中考生物二轮复习 知识点梳理 八下 第十单元 健康的生活 新人教版(2021学年)

甘肃省白银市２０１7年中考生物二轮复习知识点梳理八下第十单元健康的生活新人教版
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第十单元：健康的生活
14、疾病与免疫：(1）传染病的传播和预防
（2）人体的免疫功能
知识点梳理：
（1)传染病:是指由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的病症.
病原体包括病毒、细菌、寄生虫等。

传染病具有传染性和流行性的特点。

传染病能够从一个人直接或间接地传播给他人,甚至蔓延到一个地区或一个国家。

传染源:能够传播病原体的人或动物。

(如:乙肝患者、麻疹患者。

传染病患者。

)
传播途径:离开传染源后到达健康人所经过的途径。

（如空气、饮
用水、食物、接触等)
易感人群：对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群。

(如体弱、
抵抗力差的所有人群。

)
传染病要传播，三环节，缺一不可。

⑶传染病的预防:
控制传染源：发病初期,传染性最强,对传染源控制：要早发现、
早报告、早隔离、早治疗。

切断传播途径:不同的传染病，用不同的措施切断传播途径，
例如:预防消化道传染病传播的措施包括:加强食品卫生管理，保护水源,消毒餐具，以及加强个人卫生等；预防艾滋病传播的措施：切断血液传播途径;预防呼吸道传染病的措施：空气消毒及保持室内空气流通等。

保护易感人群：避免接触传染源,加强个人防护,加强锻炼，增强体质,预防接种。

2、人体的免疫功能:
⑴免疫防线
第一道防线:组成：皮肤、呼吸道表面的纤毛、黏膜. 功能：阻挡和杀死病原体.
第二道防线:组成:吞噬细胞、体液中的杀菌物质。

功能:抑菌、杀菌。

第三道防线:组成:免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞)
功能:产生抗体,消除病原体（抗原）．
当侵入人体内的病原体数量多,毒性强时,人体就需要依靠免疫器官和免疫细胞来消灭病原体,人体的免疫器官主要有脾、扁桃体和淋巴结等，它们能产生免疫细胞，免疫细胞主要是淋巴细胞.原理:
病原体侵入人体刺激淋巴细胞产生特殊蛋白质（抗体）消灭病原体(抗原)
抗原:引起人体产生抗体的病原体．
抗体:一类由淋巴细胞产生的特殊蛋白质,能够识别相应的抗原并消灭它们。

不同的病菌和病毒对应的抗体不同，有些抗体消灭对应的抗原后仍然会留在体内,当同样的病原体再次侵入时，存在于人体内的相应抗体会迅速发生作用并消灭它们,(人不表现患病）。

如抵抗麻疹病毒的抗体可以终生留存在人体内,因此,患过麻疹的病人,就不会再患麻疹。

⑵免疫类型
（3)计划免疫(属于特异性免疫）
①概念：有计划进行的预防接种。

②意义:计划免疫是预防、控制、消灭传染病最经济、最有效的措施。

③“四苗免疫”：有卡介苗(防治和控制结核病）、脊髓灰质炎疫苗(防治和控制脊髓灰质炎）、百白破三联疫苗（防治和控制百日咳、白喉、破伤风）、麻疹活疫苗（防治和控制麻疹)。

每年的4月25日“全国儿童预防接种日"。

3。

健康:包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面。

这就是健康新概念。

躯体健康是一个人健康的重要标志之一。

健康新概念的核心是：由消极被动地治疗疾病，变为积极主动地呵护健康，由治疗躯体性疾病发展到治疗心理性疾病、社会性疾病、道德缺损性疾病等。

以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

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