在马克思墓前的讲话(教师中心稿) 教案教学设计整理_1

让知识带有温度。

在马克思墓前的讲话(教师中心稿) 教案教学设计整
理
蔡雁斌
恩格斯
教学目标与要求：
1体会本文中心突出，内容高度概括，语言精确，结构严谨的特点，学习悼词的写法。

2、了解马克思对共产主义事业的宏大贡献，学习马克思坚决、不懈的精神。

教学重点：
悼词的写法；2、无私奉献奉献的精神和昂扬的革命斗志。

教学设计：在老师的指导下，课内自读一课时。

教学过程：
第一课时
背景：
马克思于1883年3月14日在英国伦敦逝世。

3月17日在伦敦城北的海格特公墓安葬时，恩格斯发表了这篇
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千里之行，始于足下。

讲话。

请同学整体阅读全文，思索以下问题：
悼词的特点和写法：
特点：针对性强，中心非常突出；感情真挚，语言通俗易懂；结构清楚。

写法：一般在开头扼要叙述死者逝世的经过，然后追述死者生前的经受和贡献，末了再一次向死者表示深切的哀悼。

由上可知文章的结构该怎么划分呢？
明确：第一部分（1）：追述马克思逝世的时间、地点和情景。

其次部分（2-7）：叙述马克思生前的主要活动，评价马克思一生的宏大贡献（主体）。

第一层（2）：马克思逝世造成的巨大损失。

其次层（3-5）：论马克思“对于历史科学”的巨大贡献。

第三层（6-7）：论马克思“对于欧美战斗着的无产阶级“所做出的贡献。

第三部分（8-9）：论马克思在当代的巨大影响，对他的逝世表示深切的悼念。

这篇讲话在表现方法上的特点有哪些？
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让知识带有温度。

以谈论为主，与叙述、抒情相结合；B、在论述上规律严密。

当堂完成课后思索和练习，老师指正。

老师小结全文：（略）
布置作业：完成本课《课课练》。

教后感：
[在马克思墓前的讲话(老师中心稿) 教案教学设计]
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