江西省南昌市物理初三上学期2024-2025学年自测试题与参考答案

2024-2025学年江西省南昌市物理初三上学期自测试
题与参考答案
一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）
1、关于光现象，下列说法正确的是( )
A. 光在同种均匀介质中沿直线传播
B. 漫反射不遵守光的反射定律
C. 平面镜成的像是实像
D. 凸透镜只对平行光线有会聚作用
答案：A
解析：
A选项：光在同种均匀介质中确实是沿直线传播的，这是光的基本性质之一，所以A选项正确。

B选项：漫反射是反射光线射向各个方向，但它仍然遵守光的反射定律，即反射角等于入射角。

因此，B选项错误。

C选项：平面镜成的是虚像，不是实像。

虚像是反射光线的反向延长线会聚形成的，不能用光屏承接。

所以C选项错误。

D选项：凸透镜对光线有会聚作用，这不仅仅是对平行光线。

无论光线是否平行，经过凸透镜折射后，都会比原来更靠近主光轴，即都会聚作用。

因此，D选项错误。

2、下列关于光现象的说法中正确的是 ( )
A. 红、黄、蓝三种色光称为光的三原色
B. 彩虹是由于光的反射形成的
C. 光从空气中斜射入水中时，折射角大于入射角
D. 平面镜成像时，像与物体到平面镜的距离相等
答案：D
解析：
A选项：光的三原色是红、绿、蓝，而不是红、黄、蓝。

因此，A选项错误。

B选项：彩虹是由于光的折射和色散形成的，当太阳光穿过雨滴时，光线会先折射然后在水滴内部反射，最后再从水滴中折射出来。

这个过程中，不同波长的光会被不同角度分散，形成彩虹。

所以B选项错误。

C选项：当光从空气斜射入水中时，折射角是小于入射角的。

这是因为光在空气中的传播速度大于在水中的传播速度，所以光线在进入水时会向法线方向偏折。

因此，C选项错误。

D选项：平面镜成像的特点是像与物体到平面镜的距离相等，这是平面镜成像的基本规律之一。

所以D选项正确。

3、关于透镜，下列说法正确的是 ( )
A. 凸透镜对光线有发散作用
B. 凹透镜对光线有会聚作用
C. 近视眼镜的镜片是凸透镜
D. 照相机的镜头相当于凸透镜
答案：D
解析：
A选项：凸透镜对光线有会聚作用，而不是发散作用。

因此，A选项错误。

B选项：凹透镜对光线有发散作用，而不是会聚作用。

因此，B选项错误。

C选项：近视眼镜的镜片是凹透镜，用于矫正近视眼的视力问题。

因此，C选项错误。

D选项：照相机的镜头确实相当于凸透镜，它利用凸透镜对光线的会聚作用来形成倒立、缩小的实像。

因此，D选项正确。

4、下列说法中正确的是 ( )
A. 物体吸热，温度一定升高
B. 物体放出热量，温度一定降低
C. 物体温度不变，就没有吸热或放热
D. 物体温度升高，一定吸收了热量
答案：D
解析：
A选项：物体吸热时，温度不一定升高。

例如，当晶体在熔化过程中，虽然继续吸热，但温度却保持不变，直到全部熔化后温度才继续升高。

所以A选项错误。

B选项：物体放出热量时，温度也不一定降低。

同样以晶体为例，在凝固过程中，虽然不断放热，但温度却保持不变，直到全部凝固后温度才继续降低。

所以B选项错误。

C选项：物体温度不变，并不意味着没有吸热或放热。

如上述晶体熔化或凝固的例子，虽然温度不变，但都有热量的交换。

所以C选项错误。

D选项：当物体温度升高时，内能一定增加，这通常是因为物体吸收了热量。

虽然做功也可以改变物体的内能，但在这个选项中，明确提到了“温度升高”，所以更合理的解释是物体吸收了热量。

所以D选项正确。

5、下列现象中，能用分子动理论的知识解释的是( )
A.春天，柳絮飞扬
B.夏天，槐花飘香
C.秋天，落叶飘零
D.冬天，雪花飘飘
答案：B
解析：
A选项：柳絮飞扬是宏观物体的机械运动，不是分子的运动，所以不能用分子动理论来解释，故A错误。

