幼儿园感恩节活动方案范例（五篇）

幼儿园感恩节活动方案范例
一、活动主题：感恩之情，真诚之成长
小班组：亲情如一家
中班组：让爱驻我家
大班组：感恩之心灵
二、活动目标：
旨在在幼儿心中播撒感恩的种子。

中华民族自古以来就崇尚乐于助人、知恩图报的美德。

然而，如今许多孩子因独生子女的身份，常被过度溺爱，以至于忽视了对他人的关怀心怀理所当然，只知道索取。

通过为期一个月的感恩节活动，我们期望孩子们能从小就理解感恩父母，感恩所有关心和帮助他们的人，以一颗感恩的心去面对未来的生活。

三、活动时间：___月___日
四、活动地点：幼儿园内
五、详细规划：
教师部分：
1、在___月的第四周周一，进行《懂得感恩》的主题演讲，以
此作为活动的宣传启动，正式开启感恩节活动的序幕。

2、教授并学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的起源》
4、设立《感恩节主题》网页板块，由各班级教师负责更新，主网页信息员负责总体协调。

幼儿部分：
1、小、中、大班学习演唱《让爱住我家》，由年级组长负责指导
2、创作一幅画，以表达对父母的感恩之情（由年级组长负责）
3、“小手护大手”活动，幼儿为父母涂抹护手霜（由各班级教师负责实施）
4、大班孩子为爷爷奶奶表演节目，送上诚挚的祝福
家长部分：
1、学习演唱《让爱住我家》
2、“爱心传递”活动：家长填写爱心卡片，鼓励孩子将卡片送给教师或父母，或将其张贴在幼儿园的爱心墙或海报上。

幼儿园感恩节活动方案范例（二）
感恩节的庆祝活动安排如下：
一、活动主题
感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

二、活动时间
定于本年___月的第四个星期四（感恩节）举行。

三、活动地点
活动将在学校内部各指定区域进行。

四、活动前期准备
1. 通过网络和图书馆资源，广泛收集关于感恩节的背景知识、相关故事及歌曲征集等信息。

2. 采购“黄丝带”作为感恩箴言征集的载体。

3. 印制活动所需的宣传资料、评分表等。

4. 组织学生会干部召开会议，明确分工，确保活动深入到各个年级，增强活动的影响力与完整性。

5. 制定详尽的活动计划，明确时间、地点及各项工作的负责人，确保活动顺利进行。

6. 安排《感恩的心》手语版表演人员（包括教师和学生）的到位工作。

7. 采购活动所需的奖品。

五、活动过程
1. 在___月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，正式拉开感恩节系列活动的序幕，并对全校师生进行活动宣传。

2. 围绕四个“一”展开活动：
浏览一次感恩节网站：利用班会时间，引导同学们浏览感恩节网站，了解相关知识，并结合《学会感恩》文章发表个人见解。

读一篇《感恩的心》故事：讲述一个天生失语小女孩与母亲相依为命、坚强面对生活的故事，激发同学们的感恩之心。

唱一首《感恩的心》歌曲：在校园内循环播放《感恩的心》歌曲及其手语版，鼓励同学们学唱并表演，将感恩之情传递给身边的人。

写一段祝福：引导同学们在黄丝带上写下感激之情，并在感恩节当天系于校园内。

评选出“校园十佳感恩箴言”，并颁发奖品。

六、活动意义（后记）
为期一个月的活动得到了同学们的热烈响应。

黄丝带的飘扬与《感恩的心》的旋律共同构成了校园内一道独特的风景线，仿佛为每个人的心灵进行了一次深刻的洗礼。

最终的主题晨会上，十位最佳箴言获得者与师生同台表演的手语版《感恩的心》将活动推向了高潮。

这一活动不仅加深了同学们对感恩的理解，也促进了校园内和谐、积极向上的氛围的形成。

幼儿园感恩节活动方案范例（三）
目标：
1、理解感恩节的起源，认识到感恩节是表达感激之情的时刻。

2、熟悉感恩节特有的食物与象征物。

3、参与感恩节的庆祝活动，感受节日氛围。

4、通过实施感恩行动，如为他人服务、制作感恩卡，体验感恩的美好。

前期工作：
1、致谢函：向所有家长发放感恩节通知，告知感恩节的来临，说明我们的活动安排，并表达对家长的感激之情。

2、大厅布置：a.展示大型火鸡装饰，配以“Happy Thanksgiving Day”标语；b.各班级制作的独特小人偶（由幼儿参与，与幼儿身高相当，站立展示）。

