西师版四年级上册数学课件第2课时 万以上数的读法(二)

十 亿亿
千 万
百十 万万
万
千百
十个
位位 位 位位 位 位 位 位 位
这三个数中的0该 怎么读？
2 00 5 00 00 00 6 读作：二百零五万零六 3 00 7 00 00 00 4 9 00 读作：三亿零七百万零四百九十 1 8 00 00 00 2 00 00 00 00 读作：十八亿零二万
数都只读一个零。（ × ）
一个零都不读。
（3）一个七位数，百万位和百位上的数字都是5，其
他数位上的数字均为0，这个数是5000500，这个数中的
0都不读。（ ×）
要读一个零。
用2,4,8这3个数字和5个0按下列要 求分别写出一个八位数。 （1）只读1个零； （2）读2个零； （3）1个零都不读。
（教材第8页“练习一”思考题）
（教材第8页“练习一”思考题）
读2 个零
万级读1 个 “零”， 个级读1个“零”， 这时万级中间有0， 个级的开头有0。
举例：20400800, 20400080,20080400, 20040080……
万级不读“零”， 个级读2个“零”， 这时个级的开头和 中间都有0。
举例：20000408, 20000804,40000208, 40000802……
议 一 议 上面的数，哪些“0”要读？哪些“0”不读？
每级末尾的0， 都不读。
其他数位有1个0 或连续几个0，都 只读1个零。
想 一 想 读出下面每组数，并说一说亿级和万级的数
的读法与个级的数的读法有什么相同和不同。
34和34 0000
3040和3040 0000
三十四 三十四万
34和34 0000 0000 三有0。
只读1 个零 个级读“零”，万
级不读“零”，这 时个级的开头或中 间有0。
举例：20480000, 20840000,20048000， 20084000……
举例：20000048, 20000480,20004080, 20004008……
三千零四十 三千零四十万 3040和3040 0000 0000
三千零四十 三千零四十亿
相同点:都是从高位读起。 不同点：亿级或万级的数读完后，要分别 在后面加个 “亿”字或“万”字。
读 一读
亿级 万级
个级
1 3 7 4 6 8 9 读作：一百三十七万四千
六百八十九
1 2 0 9 0 0 0 8 5 读作：一亿两千零九十万
（教材第8页“练习一”思考题）
1个零 都不读
一共有5个0，如果 1个“零”都不读， 那么5个0分别在个
级和万级的末尾。
举例：24008000, 20004800,28004000， 28400000......
【答案】（答案不唯一） （1）20480000 （2）20400800 （3）24008000
掌握万以上数的读法。
【难点】
掌握中间或末尾有“0”的万以上 数的读法。
课堂导入
读出下面各数。 3200读作：三千二百 205读作：二百零五
550读作：五百五十 1006读作：一千零六
万以内中间或末尾有0的数的读法
中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有 几个0，都不读。
探究新知
2 读出下面各数。
（教材第8页“练习一”思考题）
在“70505030、4002100、60440608、3200090”这 四个数中，一个0也不读的数是（ 4002100），读一 个0的数是（ 3200090 ），读两个0的数是 （70505030），读三个0的数是（60440608 ）。
拓展提升
课堂小结
这节课你有什么收获？
24006
两万四千零六
9000100
九百万零一百
280050803
两亿八千零五万零八百零三
（教材第7页“练习一”第4题）
3.下面的说法对吗？对的在（ ）里画“√”,错的画
“×”。
“万”字不能忘。
（1） 1820000读作：一百八十二。（ × ）
（2） 1000010、1000001、1001000、1010000这四个
数学四年级上册课件 （西师大版）
一 万以上数的认识
第2课时 数的读法（二）
西师版数学四年级（上）
学习目标
1.能够根据数级正确读出万以上的数，掌握中 间或末尾有0的万以上数的读法。 2.结合读数，培养类推和归纳能力。 3.感受万以上的数在日常生活中的应用，发展 数感，培养合作、探究精神。
【重点】
零八十五
课堂练习
1.读一读。
十 亿亿 位位
千百十 万万万 位位位
万 位
千 位
百 十个 位 位位
4 0 0 1 2 3 读作：四十万零一百二十三
6 0 0 0 9 3 0 0 0 读作：六亿零九万三千
1 5 7 0 0 0 5 0 0 1 读作：十五亿七千万五千零一
（教材第7页“练习一”第2题）
2.读出下面各数。
中间或末尾有0的万以上数的读法： （1）从高位读起，一级一级往下读。 （2）亿级、万级的数按照个级的数的读法来 读，并在后面读出“亿”字或“万”字。 （3）每级末尾不管有几个0，都不读，其他数 位有1个0或连续几个0，都只读1个零。
课后作业
01 练习五第2题。 02 作业课件中的相关练习。