广西玉林市高一上学期语文期中联考试卷

广西玉林市高一上学期语文期中联考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共8分)
1. （2分）下面词语中书写全都正确的一项是（）
A . 撒手人寰杜撰老黄历自命得意
B . 揭竿为旗宵柝一炷香飞湍瀑流
C . 金城汤池暮砧消锋镝沧海横流
D . 弃甲曳兵跬步露马脚振济灾民
2. （4分）(2019·浙江模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。

端午节有各种小名。

〔甲〕从字面意思上来说，它还能叫“重五”“重午”，“端”原本就有开头、初始的意思，所以“端午”就是“初五”。

据统计，端午节叫法更是多达二十几个，甚至包括“地蜡节”“五蛋节”这么生涩的名字。

〔乙〕最早将屈原和端午节联系起来的文献，是南北朝时南梁吴均的《续齐谐记》，但那时屈原已去世750年以上；从唐人欧阳询转抄《风俗通》（东汉末年应劭著）的佚文可见，也许东汉灵帝时端午民俗中已有屈原的影子，但这也是他辞世后 400 多年的事。

其实，关于端午节，不只有一个“纪念屈原”说，在不同地域，还有人认为是源于纪念伍子胥、介子推……只是，学术界大都认为那是牵强附会之词，理由大致与上述原因类似。

但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞已广泛流传，因而“端午纪念屈原”的说法地久天长。

总的说，〔丙〕端午龙舟竞渡之俗起源于南方；把农历五月五日视为“恶月恶日”起于北方；附会以纪念屈原跳江自尽，最后形成后来的端午节传统习俗。

所以说，端午节民俗大致是南北风俗融合的产物，随着时间不断向前发展，也还在不断注入新内容。

（1）文段中加下划线的词，运用不正确的一项是（）
A . 生涩
B . 也许
C . 牵强附会
D . 地久天长
（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）
A . 甲
B . 乙
C . 丙
3. （2分） (2017高三上·牡丹江月考) 对下面语段中画线病句的修改，最恰当的一项是（）
一条凝结着一个民族命运与精神的河流，一定是庄严、神圣、充满奥秘的。

长江为中国人提供的，绝不仅仅是饮用的水和一条贯穿诸省大动脉一般的通道，更重要的是还有那百折不回的精神，以及对中国人意志的磨砺。

数千年来，人们与它在相搏中融合，在融合中相搏。

它最终造就的不就是中华民族豪迈与坚忍的性格吗？长江是一条流淌着民族精神的万里大江！
A . 长江为中国人提供的，绝不仅仅是那百折不回的精神，以及对中国人意志的磨砺，更重要的是饮用的水和一条贯穿诸省大动脉一般的通道。

B . 长江绝不仅仅为中国人提供了饮用的水和一条贯穿诸省大动脉一般的通道，更重要的，它还赋予了中国人那百折不回的精神，磨砺了中国人的意志。

C . 长江绝不仅仅为中国人提供了饮用的水和一条贯穿诸省大动脉一般的通道，更重要的，它还赋予了中国人那百折不回的精神以及对中国人意志的磨砺。

D . 长江为中国人提供的，绝不仅仅是饮用的水和一条贯穿诸省大动脉一般的通道，更重要的是它还赋予了中国人那百折不回的精神，磨砺了中国人的意志。

二、语言表达 (共1题；共1分)
4. （1分） (2017高三上·雅安月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

在一般人看来，①________，但研究人员却发明了一种新的减肥方法：植入脂肪，增加人体某种脂肪的含量。

②________，其中白色脂肪是导致肥胖的罪魁祸首，而棕色脂肪的功能是促进白色脂肪分解并释放能量，
③________，只不过人体内棕色脂肪含量不高，需要植入这种脂肪来帮助减肥。

