2014听力写作 张晓霞
2014学年第二学期期末试卷分析四年级英语贾西西
2014学年第一学期小学试卷分析学校太湖小学年级四年级分析人贾西西学科英语说明：合格为60分及以上。
三、知识总体掌握情况分析（尽可能详细）1．掌握良好的内容及原因分析大部分学生们对于教材6个单元的四会重点单词和重点句型掌握的比较好，能够会听，会读，会说，会写。
因为平时教师作业尤其是复习把握重点，反复多种形式的让四年级的同学们听写背诵和运用重点单词和句型。
并且给每个同学复印了单元重点单词句型，人手一份带领同学们复习。
再通过练习的巩固，让学生们在学中用，用中学。
就单元话题而言，我分析同学们对谈论自己的学校，谈论天气，简单的购物用语掌握的比较好。
因为首先同学们感觉有话可言，比较贴近自己的生活，教师上课时也让全班同学分小组情景表演，所以印象比较深刻。
没有过多的中西方思维上的差异和语法上的特别注意，所以学生们掌握起来比较容易。
2．存在的知识缺陷及原因分析、解决对策一方面少部分同学对于重点单词和句子仍然是不愿意背，不愿意去记，听写经常不及格。
教师虽然叫他们罚抄了，但是效果不明显。
原因分析，解决对策：一味的罚抄学生不仅感觉到厌烦，而且会对这门课也反感了，因此适得其反。
应该找到这部分同学，了解他们单词句子差的原因，对症下药。
如果是因为不会背单词句子，一分钟也记不住一个单词，一句话背100遍也记不住。
教师可以给这样的学生单独辅导，教他怎么样背单词，如何理解句子，一次背一个，一天背一句，循序渐进。
如果是因为懒惰，教师要对这样的学生严厉批评，还可以联系家长对其进行思想教育，纠正其不好的学习习惯。
另一方面，就单元话题语法而言，我发现学生们对于时间的表达、服饰单复数的用法、农场的话题以及第三人称单数的用法掌握的不是很好。
原因分析：时间联系到数字，部分学生对于数字掌握的不是很好，报一个英文数字半天反应不过来是几，更别说几点几分了。
服饰表达上存在东西方思维上的差异，很多同学惯性思维，想都不想就通通用单数了，如对鞋子，裤子的表达上。
河北省石家庄市无极中学2014届高三上学期9月月考 英语试题
2013-2014学年高三上学期第一次月考英语试卷卷Ⅰ（共三部分，满分115分）第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What will the woman do?A. She will not ring up her friends.B. She will make more phone calls.C. She will use email a lot.2. How is the product?A. It’s not as good as what the as says.B. He doesn’t believe it’s good for everyone.C. It’s better than what the ad says.3. When was Einstein born?A. March 14, 1879.B. April 18, 1955.C. March 14, 1897.4. What is Lincoln like?A. Lincoln is a lucky man.B. Lincoln is a man with many talents.C. Lincoln is a man we should learn from.5. How will the woman come to the city church?A. Walking.B. Driving.C. Taking a bus.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
2014年3月23日考试听力回忆
类型
话题
Lecture
Art History
详细内容
本篇关于艺术史上重要的导演。
第一个是法国的卢卡斯兄弟。之前爱迪生做了一个只能一个人看的电影的机器，后来这两个兄弟制作了投影仪，还拍摄了第一部电影，属于纪录片风格，拍摄的是一个工厂大门，一个货车进站，在一家咖啡厅首映，以纪录片形式重现人们生活的真实性(片中狗狗出现也是这个目的)。
话题拓展
校园服务在托福中间一向是一个出现频率非常非常高的话题，也是和大家到美国的学习生活息息相关的话题。
此题话题难度不大，主要是学生去办理校园生活相关事物的内容。巩固校园活动相关场景单词，熟悉常考内容即可。
LISTENING 5
类型
话题
Lecture
Astronomy
详细内容
天文学家探索外行星的方法。
LISTENING 3
类型
话题
Lecture
Biology
详细内容
本篇关于讨论某些昆虫的数量下降问题。
主要说有一个蝴蝶的物种，它的幼虫食用一种特定的花。它还和蚂蚁一起住，他们会发出一种音乐愚弄蚂蚁，让他们以为是王后蚁，这样能够将这些蚂蚁带走。
后来说还建了一些自然保护区什么的，但是效果不大，数量接着下降。
但是本篇听力虽然话题生僻，但是内容基本上来说还是很接近植物学的讲座的。考生在准备的时候可以串联植物学的讲座一起准备。
话题拓展可参考：
TPO 2 Lecture 2 Botany(Manila Hemp), TPO 6 Lecture 2 Botany(Nightcap Oak), TPO 28 Lecture 3 Botany(Plants’ photoreceptors), TPO 29 Lecture 1 Plant Ecology(Pedodiversity), OG Test 1 Botany(Root System)。
张各庄初级中学信息专报——我校举行英语听写大赛(2014年4月11日第8号)
张各庄初级中学信息专报
2014年4月11日第8号
我校七八年级举行首届英语书写大赛为进一步深化课堂教学改革，激发七、八年级学生学习英语的兴趣，培养良好的英语书写习惯，提高英语书写水平。