3、班级装饰：a.各班级制作感恩节主题海报，张贴于显眼位置；
b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花挂饰、羽毛等；
c.进行感恩节相关教育，包括故事分享、词汇学习；
d.制作感恩贺卡。

4、感恩周活动：a.教师每天以印第安人装扮迎接幼儿；b.开展感恩行动，如周一捶背、周二洗脚、周三送水、周四送吻、周五送拥抱。

活动前准备：
a.全体师生学习并排练《感恩的心》手语表演。

b.请家长协助准备水果小点心和爆米花项链。

c.准备开场和结束音乐，以及主持词。

d.制作“美食村”标志，准备揭幕仪式所需物品。

e.班级内其他两位教师负责整理和摆放幼儿带来的水果和小吃（每班两张桌子，确保卫生，准备牙签、纸杯、纸巾等），教育幼儿学会分享和适量品尝。

f.通知食堂准备少量小点心供当日活动使用。

活动流程：
A.早上开始，启动拥抱日，拥抱孩子、同事，向家长表示感谢，祝福感恩节快乐，孩子之间互相拥抱。

B.9:00，所有幼儿佩戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐___分钟。

C.9:10，主持人宣布活动开始，简要介绍感恩节相关知识。

D.英语教师引导幼儿集体演唱《Ten Little Indians》，大声喊出“Happy Thanksgiving!”。

E.全体表演《感恩的心》，拥抱周围的人。

F.美食村村长（主任）上台互动，邀请后勤人员剪彩。

“美食部落”酋长（园长）发表讲话并进行揭幕仪式。

G.各班级其他两位教师引导孩子们进入楼内，通过暗号穿过“美食部落”标志，有序地在各楼层享用感恩大餐。

英语教师装扮成部落服务员，用“火鸡语”与孩子交流。

活动结束：
1、发布感恩节活动新闻至官方网站。

2、将每班的精彩照片上传至班级博客，与家长共享。

3. 幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并以说、亲、抱等方式表达感谢。

4. 幼儿记录口述日记，记录感恩节的经历和感悟。

5. 教育幼儿感恩节虽结束，但应始终保持感恩之心，关注身边的所有美好，感谢所有应感恩的人和事，做一个懂得说“谢谢”、善于表达感恩的人。

让我们和孩子们每天都过感恩节吧！
幼儿园感恩节活动方案范例（四）
目标：
1、理解感恩节的起源，认识到感恩节是表达感激之情的时刻。

2、熟悉感恩节特有的食物与象征物。

3、参与感恩节的庆祝活动，感受节日氛围。

4、通过实施感恩行动，如为他人服务、制作感恩卡，体验感恩的美好。

前期工作：
1、致谢函：向所有家长发放感恩节通知，告知感恩节的来临，说明我们的活动安排，并表达对家长的感激之情。

2、大厅布置：a. 制作大型火鸡装饰，配以“Happy Thanksgiving Day”字样；b. 摆放各班级制作的小型人偶（各具特色，由幼儿参与制作，与幼儿身高相当，站立展示）。

3、班级装饰：a. 各班级制作感恩节海报并张贴在显眼位置；b. 营造感恩节氛围，如装饰手印火鸡、爆米花挂饰、羽毛等；c. 开展感恩节相关教育，包括感恩节故事分享、感恩节关键词学习；d. 制作感恩贺卡。

