仿照五年级20课学会看病写作文

仿照五年级20课学会看病写作文
学会看病
一天，妈妈看我有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸我的头，在这一瞬间的触摸中，她知道我在发烧。

“你病了。

”妈妈说。

“噢，可能是病了吧。

我还以为是睡觉少了呢。

妈妈，我该去看医生吗？”我问。

“你长大了，你得学会看病。

”妈妈说。

“看病还用学吗？您带我去不就行了吗？”我大吃一惊。

“假如我不在家呢？”
“那我就打电话找你。

”
“那，假如你找不到我呢？”
“那我就忍着。

反正你早晚会回来的。

”
“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。

得了病最应该做的事情就是上医院。

”
“妈妈，您的意思是让我独自去看病？”我问。

“正是。

”妈妈咬着牙说。

“那好吧。

”我摸着脑门，思考着怎么看医生。

“你坐车到医院。

先挂号，记住，要买一个病历本。

然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，注意不要把体温表打碎……”妈妈喋喋不休地指教着我。

“妈妈，你不要说了。

”
妈妈听了我的话，犹豫了一会儿，拉起我滚烫的手，说：“走，妈妈带你去看病。

”
“不，妈妈。

我不是那个意思，我是说，你得画一张图给我，我好按图索骥。

”
“按妈妈刚才说的，照做就行了。

去吧，孩子。

”
“好，妈妈，我去了。

”
我去看病回来了。

在客厅里，我站在椅子上骄傲宣布：“妈妈，我打了退烧针，吃了药，现在烧已经退了。

另外，我已经学会了看病，以后可以自行看病了。

”妈妈为我鼓掌。

学会看病一天，妈妈看我有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸我的头，在这一瞬间的触摸中，她知道我在发烧。

“你病了。

”妈妈说。

“噢，可能是病了吧。

我还以为是睡觉少了呢。

妈妈，我该去看医生吗？”我问。

“你长大了，你得学会看病。

”
妈妈说。

“看病还用学吗？您带我去不就行了吗？”我大吃一惊。

“假如我不在家呢？” “那我就打电话找你。

” “那，假如你找不到我呢？” “那我就忍着。

反正你早晚会回来的。

” “有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。

得了病最应该做的事情就是上医院。

” “妈妈，您的意思是让我独自去看病？”我问。

“正是。

”妈妈咬着牙说。

“那好吧。

”我摸着脑门，思考着怎么看医生。

“你坐车到医院。

先挂号，记住，要买一个病历本。

然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，注意不要把体温表打碎……”妈妈喋喋不休地指教着我。

“妈妈，你不要说了。

”
妈妈听了我的话，犹豫了一会儿，拉起我滚烫的手，说：“走，妈妈带你去看病。

” “不，妈妈。

我不是那个意思，我是说，你得画一张图给我，我好按图索骥。

” “按妈妈刚才说的，照做就行了。

去吧，孩子。

” “好，妈妈，我去了。

”
我去看病回来了。

在客厅里，我站在椅子上骄傲宣布：“妈妈，我打了退烧针，吃了药，现在烧已经退了。

另外，我已经学会了看病，以后可以自行看病了。

”妈妈为我鼓掌。

那天，我生病了。

妈妈好像也看出我的不舒适，过来摸摸我的头，这个动作她经常做。

我的额头应该很烫，妈妈的手覆在我额头上，带来一丝凉意。

从她微微变化的表情，她一定知道我发烧了。

果然，我听到她略显心疼的说：“你病了”。

“噢，可能是病了。

我还以为是睡觉少了呢。

妈妈，我该吃点儿什么药？”我回答她，我想妈妈一定会像往日那样给我去找药。

妈
妈是医生，往日我一生病，她就会从家里的储药柜里拿一些药给我吃，从不用去医院。

可今天似乎有些不同，听到我的话后，妈妈有些怔愣。

好像是忽然想到什么似的，她
并没有去拿药。

“你长大了，你得学会看病。

”她对我说。

“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”我很吃惊。

“假如我不在家呢？”，她
又问了我一个问题“那我就打电话找你。

”
我有些茫然，不知道妈妈今天是怎么了。

“假如……你找不到我呢？” “那我就……找我爸。

”
我忽然有些不高兴了，身体的不舒服让我有些不耐烦。

母亲好像也看出我的不舒服，但还是又继续问我“假如你最终也找不到你爸呢？” “那我就忍着。

反正你们早晚会回家的。

”我说。

“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。

得了病最应该做的事是上医院。

”
“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”，我忽然有些明白妈妈的话了，有种失
落的感觉，我还在生病，可妈妈却让我独自去医院看病。