4月10日下午，我校七、八年级组举办了英语书写大赛。
此次比赛由七、八年级各班全体学生参与，各班教师集体评选选出一、二、三等奖。
比赛内容是一段英语美文的书写。
比赛使用统一书写纸，要求学生遵循统一书写规则。
活动中，参赛选手们认真对待，用心灵执笔，书写出整齐而优美的英文字体。
最后，经过全体七、八年级组老师的精心评选，每个年级各评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖8名。
本次活动不仅提高了学生们学习英语的热情，丰富了学生们的校园生活，而且增强了大家规范英语书写的意识，使学生们充分认识到学习英语的重要性，激发了学习英语的兴趣，进一步夯实了学生英语书写的基本功，提高了大家学习英语的积极性，浓厚了英语学习氛围。
张各庄初级中学信息员：刘兴宝
2014年4月11日
附：七、八年级英文书写大赛奖获得者名单
作品展示。
2014六下期末复习指导
西城区2014 — 2015学年度第一学期六年级质量监控期末复习指导写在前面：1. 本此质量监控为全区监控。
笔试内容题卡合一。
全区统一阅卷。
2. 本次质量监控成绩构成=15分口试成绩+5分平时成绩+30分听力成绩+50分笔试成绩（四五六年级一致）一、口试操作说明1、口语测试时间：2014年1月5日---2014年1月16日(请于12月26日研修网六年级协作组下载样题)2、教师可以使用教研室提供的A,B,C三套口试题，也可以仿照样张自己准备。
学生通过抽签决定考题，准备10分钟左右进行考试。
考试形式为学生与教师一对一地进行。
每名学生考试时间在5分钟左右。
3、建议口语考查以教研组为单位，计划统筹，整体操作。
4、各校要结合学生实际情况制定出严谨，周密的考试方案，包括：操作规程和评价标准，并严格执行。
5、本次测试一定要体现公平性和差异性原则，教师成绩评定的过程中要趋于合理化。
6、建议口语特别优秀的学生可以免试，但所占比例不能高于学生总数的15%。
二、口语评分标准（15分）一、请回答下列问题。
（共5分）1．每正确回答一个问题，得1分；此大题共5个问题，共计5分；2．问题回答不正确，或者所答非所问，不得分。
3.用完整句及简单句回答均可。
（建议教师在日常教学时鼓励学生用完整句回答问题。
）二、请朗读下面的对话或短文。
（共5分）1．能朗读全文，且语音清楚，语调自然，得5分；2．能朗读全文，且语音较清楚，语调较自然，得4分；3．能朗读全文，且语音可辨，得3分；4．只能读出少部分句子，得2分；5．只能读出1句话，得1分；6．只读出零散单词，得0分。
三、请根据图片回答问题（共5分）1．每正确回答一个问题，得1分；此大题共5个问题，共计5分；2．问题回答不正确，或者所答非所问，不得分。
3.用完整句及简单句回答均可。
4. 有些问题的答案不唯一，教师可以酌情给分。
（注：口试为15分，形成性评价为5分。
形成性评价可以参照学生日常的发言情况、学探诊完成情况、读背课文情况等）附：口试样张西城区2014—2015学年度第一学期期末质量监控小学六年级英语口试试题(A卷)一、请回答下列问题。
2014年6月大学英语四级考试真题含答案解析讲解
本书编委会主编:王静编者:李梦洁王媛单庆芸孟凡爽雷蓓蓓贾晓云胡小婧大学英语四级考试·历年真题超详解编著:中公教育大学英语四级考试用书编写组责任编辑:夏丹吴淑娅装帧设计:中公教育图书设计中心出版:世界图书出版公司北京公司出版人:张跃明发行:世界图书出版公司北京公司(地址:北京朝内大街137号邮编:100010电话:64077922销售:各地新华书店印刷:三河市宇通印刷有限公司开本:787mm ×1092mm 1/16印张:15字数:360千版次:2014年10月第1版2014年10月第1次印刷ISBN 978-7-5100-8643-4定价:30.00元版权所有翻印必究图书在版编目(CIP数据大学英语四级考试·历年真题超详解/中公教育大学英语四级考试用书编写组编著.—北京:世界图书出版公司北京公司,2014.9ISBN 978-7-5100-8643-4Ⅰ.①大…Ⅱ.①中…Ⅲ.①大学英语水平考试-题解Ⅳ.①H319.6中国版本图书馆CIP 数据核字(2014第214191号2014年6月大学英语四级考试真题PartⅠWriting(30minutes Directions:For this part,you are allowed30minutes to write a short essay on the following topic.You should write at least120words but no morethan180words.Suppose a foreign friend of yours is coming to visit your hometown,what is the most interest-ing place you would like to take him/her to see and why?注意:此部分试题请在答题卡1上作答。
海口一中2014届高三2月月考B卷
海口市第一中学2014届高三2月月考英语科试题（B卷）命题人：英语督导组校对：马英滕跃注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和答题卷上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卷上。
4．考试结束后，将答题卷和答题卡一并交回。
5. 本试卷满分150分，考试时间为120分钟。