B选项：槐花飘香是花香分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，被人们闻到了香味，是分子的运动造成的，能用分子动理论来解释，故B正确。

C选项：落叶飘零是宏观物体的机械运动，不是分子的运动，所以不能用分子动理论来解释，故C错误。

D选项：雪花飘飘是宏观物体的机械运动，不是分子的运动，所以不能用分子动理论来解释，故D错误。

6、下列现象中，能够说明分子间存在引力的是 ( )
A. 固体很难被压缩
B. 两块表面磨平、干净的铅块压紧后能挂较重的物体
C. 红墨水滴入水中很快散开
D. 酒精和水混合后总体积变小
答案：B
解析：
A选项：固体很难被压缩，是因为固体分子间有很大的斥力，而不是引力，故A错误。

B选项：两块表面磨平、干净的铅块压紧后能挂较重的物体，是因为分子间存在相互作用的引力，故B正确。

C选项：红墨水滴入水中很快散开是因为墨水分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象，与分子间的引力无关，故C错误。

D选项：酒精和水混合后总体积变小，是因为分子间有间隙，与分子间的引力无关，故D错误。

7、关于比热容，下列说法正确的是 ( )
A. 物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B. 物体的比热容跟物体的温度有关
C. 物体的质量越大，它的比热容就越大
D. 物体的比热容是物体本身的一种属性，与温度、质量都没有关系
答案：D
解析：
本题主要考查对比热容概念的理解。

比热容是物质的一种特性，它反映了物质吸热或放热的本领大小。

A选项：比热容是物质本身的一种特性，与物体吸收或放出的热量无关。

热量是热传递过程中内能改变的多少，是过程量，而比热容是物质的一种特性，是状态量。

因此，A选项错误。

B选项：比热容是物质的一种特性，它只与物质的种类和状态有关，与物体的温度无关。

因此，B选项错误。

C选项：比热容是物质的一种特性，它只与物质的种类和状态有关，与物体的质量无关。

质量是描述物体所含物质多少的物理量，与比热容是两个不同的物理量。

因
此，C选项错误。

D选项：比热容确实是物体本身的一种属性，它只与物质的种类和状态有关，与物体的温度、质量以及吸收或放出的热量都无关。

因此，D选项正确。

8、下列说法正确的是 ( )
A. 物体的内能增加，一定是外界对物体做了功
B. 物体吸收热量，其温度一定升高
C. 温度高的物体含有的热量多
D. 热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递
答案：D
解析：
本题主要考查对内能、热量、温度之间关系的理解。

A选项：改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。

因此，当物体的内能增加时，可能是外界对物体做了功，也可能是物体从外界吸收了热量。

所以A选项错误。

B选项：物体吸收热量时，其内能一定增加，但温度不一定升高。

例如，晶体在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变。

因此，B选项错误。

C选项：热量是热传递过程中内能改变的多少，是一个过程量，不能说物体“含有”多少热量。

因此，C选项错误。

D选项：热传递的实质是内能从高温物体转移到低温物体，或者说热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递。

