幼儿园大班优秀科学教案《珍惜我们的地球》含反思

幼儿园大班优秀科学教案《珍惜我们的
地球》含反思
一、教案基础信息
科目名称：科学（大班）
授课主题：珍惜我们的地球
教学目标：
1. 学习环保意识，提高环保意识的紧要性。

2. 认得到大气的紧要性，学习如何保护大气。

3. 培育护卫地球的精神，认得到地球是我们的家。

授课时间：2—3课时
二、教学策略
1. 启发性教学。

通过提问、讨论等方式，引导幼儿本身探究学习。

2. 游戏教学。

通过游戏，让同学感受到环保的紧要性，并且在游戏中潜移默化地学习相关学问。

3. 察看教学。

通过实物和影像，让幼儿直观了解大气的紧要性和环保学问。

4. 实践教学。

从小事做起，教育幼儿实际行动，从而提高环保意识。

三、教学步骤
第一步：导入（10分钟）
1. 师生对话引入主题，即我们生活的地球有多么紧要，需要我们怎样来保护。

2. 提问：地球上有什么东西？为什么地球上的生物都需要空气和水？
第二步：游戏环节（40分钟）
1. 玩“保护地球，再来一次”游戏，通过银行卡、环境污染、汽车尾气、餐具干净等内容的游戏，让幼儿体会到什么是环保和什么是不环保。

2. 通过“水上捞”游戏，学习如何回收利用塑料袋。

3. 通过“分拣可回收垃圾”游戏，学习分类回收垃圾的学问。

第三步：实物察看（20分钟）
1. 准备一些环保相关的物品，如环保袋、可回收物品等。

由老师逐一介绍这些物品，并解释为什么要使用环保袋、对哪些物品可以进行回收处理等。

2. 通过一些实际操作，让幼儿感受到环保通过小事做起，我们可以做的很多。

第四步：影像呈现（20分钟）
介绍几个简短而富有启示性的环保短片，如《小马过河》《地球上的孩子》等，让幼儿通过视觉的方式深刻感受到地球面临的环境问题，进一步加深他们的环保意识。

第五步：总结（10分钟）
1. 通过课堂互动，让幼儿总结本次活动的紧要意义和重点内容。

2. 提问：环保意识在生活中如何表现出来？让幼儿谈谈本身在日常生活中的小环保行动。

3. 让幼儿一起写下本身的小环保口号，激励他们在日后的生活中以实际行动支持环保。

四、教学评价
1. 可以通过游戏的方式，创设情境，让幼儿感受环保的紧要性。

2. 通过实物视觉教学，让幼儿有更深入地体验，加强了幼儿的环保意识。

3. 同学参加度高，情感能够得到有效的关注与掌控。

反思
本次科学课以环保为主题，通过游戏、实物、影像等多种方式，让幼儿深入认得到地球面临的环境问题，进一步加强了他们的环保意识。

但是在游戏环节，有些幼儿过于专注游戏的乐趣，疏忽了环保的主题，希望今后可以修改游戏的内容，让环保的内容更明显。

同时，在实物察看环节中，幼儿的表现也不尽如人意，已准备好的实物并未能吸引他们的注意力，可能需要更具吸引力的环保物品来引起幼儿的深厚喜好。

在以后的教学中，应注意特别设计，提高环保意识的预期效果的同时，也要多注意幼儿的学习体验和反馈。