第I卷（选择题共100分）第一部分听力（共两节，满分30分）第一节(共5 小题；每小题 1.5 分，满分7.5 分)听下面5 段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.Where is the woman going?A.To the post office.B. To the gym.C. To the teache r’s office.2.What will the woman do next?A. Talk to a police officer.B. Wait for the man to call back.C. Tell the man some details.3.What do we know about Frank?A.His car was all right.B. He bought a new car.C. He had a car accident.4.Where does the conversation probably take place?A.In a class.B. At a clinic.C. In a hotel.5.What does the woman mean?A.She seldom does the shopping online.B.She often does a lot of shopping online.C.She sometimes buys something cheaper online.第二节(共15 小题；每小题 1.5 分，满分22.5 分)听下面5 段对话或独白。
兰州大学第二医院2019年博士研究生复试成绩及第一批拟录取
（专业学位）外科学 焦作义 105109
38 王文赟 107309011371370 65.0 60.0
（专业学位）外科学 焦作义 105109
39 刘雅婷 107309011371328 58.0 64.0 68.0 87.20 90.60 91.20 90.72 80.61 拟录取 （专业学位）外科学 李玉民 105109
48 周海存 107309011371161 62.0 71.0 60.0 86.80 89.00 91.20 89.44 80.26 拟录取 （专业学位）外科学 刘宏斌 105109
49 祁建飞 107309011371348 56.0 60.0 88.0 81.20 84.00 79.80 83.16 77.56
36 董强 107309011371276 60.0 60.0 69.0 89.00 85.00 88.40 85.68 78.24 拟录取 （专业学位）外科学 焦作义 105109
37 刘礼新 107309011371323 66.0 72.0 69.0 81.20 82.20 79.20 81.60 77.13
（专业学位）外科学 郭玉芬 105109
26 牛朝 107309011371343 58.0 61.0 61.0 65.00 68.60 64.00 67.68 64.59 拟录取 （专业学位）外科学 何晓东 105109
27 张燕宁 107309011371216 64.0 65.0 67.0 71.60 85.20 85.40 85.24 76.23 拟录取 （专业学位）内科学 黄晓俊 105101
90.84
82.87
拟录取
（专业学位）影像医 学与核医学
聂芳
105107
2014学年第二学期期中杭州地区七校联考
2014学年第二学期期中杭州地区七校联考选择题部分（75分）第一部分听力（共两节，满分15分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. How long has the man lived here altogether?A. Two years.B. Six years.C. Eight years.2. What does the woman imply?A. She can't send the email right now.B. She has to turn down the man's request.C. She has to post a letter instead.3. How does the man feel about the course?A. He wishes the teacher would talk more.B. He wishes to have more courses like it.C. He finds it hard to follow the teacher.4. What does the man do?A. A waiter.B. A taxi driver.C. A hotel receptionist.5. Why did Alex look upset?A. His wife was robbed of her wallet.B. His wife was injured during a robbery.C. He was seriously injured during a robbery.第二节（共10小题；每小题1分，满分10分）听下面4段对话或独白。
2014高二英语下期中试卷分析
2013-2014学年度下学期高二英语期中考试试卷分析----烟厂华联校区高中英语教师张淑霞一．基本情况：本次考试满分150分，考试时间120分钟，试题紧扣教材，符合大纲要求，体现了新课程标准的方向，难度不是很大，这对英语教学和学生的学习起到了良好的导向作用。
二．各题型考查重点1.阅读理解本次试卷的阅读基本上难度不大，词汇均为考纲中所要求的重点，但是仍然要求学生仔细读题，认真查找文章中的关键语句，因为大多数题目都是细节题。
只要学生们能做到耐心、专心、细心，基本上是不会出错的。
除非那些平常不背单词，导致考试时连问题也读不懂的同学，拿分就比较困难了。
2.完形填空本次考试中的完形填空也是和以往一样的记叙文题材，文章内容贴近生活，较容易理解。