4、感恩周活动：a. 教师每天以印第安人装扮迎接幼儿；b. 感恩行动：周一至周五，分别为家长提供捶背、洗脚、送水、献吻等服务，展示感恩之情。

活动前准备：
a. 组织全体师生学习《感恩的心》手语表演；
b. 请家长协助准备水果小点心及一串爆米花项链；
c. 准备暖场音乐及《感恩的心》《tenlittleIndians》表演曲目，撰写主持词；
d. 制作“金摇篮美食部落”标识，准备揭幕仪式所需物品；
e. 班级其他两位教师负责整理幼儿带来的水果、小吃，摆放在各楼层（每班两张桌子，食物切好、分好大小），确保卫生，并准备牙签、纸杯、纸巾等。

教育幼儿学会分享，适量品尝。

f. 通知食堂准备少量小点心，供当日品鉴活动使用。

当日活动流程：
A. 早上开始“拥抱日”，拥抱孩子、同事，向家长表示感谢，祝感恩节快乐，孩子之间互相拥抱。

B. 9:00，全体幼儿佩戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐___分钟。

C. 9:10，主持人宣布活动开始，简要介绍感恩节相关知识。

D. 英语教师引导幼儿集体表演《Ten Little Indians》，大声喊出“Happy Thanksgiving!”。

E. 集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

F. 美食小镇镇长（主任）上台互动，邀请后勤人员剪彩。

“金摇篮美食部落”酋长（园长）发表讲话，并进行揭幕仪式。

G. 各班级其他两位教师带领幼儿进入楼内，通过对暗号的方式从美食部落标志下穿过，有序地在各楼层享用感恩大餐。

英语教师装扮成部落服务员，用“火鸡语”与孩子互动。

活动结束：
1. 将感恩节活动新闻发布在网站上。

2. 将每班的精彩照片上传至班级博客，与家长共享。

3. 幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并以说、亲、抱等方式表达感谢。

4. 幼儿记录口述日记，分享感恩节的经历与感悟。

5. 教育幼儿感恩节虽结束，但应始终保持感恩之心，关注身边美好的事物，懂得表达感谢，做一个感恩的人。

让我们和孩子们每天都过感恩节吧！
幼儿园感恩节活动方案范例（五）
一、活动主题：
感恩之情，深情成长
小班：亲情的温暖
中班：让爱驻我家
大班：感恩之心灵
感恩宣言：
小班——珍爱自我，珍爱家庭
中班——关爱自我，关爱家庭，关爱伙伴
大班——热爱自我，热爱家庭，热爱伙伴，热爱生活
二、活动目标：
旨在在幼儿心中播下感恩的种子。

中华民族自古以来就崇尚乐于助人、知恩图报的美德。

然而，如今许多孩子作为独生子女，过度的宠爱使他们视他人的关怀为理所当然，只知道索取。

通过为期一个月的感恩节活动，我们期望孩子们能从小懂得感恩父母，感恩所有关心和帮助他们的人，以一颗感恩的心去面对未来的生活。

三、活动日期：___月___日
四、活动地点：春江幼儿园
五、详细规划：
教师部分：(由各园工会负责)
1. 在___月的第一个国旗下讲话，进行《感恩的智慧》主题演讲，同时启动对全校师生的活动宣传，正式开启感恩节活动的序幕。

2. 学习并合唱《让爱住我家》
3. 学习《感恩节的历史由来》
4. 网站设立《感恩节专题》。

由各班级负责班级网站，主网页由各信息员负责。

幼儿部分：
1. 小、中、大班学习合唱《让爱住我家》(由年级组长负责)
2. 创作绘画作品，表达对父母的感恩之情。

(由年级组长负责)
3. "小手护大手"活动，幼儿为父母涂抹护手霜。

(由各班级老师负责)
4. 组织去敬老院，为爷爷奶奶表演节目，送上诚挚的祝福。

(由大班年级组负责)
家长部分：
1. 学习合唱《让爱住我家》
2. "爱的传递"活动：家长填写爱心卡片，鼓励孩子将卡片送给老师或父母，或张贴在幼儿园的爱心墙或海报上。