这是热传递的基本规律，所以D选项正确。

9、甲、乙两物体的质量之比为5：2，若甲物体的质量是20kg，则乙物体的重力大小是 _______N；甲、乙两物体重力之比为 _______ ，若把甲物体放到月球上，它的质量 _______（选填变大''、变小’‘或``不变’’）。

g取10N/kg。

答案：80；5：2；不变
解析：
本题主要考查了重力与质量的关系以及质量的属性。

首先，根据甲、乙两物体的质量之比为5：2，且甲物体的质量是20kg，我们可以求出乙物体的质量：
m
乙=2
5
m
甲
=2
5
×20=8kg；
接着，我们利用重力公式G=mg（g为重力加速度，一般取10N/kg）来计算乙物体的重力：
G 乙=m
乙
g=8×10=80N；
然后，我们计算甲、乙两物体的重力之比，由于重力与质量成正比，所以重力之比也等于质量之比：
G 甲G 乙=
m
甲
g
m
乙
g
=
m
甲
m
乙
=5
2
；
最后，关于甲物体放到月球上后其质量的变化，我们要知道质量是物体的一种基本属性，它不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化。

所以，把甲物体放到月球上，它的质量不变。

综上所述，答案为：80；5：2；不变。

10、下列实例中，属于通过做功的方式改变物体内能的是( )
A.两手相互摩擦，手的温度升高
B.用煤气炉给水加热，水的温度升高
C.把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低
D.在阳光照射下，公园里石凳的温度升高
答案：A
解析：本题主要考查改变物体内能的两种方式：做功和热传递。

A选项：两手相互摩擦时，由于双手克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使得手的内能增加，温度升高。

这是通过做功的方式改变物体的内能，所以A选项正确。

B选项：用煤气炉给水加热时，煤气燃烧产生的热量通过热传递的方式传递给水，使得水的内能增加，温度升高。

这是通过热传递的方式改变物体的内能，所以B 选项错误。

C选项：把蔬菜放进冰箱时，冰箱内的低温环境通过热传递的方式将蔬菜的热量带走，使得蔬菜的内能减少，温度降低。

这同样是通过热传递的方式改变物体的内能，所以C选项错误。

D选项：在阳光照射下，阳光将热量以热辐射的形式传递给石凳，使得石凳的内能增加，温度升高。

这仍然是通过热传递的方式改变物体的内能，所以D选项错误。

综上所述，正确答案是A。

二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分）
1、下列现象中，能用惯性知识解释的是( )
A.用力将足球踢出后，足球继续在空中飞行
B.人走路被石头绊倒时会向前倾倒
C.锤头松了，将锤柄在石墩上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上
D.跳远运动员助跑一段距离才起跳，可跳得更远
答案：A；B；C；D
解析：
A选项：用力将足球踢出后，足球由于惯性会保持原来的运动状态继续在空中飞行，
因此A选项正确。

B选项：人走路时，身体处于运动状态，当被石头绊倒时，脚受到阻力停止运动，但身体上部由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向前运动，所以人会向前倾倒，B选项正确。

C选项：锤头松了，将锤柄在石墩上撞击几下，锤柄由于受到石墩的反作用力而突然停止运动，但锤头由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向下运动，所以锤头就紧套在锤柄上了，C选项正确。

D选项：跳远运动员助跑一段距离才起跳，起跳前运动员处于运动状态，由于惯性，起跳后身体还要保持原来的运动状态向前运动，因此跳得更远，D选项正确。

2、关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法：①在压缩冲程中，是机械能转化为内能；②在做功冲程中，是内能转化为机械能；③只有做功冲程是燃气对外做功；④汽油机和柴油机的点火方式不同。

以上说法中正确的是( )
A.只有②③
B.只有①②③
C.只有②③④
D.①②③④
答案：D
解析：
①在汽油机的压缩冲程中，活塞压缩汽油和空气的混合物做功，使其内能增大，温度升高，是机械能转化为内能，故①正确；
②在做功冲程中，高温高压的燃气推动活塞向下运动，对外做功，使活塞的机械能增大，是内能转化为机械能，故②正确；
③汽油机的四个冲程中，只有做功冲程是燃气对外做功，故③正确；
④汽油机和柴油机的点火方式不同，汽油机中有火花塞，采用的是点燃式点火；而柴油机是喷油嘴喷出雾状柴油，进行压燃式点火，故④正确。

