高二英语学术活动的收获练习题20题带答案

高二英语学术活动的收获练习题20题带答案
1. In the academic lecture, the professor mentioned that we need to ______ various data sources to ensure the accuracy of our research.
A. integrate
B. separate
C. ignore
D. distort
答案：A。

解析：integrate有整合、使融合的意思，在学术语境中，为确保研究的准确性，需要整合各种数据源，这是合理的做法。

separate是分离的意思，与确保准确性相悖；ignore是忽视，忽视数据源不能保证准确性；distort是扭曲，也不符合学术研究的要求。

2. During the academic discussion, a student ______ a very interesting point about the impact of technology on education.
A. raised
B. rose
C. arose
D. roused
答案：A。

解析：raise在这里是提出的意思，在学术讨论中提出观点是常见用法。

rise是上升，为不及物动词；arose是arise的过去式，有出现、产生的意思，但不用于提出观点；rouse是唤醒、激起，与提出观点的语境不符。

3. The academic seminar focused on how to ______ the complexity of the research topic.
A. simplify
B. complicate
C. magnify
D. purify
答案：A。

解析：simplify是简化的意思，学术研讨会关注如何简化研究课题的复杂性是合理的。

complicate是使复杂，与题意相反；magnify是放大、扩大，不能用于描述对复杂性的处理；purify是净化，与复杂性无关。

4. In the academic report, the author ______ the importance of interdisciplinary studies.
A. emphasized
B. weakened
C. neglected
D. disguised
答案：A。

解析：emphasize强调，在学术报告中强调跨学科研究的重要性是常见的。

weaken是削弱，与强调重要性相悖；neglect是忽视，不符合在报告中的积极态度；disguise是伪装、掩饰，与语境不符。

5. At the academic conference, the scholars were discussing how to ______ the existing theories.
A. modify
B. destroy
C. abandon
D. copy
答案：A。

解析：modify是修改的意思，在学术会议上学者们讨论如何修改现有理论是合理的。

destroy是破坏，不符合学术探讨的积极意义；abandon是放弃，也不合理；copy是复制，不是学术探讨的重点。

6. The academic paper requires us to use ______ language to express our ideas clearly.
A. precise
B. ambiguous
C. general
D. flowery
答案：A。

解析：precise精确的，在学术论文中需要用精确的语言来清晰表达想法。

ambiguous是模糊的，与清晰表达相悖；general是笼统的，不适合学术论文要求；flowery是华丽的，过于注重辞藻而可能影响表达的精确性。

7. In the academic workshop, we learned how to ______ relevant literature for our research.
A. search
B. lose
C. waste
D. avoid
答案：A。

解析：search搜索，在学术工作坊中学习如何搜索相关文献是正常的。

lose是丢失，与搜索文献无关；waste是浪费，不符合语境；avoid是避免，也不是对待文献的正确态度。

8. The academic talk made it clear that we should ______ different perspectives when analyzing a problem.
A. consider
B. overlook
C. deny
D. confirm
答案：A。

解析：consider考虑，在分析问题时应该考虑不同的视角。

overlook 是忽视，与正确做法相悖；deny是否认，不符合分析问题的要求；confirm是确认，与考虑不同视角的意思不符。

9. In the academic study, we often need to ______ the results of previous research.
A. refer to
B. listen to
C. talk to
D. write to
答案：A。

解析：refer to参考，在学术研究中经常需要参考以前的研究结果。

listen to是听，与研究结果搭配不当；talk to是与某人交谈，与研究结果无关；write to是写信给某人，也不符合语境。

10. The academic lecture introduced a new ______ for evaluating the effectiveness of teaching methods.
A. criterion
B. decision
C. opinion
D. feeling
答案：A。

解析：criterion标准，学术讲座介绍一种新的评估教学方法有效性的标准是合理的。

decision是决定，与评估标准不同；opinion是观点，不能作为评估的依据；feeling是感觉，也不适合作为评估标准。

11. In the academic activity, we heard a speech ____ was very inspiring.
A. which
B. who
C. where
D. when
答案：A
解析：本题考查定语从句。

先行词是speech，是物，在定语从句中作主语，关系代词应用which或者that。

选项B的who用于指人；选项C的where在定语从句中作地点状语；选项D的when在定语从句中作时间状语。

12. The report ____ by the expert yesterday has been widely spread.
A. given
B. was given
C. to give
D. giving
答案：A
解析：本题考查非谓语动词。

句子中已经有谓语has been spread，所以此处应使用非谓语动词。

report和give之间是被动关系，表示被专家给出的报告，所以用过去分词given。

选项B是谓语形式；选项C是不定式，表示目的或将来，不符合题意；选项D是现在分词，表示主动关系。

13. There are a lot of books in the library, some of ____ are very old.
A. which
B. that
C. them
D. it
答案：A
解析：本题考查定语从句。

先行词是books，是物，在非限制性定语从句中，关系代词只能用which，不能用that。

选项C的them不能引导定语从句；选项D
的it指代单数，不符合books的复数概念。

14. ____ more time, we could have done the research better.
A. Given
B. To give
C. Giving
D. Having given
答案：A
解析：本题考查非谓语动词。

句子的主语we和give之间是被动关系，即我们被给予更多时间，所以用过去分词given作状语。

选项B的To give表示目的，不符合题意；选项C的Giving表示主动关系；选项D的Having given表示主动且强调动作先于主句动作，这里是被动关系。

15. The students, ____ at the back of the classroom, couldn't hear the teacher clearly.
A. sitting
B. sat
C. to sit
D. having sat
答案：A
解析：本题考查非谓语动词。

students和sit之间是主动关系，表示坐在教室后面的学生，用现在分词sitting作后置定语。

选项B的sat是谓语形式；选项C的to sit表示目的或将来，不符合题意；选项D的having sat强调动作先于主句动作，这里不需要强调先后顺序。

16. I still remember the day ____ I first came to this school.
A. where
B. when
C. which
D. that
答案：B
解析：本题考查定语从句。

先行词是day，在定语从句中作时间状语，所以用关系副词when。

选项A的where用于表示地点；选项C和D的which和that 在定语从句中作主语或宾语，这里需要作状语的关系副词。

17. The experiment ____ next week is very important for our study.
A. to be done
B. done
C. being done
D. do
答案：A
解析：本题考查非谓语动词。

根据next week可知，实验是将要被做，所以用不定式的被动形式to be done。

选项B的done表示已经被做；选项C的being done表示正在被做；选项D的do是谓语形式。

18. She is the only one among us ____ has been to England.
A. who
B. which
C. that
D. whom
答案：C
解析：本题考查定语从句。

先行词是the only one，当先行词被the only修
饰时，关系代词只能用that。

选项A的who用于指人，但这里有特殊情况只能用that；选项B的which用于指物；选项D的whom在定语从句中作宾语，这里需要作主语的关系代词。

19. ____ from the top of the mountain, the city looks very beautiful.
A. Seen
B. Seeing
C. To see
D. Having seen
答案：A
解析：本题考查非谓语动词。

句子的主语the city和see之间是被动关系，即城市被看，所以用过去分词seen作状语。

选项B的Seeing表示主动关系；选项C的To see表示目的；选项D的Having seen表示主动且强调动作先于主句动作，这里是被动关系。

20. The man ____ you met yesterday is a famous scientist.
A. who
B. which
C. where
D. when
答案：A
解析：本题考查定语从句。

先行词是man，是人物，在定语从句中作met 的宾语，所以用关系代词who或者whom。

选项B的which用于指。