医学生的一天作文

医学生的一天作文
《医学生的一天
篇一：忙碌的早晨
我是一名医学生，医学生的一天那叫一个充实，充实到我常常怀疑自己是不是在修仙。

早晨，当大多数人还在和周公下棋的时候，我的闹钟就跟疯了似的叫个不停，就像有个小鬼在我耳边敲锣打鼓。

我迷迷糊糊地伸手把闹钟拍停，心里一阵怨念，感觉前一秒我还在做美梦，下一秒就得面对现实的“折磨”。

挣扎着从温暖的被窝里爬出来，那感觉就像是要和初恋分开似的痛苦。

简单洗漱后就往食堂奔，路上还得看看那些密密麻麻的医学术语笔记，毕竟大脑就跟一个漏水的桶似的，不随时补补知识就都“流光”了。

来到食堂，我快速扫视那些食物，选好后狼吞虎咽。

我吃饭的时候都在想着一会儿解剖课上的人体结构，感觉手里的包子都像某个器官的模型。

我印象特别深刻的一次是，那天早上我在食堂看到邻桌有个同学，边吃边拿着个小骨骼模型在那研究，周围人都像看怪人一样看他，我却能深刻理解那种求知若渴的感觉。

我走过去问他：“兄弟，你这大早上的还不忘钻研呢？”他看了我一眼，说：“你懂啥，这是从牙缝里挤时间学习呢。

”
然后他就开始滔滔不绝地给我讲起这块骨骼的特点，他说的特别详细，连上面一些不那么起眼的小凸起都能说出功能来。

我一边听一边感叹自己比起他来还不够努力，可他说话的时候嘴角还沾着一粒米饭，那模样真是严肃又滑稽。

篇二：紧张的学习时光
吃完早饭，就是紧张到令人窒息的上课时间。

今天第一堂课就是解剖课，那可真是“重口味”专业户。

一进解剖室，就能闻到那种独特的福尔马林的味道，那味道直往鼻子里钻，就像有个无形的手在往你的鼻腔里抹不退的胶水。

老师站在解剖台前，一脸严肃，就像一个把控全场的将军。

我和同学们围着解剖台，眼睛死死盯着那具被处理过的大体老师。

每次动刀的时候，感觉自己的心都提到了嗓子眼儿，手还有点微微颤抖。

旁边有个同学，估计是太紧张了，把解剖工具都拿错了，被老师一顿呵斥，那脸瞬间红得跟猴屁股似的。

我一边听老师讲解，一边仔细观察，眼睛都不敢多眨一下，生怕错过某个重要的知识点。

像那些神经啊血管什么的，在我眼里就像是一张复杂无比的电路图，我得努力理清它们之间的关系。

记得有一次我们小组实际操作解剖一个局部区域，我的任务是分离一根比较细小的神经。

我眼睛紧紧盯着，手指小心翼翼地操作着工具，就像个拆弹专家在处理最危险的炸弹一样。

可是这神经就像跟我作对似的，我
怎么找都感觉找得不对。

旁边的同学不耐烦地挪开我的手，说看你那笨样儿，然后他接过工具三两下就分离清楚了，我当时那叫一个佩服又有点小羞愧，不过也因此印象特别深刻，对这根神经的位置和走向牢记于心。

学习的间隙都很短暂，下了课除了要把笔记整理好，我还得预习下节课的内容。

医学这个学科，知识就像大海，我感觉自己就是个在海边捡贝壳的小孩，每次弯腰捡起一个贝壳都觉得收获满满，但抬头看看大海，发现自己还有无穷无尽的贝壳没捡呢。

篇三：疲惫但有意义的一天
一天的课程结束后，本以为可以松口气，可那只能是我的幻想。

我们还要去医院参加实习，去看看那些真正的病人，将学到的理论知识和实际情况结合起来。

刚到医院，就被那紧张忙碌的氛围笼罩了。

医生护士们就像一个个高速运转的小马达，而我这个实习生只能跟在后面小心翼翼地学习。

跟着带教老师查房的时候，看到那些患病的病人，我的心里五味杂陈。

有的病人脸色蜡黄，躺在病床上一脸的愁苦，有的还在伤痛中发出微弱的呻吟。

我偶尔帮忙做点简单的工作，像给病人量个体温、测个血压之类的，可即使是这些小活儿，我都紧张得手心出汗，生怕出错。

有次我跟着老师去看一个病情比较复杂的病人，老师一边询问病人的症状一边用手仔细地检查身体部位。

我站在旁边认真地听和看，突然那个病人病情好像有点变化，身体开始抽搐起来。

我一下子就懵了，当时大脑一片空白，呆呆地站在那。

老师却迅速反应过来，开始采取急救措施，那熟练的动作和平静的神态就像给我吃了一颗定心丸。

老师事后对我说，在医院里这样的突发情况很多，心理素质一定要好，医学生不能慌。

我牢牢记住了老师的话。

回到宿舍的时候，我感觉自己身体像散了架似的，疲惫不堪。

但回想起这一天所经历的充实学习和有意义的实习，又觉得特别满足。

医学生的一天虽然累得像条狗，但是一想到以后能够救死扶伤，就又充满了动力，这就是医学生简单又不平凡的一天。

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