幼儿园大课题申请书

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料，让他们通过纸艺活动来表达自己的想法和情感，促进其身心发展。

二、研究内容和方法
本课题的研究内容主要包括纸艺活动材料的投放和纸艺环境的创设两个方面。

具体实施包括：
1.纸艺活动材料的投放：根据小班幼儿身体发展和认知特点，投放适宜的纸艺材料，包括不同颜色、形状、质地的纸张、剪刀、胶水、彩笔等，以及一些辅助工具如模板、图案等，让幼儿能够自由地选择和使用。

2.纸艺环境的创设：通过环境布置、展示和引导，创造具
有层次性、互动性的纸艺环境，包括墙面展示、桌面摆放、角落装饰等，让幼儿在不同的环境中体验纸艺活动的乐趣和美感。

三、预期成果和应用价值
本课题的预期成果主要包括：
1.探究适宜的纸艺活动材料投放和环境创设方案，提高小
班幼儿的手眼协调能力、想象力和创造力，培养其对美的感受和表现能力。

2.提供一些实践经验和探索思路，为幼儿园纸艺活动的教
学提供参考和借鉴。

本课题的应用价值主要体现在以下几个方面：
1.为幼儿园纸艺活动的教学提供一些实践经验和探索思路，促进纸艺活动的教学质量和效果。

2.为幼儿园环境创设提供一些参考和借鉴，丰富幼儿园环
境的文化内涵和艺术氛围。

四、预算和时间安排
本课题的预算主要包括纸艺材料、辅助工具、展示装饰等费用，预计总费用为5000元。

时间安排为一年，具体实施时
间为2021年9月至2022年8月。

3、小班纸艺活动的组织与开展过程中的教师角色、教学方法和评价方式；
三、研究方法
四、研究成果与展望
本研究将为小班纸艺活动的材料投放、环境创设、组织和开展提供有益的经验和思路，为幼儿的综合发展和教师的专业发展做出积极的贡献。

未来，我们将进一步完善小班纸艺活动的内容和方法，探索更多的课程特色和教学亮点，为园本文化的形成和办园品质的提升不断努力。