三、现代文阅读 (共2题；共31分)
5. （11分） (2017高二下·石嘴山期中) 阅读下面的文字，完成各题。

纸上故乡
邓琴
故乡给了我一颗多愁善感的心，它常常在梦中打探故乡的消息。

我的家乡在千里之外的赣南，它的每一寸肌肤都浸润在红色文化里，在淡淡茶香中，在田间地头悠悠的歌声里。

它是贫穷的，但它又是富硕的。

它没有飞驰的动车，没有轰鸣的机器，有的是叮咚的流水、黛色的群山。

且不说章江水日夜川流不息、润泽万物；也不说成片的稻田如一张巨大的地毯静卧天地间，恩惠万家；就说梅岭那漫山遍野、傲立寒冬的梅花盛景，已是天下一绝。

离家多年，到过很多地方，心中始终挥之不去的是家乡的景象。

在秋收的季节里，打谷机工作的声音，一声一声鼓动我的耳膜，提醒着我曾是故乡的孩子。

内心深处的一丝不安也被催生出来，那就是当年因对外面世界的向往而离开了家乡。

如今，我虽然站立在了外面的缤纷世界里，但我奋斗的每一个脚印，享受的每一份安逸，却都被打上了“外乡人”的烙印。

我对故乡的情感，只能在诗人的诗歌里、乡土作家的文字里寻找慰藉，只能寄托在自己尚不成熟的文字中。

那些遥远的记忆，飘过了我最不懂乡愁的年华，飘过了故乡的山头，飘进了书页里，却厚重得让我无法高言阔谈。

儿时最熟悉的影像，莫过于茶山。

一到春天，漫山遍野的茶树抽出新叶，新叶从老叶中间小心翼翼地探出头来，好奇地张望这个美丽的地方。

只有我们那群孩子才知道，这个美丽的地方究竟有多么贫穷。

一到周末，我们就跑茶场，学着大人的样子采茶叶，茶叶一毛钱一斤，动作快的一天能摘个四十斤。

四块钱在当时，可是一笔巨大的收入。

在那贫穷的岁月里，茶山无疑给我们苍白的生活增添了不少乐趣。

而农人与生俱来的勤俭生活态度，也开始渗透到我们的思想里了。

故乡给予我们的，更多的是精神层面的影响。

这也是我们不管走到哪里，都放不下故乡的原因。

我想，穷尽我一生都无法忘记那些年在田地里干活的场景。

小时候，一家子在稻田里收稻谷；长大了，一个人去拔秧苗，拔花生，拿着书在晒谷场上守谷子。

在那不谙世事的年华里，那样的日子其实苦不堪言。

现在，我深深地感激那些劳累而辛勤的岁月，感谢那片土地，是它们给了我最宝贵的精神财富。

如果说今天的我，有那么一丝不怕苦的精神，能够宽容待人，懂得珍惜，都要感谢那片红色的土地。

这片土地也是受过苦难的。

当年红军在这里打游击，留下数不清的战斗故事，家乡从此有了一个革命老区的身份。

在这片土地上成长起来的人，从小就在红色文化中接受灵魂的洗礼，接受家乡文化思想的滋养，也因此对苦难有了更深的理解。

我的整个童年时期，都在聆听里面的故事；我的整个少年时期，都在这书中的文字里徜徉、震撼。

有时候，一触碰到这纸上的故乡，思念就如潮水般涌上心头。

记不清从什么时候开始，我不再满足从别人的纸上去想象我的故乡，不再满足在扉页中思念故乡，而是自己在
纸上书写心中的故乡。

记忆在纸上慢慢鲜活，对故乡的依恋在纸上渐渐清晰。

我这个家乡人眼中的知识分子，总算也为家乡留下了点东西。

这也算是我对自己十年前离开家乡心存不安的一种补偿吧！
我是栖息在远方的一只候鸟，常会飞回故乡去寻找属于我的温暖。

（摘编自《散文选刊》2015年第4期）
（1）下列对作品的概括与分析，不正确的两项是（）
A . 故乡给了“我”一颗多愁善感的心，它激起“我”的思乡之情。

“我”常在故乡记忆里寻找慰藉。

