青少版新概念1AUnit2完整版
合集下载
青少版新概念英语1A Unit 2 What is it课件(40页)
7
No!
LUCY It’s a key.
2022/2/9
ROBE
RT
Unit2 What is it?
Right! It’s a silver key!
8
Hey ,this is good! Look , Lucy! What is this?
2022/2/9
Unit2 What is it?
It’s a wheel.
red black
blue silver
yellow brown
What’s this / that? This / That / It is a / an____. What colour is it? It is _______. It is a red __________. Whose is this red dress? It’s Karen’s.
5
No, it isn’t. It’s a red umbrella.
2022/2/9
Unit2 What is it?
6
It’s gray. Is it a bird? Yes! It’s a grey bird.
OK. What’s that?
2022/2/9
Unit2 What is it?
yellow brown
• What’s this / that? • (This / That / It) is (a / an) ______. • What colour is it? • It is _______. It is a red __________.
看图说对话：
green white
Unit 2 What is it?
青少版新概念1A unit2
Robert: No, it isn’t! Look! It’s green! It’s a hat! Lucy: OK. It’s a green hat.
Robert: Now look! What’s this? Lucy: It’s a flower. It’s a red flower.
Robert: No, it isn’t. It’s a red umbrella.
Lucy: OK. What’s that? Robert: It’s grey. Is it a bird? Yes! It’s a grey bird.
Lucy: No! It’s a key! Robert: Right! It’s a silver key.
Robert: Now look! What’s this? Lucy: It’s a flower. It’s a red flower.
Robert: No, it isn’t. It’s a red umbrella.
Lucy: OK. What’s that? Robert: It’s grey. Is it a bird? Yes! It’s a grey bird.
1
2
3
4
6 5 6
A: What is this? B: This is a dress. A: Whose is this dress? B: It’s Karen’s. A: What colour is Karen’s dress? B: It’s red.
名词所有格(在人名的后面加’s, 表示 …人的 ) Lucy的 Robert 的 Paul 的 William Jinken 的 Mandy的 Lucy’s Robert’s Paul’s William Jinken’s Mandy’s
青少版新概念A-Unit-2-完整版
Lucy: OK. It’s a ___ ___.
Robert: Now look ! What’s this ?
Lucy: It’s a flower. It’s a red flower.
Robert: Now ___! What’s this ?
Lucy: It’s a ___. It’s a ___ ___.
Work in pairs 小组活动
请拿出自己的东西一至两件，在 小组里进行问答，一个人问，其余 人回答：
A :What’s this?
B: It’s a ____ ____.
Conclusion:
1.what 用于对事物的提问 what‘s = what is
2.this 指离自己近的人或物 that 指离自己远的人或物
NO! It is a __k_e_y .
Right!
Be动词
It’s asil_v_er__ k_e_y_.
Robert: Hey, this is good ! Look ! What is this ?
Lucy: It’s a wheel.
Robert: Hey, this is ___! Look ! What is this ?
A: Now look ! What is it ? B: It’s an umbrella. A: What colour is it ? B: It’s red. It’s a red umbrella.
bird [bɝd] n. 鸟
A: Now look ! What’issith?at ? B: It’s a bird. A: What colour is it ? B: It’s grey. It’s a grey bird.
Robert: Now look ! What’s this ?
Lucy: It’s a flower. It’s a red flower.
Robert: Now ___! What’s this ?
Lucy: It’s a ___. It’s a ___ ___.
Work in pairs 小组活动
请拿出自己的东西一至两件，在 小组里进行问答，一个人问，其余 人回答：
A :What’s this?
B: It’s a ____ ____.
Conclusion:
1.what 用于对事物的提问 what‘s = what is
2.this 指离自己近的人或物 that 指离自己远的人或物
NO! It is a __k_e_y .
Right!
Be动词
It’s asil_v_er__ k_e_y_.
Robert: Hey, this is good ! Look ! What is this ?
Lucy: It’s a wheel.
Robert: Hey, this is ___! Look ! What is this ?
A: Now look ! What is it ? B: It’s an umbrella. A: What colour is it ? B: It’s red. It’s a red umbrella.
bird [bɝd] n. 鸟
A: Now look ! What’issith?at ? B: It’s a bird. A: What colour is it ? B: It’s grey. It’s a grey bird.