综上所述，正确的选项是D。

三、填空题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）
1、某品牌空调器使用的新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化
又容易液化的物质，它在室内汽化时吸热，在室外液化时____ 。

压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的内能搬至室外，制冷剂在室外液化的方式是____（选填“降低温度”或“压缩体积”）。

答案：放热；压缩体积
解析：空调器制冷时，液态的制冷剂R600a经毛细管进入蒸发器（室内机）汽化成气体，吸热；在压缩机中将气态的R600a压缩体积而液化为的液态，并经冷凝器毛细管放热，将室内的热搬到室外。

2、在气温为−20∘C的冬天，河面上结了一层厚冰，某同学用温度计测冰的上表面
温度是−20∘C，他又测冰的下表面温度是 ____ ∘C，冰与水接触处的温度是 ____ ∘C。

答案：−20；0
解析：本题主要考查温度的概念以及冰水混合物的温度特点。

首先，我们要明确温度是表示物体冷热程度的物理量。

在气温为−20∘C的冬天，河面上结了一层厚冰，这表示整个环境都非常冷。

接着，我们来看冰的上表面温度。

由于冰的上表面直接暴露在空气中，与周围的冷空气进行热交换，因此它的温度会很快达到与空气相同的温度，即−20∘C。

然后，我们来看冰的下表面温度。

这里需要注意的是，冰的下表面是与水接触的。

在冰水混合物中，无论冰有多少，只要水存在，其温度就一定是0∘C。

这是因为冰在熔化过程中会吸收热量，但温度会保持在熔点不变，直到全部熔化为止。

而在这
个过程中，与冰接触的水的温度也会保持在0∘C。

最后，我们来看冰与水接触处的温度。

由于这里是冰和水直接接触的地方，因此它的温度既不能高于0∘C（否则冰会熔化），也不能低于0∘C（否则水会结冰）。

所以，冰与水接触处的温度只能是0∘C。

综上所述，本题答案为：−20；0。

3、水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度 ____（选填“升高”、“不变”或“降低”），水的内能 ____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

答案：不变；增大
解析：本题主要考查水沸腾过程中的温度和内能变化。

水在沸腾过程中，虽然不断吸收热量，但是水的温度却保持在一个恒定的值，即沸点，这个过程中水的温度是不变的。

这是因为沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，在沸腾过程中，液体需要吸收大量的热来克服分子间的引力，使部分液体变为气体，但温度并不升高。

同时，由于水在沸腾过程中不断吸收热量，这些热量转化为水的内能，使得水的内能增大。

内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，所以内能增大意味着分子运动更加剧烈，分子间的相互作用也更强。

综上所述，本题答案为：不变；增大。

4、物理学中，把物体表面受到的 _______ 叫做压强。

压强大小跟 _______ 和
_______ 有关。

答案：压力大小与受力面积之比；压力大小；受力面积
解析：本题主要考查压强的定义以及影响压强大小的因素。

压强是描述压力作用效果的物理量，其定义为物体单位面积上所受的压力，即物体
表面受到的压力大小与受力面积之比。

这个比值越大，说明压力的作用效果越明显，即压强越大。

压强的大小与两个因素有关：一是压力的大小，压力越大，压强可能越大（在受力面积一定的情况下）；二是受力面积的大小，受力面积越小，压强可能越大（在压力一定的情况下）。

因此，我们可以通过改变压力或受力面积的大小来改变压强。

5、在托里拆利实验中，若液柱产生的压强为p1，而大气压强为p0，且p1=p0，则在液柱下重新注入水银，当液柱高度差为ℎ时，则( )
A.ℎ大于原来液柱高度，且pℎ=p0
B.ℎ等于原来液柱高度，且pℎ=p0
C.ℎ小于原来液柱高度，且pℎ=p0
D.以上三种情况都有可能
答案：B
解析：本题主要考查托里拆利实验的原理以及液体压强与高度的关系。

