江苏省盐城市建湖县度七年级生物上学期期末试卷(含解析) 苏教版

江苏省盐城市建湖县2015～2016学年度七年级上学期期末生物试卷
一、选择题（每小题2分，共60分）
1．在我国南方已出现了水葫芦生态污染．水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快适应环境在部分水域上蔓延，并威胁水中其他生物的生存．这说明（）
A．生物能适应环境
B．生物能对环境产生一定的影响
C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D．生物只能适应环境，对环境没有影响
2．某实验室的光线比较暗，在使用显微镜时应选择（）
A．小光圈、平面镜B．大光圈、平面镜
C．小光圈、凹面镜D．大光圈、凹面镜
3．生物体结构和功能的基本单位是（）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
4．梨、苹果等果树不宜在热带地区种植，对此起主要作用的生态因素是（）
A．阳光 B．土壤 C．温度 D．水分
5．下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（）
A．植物细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B．植物细胞的细胞核中含有遗传物质
C．植物细胞的细胞壁具有控制物质进出细胞的功能
D．我们切西瓜时，流出来的汁液主要来自西瓜细胞的液泡
6．某小组在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的活动中，设计了一下四组对照实验，其中正确的应为（）
A．玻璃和纸板同样水平放置
B．斜置的纸板和水平放置的玻璃
C．潮湿的玻璃和干燥的纸板
D．水平放置的纸板和斜置的玻璃
7．制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（）
A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破
C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞
8．下列有关细胞分化的叙述不正确的是（）
A．细胞分化不使细胞的数目增多
B．分化的细胞会呈现出在形态、结构和功能上的差异
C．细胞分化的结果是形成各种组织
D．植物的形成过程中，可以不进行细胞分化，而只进行细胞分裂
9．具有支持、营养、连接和保护的组织是（）
A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．肌肉组织
10．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）
A．能够趋利避害，适应环境
B．不能独立完成呼吸、生殖等生命活动
C．能独立生活
D．整个生物体只由一个细胞构成
11．下列有关草履虫的叙述中，错误的是（）
A．草履虫生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中
B．草履虫的主要食物是细菌和多细胞的藻类植物
C．草履虫的依靠表膜上纤毛的摆动，在水中旋转前进
D．草履虫的食物泡具有消化食物、吸收营养的功能
12．洋葱根尖细胞分裂过程的正确顺序是（）
A．④②③① B．①②③④ C．①④②③ D．②③④①
13．玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（）
A．有大量薄壁细胞存在B．没有韧皮部
C．没有形成层D．没有木质部
14．把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，到叶微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是（）
A．韧皮部B．木质部C．筛管 D．树皮
15．种子萌发的外界条件有（）
A．适宜的温度，一定的水分，无氧的空气
B．一定的水分，低温环境，充足的空气
C．充足的空气，高温环境，一定的水分
D．适宜的温度，一定的水分，充足的空气
16．与根的生长发育有关的部位是（）
A．根冠和分生区 B．分生区和伸长区
C．分生区和成熟区D．伸长区和成熟区
17．如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）
A．①是吸收水分和无机盐的主要部位
B．②处的细胞具有较强的分裂能力
C．③处的细胞没有细胞壁
D．④具有保护作用，主要由导管细胞构成
18．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示．下列说法正确的是（）
A．实验的变量是水分的多少
B．实验应该在黑暗处进行
C．土壤浸出液为植物生长提供了无机盐
D．实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾
19．李小雨爷爷家种的番茄出现了植株矮小、叶片自下而上黄化等现象，请你帮他们分析一下，需要对油菜施用哪种无机盐（）
A．含铁的无机盐 B．含钾的无机盐 C．含磷的无机盐 D．含氮的无机盐
20．光合作用的原料是（）
A．淀粉和氧气B．光、叶绿素和水
C．叶绿素、水、二氧化碳 D．二氧化碳和水
21．萝卜贮存久了会空心，是因为体内的有机物通过什么作用被分解了（）
A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．输导作用
22．图示叶片的结构，以下说法正确的是（）
A．组成①②③④⑤⑥的细胞能进行光合作用
B．②③构成叶肉，细胞内有大量的叶绿体
C．⑤内有运输有机物的导管和筛管
D．⑥为气体进出的通道，构成它的是一个保卫细胞
23．绿色植物进行光合作用的实质是（）
A．制造有机物，释放能量 B．制造有机物，储存能量
C．分解有机物，释放能量 D．分解有机物，储存能量
24．下列哪项是绿色植物呼吸作用的特点（）
A．直接利用光提供的能量 B．把光能转变成太阳能
C．合成淀粉等有机物 D．释放能量供生命活动的需要
25．下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（）
A．适当提高氧气浓度 B．适当延长光照时间
C．适当提2015～2016学年度高二氧化碳浓度D．适当增加光照强度
26．从范•海尔蒙特的实验可以看出，柳树增重的主要原因可能是（）