“正是。

”
妈妈咬着牙说，好像有些不忍，但神情坚定。

“那好吧……”我摸摸脑门，想要理
解妈妈这么做的含义。

“你到街上去打车，然后到医院。

先挂号，记住，要买一本病历本。

然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。

查体温的
时候不要把人家的体温个打碎……”，在我答应后，妈妈开始喋喋不休地指教着。

“妈妈，您不要说了，”我沙哑着嗓子说。

我昏沉沉，记不得她说的那些话，不由得
打断她的话。

妈妈听到后，不知怎的，改变了主意，拉起我的手，说：“妈妈这就领你上医院。

”
我想，妈妈是误会我在发脾气才会这样，于是我挣开她的手，说：“我不是那个意思。

我是说我要去找一枝笔，把您说的喋病的过程记下来，我好照着办。

” 然后我摇摇
晃晃地走了。

回来的时候，我是拖着缓慢的步伐回来的。

妈妈给我开的门，她倚在门上，我看见她，很骄傲地跟她说：“我已经学会了看病。

打了退烧针，现在我已经好多了。

这真是件挺麻烦的事，不过，也没什么大不了的。

”
而且我还跟她说：“您让我记的那张纸，有的地方顺序不对。

”我看见她好像舒了一
口气，好像放下来了千斤重担的样子。

回来后，妈妈只是微笑地看着我，不知道在想什么。

可我从她的眼神里看到了疼惜和
赞许。

她应该比我还难受。

我看着那张纸，想想妈妈的反常举止，更加证实了自己的想法。

其实之前在去医院的途中，还觉得有些生气，我拖着病体，按照一张有些错误的路线图，在寻找医院。

但在医院的时候看病时，那个给我看病的医生夸了他一下，说我很不得了，能独自来看医生，还说现在其他同龄的小孩娇气得很。

在那时，我忽然明白妈妈那么做的含义。

我想快点回到家，让妈妈看到我。

《学会看病》，本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。

母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。

课文
先讲母亲发现儿子病了，准备照例自己用药给他治病，后又改变了主意，让他自己独自到
医院看病。

“当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。

”说明母亲意识到应该锻炼
儿子独立面对疾病。

接下来的对话，可以看出儿子对父母的极度依赖，更坚定了母亲“应该及早教会他看病”的决心。

“既然我是母亲，就应该及早教会他看病”、“生怕自己改变了主意”、母
亲对儿子的嘱咐、“心立刻软了”、“孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子”等语言和心
理活动的描写，反映出母亲内心的矛盾，爱子真情饱含其间。

再讲儿子到医院后母亲在担心、后悔与自责中等待，直到儿子看完病回家。

“从
636f7079e799bee5baa631333339666636他出门的那一分钟起，我就开始后悔。

我想……”、“时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房”、心“疼痛地收缩
成一团”等心理活动的细致描写，让人真切地感受到浓浓的母爱。

母亲看似“冷漠”的言行，是为了尽到做母亲的责任，对孩子的未来负责，通过让儿子学习找医生看病，磨炼孩
子独立生活的能力。

本文从母亲尽责的独特视角，反映了母爱的广袤深远。

选编这篇课文，一是引导让学
生全面认识母爱，一是激励学生在生活中时时处处注意磨练自己独立生活的能力，从生活
自理的角度，为人生奠基。

星期日上午，阳光明媚。

我打了开电脑，在网上下棋。

对局开始了，我信心十足，经过三十多手，布局基本
完成。

开局对我非常有利，我心里美滋滋的，望着窗外明媚的阳光，心情就像浪花一样欢腾。

棋局在继续，对方突然断线了！“哈哈，又给我耍这种小伎俩，任你断线五分钟长考去吧，就凭你刚才那点水平，成不了气候的，这盘棋我赢定了！”看到对方还不上线，我打开了
音乐播放器，开始欣赏美妙的流行音乐。

