2024年新世纪版八年级科学下册阶段测试试卷2

2024年新世纪版八年级科学下册阶段测试试卷2
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______
总分栏
题号一二三四五总分
得分
评卷人得分
一、单选题(共7题，共14分)
1、关于水的认识中错误的是（）
A. 可用肥皂水区分硬水和软水
B. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
D. 地球上各种形态的水总储量达1.39×1018m3，不存在水资源危机
2、要使20℃时饱和氢氧化钙溶液的溶质质量分数发生改变；可采取的措施有（）
①升高温度至30℃；
②降低温度至10℃；
③加入10g水；
④加入1g氢氧化钙；
⑤加入1g氧化钙；
⑥蒸发掉10g的水，再恢复温度到20℃．
A. ①③④
B. ②⑤⑥
C. ①③⑤
D. ②④⑤
3、钼可用于制导弹，钼的同位素Mo所含的中子数是（）
A. 42
B. 47
C. 52
D. 94
4、甲铁棒两端能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（）
A. 一定互相吸引
B. 一定互相排斥
C. 可能无磁力的作用
D. 可能互相吸引，也可能排斥
5、下列条件中；容易形成降水的是（）
①从低纬度流向高纬度的气流②从高纬度流向低纬度的气流。

③从高空中下沉到地面的气流④从地面上升到高空中的气流
A. ①④
B. ②③
C. ③④
D. ①②
6、大气压在生活中无处不在，下列哪一现象主要是由于大气压作用而产生的（）
A. 利用压力锅容易把食物煮熟
B. 用胶头滴管吸取液体
C. 开水沸腾时水中会形成大量气泡
D. 用针筒注射药液时推动活塞
7、如图所示；这是一个自制的测定风速的装置，其中风速表是由电压表改装而成，“T”型管道的竖起管内装有一个可上下自由移动的轻质活塞A，A 和滑动变阻器的滑片相连。

下列说法正确的是( )
A. 风速变大，R1的阻值变大
B. 风速变大，活塞向下运动
C. 风速变大，电压表的示数变大
D. 以上说法均不正确
评卷人得分
二、填空题(共9题，共18分)
8、如图所示，课堂上科学老师把一个轻的空纸盒竖立在讲台上，让电吹风的风从它左边侧面吹过(不吹到盒子)，可以看到盒子将向____边倒，这是因为左边的空气流速大，压强____。

9、当水分子分解时，生成了____原子和____原子，2个____原子结合成1个____分子，许多的该分子聚集成____气；2个____原子结成1个____分子，许多的该分子聚成____气.所以说，在化学反应中，分子可以____，而原子____.
10、如图所示，闭合开关S后，电流表A的示数为0.3A，电流表A1的示数为0.1A，则通过电阻R1的电流为____A，通过电阻R2的电流为____A。

11、排放到空气中的有害物质，大致可以分为____和____两大类。

从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是____、____、____等。

12、如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是____极．将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性____（选填“增强”.“减弱”或“不变”）．
13、兰州人民广播电台现办有三套节目，第一套为新闻综合广播，发射频率为AM954kHz、FM97.3MHz，其中AM表示____；发射频率为AM954kHz的电磁波波长为____m（计算结果保留一位小数）．
14、如图所示的电阻箱的示数为____Ω．
15、发电机是利用____现象制成的．感应电流的方向与导体的运动方向及____方向有关．
16、虽然物体不受外力作用的情况是不存在的，但是由于牛顿第一定律是在____的基础上，经过____而得出的，因此是正确的。

评卷人得分
三、判断题(共5题，共10分)
17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。

18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。

19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了
20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。

21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。

评卷人得分
四、作图题(共3题，共6分)
22、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。

23、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。

24、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。

评卷人得分
五、解答题(共4题，共16分)
25、1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素会对人体的大脑和神经系统将造成损害，建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用.如在生活中尽量少用铝锅，根据你的生活经验，这些受限制的应用还可能包括：26、图是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度
时，电铃就响起来，发出报警信号，请将右图连接完整并说明它的工作原理。

