第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》同步练习-2023-2024学年统编版语文九年级下册

1、祖国啊，我亲爱的祖国
一、积累运用
1．根据语境回答问题。

综艺节目《经典咏流传·大美中华》在中央广播电视总台开播。

该节目制作水准较高，观众和业内人士的好评，逐渐成为品牌。

诗词歌赋表达着我们中华民族的文化追求与人文精神，yùn( )含着古今一脉的文化信息，是中华民族珍贵的“文化家底”。

重温那些代代相传的诗词歌赋，是为了传承，也是为（ )中华优秀传统文化的精suǐ( )。

把这些“文化家底”守护好、利用好，我们才更能怀着自信与从容行稳致远函
《经典咏流传·大美中华》______，_________，___________。

近年来，不少优秀文化类节目（ )，背后都折射着同样的时代需求：让中华优秀传统文化走进现实场景，吸纳时代气息，满足人们日益增长的精神文化需求。

（1）根据拼音在文中括号内填写正确的汉字。

（2）为文中括号处选择恰当的词语。

汲取吸取油然而生异军突起
（3）文中画线句有语病，请将正确的句子写在下面的横线上。

__________________________________________________________________________________ （4）文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是
①将古典价值融入当代表达
②是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践
③立足诗词这一文化宝库
A．①②③ B．②③① C．③①② D．③②①
2．下列文学、文化常识表述正确的一项是
A．《祖国啊，我亲爱的祖国》写于1979年4月，作者是我国现代女诗人舒婷。

B．舒婷是新月诗派代表人物，她的代表作还有《双桅船冰致橡树》等。

C．现代诗也叫“白话诗”，最早可追溯到明末，是诗歌的一种，一般不拘格式和韵律。

D．现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点。

3．默写。

（1）我是你额上熏黑的矿灯，/____________________________。

（2）我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊，/____________/____________
(3) _____________,/刚从神话的蛛网里挣脱。

（4）你以伤痕累累的乳房/喂养了/_________________________________。

（5）这首诗中象征祖国已经迎来转折，其势不可阻挡，未来充满希望的诗句：_____________/____________ 。

二、课内阅读
祖国啊，我亲爱的祖国
舒婷
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国啊!
我是贫困，
我是悲哀。

我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵；
——祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊!
我是你的十亿分之一
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的祖国!
1979年4月1．诗中第一节和第三节的意象明显不同，它们分别表现了什么内涵?
2．这首诗运用了哪些写作手法?请简要分析。

3．品味诗句“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”的含义。

4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
三、迁移训练
我用残损的手掌
戴望舒
我用残损的手掌
摸索这广大的土地：
这一角已变成灰烬，
那一角只是血和泥；
这一片湖该是我的家乡，"
（春天，堤上繁花如锦幛，
嫩柳枝折断有奇异的芬芳，）
我触到荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰冷到彻骨，
这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
江南的水田，你当年新生的禾草
是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；
岭南的荔枝花寂寞地憔悴，
尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山．
手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，
只有那辽远的一角依然完整，
温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

在那上面，我用残损的手掌轻抚，
像恋人的柔发，婴孩手中乳。

我把全部的力量运在手掌
贴在上面，寄与爱和一切希望，
因为只有那里是太阳，是春，
将驱逐阴暗，带来苏生，
因为只有那里我们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死……
那里，永恒的中国!
1．怎样理解标题“我用残损的手掌”?
2．找出诗歌中对比手法的运用并分析其表达效果。

3．如何理解诗中“我”的形象?
4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
答案
一、1.（1）蕴髓（2）汲取异军突起（3）示例一：该节目制作水准较高．受到（得到/获得）观众和业内人士的好评，逐渐成为品牌。

示例二：该节目制作水准较高，观众和业内人士一致好评，逐渐成为品牌。

（4）C 【解析】本题考查句子排序。

这三个句子，是按逻辑顺序排列的。

首先“立足诗词这一文化宝库”，是它的基础；然后在立足点的基础上“将古典价值融入当代表达”，是它的内涵；最后“是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践”，是对它的价值评判。

因此正确排序是
③①②．
2.D 【解析】A项，舒婷是当代女诗人；B项，舒婷是朦胧派诗人；C项，现代诗最早可追溯到
3.（1）照你在历史的隧洞里蜗行摸索（2）是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵（3）我是你簇新的理想（4）迷惘的我、深思的我、沸腾的我（5）是绯红的黎明正在喷薄二、1．第一节“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”都是比较‘实在”的意象，表现祖国长期的贫穷落后，有一种沉重感。

第三节“胚芽”“笑涡”“起跑线”“黎明”都是比较“空灵”的意象，表现祖国摆脱束缚蒸蒸日上的状态，有一种奋发向上之感。

2．这首诗运用了对比和重复的手法。

其中，对比手法主要表现在第一至三节。

以祖国曾经的落后、衰败、保守、愚昧、贫困、悲哀和希望渺茫，与祖国现在蓬勃向上的腾飞进行新旧对比，表现诗人对祖国充满深情和希望，重复的手法主要表现在两处：一是由“我是……”领起的句式；二是体现在每节诗的末尾，前三节诗歌的最后都会重复一句“——祖国啊”，最后一节诗歌以“——祖国啊，/我亲爰的祖国”作结，回环往复，气势贯通，强调了对祖国炽烈的热爱之情。

3．这句话写出了人民的痛苦和希望。

“飞天”是壁画或刻中在空中飞舞的神，象征着美好、吉祥、希望。

祖国和人民没有因“贫困”而丧失希望，然而长期以来希望渺茫，像“飞天”袖间的花朵，虽美丽诱人，但千百年未落到地面，不能成为现实，所以是“痛苦的希望”。

4．这首诗抒发了诗人与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任感。

三、1．“残损的手掌”这一意象将“我”与祖国关联起来，用“手掌的感受”这一线索贯穿全诗，展示诗人内心情感的变化，表达对祖国的思念与挚爱。

2.一是同一地区沦陷前后两种情景的对比；二是沦陷区与解放区两处景象的对比。

对比手法的运用，更强烈、鲜明地：表达了诗人对侵略者的刻骨仇恨，对祖国人民饱受苦难的深沉哀痛。

3．诗中出现了两个“我”。

一个“我”是在广大的土地上生活的一员，残酷的战争与生活给了他一双残损的手掌，他是生活的体验者；另一个“我’是中华民族受伤的灵魂，具有普遍性、永恒性，他超越时空，用深邃的目光注视着这历史的一页，既看到苦难，也指出希望和力量。

4．诗人对于国土沦丧、生民涂炭的现实饱含忧伤和愤懑，对坚持抗日的同胞寄予了热切的期望，对祖国的前途充满坚定的信心。