B . “我”在外面的世界获得了一些成就，却对故乡充满着深深的愧疚，也催生出内心深处的不安。

C . 文中写孩子们学大人们采茶的情景，表现了故乡虽有贫穷的一面，也有给生活增添乐趣的一面。

D . “我”的家乡是革命老区，经历过苦难，受过战争的洗礼，它丰厚的红色文化浸润了这片土地。

E . 文章首句和末句遥相呼应，强调故乡在“我”的文字书写中不可取代的作用，突出了主题。

（2）文中说：“故乡给予我们的，更多的是精神层面给我们的影响。

”“精神层面的影响”包含哪些方面？请简述。

（3）根据文本，谈谈你对标题“纸上故乡”内涵的理解。

6. （20分）(2020·辽阳模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。

第二天早上，她（艾丝美拉达）醒来发现夜里睡了个好觉。

这件奇特的事使她感到诧异，她好久未睡过一次好觉了。

一线明媚的朝晖透过窗洞射进来，照到她的脸上。

在看见阳光的同时，她发现窗洞口有个东西吓了她一跳，那是卡西莫多那张丑脸。

她不情愿地闭上眼睛，不过没有奏效；透过她的玫瑰色眼睑，那个侏儒、独眼、缺牙的假面孔，似乎一直浮现在她眼前。

于是，索性一直把眼睛闭着，她听到一个粗嗓门极其温和地说，“别怕，我是您的人。

我是来看您睡觉的。

这无妨吧，对吗？您闭着眼睛，我在这儿看，这对您不会怎么样吧？现在我要走了。

看，我在墙后面，您可以睁开眼睛啦。

”还有比这些话更惨痛的，那就是说这些话的声调。

她睁开眼睛一看，其实他已不在窗口了。

她走向窗口，看见可怜的驼背在一处墙角缩成一团，姿态痛苦而顺从。

她拼命克制对他的厌恶。

“过来吧。

”她轻轻地对他说。

看到她的嘴唇在动，卡西莫多以为她在撵他走，于是站起来，跛着脚，低着头慢慢地走出去，甚至不敢向姑娘抬起充满失望的目光。

她喊道：“过来嘛！”他却继续走开去，于是她扑到小屋外，朝他跑去，抓住他的胳膊。

卡西莫多感到被她一碰，不由得四肢直打颤。

他重新抬起头来，用恳求的目光看着她，看见她要把他拉到她身边，整张脸孔顿时露出快乐和深情的光辉。

她想让他进屋去，可是他坚持待在门口，说道：“不，不。

猫头鹰不进云雀的
巢。

”
这时，她姿态优雅地蹲在她的床垫上，小山羊睡在她脚下。

两人好一会儿纹丝不动，默默地对视着，他觉得她那么优美，她觉得他那么丑陋，她每时每刻在卡齐莫多身上发现更加丑陋之处。

目光从罗圈腿慢慢移到驼背，从驼背慢慢移到独眼，她弄不懂一个如此粗制滥造的人怎能生存于世。

然而在这一切又包含着不胜悲伤和无比温柔，她慢慢开始适应了。

他首先打破沉默。

“您是救我回来？”
她点点头，说道：“对。

”
他懂了她点头的意思，“咳！”他说，好像要说完有点儿犹豫不决。

“可是……我聋呀。

”
“可怜的人！”吉卜赛姑娘以一种善意的怜悯表情大声说道。

他痛苦地笑了笑，“您没发现我缺的就是这个，是吗？对，我聋。

我生来就是这样。

很可怕。

不是吗？而您呀，这么漂亮！”
在这个不幸的人声调中，对自己不幸的感受是如此深切，她听了连一句话也说不出来，更何况他也不会听见。

他继续说下去：
“我从来没有发现自己像现在这样丑。

我拿自己与您相比，我很可怜我自己，我是一个多么不幸的怪物呀！我大概像头牲畜，您说对吗？您是一道阳光，一滴露珠，一支鸟儿的歌！我呢，我是一种可怕的东西，不是人，也不是兽，一个比石子更坚硬、更遭人践踏、更难看的丑八怪！”说着，他笑起来，这是世上最撕裂人心的笑声。

