教研活动记录督导

一、活动背景
随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革不断深化，为了提高教育教学质量，加强教师队伍建设，我校定期开展教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等方式，促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养和教学能力。

为了确保教研活动的顺利进行，特此进行活动记录与督导。

二、活动时间及地点
活动时间：2021年10月20日
活动地点：学校会议室
三、活动主题
本次教研活动主题为“基于核心素养的课堂教学实践研究”。

四、活动流程
1. 集体备课
（1）主持人：张老师
（2）参与教师：全体语文组教师
（3）活动内容：针对即将到来的期中考试，全体语文组教师针对不同年级的课文进行集体备课，共同探讨教学重难点、教学方法以及教学策略。

2. 课堂观摩
（1）观摩教师：王老师
（2）观摩班级：八年级（1）班
（3）观摩内容：王老师执教《背影》一课
（4）观摩教师：全体语文组教师
3. 教学研讨
（1）主持人：李老师
（2）参与教师：全体语文组教师
（3）活动内容：针对王老师的课堂，全体语文组教师进行教学研讨，分析优点与
不足，提出改进意见。

五、活动记录
1. 集体备课
（1）张老师对本次集体备课进行了详细讲解，明确了备课目标和要求。

（2）全体语文组教师积极参与，针对课文内容、教学重难点、教学方法等方面进
行了深入探讨。

（3）张老师对全体教师的备课成果进行了总结，对存在的问题提出了改进意见。

2. 课堂观摩
（1）王老师以《背影》一课为例，展示了如何运用核心素养导向的教学方法进行
课堂教学。

（2）王老师注重激发学生的学习兴趣，引导学生深入理解课文内容，培养学生的
思维能力和审美情趣。

（3）课堂气氛活跃，学生积极参与，取得了良好的教学效果。

3. 教学研讨
（1）李老师对王老师的课堂进行了点评，肯定了其优点，同时也指出了不足之处。

（2）全体语文组教师针对王老师的课堂进行了深入研讨，分析了优点与不足，提
出了改进意见。

（3）张老师对本次研讨进行了总结，强调了核心素养导向的重要性，要求全体教
师进一步改进教学方法，提高教学质量。

六、活动督导
1. 督导内容
（1）活动组织：检查活动安排、参与人员、活动材料等；
（2）活动内容：检查集体备课、课堂观摩、教学研讨等环节的实施情况；
（3）活动效果：检查教师参与度、教学效果、教师成长等方面。

2. 督导结果
（1）活动组织：本次教研活动组织严密，参与人员齐全，活动材料准备充分；
（2）活动内容：集体备课、课堂观摩、教学研讨等环节实施顺利，达到了预期目标；
（3）活动效果：教师参与度高，教学效果显著，教师专业素养得到提升。

七、活动总结
本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

全体语文组教师积极参与，共同探讨教育教学问题，为提高教育教学质量奠定了基础。

在今后的工作中，我们将继续加强教研活动，不断提升教师的专业素养和教学能力，为我校教育事业的发展贡献力量。

八、改进措施
1. 进一步加强教研活动组织，确保活动质量；
2. 鼓励教师积极参与教研活动，提高参与度；
3. 定期开展教学研讨，促进教师之间的交流与合作；
4. 加强对教研活动的督导，确保活动效果。

通过本次教研活动，我们认识到教研活动对提高教育教学质量的重要性。

在今后的工作中，我们将继续深化教育教学改革，加强教师队伍建设，为我国教育事业的发展贡献力量。