稍微有些困难的地方是对于主人公情感的理解，如果学生能很好地处理这一点的话就可以得心应手了。
但仍然有不少学生失分较多，主要原因是不注意上下文的联系，往往靠主观臆断来做出选择，更有甚者，选项中的单词不认识，那就即便是能理解上下文也无济于事了。
3.语篇型语法填空由于今年是新课改，这个新题型的难度不大，但要求学生的基础知识掌握的较好才行。
主要考察动词的形式变化、形容词和副词、连词、代词、名词等。
期中最重要的考察对象是动词。
多数学生失分的原因是根本不知道怎么去变形，是用谓语形式还是非谓语形式。
这点有待于加强和巩固。
4.改错所考察的知识点没有难度，但是究竟一句话中哪个词需要改是学生比较难突破的。
只要给他们点出哪个地方有错，他们就能改对。
说明学生们对于语法掌握的不够牢固，需要多练习。
5.书面表达本次考试的失分较多的是书面表达，学生存在的问题是：句子结构不完整，中式英语还是比较普遍，作文中不能正确运用宾语从句，定语从句，强调句或倒装句等句型。
写作满分是25分，得11分---15分的同学比较多。
三.对于期中考试的反思和今后的改进措施1.在完型填空和阅读理解方面多花工夫要指导学生加强阅读，增加完型填空的训练，每周都要有一定的时间坚持专项限时训练，让学生逐步习惯在限定的时间内做完规定的阅读练习，同时多指导他们一些答题技巧，我们要对学生问题多的语篇详细讲解，及时解疑，不能草草了事走过场。
2014年度诸暨市教科研优秀成果评比结果
徐盛华 郑美景 杨徐燕 周 傅 雯 虹 寿益江 陈婷婷 章迪丽 汤小莎 袁 燕 陈泠潓 华静静 陈黛丽 周俞玉 寿丽娟 王 颖
二等奖
序号 成 果 名 称 成 果 单 位 负责人 主要参与者
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
丁汉曙 沈俞梅 宣明洁 朱佳瑜 赵飞腾 王仕根 徐露丹 余全耿 赵晓梅 许敏燕
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
小班化语文教学中实施“任务式情境导学法”的研究 “语文错误中寻找契机，提高学生学习能力”的实践研究 二年级阅读课绘本重读的策略研究 小学低段学生自主识字能力培养的研究 以影视作品为载体的低段学生写话策略的研究与实践 小学品德课堂教学中有效利用生成资源的策略研究 运用“画图解题”提高三年级学生“几何直观”能力的实践研究 优化小学英语课外作业的实践与研究 “模仿-创新”模式提高小学英语写作能力的研究 从身边寻找小学科学的活动资源的研究 农村小学综合实践活动与少先队体验教育整合的研究 小学音乐课堂中学生歌唱能力提高的策略研究 透过袜筒看世界——巧用乡土资源丰富美术教学的研究 小学生体育学习和行为习惯培养策略探索 指南背景下幼儿协商式学习的探索和实践研究 幼儿园园本特色游戏主题节的建构与实施 关于小规模农村完小兴趣课开设的研究 大班幼儿早期阅读习惯的养成与教育策略的实践研究 利用植物角促进幼儿责任意识的研究 基于生本观察，培养本土“五金娃娃”的实践与探究 基于幼儿园新教师岗位成长现状的听课评课研究 提升保育员队伍专业素质的研究 幼儿园引入诸暨方言文化的探索研究 引导大班幼儿自主变废为宝巧妙制玩具的研究 在“大带小”活动中培养大班幼儿责任意识的实践和研究 餐后活动环节中进行养成教育的实践研究 传统民间游戏在幼儿活动中创新运用的实践研究 通过建立幼儿午睡档案培养小班幼儿良好午睡习惯的策略研究
宁夏银川一中2014届高三第二次模拟考试(英语)1
宁夏银川一中2014届高三第二次模拟考试（英语）1高考英语2014-04-15 0803银川一中2014届高三年级第二次模拟考试英语试卷姓名_________ 班级＿＿＿＿学号＿＿2014.4命题教师魏凤玲、庄爱霞、任俊玲（120分钟，满分150分）第Ⅰ卷 (共115分)第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有2014秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Where are the speakers?A. In the officeB. At homeC. In the street2. What are the speakers talking about?A. PollutionB. OutingC. Environmental protection3. What is the probable relationship between the speakers?A. Doctor and patientB. Librarian and studentC. Shop assistant and customer4. What dose the man do?A. A teacherB. A lawyerC. A player5. What happened on the road?A. A robberyB. A traffic accidentC. A fight between children第二节（共15小题；每题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。
2014届高三年级听力播放和周考命题安排
2014届高三年级听力播放和周考命题安排
1、听力播放：
2-----4周阮正全 11---13周王国蕴
5-----7周何堂标 14---16周杨飞燕
8—-10周兰玉 17---19周陆蔚夏
注：
1、听力播放的时间为每周的星期一、三、五的晚上6：30；
2、请使用MP3格式播放（把要播放的内容拷贝到u盘）；
3、前一位教师要告诉下一位教师并教其如何使用播放系统。
二、周考命题
第一次：阮正全
第2次：王国蕴
第3次：兰玉
第4次：杨飞燕