A．吸收了空气中的二氧化碳B．吸收了空气的氧气
C．收了土壤中的无机盐D．吸收了水
27．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为50克，光照6小时后，测得重为45克，重量减少的主要原因是（）
A．蒸腾作用 B．运输作用 C．呼吸作用 D．光合作用
28．下列绿色植物，食用部分不属于茎的是（）
A．甘薯 B．马铃薯C．芹菜 D．藕
29．国内知名的海尔冰箱推出了一款具有“零度保鲜”功能的新产品，冰箱能够为水果蔬菜保鲜关键是（）
A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B．降低环境温度，减缓呼吸作用
C．降低环境温度，加快呼吸作用
D．减少二氧化碳含量，减缓光合作用
30．2014年南京青奥会已于 8月16日在中国南京开幕，其理念中包含“绿色奥运”的思想，在筹备青奥会期间，南京和其周围城市大面积植树造林，其意义是（）
A．净化空气，防止水土流失B．降低噪音、阻止灰尘
C．增加大气湿度和降雨量 D．以上都正确
二、简答题（3题，共40分）
31．如图所示为菜豆种子的结构及幼苗示意图，请根据图回答问题
（1）图中标号⑤的名称是，其作用是，B是由种子的[①] 发育成的
（2）C的名称是，由[③] 直接发育而成
（3）②的名称是，将来发育成幼苗的[A]
（4）菜豆种子的营养贮藏在[④] 中，④和⑥组成的结构叫．
32．漫步峄山桃花园，花儿竞相开放，如霞似锦，争芳斗艳，美不胜收，请结合桃花的基本结构示意图回答：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花属于，图中[②] 和[③]
组成的结构叫，它是桃花最重要的结构之一；结构[⑥]是．
（2）图中[①]、[④] 和[⑤]组成的结构叫；完成传粉和受精后，图中[⑤]发育成．
33．某学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）探究阳光与有机物的关系，实验过程如图所示，据图回答下列问题：
（1）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是．
（2）叶片经脱色、漂洗后，滴加碘液，部分（填字母）变成蓝色．该部分的叶肉细胞中含有，它是植物进行光合作用的场所．
（3）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时对维持大气中的平衡具有重要作用．
江苏省盐城市建湖县2015～2016学年度七年级上学期期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共60分）
1．在我国南方已出现了水葫芦生态污染．水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快适应环境在部分水域上蔓延，并威胁水中其他生物的生存．这说明（）
A．生物能适应环境
B．生物能对环境产生一定的影响
C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D．生物只能适应环境，对环境没有影响
【考点】环境对生物的影响；生物对环境的影响．
【分析】此题考查了生物与环境之间的相互关系，如果生物的活动对环境造成了某种变化，就属于生物影响环境；如果环境的因素对生物有这样或那样的制约、促进，那就是环境影响生物．据此解答．
【解答】解：生物生活的环境是非常复杂的，时刻受到各种生态因素的影响．根据达尔文自然选择学说，生物只有适应环境才能生存，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被环境淘汰了，即能在地球上生存的生物都是普遍适应环境的．而环境影响生物除包括以上事件外还包括环境对生物的选择作用；即环境的变化不仅会导致生物的进化还可能会导致某些生物的灭绝．因此，水葫芦生态污染．水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快适应环境在部分水域上蔓延，并威胁水中其他生物的生存．既体现了生物适应环境，同时也反应了生物影响环境．故选项C说法正确．
关系：C
【点评】多分析实例，通过实例使学生得到这方面的体验或使他们的分析能力得到提高，以不变应万变．
2．某实验室的光线比较暗，在使用显微镜时应选择（）
A．小光圈、平面镜B．大光圈、平面镜
C．小光圈、凹面镜D．大光圈、凹面镜
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．
【解答】解：显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节．
故选：D．
【点评】本题考查了显微镜的使用方法，以对光的操作为切入点，旨在要求学生能熟练掌握显微镜使用的具体步骤．
3．生物体结构和功能的基本单位是（）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【考点】绿色开花植物体的结构层次．
【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．
【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．
故选：A．
【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．
4．梨、苹果等果树不宜在热带地区种植，对此起主要作用的生态因素是（）
A．阳光 B．土壤 C．温度 D．水分
【考点】环境对生物的影响．
【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．
【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．梨、苹果树不宜在热带地区栽种，主要是南方、北方温度不同造成的，梨、苹果是温带水果，适宜生长在温暖的北方，南方温带高不适宜苹果的生长，故梨、苹果树不宜在热带地区栽种．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
5．下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（）
A．植物细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B．植物细胞的细胞核中含有遗传物质