27、请简要说出检验物体是否带电的三种方法？
28、一列长为120m的火车匀速通过一座3000m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100s，求火车过桥时的速度是多少？
参考答案
一、单选题(共7题，共14分)
1、D
【分析】
【解答】A；可用肥皂水可以区分硬水和软水；其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，故A正确；
B；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；故B正确；
C；水污染有三大来源：生活污染、农业污染、工业污染；使用无磷洗衣粉有利于防止生活污染，故C说法正确；
D；地球水资源的总储量很多；但能被人类所利用的淡水资源却很少，故D说法错误；
故选D．
【分析】A；根据可用肥皂水可以区分硬水和软水进行解答；
B；根据生活中可用煮沸的方法降低水的硬度进行解答；
C；根据水污染的来源和防治措施判断；
D、根据淡水资源缺乏分析判断．
2、C
【分析】
【分析】根据氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小进行分析；改变溶质质量分数可以是改变水的质量或改变氢氧化钙的质量，据此解答．本题考查了饱和溶液和不饱和溶液的转化以及溶质质量分数的大小的判断，完成此题，可以依据已有的知识进行．
【解答】解：①升高温度至30℃；溶解度减小，溶质质量分数减小，故正确；
②降低温度至10℃；溶解度增大，不会析出固体，溶液质量分数不变，故错误；
③加入10g水；溶质质量不变，溶剂质量增大，溶质质量分数改变，故正确；
④加入1g氢氧化钙；饱和溶液不能再溶解溶质，溶质质量分数不变，故错误；
⑤加入1g氧化钙；氧化钙会与水反应放出热量，溶解度减小，溶质减小，溶质质量分数改变，故正确；
⑥蒸发掉10g的水；再恢复温度到20℃，温度不变，溶解度不变，蒸发后的溶液仍然是饱和溶液，溶质质量分数不变，故错误．
故选：C．
3、C
【分析】
【分析】9442Mo中质子数是42，质量数是94，中子数=质量数﹣质子数，据此分析．【解答】解：94
Mo中质子数是42；质量数是94，中子数=质量数﹣质子数=94﹣42=52；
42
故选C．
4、A
【分析】
【分析】（1）磁铁具有吸引铁；钴、镍等磁性材料的性质；（2）同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引。

【解答】甲铁棒两端都能吸引小磁针；说明甲铁棒不带磁性；乙铁棒能排斥小磁针，说明乙铁棒具有磁性，所以若甲；乙铁棒相互靠近，则两铁棒一定会相互吸引。

故选：A
5、A
【分析】
【分析】形成降水的基本条件是空气中要有凝结核和足够的水汽；同时有明显的上升气流。

由于气流上升将水汽送到高空，周围气温降低，空气中水汽易达到饱和状态，将多余的水汽在凝结核上凝结，就形成云。

云中的凝结物（水滴和冰晶）再经过反复升降，进行碰撞；合并，使体积不断增大，直到最终上升气流托不住它们时，就会降落到地面上形成降水。

本题主要考查降水的条件，属于基础题，理解答题即可。

【解答】解：形成降水的基本条件是空气中要有凝结核和足够的水汽；同时有明显的上升气流，从低纬度流向高纬度的气流也易形成降水；结合题意，选项A符合。

故答案为：A
6、B
【分析】
【分析】大气压的利用一般都是内外压强不同；然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。

【解答】A；用高压锅煮饭；是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作的，错误；
B；用胶头滴管吸取液体；先把胶头内空气排尽，大气压就把液体压倒了滴管内，正确；
C；水沸腾时；水的内部和外部同时发生剧烈的汽化现象，所以气泡中主要是水蒸气，错误；
D；注射时；医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，错误。

故答案为：B
7、C
【分析】
【分析】（1）流体压强和流速的关系：流速越快的地方压强越小；（2）根据欧姆定律判断出电压表的示数变化和风速的关系。

【解答】
当风速变大时，活塞上方气压变小，活塞向上移动，滑动变阻器接入电路的电阻R1变小，电路中的总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中电流变大，定值电阻两端电压变大，电压表（风速表）示数变大。

因此C正确，ABD错误；
二、填空题(共9题，共18分)
【分析】
【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大；压强越小；流速越小，压强越大。

【解答】电吹风的风从它左边侧面吹过；纸盒左侧的空气流速变大，压强变小，纸盒右侧的大气压不变，产生了一个向左侧的压强差，将纸盒压向左侧。

故答案为：左小
9、氢氧氢氢氢氧氧氧分成原子重新组合成新的分子
【分析】
【解答】水分子分解成氢原子和氧原子；每两个氢原子构成一个氢分子，多个氢分子构成氢气；每两个氧原子构成一个氧分子，多个氧分子构成氧气，在化学反应中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子.
【分析】在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，变化前后分子种类一定变，原子种类不变．
10、0.10.2
【分析】
【解答】由图可知，电阻R1和电阻R2并联，电流表A在干路上，测电阻R1和电阻R2的总电流，电流表A1与电阻R1串联，测电阻R1的电流。