第5次：陆蔚夏
第6次：何堂标
要求：
1、命题教师根据高考考点认真命好题并拿到印刷室印刷，试卷印好后要拿到一楼办公室放好并通知科任教师按时数试卷和发放试卷；
2、要准备好听力MP3或光盘并负责播放；
3、科任教师要按时数、领试卷并认真监考；
4、命题教室要把试卷答案分发给各英语教师；
5、要及时评卷并把成绩及时发送到年级邮箱，以便年级统计。
2014届高三年级英语备课组
2013年9月9日。
听力实验室（五）
Track 14张晓飞供稿听力实验室（五）【听力指南】有关物品类的听力试题主要涉及对名词的考查，如物品的名称、位置等。
只要我们平时认真记单词，把每个单词的读音读准，把相关的表达熟记，做这类听力题就不会太难。
【知识储备】40Crazy English TeensCopyright©博看网 . All Rights Reserved.【典题分析】根据所听对话，选出与所听内容相符的选项。
A. B. C.【录音原文】W: How do you go to Beijing, by plane or by train?M: By plane. It’s the fastest way to travel.解析：由选项所给的三幅图画可知，我们要重点听表交通方式的词。
由“by plane”可以选出正确答案为A。
【小试牛刀】一、听录音，选出与你所听到的句子相符合的图画。
句子只听一遍。
1.A. B. C.2.A. B. C.3.A. B. C.4.A. B. C.5.A. B. C.Copyright©博看网 . All Rights Reserved.（初中版）41二、选出能回答所听问题的最佳答案。
问题听两遍。
1. A. I can see some pictures on the desk.B. There’s a picture.C. Yes, it is.D. No, I don’t.2. A. Yes, they are.B. No, they aren’t.C. Yes, there are.D. Yes, there is.3. A. I can see nothing.B. I can see some buses.C. I can see only two.D. I can’t see two.4. A. It’s under the bed.B. I can’t see them.C. They are behind the door.D. There aren’t any.5. A. This is a computer.B. Yes. This is a computer.C. Yes, I can.D. No. This isn’t my computer.三、听短文，判断下列句子的正误，正确的写T ，不正确的写F 。
2014学年八年级(上)英语独立作业-推荐下载
2014学年八年级（上）英语独立作业（二）命题学校：桐乡十中命题人：沈彬审核人：俞丽蓉听力部分（20分）第I卷一、听力(共15题, 满分20分)第一节: 听对话，选择最佳答案。
(共5小题, 计5分)1.How does Linda learn English?A. By listening to the radio.B. By watching English movies.C. By listening to English songs.2. Where is the boy from?A. England.B. The USA.C. China.3. What does the boy often do after school?A. Play baseball.B. Play football.C. Play tennis.4. Where probably are the speakers?A. In the library.B. In the hospital.C. At the stadium.5. What is Tommy doing?A. Playing computer games.B. Doing his homework.C. Playing football.第二节: 听两段长对话, 选择正确答案。
(共5小题, 计5分)听下面一段较长对话, 回答6---7两个问题.6. What will Gary do on Saturday?A. Play tennis.B. Practise football.C. Go swimming.7. How many people will go to the mountain on Sunday?A. Four.B. Three.C. Two.听下面一段较长对话, 回答8---10三个问题.8. Where does the girl’s father learn English?A. In a middle school.B. In an evening school.C. In an English Club.9. Who does the girl’s father learn English with?A. Her uncle.B. Her aunt.C. Her mother.10. What does the girl think of her father’s English learning?A. It won’t take him much time to learn English.B. It’s easy for him to learn English.C. It’s too late for him to learn English.第三节：听独白，完成信息记录表.