力行作文外国人事例

力行作文外国人事例
外国人事例1 爱迪生
爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生深远影响的人。

他发明的留声机、电影摄影机和电灯对世界有极大影响。

但是他开始上学的时候，那所学校只有一个班级，校长和老师都是恩格尔先生。

因为爱迪生有刨根问底的天性，在上课时经常问老师一些另类的问题（如：风是怎么产生的；一加一为什么等于二而不是四），仅仅三个月的时间，就被老师以“低能儿”的名义撵出学校。

由于母亲良好的教育方法，使得爱迪生认识到书的重要性。

他不仅博览群书，而且一目十行并过目不忘。

爱迪生在母亲的指导下阅读了英国文艺复兴时期剧作家莎士比亚、狄更斯的著作和许多重要的历史书籍，如爱德华·吉本的《罗马帝国衰亡史》、大卫·休谟的《英国史》，他还读过托马斯·潘恩的一些著作，爱迪生被书中洋溢的真知灼见所吸引，并一直影响他的一生。

外国人事例2 达尔文
达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。

曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。

出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁
了各种唯心的神造论以及物种不变论。

除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。

《物种起源》初版于1859年。

十二年后，达尔文又出版了《人类的由来》一书。

不管人猿同源如何有争议，《人类的由来》一书，显然对达尔文夫妻的感情毫无影响。

这本书出版后不久，他们的大女儿嫁人了。

达尔文告诉她：我有一个幸福的人生，这要完全归功于你的母亲——你应以母亲为榜样，你的丈夫将会爱你有如我爱你的母亲。

达尔文早于艾玛十四年去世。

有一个传说，说他在去世前皈依了信仰。

或许，是为了安慰艾玛的天堂不得相见的悲伤？没有这回事。

在艾玛的日记里，未曾发现此类记录。

达尔文至死是一个坚持自己立场的科学家。

达尔文无意学医，进到农学院后，他仍然经常到野外采集动植物标本并对自然历史产生了浓厚的兴趣。

父亲认为他“游手好闲”、“不务正业”，一怒之下，于 1828年又送他到剑桥大学，改学神学，希望他将来成为一个“尊贵的牧师”，这样，他可以继续他对博物学的爱好而又不至于使家族蒙羞，但是达尔文对自然历史的兴趣变得越加浓厚，完全放弃了对神学的学习。

在剑桥期间，达尔文结识了当时著名的植物学家J.亨斯洛和著名地质学家席基威克，并接受了植物学和地质学研究的科学训练。

外国人事例3 拿破仑
拿破仑于1804年12月2日加冕称帝，把共和国变成帝国。

在位期间称“法国人的皇帝”，也是历史上自查理三世后第二位享有此名号的法国皇帝。

对内，他多次镇压反动势力的叛乱，颁布了《拿破仑法典》，完善了世界法律体系，奠定了西方资本主义国家的社会秩序。

对外他率军五破英、普、奥、俄等国组成的反法联盟，打赢五十余场大型战役，沉重地打击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。

他在法国执政期间多次对外扩张，发动了拿破仑战争，成为了意大利国王、莱茵联邦的保护者、瑞士联邦的仲裁者、法兰西帝国殖民领主（包含各法国殖民地、荷兰殖民地、西班牙殖民地等）。

在最辉煌时期，欧洲除英国外，其余各国均向拿破仑臣服或结盟。

形成了庞大的拿破仑帝国体系，创造了一系列军政奇迹与短暂的辉煌成就。

拿破仑是一名出色的军事家，对当时的军事知识深有研究，善于将各种军事策略运用到实战之中，尤其是主张将火炮集中使用，以及充分发挥骑兵的机动作用。

1796年3月2日，26岁的拿破仑被任命为法兰西共和国意大利方面军总司令，3月9日，与贵妇约瑟芬·博阿尔内结婚，随后便匆匆奔赴前线。

在意大利，拿破仑统率的法军多次击败了奥地利帝国的维尔姆泽、阿尔文齐、博利厄等将领，最后迫使对方签订了有利于法兰西共和国的停战条约。

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在夺取了巨大胜利后，拿破仑的威信也越来越高，使他成为了法兰西共和国的人民英雄。

而他的崛起却令巴黎政府感觉受到了威胁，他被任命为法兰西共和国阿拉伯—印度方面军（东方军）的司令，被派往中东，以抑制英国在该地区势力的扩张并试图控制苏伊士运河与前往亚洲的海路。

在拿破仑的远征军中，除了2000门大炮之外，还带领了175名各行各业的学者，以及上百箱的书籍和研究设备。

在远征途中，拿破仑曾下达过一条著名的指令：“让驮行李的驴子和学者走在队伍的中间。

”。

拿破仑进军叙利亚，多次击退土耳其军队，但遭遇了瘟疫、酷暑和补给等困难。

最后受阻于久攻不克的阿克尔城。

5月17日返回埃及，在阿布基尔围歼土耳其军队。

拿破仑至死仍对没能攻克阿克尔城堡一事感到遗憾，他在圣赫勒拿岛的回忆录中说：“如果阿克尔城堡早日陷落，当改变世界面目”
外国人事例4 莎士比亚
威廉·莎士比亚，英国文艺复兴时期剧作家、诗人，被誉为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”。

莎士比亚少年时，在一家剧院当杂工。

当时和他一起做杂工的还有别的人，它们主要的目的就是为了赚钱糊口，但是莎士比亚的心思却并不在钱上面，他更在意的是更够在这里看戏。

每当戏院上演戏剧时，别的杂工都趁机休息，莎士比亚却一个人来到戏院门
口，透过门上的小孔或者缝隙津津有味地观看里面的戏剧。

莎士比亚的这一举动被戏院院长发现了，他问莎士比亚在门口干什么，莎士比亚说自己很喜欢看戏，但又买不起票，只好到戏院来做杂工，借机看戏。

威廉·莎士比亚继承了16世纪中叶以前的马洛的无韵诗体形式，同时又注意到马洛的这种风格的不足：只适用于在堂皇、庄严的场合，表达严肃、高尚的情感。

莎士比亚将无韵诗体做了改造，使诗歌语言真正变成了戏剧语言。

他不受音节限制，使语言节奏服从于动作节奏，服从于人物的情绪变化，并且在用词和语气方面口语化、日常化。

莎士比亚的语言形象、生动，大多来自于日常生活，赋有极强的感染力。

例如，奥赛罗把苔丝狄蒙娜的肌肤想象得比白雪更皎洁，把生命比作灯火，把沉睡的苔丝狄蒙娜比作一朵蕾薇；面对死去的苔丝狄蒙娜。

威廉·莎士比亚戏剧语言的成就很大，他的戏剧中的许多句子后来都变成了英语中的成语和常用的警句。