青少版新概念英语1A unit 2
that/ a desk William's brown
this/ a camera Paul's/blue
What colour is Willaim’s _____ ? It’s________
u+m2brellac-1amera r+e1d 0green +1desk +b2icycle 0silver +1grey 0 hat 0 key +b2lack +b1rown 0chair +t1able +w1hite +1blue
Words about colors
brown black green white grey blue
red
purple yellow orange silver
Colors
1.grey 2.black 3.brown 4.orange 5.green 6.blue 7.purple 8.red 9.pink 10.yellow
_____’s_____ Lucy’s ______ Robert’______ Karen’s______ William’s_______ Paul’s_______
color
-What colour is your/his/her/____’s _____? -It ‘s _________
4
Robert: Hey, this is ____ ! Look , Lucy ! What is ____? Lucy : It’s a _____ . Robert : No, it ___! Look! It’s ____! It’s a ____ ! Lucy : Ok. It’s a ______ ______. Robert: Now ____ ! What’s ____? Lucy: It’s a _____. It’s a ____ flower. Robert: No, it isn’t. It’s a ___ _____. Lucy : OK. _____that? Robert: It’s ____. Is it a ___? Yes! It’s a ___ bird. Lucy : No! It’s a ___! It’s a ____key.
NCE青少版新概念1Aunit 2课件
LUCY It’s a
key.
Right! It’s a silver key!
ROBER
T
3
Unit2 What is it?
2020/9/3
4
Yes or No questions
1. It is a wheel in Picture1? 2. The hat in Picture2 is green. 3. It is a red flower in Picture3. 4. The umbrella in Picture3 is red. 5. It is a sliver key in Picture6.
2
Unit2 What is it?
2020/9/3
9
an umbrella a red umbrella
It’s gray. Is it a bird? Yes! It’s a grey bird.
OK. What’s that?
3
Unit2 What is it?
2020/9/3
2
No!
This is a/an ... That's a/an ...
--What is this? -- This is a/an______.
--What is that? -- That is a/an______.
这是什么？这是书包。 What’s this？This is a bag
那是什么？那是雨伞。 What’s that? That is an umbrella. 这是什么？这是帽子。 What’s this? This is a hat.
Unit2 What is it?
2020/9/3
20
key.
Right! It’s a silver key!
ROBER
T
3
Unit2 What is it?
2020/9/3
4
Yes or No questions
1. It is a wheel in Picture1? 2. The hat in Picture2 is green. 3. It is a red flower in Picture3. 4. The umbrella in Picture3 is red. 5. It is a sliver key in Picture6.
2
Unit2 What is it?
2020/9/3
9
an umbrella a red umbrella
It’s gray. Is it a bird? Yes! It’s a grey bird.
OK. What’s that?
3
Unit2 What is it?
2020/9/3
2
No!
This is a/an ... That's a/an ...
--What is this? -- This is a/an______.
--What is that? -- That is a/an______.
这是什么？这是书包。 What’s this？This is a bag
那是什么？那是雨伞。 What’s that? That is an umbrella. 这是什么？这是帽子。 What’s this? This is a hat.
Unit2 What is it?
2020/9/3
20
青少版新概念1A-unit2
练习题及答案解析
06
新概念英语1-unit2的学习方法与技巧
学习方法
单击添加标题
听力和口语训练：在学习新概念英语1-unit2时需要注重听力和口语训练可以通过听录音、模仿发音和练习日常用语来提高。
单击添加标题
掌握单词和语法：学习新概念英语1-unit2需要掌握一定数量的单词和语法可以通过记忆、练习和阅读来提高。
学习词汇的用法：除了学习单词的拼写和发音还需要了解单词的用法和搭配。
词汇的记忆方法：可以通过反复练习、制作单词卡片、使用记忆法等方式来记忆新学的单词。
词汇的扩展：在学ห้องสมุดไป่ตู้新概念英语1-unit2时可以扩展相关的词汇如通过学习动物词汇可以进一步学习其他动物的相关词汇。
语法学习
