幼儿园小班围绕动物的童话故事教案

幼儿园小班围绕动物的童话故事教案
教学主题：幼儿园小班围绕动物的童话故事
教学目的：
1.了解不同种类的动物故事，并能通过童话故事认识动物的基本特征和习性。

2.培养幼儿发现问题、解决问题的能力。

3.促进幼儿的想象力和创造力。

教学内容：《狐狸和乌鸦》、《乌龟和兔子》、《小猪佩奇》等动物故事。

教学重点：通过动物故事，让幼儿认识到各种动物的特征和习性。

教学难点：通过对动物故事的分析和思考，促进幼儿的想象力和创造力。

教学准备：
1.小动物模型或图片。

2.童话故事书籍。

3.小动物玩具、幼儿图画本。

教学过程：
一、引入
1.身体动作与韵律操
（1）幼儿做狐狸跳舞的动作，比划狐狸的4个腿、尾巴等，模仿狐狸跳动之间的不稳定状态，营造愉悦氛围。

（2）教师与幼儿一起唱童谣“小兔子乖乖，蹦来蹦去真可爱”，指导幼儿做兔子的动作，增强幼儿对小动物的认知。

2.感性知识体验
用小动物玩具、图片等引导幼儿猜测动物名称，组织幼儿介绍自己喜欢的动物。

二、学习
1.故事欣赏
（1）教师宣读《狐狸和乌鸦》，幼儿听故事，通过简单的提问理解故事脉络和主题。

（2）教师宣读《乌龟和兔子》，继续提问和讨论。

（3）让幼儿欣赏《小猪佩奇》动画片，引导幼儿逐渐认识动物的特征和习性。

2.动物仿制
（1）幼儿用彩色纸折叠兔子、猪、狐狸的形象，通过这种亲身体验的方式，认识不同的动物，复习前面学习的故事情节。

（2）将同种动物彩色纸折叠兔子、猪、狐狸进行贴画制作，表达自己对动物的理解和想象。

三、延伸
1.小组游戏
教师组织小组活动，让孩子们玩兔子赛跑、猪拍泥巴、狐狸捉老鼠等游戏，让幼儿在游戏中体验动物的习性。

2.绘本阅读
教师与幼儿一起阅读适合小班幼儿的《小兔找妈妈》等绘本，继续促进孩子对动物特征的认知。

四、总结
（1）幼儿谈谈自己喜欢的动物。

（2）回顾今天学习的动物故事，总结各种动物的特点和习性。

（3）对本次课堂所学习的知识进行复习和归纳。

教学反思：
本次授课的难度较低，按照既定内容和步骤进行教学，全班幼儿积极
参与，有的幼儿甚至表现出了很高的兴趣。

建议：
1.在后续的教学中，可以加大难度，让幼儿更好地理解故事的思想内涵。

2.可增加课堂趣味性，使用互动游戏等方式，让幼儿更好地参与进来。