部编版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习(II )卷 (2)
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共48分)1. （8分）多音字组词模mú________mó________闷mēn________mèn________宿sù________ xiǔ________2. （8分）写出带有下列偏旁的字亻：________、________、________3. （6分）在人物说话的“说、问”等前，加上适当的词语，能使表达的更生动、形象。
下面请根据人物说的语言（或动作）在横线上加上合适的词。
①一位警官来到我家，________地对父亲说：“先生，您同意医院取用尊夫人的眼角膜吗？”②我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。
我________地对爸爸说：“你怎么能让他们这样对待妈妈！”③父亲接着________地说：“当你们得知是我的眼角膜起了作用，你们会为我自豪!”④温迪________地告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
”4. （8分）给生字组词再写句子。
联 ________ ________披 ________ ________飘 ________ ________5. （9分）看拼音写汉字。
wéi qiáng pái yú kuài zēng tiān________告示________________________6. （4分）连线题粗心________ 寒冷王焕之________ 《登鹳雀楼》热闹________ 冷清柳宗元________ 《梅花》温暖________ 仔细王安石________ 《江雪》7. （5分）缩句。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习D卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共61分)1. （5分）我能多组几个词。
响________故________先________2. （8分）填空（1）“义”字共有1笔。
在部首查字法中查2 ，除去部首共3画。
用音序查字法音序为4。
（2）“义”字在字典中有四种解释：①合乎正义或公益的；②感情的联系；③意义、意思；④指认作亲属的。
请为下列词语选择相应的解释：义父1 见义勇为2 朋友情义3 字义43. （6分）按要求写句子。
①伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
（改成被字句）②站在天天鸟儿给唱歌树枝上树（把词语排成一句通顺的话）4. （6分）拼拼写写chén jìn________yóu qí________bèn zhuō________mào shèng________5. （15分）缩句。
①一列长长的火车飞快地通过雄伟的南京长江大桥。
②一架银白色的飞机在蓝蓝的天空中飞行。
③北京东方小吃店有很多的特色小吃。
6. （12分）平时你做下面事情的顺序是________。
①洗脸②起床③升国旗④吃早饭⑤上学去⑥穿衣⑦立正⑧向国旗敬礼7. （9分）根据音节，填字组词。
fù ________盖 ________习xùn ________斥 ________速fá ________木缺________méi ________油杨________二、阅读理解 (共2题；共21分)8. （7分）课外阅读。
传说在很久很久以前知了是不会飞的。
有一天，它看见一只大雁在空中飞来飞去。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习C卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共48分)1. （8分）形近字组词奏________ 渺________ 媒________凑________ 沙________ 煤________诞________ 峭________ 慷________蜒________ 俏________ 康________2. （8分）查字典“胸”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________。
3. （6分）选择恰当的词语搭配。
一眼________ 珍珠一道________ 小路一条________ 金光一串________ 清泉4. （8分）选择合适的词语搭配。
凶猛的________ 马门溪龙迟钝的________ 霸王龙轻灵的________ 鸽子五彩的________ 孔雀5. （9分）词语化妆间。
________的大街 ________地逃跑________的日子 ________的表情________地说 ________地回答6. （4分）可以用于比喻意志坚决，不畏艰难的是________；在传说中还有一个和精卫一样拥有强大意志的人物，他成功地移山，他是________7. （5分）缩句。
（1）小木偶兴冲冲地大步向前走。
（2）穿警服的熊看看小红狐。
（3）小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。
二、阅读理解 (共2题；共17分)8. （5分）课外阅读画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
大雁羽毛白花花，非常美丽，它们他们不仅羽毛漂亮，还有许多美德。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共48分)1. （8分）解释划线的字。
①请勿自误。
_______②店家又筛了一碗酒。
_______③你如何不肯卖酒给我吃？_______、_______④一群猴子耍了一会儿。
_______⑤真个好所在。
_______⑥何不拜我为王？_______2. （8分）给形近字组词撒_______ 嫌_______ 浇_______ 壤_______ 残_______撤_______ 谦_______ 烧_______ 嚷_______ 贱_______3. （6分）在横线上填上表示语气的词符号。
①这一期墙报包含着老师和同学们多少心血_______！②难道你还不明白妈妈的心意_______？③可不能糟蹋粮食_______！④你明天去哪儿玩_______？4. （8分）照样子写句子例：影子常常跟着我。
①_______常常_______。
②_______。
5. （9分）词语搭配。
①发现_______A．作用②发明_______B．问题③发表_______C．新式飞机④发挥_______D．看法6. （4分）填空。
《七颗钻石》是_______（国籍）作家_______的_______（体裁）。
他还有响誉世界的长篇小说作品，如_______、_______、_______等。
7. （5分）解释下列词语。
①融化②山谷二、阅读理解 (共2题；共17分)8. （5分）课内阅读马谡失街亭魏国朝廷文武百官听到蜀汉大举进攻，都惊慌失措。
刚刚即位的魏明帝曹叡（ruì）比较镇静，立即派张郃带领五万人马赶到祁山去抵抗，还亲自到长安去督战。
诸葛亮到了祁山，决定派出一支人马去占领街亭（今甘肃庄浪东南），作为据点。
人教新课标四年级上册《第12课_小木偶的故事》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标四年级上册《第12课小木偶的故事》同步练习卷（2）一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1. 给加点的字注音。
（1）小红狐拼命挣________扎，想挣________脱小木偶逃跑。
（2）还没等他反应________过来，小木偶已经笑嘻嘻地答应________了。
（3）小红把背________包背________在背________上。
（4）小木偶长________着两条长________长的、灵活的木头腿。
2. 照样子，写词语。
（1）笑嘻嘻________（2）蹦蹦跳跳________（3）可怜巴巴________。
3. 按要求写句子。