内容：掌握基本语法知识如名词、动词、形容词等。
话题讨论：根据新概念英语1-unit2的主题拓展相关话题进行讨论提高口语表达和思维能力。
角色扮演：通过扮演课文中的角色模拟真实场景进行口语交流增强口语实践应用能力。
听力练习
听力材料选择：选取适合青少年水平的听力材料如英语歌曲、电影片段等。
听力技巧训练：教授学生如何抓住关键词、理解听力材料的逻辑关系等技巧。
课程目标：掌握基本英语语法和常用词汇培养英语听说读写能力
课程内容：学习新概念英语1-unit2的课文和单词练习语法和听力进行口语和写作训练
课程安排：每周学习一课每课学习时间约2小时包括学习新内容、练习和复习巩固
课程重点与难点
重点单词和短语
语法知识
听力和口语训练
阅读和写作技巧
学习计划
学习目标：掌握基本英语知识提高听说读写能力
,
青少版新概念1-unit2.ppt
目录
06
新概念英语1-unit2的学习方法与技巧
学习方法
单击添加标题
听力和口语训练：在学习新概念英语1-unit2时需要注重听力和口语训练可以通过听录音、模仿发音和练习日常用语来提高。
单击添加标题
掌握单词和语法：学习新概念英语1-unit2需要掌握一定数量的单词和语法可以通过记忆、练习和阅读来提高。
学习词汇的用法：除了学习单词的拼写和发音还需要了解单词的用法和搭配。
词汇的记忆方法：可以通过反复练习、制作单词卡片、使用记忆法等方式来记忆新学的单词。
词汇的扩展：在学ห้องสมุดไป่ตู้新概念英语1-unit2时可以扩展相关的词汇如通过学习动物词汇可以进一步学习其他动物的相关词汇。
语法学习
内容：掌握基本语法知识如名词、动词、形容词等。
话题讨论：根据新概念英语1-unit2的主题拓展相关话题进行讨论提高口语表达和思维能力。
角色扮演：通过扮演课文中的角色模拟真实场景进行口语交流增强口语实践应用能力。
听力练习
听力材料选择：选取适合青少年水平的听力材料如英语歌曲、电影片段等。
听力技巧训练：教授学生如何抓住关键词、理解听力材料的逻辑关系等技巧。
课程目标：掌握基本英语语法和常用词汇培养英语听说读写能力
课程内容：学习新概念英语1-unit2的课文和单词练习语法和听力进行口语和写作训练
课程安排：每周学习一课每课学习时间约2小时包括学习新内容、练习和复习巩固
课程重点与难点
重点单词和短语
语法知识
听力和口语训练
阅读和写作技巧
学习计划
学习目标：掌握基本英语知识提高听说读写能力
,
青少版新概念1-unit2.ppt
目录
新概念英语青少版1a-课文
新概念英语青少版1a课文Unit 1 Lesson 1 Meet the family!认识下我的家人William: Hello. My name is William Jenkins. This is my family. This is Karen. Karen is my wife.你好，我的名字叫威廉.詹金斯，这是我的家人，这是凯伦，是我的妻子。
Karen: How do you do?你好。
William；This is Lucy. Lucy’s my daughter.这是露西，露西是我的女儿。
Lucy： Hello!你好。
William: This is my son, Robert.这是我的儿子，罗伯特。
Robert: Hi!嗨。
William: And this is Paul. Paul’s my nephew.这是保罗，保罗是我的侄子。
Paul: Hello! Nice to meet you!你好，很高兴见到你。
Rhyme 英语童谣：One, two, this is my shoeOne, two, this is my shoeThree, four, that is the doorFive, six, pick up sticksSeven, eight, open the gate.Nine, ten, say this again.新概念英语青少版1a Unit 2 Lesson 3 What is it?那是什么？Robert: Hey, this is good! Look, Lucy! What is this?嘿，这个真不错，看，露西，这是什么？Lucy: It's a wheel.是车轮。
Robert: No, it isn't! Look! It's green! It's a hat!不是，看，它是绿色的额，是个帽子。
新概念英语青少版1A(unit_2)
Whose dog is this?
It’s Jack’s dog.
Unit 2
What is it?
red
yellow
blue
orange
green
black
white
brown
认读单词： hat green ------- a green hat flower red ------- a red flower key silver ------- a silver key
新概念英语青少版
外语教学与研究出版社 FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND RESEARCH PRESS
JUNIOR NEW CONCEPT ENGLISH 1A
Unit 1 Meet my family
By Judy
Guided Conversation
A: Hello, my name is Zhang Xin. B: Hello! My name is Wang Li.
回答时用It’s…。 例如：“这顶帽子是谁的？” Whose hat is this? It’s my hat.
练习
这支钢笔是谁的？它是我的。
Whose pen is this? It’s my pen. 这本书是谁的？是你的。 Whose book is this? It’s your book.
第一课时教授“听力理解”和“对话练习”（也就是学生用书每课 的 前4 页） 第二课时教授“语音”、“句型练习”（适当地讲解语法）、一项“书 面练习”、 “听写”或“游戏” 第三课时教授“听力”、“听、说和写”（该练习只出现在“教学说明” 和 录音材料里，学生用书里没有这部分内容）和“书面练习”中的 其他内容。 第四课时 教授阅读，附加阅读材料，每单元进行一篇
青少版新概念1Aunit2精品
It is green.