他继续说：
“是的，我是聋子。

不过，您可以用动作和手势跟我说话。

我有一个主人就用这种方法跟我谈话。

还有，我从您的嘴唇翕动和您的眼神就会很快知道您的意思。

”
“那好！”她笑着说。

“告诉我您为什么救我。

”
她说话的当儿，他目不转睛地望着她。

“我懂了。

”他回答道。

“您问我为什么救您。

您忘了有天夜里，有一个人想把您抢走，就在第二天，您在他们可耻的耻辱柱上帮了他。

一滴水、一点怜悯，我就是献出生命也报答不了啊！您把这个不幸的人忘了；而他，他还记得呢。

”
她听着，心里深受感动。

一滴眼泪在敲钟人的眼里滚动，不过没有掉下来，好像吞下眼泪是一件荣誉攸关的事。

“听我说，”他深怕这眼泪流出来，继续说。

“我们那边有很高的塔楼，一个人要是从那里掉下去，还没落到地上就完蛋了；只要您乐意我从上面跳下去，您一句话也不必说，丢个眼色就够了。

”
这时，他站起来。

尽管吉卜赛姑娘自己是那样不幸，这个古怪的人仍引起她几分同情。

她打个手势叫他留下来。

“不，不。

”他说。

“我不该留太久。

您看着我，我不自在。

您不肯转过头去，那是出于怜悯。

我去待在某个看得见您，而您看不见我的地方，那样会更好些。

”
他从衣袋里掏出一只金属小口哨，说：“给，您需要我，要我来，不太害怕看到我时，您就吹这个，我会听到它的声音。

”
他把口哨往地上一放，赶忙避开了。

（节选自雨果《巴黎圣母院》）
[注]相关情节补充：美丽善良的吉卜赛姑娘艾丝美拉达白天靠跳舞卖艺为生，国王卫队的队长菲比斯垂涎艾丝美拉达的美色，骗取了她的芳心。

就在菲比斯和艾丝美拉达在旅馆幽会时，妒火中烧的克洛德从房中弹出，抽出匕首，插进了菲比斯的胸膛。

克洛德逃走了，吉卜赛女郎刺杀卫队长的消息很快传遍了全城。

艾丝美拉达被逮捕后屈打成招，被法庭判处纹刑。

巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多将她救下带入圣母院避难。

节选部分是从艾丝美拉达被带入圣母院开始的。

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A . 小说开头部分对阳光的描写，衬托出艾丝美拉达被救后内心的平静与舒畅，与后文艾丝美拉达看到卡西莫多后的反应形成了反差。

B . 当艾丝美拉达试图拉住卡西莫多时，卡西莫多感到被她一碰，不由得四肢直打战，这个细节刻画出卡西莫多救人后余悸未消的心理。

C . 作者运用夸张的笔调，集侏儒、独眼、缺牙、肢脚、罗圈腿、驼背、耳聋等诸多“丑”的因素于一身，勾勒出卡西莫多丑得出奇的形象。

D . 卡西莫多之所以救艾丝美拉达，有着感恩的心理，因为他在耻辱柱上时，艾丝美拉达曾给他喂水喝，让他感受到美丽女孩内心的善良与怜悯。

（2）请结合小说相关内容，简要分析文中艾丝美拉达对卡西莫多的心理变化过程。

（3）雨果《巴黎圣母院》是“美丑对照原则”的典范，请就节选部分简要分析文中这一原则的具体体现及艺术效果。

四、文言文阅读 (共1题；共16分)
7. （16分） (2019高二上·荆州月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