这时，对方重新上线了，而且很利索地在中腹点了一个子。

我瞄了一眼，对方走得是
一个常见的定式。

“用得着长考半天吗？”我自言自语。

我继续欣赏音乐，不假思索地应了一声。

我的音乐声把爸爸吸引过来了，我得意地看着爸爸，心想：“爸爸又该夸我了！”只
见爸爸默不作声，静静地看着我的棋局，忽然，他皱起了眉头。

我的目光也迅速从爸爸
的脸上转回到棋盘上面，心里有一点儿莫名的紧张，我迅速关掉了音乐播放器，重新审视
我的棋局，不好！我被对方给骗了！我陷入了长考，我在不断计算着每种可能的下法，心想：“难道就这么认输吗？不行！不到最后一刻什么事情都可能发生的，不能就这样放弃！”经过长考，我制定了自己策略，稳定了情绪，开始认真、冷静地对待对手的每一着棋，而且始终没有忘记刚才制定好的策略：通过让出一小块地方救活自己的大龙。

我暗暗地鼓励自己：坚持，坚持，再坚持！冷静，冷静，再冷静！专心，专心，再专心！终于，我发现了对手出现的一个漏洞，我迅速抓住这个千载难逢的机会，成功地救活
了我的大龙，最后以微弱的优势胜出。

我的心里别提有多高兴了！我一下子瘫倒在椅子上，我为自己的轻敌行为和占优势时的得意忘形而感到羞愧；也为自己的坚持不懈和最后
时刻能及时清醒而高兴，当然更重要的是经过这次从大喜到大悲再到大喜的心理变化，让
我懂得了一个道理：无论做什么，一定要认认真真的去做，决不能掉以轻心，更不能三心
二意。

20* 学会看病儿子长得比我高了。

一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道
他在发烧。

“你病了。

”
我说。

“噢，可能是病了。

我还以为是睡觉少了呢。

妈妈，我该吃点儿什么药？”他问。

我当过许多年医生，孩子有病，一般都是我在家里给治了，他几乎没有去过医院。

这次，当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。

“你长大了，你得学会看病。

”我说。

“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”他大吃一惊。

“假如我不在家呢？”“那
我就打电话找你。

”
“假如……你找不到我呢？”“那我就……找我爸。

”这样逼问一个生病的孩子也许
是一种残忍。

但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。

既然我是母亲，就应该及早教会他看病。

“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。

反正你们早晚会回家的。

”
儿子说。

“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。

得了病最应该做的事是上医院。

”“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”他说。

“正是。

”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。

“那好吧……”他摸着脑门，不知是虚弱还是思考。

“你到街上去打车，然后到医院。

先挂号，记住，要买一个病历本。

然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你
就到几号，坐在门口等。

查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。

“妈妈，您不要
说了。

”
儿子沙哑着嗓子说。

我的心立刻软了。

是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。

我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领
你上医院。

”
他挣开我的手，说：“我不是那个意思。

我是说我要去找一枝笔，把您说的看病的过
程记下来，我好照着办。

”
儿子摇摇晃晃地走了。

从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。

我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。

我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按
图索骥。

这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？时
间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

两个小时过去了，儿子还没有回来。

虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。

虽然我毫无疑义
地判定儿子患的只是普通感冒，如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还
是深深地谴责自己。

假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。

这一刻，我只要他在我身边！终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日拖沓，我开了门，倚在门上。

“我已经学会了看病。

打了退烧针，现在我已经好多了。

这真是件挺麻烦的事，不过，也没什么大不了的。

”儿子骄傲地宣布。

然后又补充说：“您让我记的那张纸，有的地方顺序不对。

”我看着他，勇气又渐渐
回到心里。

我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。

孩子，不要埋怨我在你生病
时的冷漠。

总有一天，你要离我远去，独自面对生活。

我预先能帮助你的，就是向你口授一张路
线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。

“我的心立刻软了.是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子.”（母亲内心矛盾，
爱子之心昭然若揭）“我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜.”（深深自责，足见爱子之切）“时间艰涩地流动，像沙漏坠入我
忐忑不安的心房……但我的心还是疼痛地收缩成一团.”（“度日如年”的感觉只因母子
情深）“我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己.”（磨练的是“意志”，体现的是“至爱”）“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠.总有一天，你要离我远去，
独自面对生活.我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这
是我的责任.”（负责任的爱是真爱）。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。