在托里拆利实验中，液柱产生的压强p1是由液柱的重力产生的，它等于大气压强p0，即p1=p0。

这是因为液柱上方的空间是真空，没有气压，所以液柱被大气压所支撑。

当我们在液柱下重新注入水银时，虽然液柱的总质量增加了，但液柱上方的空间仍然是真空，没有气压变化。

因此，液柱仍然被大气压所支撑，液柱产生的压强仍然等于大气压强，即pℎ=p0。

由于液柱产生的压强是由大气压决定的，与液柱的高度无关（在液柱未溢出的情况下），所以无论我们注入多少水银，只要液柱未溢出，液柱的高度差ℎ都将保持不变，等于原来的液柱高度。

因此，选项B是正确的，而选项A、C、D都是错误的。

综上所述，正确答案是B。

四、计算题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）
第一题
题目：
某同学用托盘天平测量物体的质量时，把物体放在右盘，砝码放在左盘，加砝码和移动游码后，天平平衡，此时砝码的质量为30g，游码在标尺上的示数为2.4g，则该物体的质量应为（）
A.32.4g
B.27.6g
C.29.6g
D. 无法确定
答案： B
解析：
本题主要考查了天平的使用方法及读数，需要掌握“左物右码”的原则，并理解天平的实质是等臂杠杆，因此左右两盘中的质量相等。

在使用托盘天平时，应遵循“左物右码”的原则，即物体应放在天平的左盘，砝码应放在天平的右盘。

但在本题中，同学错误地将物体放在了右盘，砝码放在了左盘。

天平平衡时，左盘中的质量等于右盘中的质量加上游码在标尺上的示数。

但由于本题中物体和砝码的位置放反了，所以我们需要进行转换。

根据天平的等臂杠杆原理，我们可以得到以下等式：
物体的质量 = 砝码的质量 - 游码在标尺上的示数
将题目中给出的数据代入等式：
物体的质量 =30g−2.4g=27.6g
所以，该物体的质量应为27.6g，选项B正确。

第二题
题目：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前30cm处，在透镜另一侧的光屏上得到烛焰清晰等大的像。

（1）求该凸透镜的焦距f。

（2）若把蜡烛从原来的位置向靠近透镜方向移动20cm，此时像的大小比原来的像要 _____（选填“大”或“小”），此时成 _____（选填“倒立”或“正立”）、_____（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。

【分析】
（1）根据凸透镜成像的规律：当物距等于二倍焦距时，成倒立等大的实像，可求得焦距；
（2）根据凸透镜成像的规律：当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，成倒立放大的实像，可分析像的性质。

【解答】
（1）当物距等于二倍焦距时，成倒立等大的实像，所以2f=30cm，则f=15cm；（2）若把蜡烛从原来的位置向靠近透镜方向移动20cm，则物距为30cm−20cm= 10cm，此时物距小于一倍焦距，成正立、放大的虚像，像比原来的像要大。

但题目中要求的是实像的情况，所以若仍考虑实像，则物距应大于一倍焦距而小于二倍焦距，即f<u<2f，也就是15cm<u<30cm，而现在的物距u=10cm，说明物体已经处于一倍焦距以内，但题目中的“此时”应该理解为物体仍成实像的情况，所以物体应处于一倍焦距和二倍焦距之间，即像应比原来大，且为倒立、放大的实像。

但严格来说，当物体移到10cm处时，它成的是虚像，不过这里我们按照题目要求的实像情况来分析。

故答案为：（1）15cm；（2）大；倒立；放大。

五、综合题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）
第一题
题目：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，某小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上，但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出可能的原因（写出两个）：
（1）____ 。

（2）____ 。

答案：（1）物体在焦点上，不能成像；（2）光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上。

解析：本题主要考查凸透镜成像规律的实验。

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，要得到清晰的像，需要满足以下条件：首先，物体必须位于凸透镜的焦距之外，即物体到凸透镜的距离大于焦距。

