大学军事理论文

军事理论课结课论文
学院：公共管理学院班级：公管1003班姓名：李春蓬
学号：20100740
当代战争与大学生
一、当代中国战争的认识
战争是政治的继续，回归我国建国以来所进行的四次战争，无不和当时复杂的国际国内形式紧密联系在一起，这四次战争面对不同对手，但也有共同的重要政治因素。

建国甫始的第一次大的战争就是抗美援朝战争。

年轻的共和国需要在世界人民面前“亮相”，表明自己的立场，而这场战争的到来逼着我们马上表态。

这确实难为了年轻的共和国，因为我们刚刚接手了一副烂摊子，国内需要安定搞建设，并且打了几十年仗，亟需休养生息。

美国根据中国共产党的国内窘况，认为中国人不会出兵的。

而国内，当时就出兵与否分歧很大。

最后毛主席毕竟雄才大略，看出这场战争后面的重要意义，果断出兵。

果然，这场战争不但打出了国威，在世界人民面前站稳了脚跟，这对新共和国是最迫切最现实的需要。

至于后来，中印自卫反击战，中越自卫反击战。

这些国家在中苏恶交，利用我国出现的暂时困难，以为有可乘之机，在我国边境闹事，欺负我们，结果遭到了痛击，我们同样不畏惧当时的另一个超级大国社会主义苏联，在珍宝岛中苏两国直接兵戎相见。

值得回味的是，这四次保卫战反而成为共和国成长的的四个里程碑。

抗美援朝意义如上文，中印自卫反击战表明，中国人民完全可以独立自主，珍宝岛战役表明我们已经长大，不怕苏联的霸权主义，特别是中越自卫反击战，成为我们参与国际事务的标志，不但粉碎了苏联称霸东南亚的阴谋，而且为我国赢得了30年的和平稳定的经济发展环境。

二、大学生的战争意识
作为大学生，当今世界政局错综复杂，战争时有发生，从新中国成立以来的四场战争来看，我们应该对祖国有足够的信心，当国家需要是时刻准备着，当然，不断提高自身素质也是一种贡献。

增强国防意识，学好专业知识，也就增强了信息化装备的驾驭能力，进而认识了信息化战争形态规律，则当战争降临祖国召唤的时候，大学生来之能战，战之能胜，不断为军队提供给高质量的战斗单位。

为打赢而贡献力量。

国家的安危，与当代青年学生的爱国热情，国防观念和献身精神密不可分。

青年学生是建设祖国和保卫祖国的接班人，是国家兴旺和繁荣昌盛的希望。

自觉接受国防教育,勇敢地挑起建设祖国和保卫祖国的责任，是历史赋予当代青年学生义不容辞的责任。

21世纪的钟声敲响不久，“9.11”事件，阿富汗的战火，中东地区的枪炮声一次次把人们从梦中震醒。

“隆隆”的炮火证明：人类的永久和平还不能随着新世纪的到来而到来，当今的世界还不太平，战争的硝烟，随时会再一次漫延。

民族、宗教，领土的争端还未停歇，霸权主义、强权政治、“台独”势力依然威胁着我国安全。

因此，大力加强国防教育，提高全民的国防观念，振奋民族精神，激发爱国激情，增加民族的凝聚力和向心力，树立“居安思危”的思想，建设强大的国防是时代的要求。

重视国防则国存家安，轻视国防则国破家亡。

这既是历史的结论，也是现实的呼声。

当今世界还很不太平，战争危险依然存在。

霸权主义、强权政治更加明显，恐怖活动十分猖獗，局部战争连绵不断，特别是美国退出“反导条约”、巴以对抗升级，给世界又带来了新的不稳定因素。

从国内形势看，台独分子气焰嚣张，和平统一面临严峻挑战；民族分裂势力活动不止。

在这样严峻的国际国内形势下，战争和动乱存在着发生的可能性。

“生于忧患，死于安乐。

”我们要树立马克思主义的战争观，切实做到警钟长鸣，居安思危。

要懂得，只有常备不懈，才能长治久安；只有平时注重加强武装工作，增强国防实力，才能在关键时刻拉得出、用得上、起作用；只有在平时想着打仗、准备战争，才能在战时把
握主动、赢得战争。

从而，增强国防建设的紧迫感和责任感，深入细致、扎实有效地开展工作，努力实现军队和国防建设跨越式发展，为维护国家安全统一和全面建设小康社会提供坚强保障。

对于一个国家来说，经济和军事，如同一个人的两条腿，缺一不可。

为了让战争远离，让和平永伴，让国防永远在我心中！让国防永远在中华儿女心中！。