四年级英语下册Unit4HobbiesLet’sSpell导学案人教新起点

Unit 4 Hobbies
【第四课时】
Let’s Spell
【学习目标】
1. 能够借助熟悉的旧单词和图片感知字母组合ng的发音规律，并利用该规律拼出新单词的读音，进而尝试记住其写法.
2. 能够根据听力录音完成句子，并能够较为流利的朗读小短文.
3. 能够在活动中认真倾听同伴的发言，并大胆表达自己的观点.
【学习重难点】
1. 能够借助熟悉的旧单词和图片感知字母组合ng的发音规律，并利用该规律拼出新单词的读音，进而尝试记住其写法.
2. 能够根据听力录音完成句子，并能够较为流利的朗读小短文.
【知识探究】
一、导学：
1. 问候语导入.
2. 话题讨论：What are you hobbies？How about your family？
二、知识构建：
1. Let’s read.
（1）看一看，读一读.
观看课件，学习A部分的单词.
（2）学一学.
学习字母组合ng的发音规律.
（3）指一指.
认真听A部分的录音，根据听到的内容，指出是哪一副图片.
（4）读一读.
再次听A部分的录音，一句一跟读.
2. Let’s spell.
a、根据A部分学到的发音规律，拼出B部分单词的读音.
b、认真听B部分的录音，检查自己的发音.
4. Let’s chant.
观看课件，学习D部分的短文.
5. 单词练习.
教师随机抽取单词的图片，学生则快速的说出这个单词，回答的又快又准的学生给予一朵小红花的奖励.
6. 做"找朋友"的游戏.
你有1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学.教师说停后，看谁找到了"朋友"，并让拥有相同单词的"朋友"一起说：We are…找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏.
7. 学习谚语
It is never too late to learn.
活到老，学到老.
三、巩固训练：
1. 选出不同类的一项.
（）（1）A、sing B、song C、dance
（）（2）A、king B、mean C、wing
（）（3）A、long B、take C、make
（）（4）A、at home B、go to school C、go to the park
2. 英汉互译：
（1）读故事___________________
（2）擅长于___________________
（3）看电影___________________
（4）当心___________________
（5）喜欢跳舞_________________
3. 选择题：
（1）—What is your cousin’s hobby?
—He likes ________.
A、run
B、running
C、running
（2）Mike speaks English very_________.
A、good
B、well
C、nice
（3）Jim ________ playing football.
A、doesn’t like
B、not like
C、don’t like
（4）Don’t_______ in the library.
A、shout
B、read
C、write
4. 所给词适当形式填空.
（1）My sister_______(have) an animal friend.
（2）Do you like_________(swim),Su Hai?
（3）Does Liu Tao play basketball _______(good)?
（4）What ______(do)Nancy like doing? She _______(like)________(read) books.
5. 翻译下列句子.
（1）我喜欢唱歌和跳舞.
_______________________________________ （2）我的爸爸喜欢看报纸.
_______________________________________
四、练习作业：
1. 抄写A部分的单词，每个5遍.
2. 把D部分的短文读给爸爸妈妈听.
【学习感悟】。