如果物体在焦点上或焦点以内，光线经过凸透镜后将无法汇聚成实像，而是形成平行光或发散光，因此光屏上无法找到清晰的像。

所以，可能的原因之一是“物体在焦点上，不能成像”。

其次，为了确保光线能够准确地汇聚在光屏上形成像，光屏、凸透镜和烛焰的中心必须位于同一高度上。

如果三者的中心不在同一高度上，那么光线在经过凸透镜后可能会偏离光屏，导致光屏上无法接收到清晰的像。

所以，可能的原因之二是“光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上”。

综上所述，本题答案为：（1）物体在焦点上，不能成像；（2）光屏、凸透镜和烛焰
的中心不在同一高度上。

第二题
题目：在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A 和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验。

（1）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子 ____（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后面的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合，此时棋子B的位置就是棋子A在平面镜中所成像的位置。

（2）用平面镜代替玻璃板，上述实验 ____（选填“能”或“不能”）进行，原因是 ____ 。

（3）将棋子A逐渐远离玻璃板时，像的大小 ____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（4）使棋子A在玻璃板前的某一位置上，分别测出物距u和像距v相等的四组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”。

你认为这种方法是否合理？ ____（选填“合理”或“不合理”），理由是：____ 。

答案：
（1）A；
（2）不能；平面镜不透明，无法找到像的位置；
（3）不变；
（4）不合理；只凭一组数据不能得出结论，应改变A到玻璃板的距离进行多次实验。

解析：
（1）由于平面镜成像时，成的是虚像，且像和物体大小相等，所以应在物体一侧
观察，即眼睛应该在棋子A这一侧观察；
（2）用平面镜代替玻璃板，上述实验不能进行，玻璃板是透明的，能看到对面的物体，便于确定像的位置；平面镜是不透明的，无法确定像的位置；
（3）平面镜成像时，像的大小与物体的大小相等，与物体到平面镜的距离无关，所以将棋子A逐渐远离玻璃板时，像的大小不变；
（4）不合理，一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确。

因此应改变A到玻璃板的距离进行多次实验。

第三题
题目：
在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小明将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个倒立、放大的实像，则该像是 ____（选填“虚”或“实”）像，此时光屏应位于 ____cm刻度线之间。

接着小明将蜡烛移至光具座上45cm刻度线处，移动光屏，在光屏上 ____（选填“能”或“不能”）得到清晰的像，此时若想看到烛焰的像，眼睛应对着 ____（选填“凸透镜”或“光屏”）一侧进行观察。

答案：
实；60～70；不能；凸透镜。

解析：
1.实像与虚像的判断：
•在本实验中，由于光屏上能够接收到像，根据凸透镜成像的规律，这种能在光屏上呈现的像是实像。

因此，该像是实像。

2.光屏位置的计算：
•已知凸透镜的焦距为10cm，并固定在光具座50cm刻度线处。

•点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，因此物距u=50−20=30cm。

•由于成倒立、放大的实像，根据凸透镜成像规律，物距应满足f<u<2f，即10cm<30cm<2×10cm，这是成立的。

•对于这种成像情况，像距v应满足v>2f，即v>2×10cm=20cm。

•因此，光屏到凸透镜的距离（即像距）应大于20cm，且由于光屏在凸透镜的右侧，所以光屏应位于50+20=70cm刻度线以右的位置，但考虑到光具座的长度和实际操作，通常光屏会放置在光具座上的某个具体位置，如60cm到70cm之间。

3.当蜡烛移至45cm刻度线时的成像情况：
•此时物距u′=50−45=5cm，小于焦距10cm。

•根据凸透镜成像规律，当物距小于焦距时，成正立、放大的虚像，且虚像不能呈现在光屏上，因此光屏上不能得到清晰的像。

•要想看到这种虚像，眼睛应直接对着凸透镜进行观察，因为虚像是通过凸透镜折射后，光线反向延长线的交点形成的，它并不实际存在于某个位置，而是人眼通过凸透镜感觉到的一种像。