杜林，字伯山，扶风茂陵人也。

林少好学沈深，家既多书，又外氏张竦父子喜文采，林从竦受学，博洽多闻，时称通儒。

初为郡吏。

王莽败，盗贼起，林与弟成及同郡范逡、孟冀等，将细弱俱客河西。

道逢贼数千人，遂掠取财装，褫夺衣服，拔刃向林等将欲杀之。

冀仰曰：“愿一言而死。

将军知天神乎？赤眉兵众百万，所向无前，而残贼不道，卒至破败。

今将军以数千之众，欲规霸王之事，不行仁恩而反遵覆车，不畏天乎？”贼遂释之，俱免于难。

隗嚣①素闻林志节，深相敬待，以为持书平。

后因疾告去，辞还禄食。

嚣复欲令强起，遂称笃。

嚣意虽相望，且欲优容之，乃出令曰：“杜伯山天子所不能臣，诸侯所不能友，盖伯夷叔齐耻食周粟。

今且从师友之位，须道开通，使顺所志。

”林虽拘于嚣，而终不屈节。

建武六年，弟成物故，嚣乃听林持丧东归。

既遣而悔，追令刺客杨贤于陇坻遮杀之。

贤见林身推鹿车，载致弟丧，乃叹曰：“当今之世，谁能行义？我虽小人，何忍杀义士！”因亡去。

光武闻林已还三辅乃征拜侍御史引见问以经书故旧及西州事甚悦之赐车马衣被群寮知林以名德用甚尊惮之京
师士大夫咸推其博洽。

明年，大议郊祀制，多以为周郊后稷，汉当祀尧。

诏复下公卿议，议者佥同，帝亦然之。

林独以为周室之兴，祚由后稷，汉业特起，功不缘尧。

祖宗故事，所宜因循。

定从林议。

后代王良为大司徒司直。

林荐同郡范逡、赵秉、申屠刚及陇西牛邯等，皆被擢用，士多归之。

十一年，司直官罢，以林代郭宪为光禄勋。

内奉宿卫，外总三署，周密敬慎，选举称平。

郎有好学者，辄见诱进，朝夕满堂。

后皇太子彊求乞自退，封东海王，故重选官属，以林为王傅。

从驾南巡狩。

时诸王傅数被引命，或多交游，不得应诏；唯林守慎，有召必至。

余人虽不见谴，而林特受赏赐，又辞不敢受，帝益重之。

二十二年，复为光禄勋。

顷之，代朱浮为大司空。

明年薨，帝亲自临丧送葬，除子乔为郎。

（节选自《后汉书·杜林传》，有删改）
【注释】①隗(kuí)嚣：天水成纪人，出身陇右大族，西汉末年割据一方。

（1）下列对文中画线部分的断句，正确一项是（）
A . 光武闻林已还三辅/乃征拜侍御史/引见/问以经书故旧及西州事/甚悦之/赐车马衣被/群寮知林以名德用甚/尊惮之/京师士大夫咸推其博洽
B . 光武闻林已还/三辅乃征拜侍御史/引见问/以经书故旧及西州事/甚悦之/赐车马衣被/群寮知林以名德用甚/尊惮之/京师士大夫咸推其博洽
C . 光武闻林已还三辅/乃征拜侍御史/引见/问以经书故旧及西州事/甚悦之/赐车马衣被/群寮知林以名德用/甚尊惮之/京师士大夫咸推其博洽
D . 光武闻林已还/三辅乃征拜侍御史/引见问/以经书故旧及西州事/甚悦之/赐车马衣被/群寮知林以名德用/甚尊惮之/京师士大夫咸推其博洽
（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 细弱，在古代，因女子和孩子细小柔弱，所以常常用“细弱”来借指妻子儿女，泛指家属。

B . 物故，即事故，《汉书·苏武传》中“前以降及物故，凡随武还者九人”中的“物故”即为此意。

C . 巡狩，亦作“巡守”，即天子出行，视察邦国州郡。

古时皇帝五年一巡狩，以视察诸侯所守的地方。

D . 薨，古代称诸侯或大官的死为“薨”。

本文中杜林贵为大司空，所以称他的死为“薨”。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 杜林沉稳好学，博学多闻。