C．植物细胞的细胞壁具有控制物质进出细胞的功能
D．我们切西瓜时，流出来的汁液主要来自西瓜细胞的液泡
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，如图：
不同的结构功能不同，据此解答
【解答】解：A、植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，A正确．
B、细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息，B正确；
C、植物细胞的细胞壁保护和支持作用，细胞膜具有控制物质进出细胞的功能；C错误．
D、我们切西瓜时，流出来的汁液主要来自西瓜细胞的液泡，D正确．
故选：C
【点评】解题的关键是知道植物细胞的结构和功能．
6．某小组在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的活动中，设计了一下四组对照实验，其中正确的应为（）
A．玻璃和纸板同样水平放置
B．斜置的纸板和水平放置的玻璃
C．潮湿的玻璃和干燥的纸板
D．水平放置的纸板和斜置的玻璃
【考点】探究蚯蚓的运动．
【分析】蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，体表有刚毛，可协助肌肉来运动，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，在粗糙的硬纸上刚毛能起到固定和支撑作用，因此在纸板上比在玻璃上运动的快．
【解答】解：A、应把玻璃和纸板同样水平放置，能为一组对照实验，A正确．
B、斜置的纸板和水平放置的玻璃不能为对照实验，B错误．
C、潮湿的玻璃和干燥的纸板，变量不唯一，不能为对照实验，C错误．
D、水平放置的纸板和斜置的玻璃，变量不唯一，D错误．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的生活习性、形态结构、运动特点．
7．制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（）
A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破
C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】0.9%的生理盐水，也就是0.9%的氯化钠溶液，浓度与组织液的浓度相当，这样不会因为过浓或过淡而引起细胞的失水或吸水对细胞造成损害，能够保持细胞的形状，且细胞不死亡．便于实验的观察．
【解答】解：A、0.9%的生理盐水中细菌也能生存，起不到杀菌的作用，故不选．
B、0.9%的生理盐水与细胞内部的渗透压相等，可以保持细胞在体外的正常形态．大于0.9%，细胞就会失水，萎缩；小于0.9%，细胞就会吸水胀破，都不利于显微镜下的观察．故选．
C、0.9%的生理盐水是杀不死细胞的，故不选．
D、生理盐水没有粘住细胞的作用，故不选．
故选：B
【点评】本题让学生明确观察洋葱表皮细胞要滴一滴清水，而观察口腔上皮细胞要滴一滴0.9%的生理盐水的原因．
8．下列有关细胞分化的叙述不正确的是（）
A．细胞分化不使细胞的数目增多
B．分化的细胞会呈现出在形态、结构和功能上的差异
C．细胞分化的结果是形成各种组织
D．植物的形成过程中，可以不进行细胞分化，而只进行细胞分裂
【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程；植物的几种主要组织及功能．
【分析】细胞在分裂的过程中如果没有细胞的分化，细胞只是无限制的复制，就不会形成生物体复杂的结构，细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化，形成了不同的细胞群体，才会使生物体变得结构复杂，更适于生存环境．
【解答】解：A、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，而细胞的数目不会增多，故不符合题意；
B、细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化，因此分化的细胞会呈现出在形态、结构和功能上的差异，故不符合题意；
C、细胞的分化是产生组织的根本原因，没有细胞的分化，细胞的形态、结构及功能没有改变，就形不成不同的细胞群，也就产生不了组织．故不符合题意；
D、植物是由不同的器官构成，器官由不同的组织构成，因此植物的形成过程中，必须进行细胞分化和细胞分裂以及细胞生长，故符合题意；
故选D．
【点评】细胞分化的关键在于不只是细胞的形态、结构发生了改变，而细胞的功能也发生了改变，这样才能产生出不同的细胞群，就是我们所说的组织．
9．具有支持、营养、连接和保护的组织是（）
A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．肌肉组织
【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，分析答题．
【解答】解：A、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等．符合题意．
B、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．不符合题意．
C、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用．符合题意．
D、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．不符合题意．
故选：C
【点评】人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果．
10．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）
A．能够趋利避害，适应环境
B．不能独立完成呼吸、生殖等生命活动
C．能独立生活
D．整个生物体只由一个细胞构成
【考点】单细胞生物的结构和生活．
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．
【解答】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应；单细胞生物一般生活在水中；单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．可见B错误．
