职业生涯规划第二单元第一课

考试、考核
通过
学历认定 资格考试
委托机构
专家评定
职业技能鉴定
合格
发给证书
职业资格证书对职业生涯发展的关系
“证”是求职就业的“入场券”； “证”是具有实力、能胜任岗位的标 志； “取证”是增强就业竞争力的手段。取 得多个职业资格证书，不但能扩大择业 面，增加就业机会，而且能大大提高择 业过程的主动性，使自己具备第一岗位 的任职能力，又具备转换岗位的适应过 程。
这就说明了职业对从业者的素养 要求的重要性。
二 、职业对从业者的素质要求
1、专业素质 2、心理素质
｛ ｛
合理 专业知识 必备职业能力 诚信的职业道德 端正的职业态度 健康的身心素质
（二）、职业对从业者专业素质的要求 会计专业： 具体能力要求有： 1、点钞和小键盘数字录入。能识别钞 票真假，并快速准确点钞，能快速准确的 通过小键盘进行数字录入。 2、记账、算账、报账、理财。能熟练 运用会计知识填制和审核凭证、登记账簿、 编制财务会计报告，能为有关各方提供企 业真实完整的会计信息。 3、计算机操作。能熟练运用计算机收 集和处理信息，进行出纳、电算会计处理， 开展电子商务、电子结算等工作。
职业对从业者心理素质的要求
当代中学生心理健康应具备以下十条标准：
1、有正确的自我观念，能了解自我，悦纳自我。 2、乐于学习工作生活，保持乐观积极的心理状态。 3、善于交往，乐于交往，接受他人，尊重友谊。 4、情绪稳定、乐观，能适度的表达和控制情绪， 常保持轻松、活泼、快乐良好的心境状态。 5、心理特点、行为方式符合年龄特征，保持一定 年龄阶段的共性与个性的统一。
心理不健康的表现
人际关系敏感
症状：常对旁人责备求
全，同异性相处时感到害 羞不自在，感情容易受到 伤害，感到别人不理解自 己、不同情自己，感到人 们对自己不友好．不喜欢 自己，比不上他人，当别 人看着自己或谈论自己时 感到不自在，感到对别人 神经过敏，感到公共场合 吃东西很不舒服。
心理不健康的表现
抑郁
症状：对异性的兴
趣减退，．感到自己的精 力下降，活动减慢，有时 会想结束自己的生命容易 哭泣，经常责怪自己，常 感到孤独，苦闷，过分担 忧，对事物不感兴趣，感 到前途没有希望，感到任 何事情都很困难。
心理不健康的表现
焦虑
症状：常感到自己
没有什么价值，神经过敏， 心中不踏实，发抖，无缘 无故地突然感到害怕，， 心跳得很厉害，容易紧张， 感到坐立不安心神不定， 感到熟悉的东西变成陌生 或不像真的，感到要很快 把事情做完。
中职生面对的两类职业群
（2）适合中职生纵向发展的职业群 数控专业：中级工、高级工、技师、高级 技师； 导游：地陪、全陪、外联系人、计划调度 员、部门经理 会计：初级职称、中级会计师、高级会计 师、注册会计师
问： 企业中什么样的员工受欢迎？
当总经理不在的时候
在某知名企业的招聘活动中，四位应聘者 通过初试、面试、笔试，“过五关斩六将”， 已经进入到最后一关；由总经理亲自与他们 谈话进行考察。想到即将进入的是很多人都 想进的国际知名企业，他们都很兴奋，也很 紧张，暗自叮咛自己在最后一关一定不能有 任何闪失。在约定的时间，四个人准时走进 总经理的办公室，刚坐下，总经理办公室上 的电话铃就响了。总经理拿起来听了一下， 说：“好，我马上过来。”然后告诉他们四 人：“我现在临时有点急事，很对不起，请 你们在这里坐着等我一会儿。”
树立正确的成才观
某企业家说：“需要即人 才”
4、市场营销。能针对中小工商企业开 展市场调查与分析，推销各种产品和服务。 5、交往合作能力。善于协调关系，协 同他人工作，富有集体荣誉感和团队精神， 具有社会活动、处理交际事务以及运用语 言文字等方面的能力。 此外，还应有把握执行政策的能力， 能够及时学习理解和掌握国家有关的财经 法规和税收金融政策，并能运用于工作中。 还应具有一定的外语听力和口语水平。
三、职业资格证书与职业生涯发展
1、职业资格含义
2、职业资格证书制度 3、职业资格证书对职业生涯发展的关系
学历与资格证