则通过电阻R1的电流为电流表A1的示数I1=0.1A；通过电阻R2的电流为I2=I-I1=0.3A-0.1A=0.2A。

【分析】本题考查串联电路的特点：串联电路中电流处处相等；本题考查并联电路电流规律：干路电流等于个之路电流之和，即I=I1+I2。

11、有害气体粉尘一氧化碳二氧化硫二氧化氮
【分析】
【解答】造成空气污染的原因很多；但有害物质主要分成气体和粉尘两类，气体主要是三大有害气体。

【分析】本题考查空气污染物，其中三大有害气体不包括二氧化碳。

12、N减弱
【解答】（1）根据安培定则可以判断螺线管的左端为N极，由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，小磁针的A端是N极；（2）在电流不变情况下，将开关S由a换到b；则减少了线圈的匝数，因此通电螺线管的磁性减弱．故答案为：N；减弱．
【分析】根据安培定则判断通电螺线管的极性；电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关．
13、调幅314.5
【分析】
【解答】（1）AM、FM指的是电磁波的两个频率段，其中AM称为调幅，FM称为调频；（2）频率f=954kHz=9.54×105Hz，电磁波速度C=3×108m/s，根据波长、频率、波速的关系：波速=波长×频率，所以波长
故答案为：调幅；314.5．
【分析】（1）在一般的收音机或收录音机上都有AM及FM波段，事实上AM及FM指的是无线电学上的二种不同调制方式，AM：Amplitude Modulation称为调幅，而FM：Frequency Modulation称为调频．（2）任何频率电磁波的速度都是C=3×108m/s，根据波长、频率和波速的关系式C=λf可以计算频率或波长．
14、20
【分析】
【解答】解：电阻箱的示数：0×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+0×1Ω=20Ω．
故答案为：20．
【分析】电阻箱的读数方法：用△所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，就可得出电阻箱的示数．
15、电磁感应磁场
【分析】
【解答】解：发电机的原理是闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时；导体中能产生感应电流，它是把机械能转化为电能．因此，发电机是利用电磁感应原理来工作的；
感应电流的方向与导体运动方向和磁感方向有关．
故答案为：电磁感应；磁场；
【分析】发电机的原理是电磁感应现象，电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动，闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时产生感应电流，电流方向与导体运动方向、磁感线方向有关．
16、大量实验|推理
【分析】
【分析】掌握牛顿第一定律的内容及其得出；牛顿第一定律是在实验的基础上，经过推理而得出的．此题考查了对牛顿第一定律得出的正确理解，是在实验的基础上，经过推理而得出的．【解答】解：通过阻力对物体运动的影响实验，推理得出若物体不受力，将保持匀速直线运动，所以牛顿第一定律是在实验的基础上，经过推理得出的．
故答案为：大量实验；推理．
三、判断题(共5题，共10分)
17、A
【分析】
【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。

水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。

因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。

所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。

呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

18、A
【分析】
【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。

故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳
19、B
【分析】
【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。

故此题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。

20、B
【分析】
【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。

而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；
21、B
【分析】
【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。

种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。

因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。

一般以每亩株数（或穴数）表示。

株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。

四、作图题(共3题，共6分)
22、如图：
【分析】
【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．
【解答】
（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N
23、
【分析】
【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近
的磁极的作用力．如图所示。

24、
【分析】
【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；
根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．
五、解答题(共4题，共16分)
25、用金属铝作的易拉罐装啤酒饮料等；用金属铝箔来大量包装糖果，到市场上出售；用金属铝作成炊具．
【分析】
【解答】长期或大量摄入铝元素对人体神经系统将造成损害；建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用．受限制的应用包括：尽量少喝铝制包装的饮料；食品；少吃用氢氧化铝做的胃药等．【分析】铝在人们的日常生活中有着广泛的应用，例如常常用在炊具、食品包装等方面．
26、解：如图，工作原理：当温度低到金属丝下端所指的温度时，水银与金属丝断开，电磁铁断电没有磁性，电铃不工作；当温度升高，水银达到金属丝下端时，水银是导体，电磁铁通电有磁
性，把衔铁吸引下来，电铃发出报警信号．电路图如下：
【分析】
【分析】由题意可知，当温度达到金属丝下端所指的温度时，控制电路有电流，电磁铁有磁性，从而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而带动衔铁的动触点与静触点（常开触点）吸合，电铃发出报警信号；当温度低到金属丝下端所指的温度时，线圈断电后，电磁的吸力也随之消失，衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置，使动触点与原来的静触点断开；这样吸合、释放，从而达到了在电路中的导通、切断的目的．明确图中左侧为控制电路，右侧为工作电路，两电路依据中间的电磁铁来发生相互作用，是搞清这一装置原理的关键点之一，同时，还应明确水银也是导体，当其与上方金属丝接通时，也成为了电路的一部分．【解答】解：如图，工作原理：当温度低到金属丝下端所指的温度时，水银与金属丝断开，电磁铁断电没有磁性，电铃不工作；当温度升高，水银达到金属丝下端时，水银是导体，电磁铁通电有磁性，把衔铁吸引下来，电铃发出报警信号．电路图如下：
27、答：①看物体能否吸引轻小物体；
②利用电荷间相互作用的规律判断；
③利用验电器检验
【分析】
【分析】可根据带电体的性质、电荷间的相互作用以及借助验电器等方法进行检验．
28、解：根据题意知；火车完全通过大桥行驶的路程为s=120m+3000m=3120m；
那么火车过桥时的速度v= = =31.2m/s．
答：火车过桥时的速度为31.2m/s
【分析】
【分析】火车完全通过大桥行驶的路程为大桥长与火车长，根据速度公式就会算出火车过桥时的速度．。