故选：B
【点评】单细胞生物的知识在2016届中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题．
11．下列有关草履虫的叙述中，错误的是（）
A．草履虫生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中
B．草履虫的主要食物是细菌和多细胞的藻类植物
C．草履虫的依靠表膜上纤毛的摆动，在水中旋转前进
D．草履虫的食物泡具有消化食物、吸收营养的功能
【考点】观察草履虫．
【分析】草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动．
【解答】解：如图为草履虫的结构图：
A、草履虫生活在有机质丰富水流平缓的池塘和污水沟中，A正确；
B、草履虫的主要食物是细菌和浮游植物、单细胞植物，B错误；
C、草履虫的表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，C正确；
D、草履虫的食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化和吸收，因此草履虫的食物泡具有消化食物、吸收营养的功能．D正确．
故选：B
【点评】可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握．
12．洋葱根尖细胞分裂过程的正确顺序是（）
A．④②③① B．①②③④ C．①④②③ D．②③④①
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．
【解答】解：如图可知，此细胞有细胞壁，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．因此细胞分裂过程的正确顺序是①②③④
故选B．
【点评】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程．可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握．
13．玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（）
A．有大量薄壁细胞存在B．没有韧皮部
C．没有形成层D．没有木质部
【考点】木质茎的生长和年轮的形成．
【分析】此题考查的知识点是草本植物的茎不能无限加粗原因．解答时可以从茎的结构、形成层的功能方面来切入．
【解答】解：草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．玉米、甘蔗、竹子等植物是草本植物没有形成层，因此不能逐年加粗．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解形成层的功能．
14．把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，到叶微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是（）
A．韧皮部B．木质部C．筛管 D．树皮
【考点】探究茎对水分和无机盐的运输．
【分析】本题考查探究茎对水分和无机盐的运输．茎是主要的输导器官，其中含有输导组织﹣﹣导管和筛管
【解答】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．
筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．
故选：B
【点评】关键点：导管是自下而上运输水和无机盐的管道．
15．种子萌发的外界条件有（）
A．适宜的温度，一定的水分，无氧的空气
B．一定的水分，低温环境，充足的空气
C．充足的空气，高温环境，一定的水分
D．适宜的温度，一定的水分，充足的空气
【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】种子萌发需要的外界环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度，据此答题．
【解答】解：种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．
故选：D．
【点评】知道种子萌发的外界条件和自身条件是关键，为基础内容．
16．与根的生长发育有关的部位是（）
A．根冠和分生区 B．分生区和伸长区
C．分生区和成熟区D．伸长区和成熟区
【考点】幼根的生长．
【分析】此题考查的知识点是根尖的生长．解答时可以从根尖的概念、各部分的名称、特点和功能方面来切入．
【解答】解：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，是根生长最快的部分．
1、成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积．是根吸收水分和无机盐的主要部位．
2、伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．生长最快的部分是伸长区．
3、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．
4、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．
5、成熟区以上部分结构特点是根毛脱落，内部输导组织增多，因此这一部分失去吸收功能，加强了输导功能．
所以与根的生长发育有关的部位是分生区和伸长区．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能．
17．如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）
A．①是吸收水分和无机盐的主要部位
B．②处的细胞具有较强的分裂能力
C．③处的细胞没有细胞壁
D．④具有保护作用，主要由导管细胞构成
【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．
【专题】结构示意图；归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．
【分析】此题考查的知识点是根尖的结构．解答时可以从根尖的各部分的名称、特点和功能方面来切入．。