他家里藏书丰富，加上受学于喜好文采的张竦，学识广博，被当时的人称为“通儒”。

B . 杜林志节高尚，受人尊崇。

他为隗嚣所拘，终不失节归附，他亲自推弟弟的灵柩车，令刺客也感动于他的道义，不忍行刺。

C . 杜林举贤荐能，奖掖后进。

先后向朝廷推荐了同郡范逡、赵秉、申屠刚和陇西的牛邯等人，对郎官中喜好学问的人经常加以指点。

D . 杜林恪尽职守，深受器重。

他随从皇帝南巡，只有他有召必到。

其他王傅被批评，唯独杜林受到赏赐。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①今将军以数千之众，欲规霸王之事，不行仁恩而反遵覆车，不畏天乎？
②嚣复欲令强起，遂称笃。

嚣意虽相望，且欲优容之。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8. （10分） (2020高二上·怀远期末) 阅读下面这首诗，完成下面小题。

陪金陵府相中堂夜宴
韦庄①
满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃②。

因知海上神仙窟，只似人间富贵家。

绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。

却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜。

[注释]①韦庄(约836--910)，晚唐诗人。

广明元年(880年)，韦庄长安应试不第，正值黄巢攻入长安，遂陷于战乱，与家人失散，且病困交加。

中和三年(883年)入镇海军节度使周宝府中任职。

本诗是诗人参加周宝的宴会有感而作，此时正值黄巢兵乱。

②吴娃:吴俗谓好女为娃。

③青娥:指年轻貌美的女子。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A . 诗歌首联连用三个“满”字，写出了周府之中音乐之盛，佳丽之多，容貌之美和装饰之精，写出周府的富贵。

B . 诗歌颔联紧承首联歌舞喧闹、花团锦簇的豪华场面，诗人倒过来说，以看似平淡的语气，道出了周府令人惊叹的豪奢。

C . 诗歌颈联通过对雕饰精美的门庭，辉煌灿烂的灯烛，五彩缤纷的服饰和翩翩起舞的歌女的描写，表现了周府之中欢乐情景。

D . 诗歌尾联以诗人离开周府时已经“扬子江头月半斜”的景物描写，突出了宴会愉快的气氛，表达了对周府盛宴的无比留恋之情。

（2）诗的尾联有何妙处?请简要分析。

六、句子默写 (共1题；共5分)
9. （5分） (2016高二上·南通期中) 名句名篇默写
①茕茕孑立，________。

（《陈情表》）
②本图宦达，________。

（《陈情表》）
③________ ，总是离人泪。

（《长亭送别》）
④左丘失明，________；（《报任安书》）
⑤不在沉默中爆发________。

（《记念刘和珍君》）
⑥是鸟也，________。

（《逍遥游》）
⑦________ ，秋水共长天一色。

（《滕王阁序》）
⑧人杰地灵，________。

（《滕王阁序》）
七、材料作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2019高二下·余姚月考) 阅读下面的材料，根据要求写
作。

一代有一代之生活，一代有一代之风度。

先秦时讲君子风范，有所为有所不为；魏晋时讲风骨，追求任性放诞、清俊通脱；汉唐时讲气象，以开放包容著称；宋明时讲风韵，追求趣味与性情……在现代风度上，大家发生了分歧，有的说是创新，有的说是竞争，有的说是穷忙、宅、腐、控，还有的说是休闲、旅游、健康……
你觉得现代风度是什么？请写一篇文章阐述你的看法。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

参考答案一、选择题 (共3题；共8分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
答案：2-2、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
二、语言表达 (共1题；共1分)
答案：4-1、
考点：
解析：
三、现代文阅读 (共2题；共31分)答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、
答案：6-3、
考点：
解析：
四、文言文阅读 (共1题；共16分)
答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、
考点：
解析：
五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：8-1、
答案：8-2、
考点：
解析：
六、句子默写 (共1题；共5分)答案：9-1、
考点：
解析：
七、材料作文 (共1题；共5分)答案：10-1、
考点：
解析：。