学历：是指人们在教 育机构中接受教育的 学习经历或者曾在哪 些学校肄业或毕业。 反映的是：学习的经 历，文化程度
学历与资格证
职业资格：是对从 事某一职业所必备 的学识、技术和能 力的基本要求，反 映了劳动者为适应 职业劳动需要而运 用特定的知识、技 术和技能的能力。
1、求职就业的必备条件
2、胜任岗位 职责的标志
3、增强职业 竞争能力的手段
4、职业资格证书的选择
应当从个人实际出发，与职业生涯规划想结合 1、在理清所学专业对应职业群的基础上，理解 适合自己横向发展的职业群中个职业的职业资格 标砖 2、对所选的职业资格标准做进一步的了解，并 设计职业生涯的具体阶段 3、了解纵向发展的途径，找出所选职业对于职 务晋升的要求，了解为晋升应该做哪些准备
心理不健康的表现
敌对
症状：容易烦恼和
激动，自己不能控制地大 发脾气，有想打人或伤害 他人的冲动，有想摔坏或 破坏东西的冲动，经常与 人争论，大叫或摔东西。
心理不健康的表现
恐怖
症状：怕单独出门，
怕乘电车、公共汽车、地 铁或火车，因为感到害怕 而避开某些东西、场合或 活动，在商店或电影院等 人多的地方感到不自在， 单独一人时神经很紧张， 害怕会在公共场合昏倒。
3、与中职生就业有关的职业资格证书 中职生就业有关的职业资格证书有三大类 ： 以技能为主的职业资格证书 专业技术人员职业资格证书 公务员职业资格证书 所学专业不同，对应的 证书系列有别
职业资格证书和职业资格证书制度
职业资格证书：国家对达到职业资格规定的必备的
学识、技术、能力的劳动者发给的证明
获得途径： 具体认定
专业与职业的联系
联系：专业为职业服务，职业为专业作导 向； 区别：专业是学校设置的，而职业是社会 上存在的，是社会经济发展的产物； 专业要比职业涉及面宽（一个专业面向一 个及一个以上的职业群）
专业
职业
专业与专业对应的职业群
2、中等职业学校专业设置的特点 （1）专业设置的依据（谁决定的） 学校？班主任？自己？家人？社会？ 社会发展和经济建设的需求，是职业学校 专业设置的根本依据。
农林类（19种专业）
资源与环境类（25种专业）
中职学校专业目录 （13大类）
能源类（20种专业） 土木水利工程类
加工制造类
交通运输类 信息技术类 医药卫生类 商贸与旅游类 财经类 文化艺术与体育类 社会公共事务类 其他
3、中职生面对的两类职业群
职业群
专 业
社
会
中职生面对的两类职业群
（1）适合中职生横向发展的职业群 会计专业：在各类企事业单位、社会中介机构从 事会计核算、出纳、收银、统计、跟单、税收协 调、审计监督、财务管理、文员等工作。 旅游专业：可在旅游社、饭店酒店、航空公司、 商业领域从事导游、公关、文秘和管理工作。 计算机专业：可在各类公司、企业、政府、社区、 学校担任编程程序员、应用程序员、软件测试员、 数据库管理员、网络工程师、网络安装调试员、 文秘等工作。
第二章 职业发展条件与机遇
展
要从所学专业起步
第一课 发展要从所学专业起步
教学内容
1、专业与专业对应的职业群 2、职业对从业者素质的要求 3一。专业与专业对应的职业群
专业 职业 事业 1、专业、职业、事业的区别与联系
指的是某一人群在某一阶段用于谋生的 技能,或所从事的具体业务的作业规范。 俗称——“谋生技能” 指的是在社会上承担某一项责任,并以 此作为主要生活来源的工作,是一个工 作岗位。俗称——“谋生手段” 指的是做了自己喜欢的事情,有了一定 的成就,又帮助了别人。 俗称——“理想追求”“功成名就”
总经理走后，他们紧张的心情放松下来。 开始5分钟大家都坐着没动，从第5分钟起， 就有人开始看表、看手机，流露出不安神色。 从第7分钟起，就有人开始站起来踱步，往窗 外 看，更频繁地关注时间，表现出不耐烦。 从第10分钟开始，有人走到总经理的办公桌前 翻文件，甚至随手打开封面上写着“公司办公 记录”的本子…… 只有一个人坐在沙发上没有动过。 20分钟后，总经理回来了，宣布那个坐在 沙发上没有动过的人被录用了。为什么？
