幼儿园小手工制作比赛活动总结

幼儿园小手工制作比赛活动总结
幼儿园小手工制作比赛活动总结
为了引导幼儿园儿童发挥自己的创造性和想象力，锻炼他们的动手能力和良好的思维认知能力，我校特举行了一次小手工制作比赛活动。

活动得到了广大教职工和家长的积极响应和关注，并获得了的圆满成功。

一、准备工作
为了保证比赛的顺利进行，我们提前做了充分的准备工作。

首先，我们根据幼儿的年龄和能力，确定了比赛的主题和内容。

其次，我们对比赛的具体流程和分工进行了详细的规划和安排，确保各项工作有序开展。

然后，我们邀请相关专家和老师组成评委团，并制定了评分标准和方式。

最后，我们向家长发出比赛通知，号召家长和孩子共同参与活动。

二、比赛过程
比赛当天，孩子们早早地来到了幼儿园，整齐划一的礼仪表演吸引了来自家长校外的观众。

接着，听到比赛的声音，孩子们被吸引到了手
工制作区。

孩子们带来了各自心爱的小物件，然后开始做起了具体的
手工制作。

在比赛期间，孩子们积极融入活动，认真对待制作过程，创意十足。

孩子们通过互相交流、合作、学习，不仅展示了自己的才华，更增进
了彼此之间的友谊。

家长们也在旁边陪伴着孩子们，选材料，起名字，真是让人生出爱的火花。

三、比赛结果
活动结束后，评委根据评分标准和方式对孩子们的作品进行了综合评价。

经过严格的比分，最终评选出了一、二、三等奖和优秀奖一共四
十个。

获奖选手不仅收获了物质奖励，还更绝对的是获得到了他们自
己辛苦努力的回报。

四、活动效果
通过这次小手工制作比赛活动，不仅寓教于乐的让孩子们茁壮成长，
更增强了他们的自信心和创造力，让他们体会到了努力的价值。

同时，家长们也更加认识到了手工制作教育的重要性，以此更好的引导孩子
们健康成长。

五、总结
小手工制作比赛活动不仅能够锻炼孩子们的动手能力和思维认知能力，还能够增进孩子们之间的友谊，提高他们的团队合作意识。

在今后的
幼儿园教育中，我们将继续开展类似的活动，引导幼儿园儿童积极参与，多角度全方位的围绕孩子们多元化的发展与成才。