（共5小题，每小题2分共10分）The country—New ZealandIntroduction It’s a(n) (11) _____ country; Many people came here from the (12) _____ in the 19th century.Population About (13) _____ millionEducation Children between the ages of 6 and 15 must go to school; There are six (14) _____.Sports People enjoy many sports, such as football, tennis, skiing and (15) _____.11. A. low B. island C. rock12. A. Canada B. USA C. UK13. A.3 B. 4 C. 1414. A. universities B. hospitals C. stadiums15. A. riding bikes B. table tennis C. swimming笔试部分（80）二、项选择题（共10分）( ) 16. Can you give me ______ about learning English, please?A. some advicesB. some adviceC. a adviceD. any advice( ) 17. ______ is not right to kill animal in danger.A.ThatB. ThisC. ItD. What( ) 18.It ______ Mr Green an hour to fix up his bicycle yesterday.A. lostB. paidC. spentD. took( )19. I like oranges, and I like apples_________.A. alsoB. tooC. eitherD. as well as( ) 20. Many people ________on the bus when the accident happened.A. are sleepingB. sleptC. sleepD. were sleeping ( ) 21. My parents told me ______ too much sweet before going to bed.A. to eatB.eatC. eatingD. not toeat（）22.Don’t speak in a low ______, I can’t catch what you said.A. voiceB. noiseC. soundD. voices （）23. They haven’t decided _____ this weekend .A. where to goB. where goingC.to go whereD. going where( )24. My elder sister is three years ________ than I.A. olderB. eldestC. oldD. oldest( )25. May plays______ piano well while her brother plays ______football well.A. the, the,B. /, /C. /, theD. the, /完形填空（共10分）三、完型填空（本题共15小题，每小题1分，共15分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。
高中英语听力提高的方法
高中英语听力提高的方法
张晓霞
【期刊名称】《读写算（教研版）》
【年(卷),期】2015(000)015
【摘要】英语听力是学生从事语言交际的一项基本能力，在听、说、读、写、译各项能力中，听始终排在第一位，没有听，就不可能有说，而听的能力是各项能力中最难掌握的，它需要听者对信息在瞬间反应，并作出判断。
在各类英语考试中，听力理解是学生最没有把握的项目之一。
因此，提高高中英语听的能力是学好英语必不可少的环节。
【总页数】1页(P258-258)
【作者】张晓霞
【作者单位】四川省华蓥中学四川 638600
【正文语种】中文
【中图分类】G632
【相关文献】
1.提高中学生英语听力能力的方法
2.浅谈提高高中生英语听力能力的有效方法
3.提高高中学生英语听力能力的高效策略——一堂高中英语听力课的教学反思
4.高中英语听力水平提高方法探究
5.浅析提高中小学生英语听力水平的方法
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2013-2014第二学期八年级英语第一次月考英语试卷分析
博爱学校2013-2014年度第一学期第四次月考试卷质量分析
八年级英语
崔慧娟老师
2014年3月28日
试卷分析
Ⅰ. 听力试题（每小题1分，共15分）
II. 单项选择（每小题1分，共15
Ⅲ.完形填空（每小题1分，共15
Ⅳ.阅读理解（一）（每小题2分，共30
Ⅴ. 听力填空（每小题1分，共5分）
Ⅵ补全对话（每空1分，共5分
Ⅶ阅读理解（二）（每空2分，共10分
Ⅷ词语运用（每空1分，共10分
Ⅸ书面表达（共15
今后改进：
1.加强单词听写，多做一些听写训练，克服心理上的恐惧。
2.完形填空和词语运用尽量放手让学生自己去查去做，不要总是老师在讲。
3.要进一步认真落实课本上的书面表达，训练鞋每一句话的能力，在慢慢训练写一段话的能力。
4.在平时的课堂教学中继续贯彻阅读技巧的训练，帮助孩子们扫清阅读上的障碍。
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(B) 句法类
How long have you been in Kunming, Mr. Green?