市场需要即是人才 深圳硕士身价不敌高级钳工
深圳市今年第三次向社会公布年度劳动力市场指 导价位，其中硕士研究生月薪高、中、低位分别为： 5900元、3500元、2400元。而高级钳工分别是：6600 元、4300元、3200元。 据法制日报报道，深圳钳工的身价超硕士，说明 在“什么是人才”、“如何用人”等人才观念上，深 圳特区已经非常成熟。在传统观念上，人们都把是否 具有高学历作为衡量人才的标准。而一名企业家却认 为：需要即人才。一个企业不需要的或者不在企业重 要岗位上的人，即使学历再高，对企业而言有什么用 呢？而一个熟练工人，即使没有大学文凭，但如果他 对自己所干的工种出色当行，又是企业非常需要的， 为什么就不能给他发高薪呢？这就是钳工身价超过硕 士的意义。
二、职业对从业者心理素质的要求
当代中学生心理健康应具备以下十大标准：
6、面对挫折和失败具有较高的承受力。
7、保持健全的人格 。
8、面对现实的环境能保持良好的适应状态。 9、热爱生活、热爱集体，有现实的人生目标和社 会责任感 10、有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过 强的逆反状态。
心理不健康的表现
树立正确的人才观
哲学家和船夫：一位哲学家与一个船夫之 间正在进行一场对话。“你懂哲学吗？ ”“不懂。”“那你失去了80%的生命。 ”突然，一个巨浪把船打翻了，哲学家和 船夫都掉到了水里面。看着哲学家在水中 胡乱挣扎，船夫问哲学家：“你会游泳吗 ？”“不……会…..”“那你就失去了百分之 百的生命。”
【读读想想】 他求职为什么能马到成功？
小叶和小邵是制冷专业的同学，在校期间都领到了“制冷设备维修工 技术等级证书”。毕业时，小叶四处奔波，很长时间也没找到录用单位， 而小邵却马到成功，求职一次就被录用了。小叶去找小邵请教求职的诀 窍。还没进门，就看见小邵穿着工作服坐在小货车里发动汽车，他惊奇 地跑过去问：“你什么时候学会开车了？”小邵笑眯眯地说：“去年夏天， 晒脱了一层皮，换来个驾驶证。” 小叶看着小货车，羡慕不已，要小邵带着他去转一圈。小邵说：“上 来吧！我正好要到客户家安空调呢。”小叶坐在小邵旁边说：“我也到你们 公司求过职，人家没要我，你真有运气。”小邵回答：“因为我既有‘制冷 本’，又有‘驾驶本’，经理才答应考虑考虑，当我又递上‘电工上岗证’时， 经理当时就拍了板。以前卖一台空调，得派三个人去顾客家安装，一个 制冷工，一个电工，再加上司机。现在我一个人全办了，经理还专门批 给我不贴呢！” 小叶惊奇地问：“你是怎样弄到了电工本？”小邵说：“我利用晚上和双 休日参加了个电工短训班，没费太大劲就把电工本考下来了。”小叶听了 这段话后，后悔地直捶自己的脑袋。在学校上学的这三年，白天轻松， 晚上不累，暑假迷上了钓鱼，双休日都用来上网玩游戏，虚度时光。现 在却面临无法就业的困境。
躯体化
症状：常感到头痛、 胸痛、肌肉酸痛、呼 吸有困难，喉咙有东 西塞住，有时会发冷， 发热，恶心，手脚发 重。
心理不健康的表现
强迫症状
症状：头脑中常有一些
不必要的想法或字句盘旋， 忘性大，过分担心自己的 衣饰整齐及仪态的端正， 做事必须做得很慢，以保 证做得正确，做完事情， 必须反复检查，难以作出 决定，脑子时常变空，什 么都想不了，不能集中注 意，必须反复洗手、点数 目或触摸某些东西。
心理不健康的表现
偏执
症状：责怪别人制
造麻烦，感到大多数人都 不可信任，觉得有人在监 视自己、谈论自己，有一 些别人没有的想法或怪念 头，认为别人对自己的成 绩或为人没有作出恰当的 评价，感到别人想占自己 的便宜。
心理不健康的表现
神经质
症状：感到别人能控制自
己的思想，听到旁人听不到 的声音，觉得别人能知道自 己的私下想法，有一些不属 于自己的想法，即使和别人 在一起也感到孤单，为一些 有关性的想法而苦恼，我认 为应为自己的过错而受到也 罚，感到自己的身体有严重 问题，从未感到和其他人很 亲近，感到自己的脑子有毛 病。