山西省吕梁市六年级下学期小升初语文试卷A卷

山西省吕梁市六年级下学期小升初语文试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础知识（21分） (共5题；共21分)
1. （8分）按拼音写汉字。

jiāng lái yōu shāng suī rán
________________________
kuáng bēn shǔ jiàzī wèi
________________________
2. （3分）我会查字典。

生字音序部首共几画组词
钟________________________________
爱________________________________
3. （3分）多音字组词。

撒sā________sǎ________
传chuán________zhuàn________
难nàn________nán________
4. （3分）选字填空
形型行
飞________ 流线________ ________影不离造________新颖
略掠
雄才大________ ________人之美 ________知一二策________
5. （4分）把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。

失魂落________ 震耳________聋千变万________ 满天________斗得________扬扬________声痛哭迫不________待一如既________（2）她因发表了一篇文章而________。

（3）他________地把这个好消息告诉了妈妈。

二、积累运用（10分） (共2题；共10分)
6. （5分）把下列词语补充完整。

云淡________ 傍花________ 忙里________
7. （5分）写出句子中下划线词的反义词。

（1）我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。

________
（2）许多老松树渗出厚厚的松脂。

________
（3）说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。

________
（4）它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。

________
（5）纳米技术可以让人们更加健康。

________
三、语言表达（8分） (共1题；共8分)
8. （8分） (2018三下·云南期末) 照样子，写句子。

例：同学们扫干净了教室。

同学们把教室扫干净了。

①小喜鹊在白杨树上搭窝。

②冬冬摔坏了亮亮的遥控小汽车。

③弟弟准备好了送给老师的新年礼物。

四、判断题（3分） (共1题；共3分)
9. （3分）判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。

（1）“老师用红笔圈出我写的月亮‘像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中’这句话，说这个‘嵌’字用得特别传神。

”句中的两个引号都表示引用。

（2）倡导读书有“三到”的是宋代朱熹。

（3）《忆读书》中冰心指导儿童“好读书，只读好书”。

（4）欧阳询是唐初著名的书法家。

五、课内积累（7分） (共1题；共7分)
10. （7.0分）将下列诗句补充完整。

（1）复恐匆匆说不尽，________。

（2）正是江南好风景，________。

（3）桃花潭水深千尺，________。

（4）独在异乡为异客，________。

（5） ________，一片冰心在玉壶。

六、阅读理解（25分） (共2题；共25分)
11. （12.0分）阅读语段。

完成练习。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。

“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”陶罐争辩说，
“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。

说到盛东西，我不见得就比你差。

再说……”
“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”（1）选出描写神态的词语填在文中的横线上。

谦虚傲慢恼怒轻蔑
①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。

②“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐________地回答。

③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

④“住嘴！”铁罐________了
（2）联系上下文体会文中划线词语的意思。

①相提并论：________。

②和睦相处：________。

（3）“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”这句话说明（）
A . 陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于隔弱。

B . 陶罐为自己的懦弱辩解。

（4）文中画“”的句子的意思是（）
A . 说明罐子的用途。

B . 说明罐子的用途是盛东西，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。

C . 说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。

（5）陶罐和铁罐的性格有什么不同？请连一连。

陶罐________ 傲慢、狂妄自大。

铁罐________ 谦虚、毫不软弱。

12. （13.0分）认真阅读下面文段，回答问题
___△___
①美国哈佛大学前任校长拉里•萨莫斯在清华大学演讲时，有过一段极为精彩的讲话：“在哈佛，一个刚进大学的新生可以对校长说‘你错了’，这就是哈佛的文化：思想胜于权威。

”
②思想胜于权威，靠的是科学与真理。

16世纪波兰著名的天文学家哥白尼，以毕生精力写成了不朽著作《天体运行论》，向延续了一千多年的“地心说”发起了颠覆性的挑战，教会为之震怒，世界为之震动。

坚信科学与真理的哥白尼，以一句“我不会在任何责难面前退缩下来”做了回应。

哥白尼的“日心说”理论毫不留情地终结了被中世纪封建神学奉为至宝的“地心说”理论的地位。

歌德说：“哥白尼的学说撼动人类意识之深，自古以来无一种创见、无一种发明可与之相比。

”哥白尼以自已的思想和学说，将人类的世界观整个颠倒了过来。

③思想胜于权威，靠的是理想与激情。

美国《独立宣言》的起草者托马斯•杰斐逊面对强大的英国殖民势力，在人类历史上第一次把“人人平等”写入《独立宣言》，被美国第二届大陆会议一致通过，并以此作为美国国家的立国之基、独立之魂。

它像照耀黑暗王国的一线光明，点燃了美国人民的激情之火。

诚如马克思所说：“这是人类历史上第一份人权宣言。

”
④思想胜于权威，靠的是胆略与勇气。

曾经因闭关锁国而危机重重的日本，至19世纪中叶，决意“维新”求变。

1868年，明治政府发表维新誓文，昭告天下：万机决于公论，破旧有之陋习，求知识于世界。

日本以这种胆略与勇气，将维新成为全民的统一意志，绝处求生，走出灾难，迈上了观代强国之路。

⑤思想胜于权威，究其因果，这思想实质上是一种积极进取的新思想、大思想、科学思想，代表了真理，代表了进步，代表了创新。

而权威败于思想，这权威看似强大，似乎不可一世，实际上代表了传统，代表了落后，代表了守旧。

权威在思想面前最终败下阵来，则是必然的，也是历史的规律。

（1）本文的中心观点是什么？请以此为题写在文前的横线上。

（2）短文第①段引用美国哈佛大学前任校长的话，其作用是（）
A . 使文章首尾呼应，结构严谨
B . 使文章显得更加生动形象
C . 引出本文的中心论点，增强论点的权威性
（3）为了说明本文的中心观点，作者通过________、________和________这三个方面来进行论述。

（4）结合你在学习与生活中的经历，举出一个支撑文章观点的事例。

七、个性表达（26分） (共1题；共26分)
13. （26分） (2019六上·龙华期中) 习作
㈠成长的过程中，必定有那么一个人或者那么一件事让你的生活有所改变，或许是多了一份责任，多了一份信任，多了一份努力，多了一份勇敢，多了一份自信……
请以：“多了一份_____________”为题写一篇文章。

㈡微笑乃是最具有多重意义的语言，成长路上，有令你难忘的微笑吗？那些微笑包含着什么？代表着什么？请以：“微笑”为题写一篇文章。

要求：①请选择其中一篇文章，写一篇500字左右习作。

②文中不能出现真实的姓名、班级、学校。

参考答案一、基础知识（21分） (共5题；共21分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：
解析：
二、积累运用（10分） (共2题；共10分)
答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
答案：7-5、
考点：
解析：
三、语言表达（8分） (共1题；共8分)答案：8-1、
考点：
解析：
四、判断题（3分） (共1题；共3分)
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
考点：
解析：
五、课内积累（7分） (共1题；共7分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
答案：10-5、
考点：
解析：
六、阅读理解（25分） (共2题；共25分)答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、答案：11-5、考点：
解析：
答案：12-1、答案：12-2、
答案：12-3、答案：12-4、考点：
解析：
七、个性表达（26分） (共1题；共26分)答案：13-1、
考点：
解析：。