It is yellow.
.
Your Topic Goes Here
• Your subtopic goes here
.
this/ a bicycle Robert’s/ silver • What is this? • This is a bicycle. • Whose is it? • It is Robert’s. • What colour is it? • It is silver.
Unit 2
泺怡Jessica
.
mobile
This is a mobile. This is not a mobile. Is this a mobile? Whose is this the mobile? It’s my daughter’s mobile.
.
wheel
This is a wheel. This is not a wheel. Is this a wheel? Whose is this the wheel? It’s my nephew’s wheel.
.
Numbers:
12345
one two three four five
6 7 8 9 10
six seven eight nine te n
ei gh t
f ourteen
twelv e th ir teen
.
.
Hey, this is good ! Look, Lucy! What is this? ? It’s awheel .
.
No, it isn’t. Look! It’s green. It’s a hat! Ok! It’s a green h.at
青少版新概念1Aunit2精品课件
It is green.
It is yellow.
Your Topic Goes Here
• Your subtopic goes here
this/ a bicycle
Robert’s/ silver
• What is this? • This is a bicycle. • Whose is it? • It is Robert’s. • What colour is it? • It is silver.
What is this? It’s a flower. Whose is this flower? It’s my wife’s flower.
What’s this? Is this a bird? Yes, it is. Is this your bird? No, it’s my friend’s bird.
Hey, this is good! Look, Lucy! What is this? ? It’s awheel .
No, it isn’t . Look! It’sgree . It’s a hat n! Ok! It’s a green .
hat
Now look!
What’s this??
It’s aflower .
It’s red flower
a
.
No,it isn’t .
It’s red umbrella
a
.
OK!
What’s that ?
It’s grey .
Is it a bird?
Yes! It’s grey bird
a
.
No! It’s akey ! Right !
青少版新概念1aUnit (2)
06
学习成果展示
学生作品展示
01
作品名称：我的家庭
02
作品描述：学生通过绘画或手工作品展示自己的家庭成员 和家庭环境，表达对家庭的情感和认识。
03
作品名称：我的学校
04
作品描述：学生通过绘画或手工作品展示自己的学校和学 校生活，表达对学校和学习的认识和感受。
05
作品名称：我的理想
06
作品描述：学生通过绘画或手工作品展示自己的理想和未 来规划，表达对未来的期望和憧憬。
通过例句和练习，学习运用所学语法知识进 行实际写作和口语表达。
日常会话
学习日常场景对话
学习与日常生活密切相关的场 景对话，如购物、问路、打电
话等。
学习话题讨论
学习如何就常见话题展开讨论 ，如兴趣爱好、家庭、学校等 。
学习交际策略
学习如何开始和结束对话、如 何提问和回答问题等交际策略 。
会话实践
通过角色扮演、小组讨论等方 式进行会话实践，提高口语交
练习语法和句型
学习语法
学生应该学习新概念1aunit中的语法知识，了解英语的基本句型和结构。
练习句型
学生应该通过练习句型来巩固所学的语法知识，提高自己的语言组织能力。
与同学进行口语交流
对话练习
学生可以与同学进行对话练习，以提高自己的口语表达和交 流能力。
角色扮演
学生可以扮演不同的角色，模拟真实场景进行口语交流，增 强实际应用能力。
视频
与单元主题相关的视频材料，可以帮 助学生更好地理解学习内容，提高学 习兴趣。
在线学习平台和APP
在线学习平台
提供在线学习资源，如课程视频、听力 材料、练习题等，方便学生随时随地学 习。
青少年版新概念英语1A_Unit2
• Example: A: Look! What’s this? Is it a table? B: Yes,it’s a table. A: Right!
Practice
• What is this/that? • It’s a/an …… • Is it a/an ……? • Yes!It’s a/an……. No,it isn’t.It’s a/an……
It’s a hat. It’s a white hat.
不定冠词a / an
• a／an（不定冠词）
a用在以辅音字母开头，或以读做辅音的元音 字母开头的单词前面： a man一个男人 a university一所大学 a hat一顶帽子 a European一个欧洲人 a one-way street一条单行马路
Guided Conversation
• Example A: What’s this? B: It’s a chair. A: No,it isn’t. It’s a table.
• Example: A: What’s that? Is it a chair? B: No.It’s a table.
新概念英语青少版1A
Unit 2
Lesson 3 What is it?
New words and expressions
Say them in Chinese
• • • • • • • • • • What Hey good look a wheel green OK now flower • • • • • • • • • • red umbrella that grey bird key right sliver chair table
Written exercises