探究如何让数学学习充满快乐

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

探究如何让数学学习充满快乐
杨盼
【期刊名称】《中国校外教育(基教版)》
【年(卷),期】2017(000)012
【摘要】爱因斯坦认为"兴趣是最好的老师".我国古代伟大的教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好知者不如乐知者".为此,认为在数学教学中采用快乐教学法,会让数学课堂教学取得事半功倍的效果.
【总页数】1页(P34)
【作者】杨盼
【作者单位】济宁市和平街小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.在自主探究中寻找数学学习的快乐
2.在自主探究中寻找数学学习的快乐
3.快乐数学,让数学学习神采飞扬--浅谈农村学校学生数学学习兴趣的培养
4.快乐数学,让数学学习神采飞扬--浅谈农村学校学生数学学习兴趣的培养
5.让课堂充满探究的快乐——英国生物课堂教学例谈
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

相关文档
最新文档