例8. （2013年云南）第8题
8.A. It doesn’t matter. B. Bad luck. C. What a pity!
例9. （2013年云南）第9题
(A) 情景交际类
I’m so sorry to take your umbrella by mistake.
6.Would you like to come to my party? ----Yes, I’d love to. 7.Why don’t you go shopping with me? ----That’s a good idea. 8.Could you help me with my English? ----Certainly./Sure./Of course. 9. Would you like some more bread? ---- Yes, please. / No, thanks. I’m full. 10. Can I help you? ----Yes, please. / No, thanks. 11. Could you please lend me your pencil? ----Yes/Sure, here you are. 12. Would you mind closing the door? ----Not at all./Of course not.
（2011年普洱市学业水平试题）
1. A.
2. A.
(A)
B.
B.
C.
C.
体育运 动类
(C)
水果类
(A)
3. A. 4. A.
B. B.
C. C.
情景类
(C)
服装类
(B)
5. A.
B.
B.
C.
天气类
（2012年普洱市学业水平试题）
（文化常识类）
（标识类）
（节日类）
2013年云南学业水平考试
1. A . B. C.
考查重点主要分为： ①名词类：食物、服装、人物、动物、建筑物、 交通工具、生活用品等。 ②形容词类：人物表情(喜、怒、哀、乐）及对事 物的感受等。 ③动词（短语）类：各种运动、演奏乐器等一些 生活中的日常活动。 ④标识、禁令类：常见的交通标识、数字、禁令 等。 ⑤天气类：阴晴雨风雪等各种天气情况。
做到发挥最好？
一、云南省近几年英语听力测试的命题 特点及规律 二、2014年云南省学业水平考试英语 听力测试的命题形式
三、云南省英语听力测试题型解析
四、云南省近几年英语听力测试考点归纳
一、云南省近几年英语听力测试的 命题特点及规律
英语听力的试题基本是按照从图画 ---单句 --- 对话 --- 短文的顺序；试题内容由浅入深， 从易到难；听力材料的选择非常重视语言的 真实性。对话一般围绕一个日常生活的话题 展开，如购物、买票、道别、感谢、打电话、 约会、爱好、祝愿和祝贺、提供帮助、请求、 问路、看病、求救等。也就是围绕新课程标 准所提供的日常交际用语和话题设计试题。 力求从句子到语篇对学生的听力能力进行全 方位地考查。
10.Thanks a lot./Thank you for helping me. ----That’s all right./You’re welcome. 11. Enjoy yourself!/Have a nice trip! ----Thank you. 12. Happy Birthday to you! ----Thanks a lot. / Thank you. 13. Happy New Year ! ----The same to you. 14. How beautiful your dress is! ----Thank you. 15. Congratulations! ----Thank you. 16. I’m sorry to trouble you. ----It doesn’t matter. 17. I’m sorry I’m late. ----It doesn’t matter.
例6. （2013年云南）第6题
6. A. Well done. B. That sounds good. C. Thanks a lot .
例7. （2013年云南）第7题
(C) 情景交际类
You did a good job in the game.
