孔孟思想论文：孔孟思想对现代思想政治教育的价值及其限度

孔孟思想论文：孔孟思想对现代思想政治教育的价值及其限度
【中文摘要】作为先秦儒家文化的典型代表,孔孟思想中蕴含着丰富的思想政治教育思想,它对现代思想政治教育有着重大的启示价值。

本课题采用文献法、历史分析法、跨学科研究法等方法,站在思想政治教育的角度解读孔孟思想,探讨孔孟思想的起源、内核及其流变,分析其对现代思想政治教育理念、现代思想政治教育结构和现代思想政治教育方法的启示价值,同时指出其对现代思想政治教育的限度。

批判地借鉴吸收孔孟思想中的思想政治教育思想,充实现代思想政治教育内容,树立现代思想政治教育理念,完善现代思想政治教育
体系,发挥现代思想政治教育应有功能,提高国民的思想素质、政治素质和道德素质,培养社会主义道德风尚便是该课题的研究。

【英文摘要】As a typical representative of Confucian culture, being rich in thoughts of Ideological and Political Education, the Thoughts of Confucius and Mencius has major significant revelation value to modern ideological and political education. Using literature method, historical analysis, interdisciplinary research, interpreting their thoughts from ideological and political education position, this topic discusses the origin,content,core and evolution of the Thoughts of Confucius and Mencius, to analyze its revela...
【关键词】孔孟思想现代思想政治教育价值限度
【英文关键词】the Thoughts of Confucius and Mencius modern ideological and political education value limit
【目录】孔孟思想对现代思想政治教育的价值及其限度摘要3-4Abstract4 1 引言7-13 1.1 选题依据
7-8 1.2 研究现状及简评8-12 1.2.1 国内研究现状
8-10 1.2.2 国外研究现状10-11 1.2.3 研究现状简评11-12 1.3 研究方法和研究创新点12-13 1.3.1 研究
方法12 1.3.2 研究创新点12-13 2 孔孟思想：起源、内核及其流变13-28 2.1 孔孟思想的起源和社会历史条件
13-16 2.1.1 孔孟生平简介及简评13-14 2.1.2 孔孟
思想的起源14-15 2.1.3 孔孟思想产生的社会历史条件
15-16 2.2 孔子思想的内核16-20 2.2.1 以“仁”为核16-17 2.2.2 以“礼”为的17-18 2.2.3 以“和”为柱18-19 2.2.4 成“仁”之路19-20 2.2.5 其他思想
20 2.3 孟子思想的内核20-24 2.3.1 以“四端”为核20-21 2.3.2 仁政学说21-23 2.3.3 求诸于己
23-24 2.3.4 养气之说24 2.4 孔孟思想的道统及其流变24-28 2.4.1 道统24 2.4.2 社会变迁：孔孟思想变迁的契机24-25 2.4.3 孔孟思想的三次大改造
25-26 2.4.4 小结：孔孟思想具有强大的生命力
26-28 3 孔孟思想对现代思想政治教育的价值
28-40 3.1 孔孟思想对现代思想政治教育理念的启示
28-35 3.1.1 个体方面：树立个体正确价值观
28-30 3.1.2 自然方面：人与自然和谐的理念
30-32 3.1.3 社会方面：文化传承态度与和谐社会理念
32-35 3.2 孔孟思想对现代思想政治教育结构的启示
35-37 3.2.1 优化教育环境，促进个体发展
35-36 3.2.2 合理设置现代思想政治教育的目标层次
36-37 3.3 孔孟思想对现代思想政治教育方法的启示
37-40 3.3.1 认识方法：从人的角度出发38 3.3.2 实施方法：注重思想教育和道德教育的方法38-40 4 孔孟思想对现代思想政治教育的限度40-45 4.1 社会转型对孔孟思想的影响和冲击40-42 4.1.1 经济市场化40 4.1.2 政治民主化40-41 4.1.3 文化多样化41-42 4.2 传统孔孟思想对现代思想政治教育的限度42-45 4.2.1 重自律轻制度
42-43 4.2.2 倡尊卑鄙平等43-44 4.2.3 有臣民无公民44-45 5 结语45-46致谢46-47参考文献
47-51攻读硕士期间取得的研究成果及科研参与情况51。