让琅琅书声回归语文课堂
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让琅琅书声回归语文课堂
权晓童;孙建锋
【期刊名称】《新校园（学习）》
【年(卷),期】2016(000)008
【摘要】语文课程标准明确指出:各个年级的教学阅读中朗读尤为重要.要让学生充分地在阅读中学,在朗读中全面感知,在朗读中有所感悟,在朗读中培养语言情感,在朗读中受到情感上的熏陶.但是现在语文教学忽视了朗读能力的培养,教师意识不到其重要性,学生能力得不到培养,朗读教学成为目前语文教学的难点,急需解决.
【总页数】1页(P34)
【作者】权晓童;孙建锋
【作者单位】中宁县第二中学,宁夏中卫 755100;中宁县第六中学,宁夏中卫755100
【正文语种】中文
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