7. A. Three years ago. B. For three years. C. In three years.
温馨提示：在平时的教学中，要让学生多熟记常见固定搭配，及日 常生活表达用语,熟悉英美文化。
常见的<日常交际用语>
• A、问侯、道歉、告别与感谢
1. Good afternoon. ----Good afternoon. 2. Good night. ----Good night. 3. Hello!/Hi! ----Hello!/Hi! 4. How do you do? ----How do you do? 5. Nice to meet you. ----Nice to meet you, too. 6. Goodbye. ----Goodbye. 7. How are you? ----Fine, thank you. 8. See you later! ----See you! 9. Here you are. ----Thanks a lot.
(A) 天气类
2. A .
B.
C.
(B) 动物类
3. A .
B.
C.
(C)水果类
4. A .
B.
C.
(A)体育类
5. A .
B.
C.
(C)日用品类
答题技巧：
解答此类试题，要遵循以下步骤： 1.快速浏览每组所包含的图片，辨清是属于哪一 类。一定要注意每一幅画所反应的情景，判断 考题意图。 2.认真聆听相关句子，听句子的同时继续观察画 面，抓住关键词汇，迅速作出判断，是名词、 形容词、动词、标识或天气等类型。并以简单 熟悉的符号（字母、数字等）快速记录。 3.把图画的意思与所听的句子内容联系在一起， 直接选择或运用排除法选出正确答案。
温馨提示：在第一轮梳理教材的时候，要让学生多积累常用的服装、 食物、表情、乐器、标识、天气等词或词组的表达。
A.学习用品类
1. A . B. C.
2. A .
B.
C.
B.动物类
3. A. B.
C.
4. A.
B.
C.
C.娱乐类
5. A. B.
C.
6. A.
B.
C.
D.交通工具类
7. A. B.
C.
8. A.
B.
C.
E.体育运动类
9. A.
B.
C.
10. A.
B.
C.
11. A .
B.
C.
12. A .
B.
C.
F 服装类
.
17. A .
B.
C.
18. A .
B.
C.
G.日用品 类
19. A . B. C.
20. A .
B.
C.
H.文化类
21. A. B. C.
22. A.
B.
C.
例10. （2013年云南）第10题
听力部分相对得分较高，可第二节的得分率低， 由此可见，学生的日常交际口语能力薄弱，对对 话不能快速反应，推断。有些学生不能快速阅读 完题目及答案，或对选项辨析不清导致做出错误 判断。
答题技巧：
解答此类试题，要遵循以下步骤： 第一步：抓住听前的时间迅速浏览选项，根据选项来 预测问句。 第二步：认真听听力材料，通过句意表达的场景及信 息，针对相应的类别，分析合理的场景和应答。要注 意句式，正确辨音，也要注意语调，特别是要注意问 句的首词。对较长的句子要抓住每个意群的意思，从 而弄清楚整个句子的意思。 第三步：通过对所听句子意思和选项的分析，选择出 相应场景下最恰当的答语或通过排除法，常识等选择 出正确答语。
三、云南省英语听力测试题型解析
第一节 听句子，选出与句子内容相关的图画。
题型特点：
此类试题主要考查学生捕捉关键信息的能力， 又考查学生的整体理解语言能力和观察能力。侧 重于学生对于基本词汇听辨能力的考查。这一节 是听力测试中最简单的一节，材料中的关键词主 要来自课本七、八年级上下册的四会词汇。材料 特点以简单句为主，包含少量简单的复合句。试 题设置5组不同类的图片，每组内3幅图通常为表 示某个动作、天气、水果、物品等的同类图片。
I.标志类
23. A . B. C.
24. A .
B.
C.
J.乐器类
25. A .
B.
C.
26. A .
B.
C.
K. 职业
13. A . B. C.
L. 情景
14. A . B. C.
M.水果
15. A . B. C.
N.蔬菜
16. A .
B.
C.
O.外貌
29. A .
B.
C.
R.生病
30. A . B. C.
第二节 根据你所听到的句子，选出适当的应答语。
题型特点：
此类试题主要考查学生日常交际用语的表达 能力，通常分为三类：①.情景交际类，题型特 点是先给出一定语境来描绘特定情景，然后在 特定的情景下谈论有可能发生的事，主要考查 问候、感谢、道歉、告别、祝贺、祝愿等交际 用语。②.固定句型问答类，题型特点是运用初 中阶段所学的固定句型来问答，如Could you please...? Why not...? 等 。③.句法类，通过句 型结构和疑问词进行回答，多考查询问时间、 地点、人物、物主、颜色、姓名、号码、班级、 学科等。