（1）老木匠做了个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。
（缩句）________（2）一只熊把他们分开了。
（改成“被”字句）________（3）小木偶笑了。
（扩句）________（4）小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信他。
（改成反问句）________（5）我把人类所有全部的表情都送给你。
（修改病句）________。
4. 理解句子。
对“老木匠说得没错，笑是很重要的。
不过，要是只会笑，那可是远远不够的”一句的理解，正确的一项是________A．在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，微笑着面对一切，你就会永远快乐。
B．在生活中，笑是很重要的，但不能只会笑。
不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情，用不同的方式去体验生活，面对生活。
读写模块。
5. 课外阅读。
我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙（ɡē）瘩（da），多难看呀！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。
骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。
”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。
妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习D卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共36分)1. （8分）我会填。
灯________酒________ 和睦________ ________风________日________ 患难________ ________2. （3分）写出下列词语的近义词。
杰出-________ 测定-________ 信服-________3. （5分）扩句。
①我们学会略读。
②略读采用方式。
4. （6分）根据提示写出有关“手”的成语。
①形容无能。
________②形容亲密。
________③形容卑鄙。
________④形容顺利。
________⑤形容冷漠。
________⑥形容勤奋。
________5. （14分）阅读短文，完成练习。
一只蟋蟀住在田埂下面，一天，蟋蟀看到田埂上开了一朵小雏菊，蟋蟀问雏菊：“你是来做我的朋友的吗？你的花那么香，是为了让我闻你的花香吗？”雏菊说：“我不知道什么是朋友。
去年一只小鸟把我留在这儿，今年我就从这儿长出来了，开了花。
”“那你一定是我认识的那只小鸟留下来的，是他让你做我的朋友的。
去年我认识一只燕子，冬天他飞回南方去了，他答应回来的，但他今年没有回来，原来他让你留下来了。
”雏菊说：“我也不认识什么燕子。
但我会跳舞!”雏菊就跳起舞来，她的腰很细，能跳出很多很好看的动作，还能在风里仰起脸旋转。
蟋蟀看到雏菊跳得这么好看，忍不住鼓掌，还唱起“曜曜，曜曜曜”的蟋蟀之歌，为她伴奏。
雏菊说：“如果做朋友就是我跳舞的时候有人看，还有人鼓掌和伴奏，我喜欢和你做朋友。
”蟋蟀和雏菊在一起度过了快乐的夏天。
秋风吹来的时候，蟋蟀看到雏菊的叶子黄了，花瓣也卷起来，干枯了。
“你怎么啦？你生病了吗？”蟋蟀问雏菊。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习B卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共61分)1. （5分）读拼音，写词语。
gōu lèxiū sèqīng xīxiè méi tiān fù________________________________________wǔ rǔgān júfáng àiè hào jì diàn________________________________________2. （8分）我会填①“农”字共________画，第四画是________。
②“仿”字共________画，第五画是________。
3. （6分）填上恰当的词语。
宽阔的________ 宽阔的________________的响声 ________的响声平静的________ 平静的________________的地方 ________的地方4. （6分）读拼音写汉字qī zǐgòng xiàn sù zhìzhí xíng________________________________5. （15分）缩句①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
②美丽的花园开满了五颜六色的鲜花。
6. （12分）想课文，巧解答。
（1）《将相和》中的“将”是指________，“相”是指________，“和”的意思是________。
文章主要讲了________、________、________三件事，第一件事的起因是________，结果是________；第二件事的起因是________，结果是________；第三件事的起因是________，结果是________。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习B卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共48分)1. （8分）比一比，再组词。
徒_______ 即_______ 历_______ 忧_______ 竞_______陡_______ 既_______ 厉_______ 优_______ 竟_______2. （8分）长，共_______画，第三画是_______。
3. （6分）好朋友手拉手看望_______ 时光打发_______ 电脑打开_______ 亲人4. （8分）按课文《小池塘》，填写量词。
_______ 大眼睛 _______ 白鹅 _______ 小船5. （9分）看拼音写汉字。
wéi qiáng pái yú kuài zēng tiān_______告示_____________________6. （4分）选择填空A王勃B杨万里C李白D骆宾王《望庐山瀑布》的作者_______；《于易水送人》的作者_______；《滕王阁序》的作者_______；《晓出净慈寺送林子方》的作者_______。
7. （5分）缩句。
（1）小木偶兴冲冲地大步向前走。
（2）穿警服的熊看看小红狐。
（3）小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。
二、阅读理解 (共2题；共17分)8. （5分）课内阅读，回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1）这段话写出了天都峰的两个特点。
一是_______，二是_______。
（2）这段话中划线的句子写出了我的_______。
（3）请你用||给这段话划分为两层。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习C卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共48分)1. （8分）给画线的字选择正确的解释。
（1）若：A．如果，假如B．如、像C．你旁若无人_______ 天若有情天亦老_______ 若辈_______（2）漫：A．水过满，向外流B．满、遍C．没有约束漫天卷地_______ 漫谈_______ 漫山遍野_______（3）观：A．看B．看到的景象C．对事物的认识天下奇观_______ 观赏景色_______ 走马观花_______2. （8分）一字组多词。
创：_______3. （6分）在横线上填上恰当的词语。
_______的东西 _______的成绩 _______地盯住_______地拍拍 _______地盯着 _______地说4. （8分）想一想，填一填。
一副_______ 一米_______ 一幅_______5. （9分）把下面的词语补充完整。
左_______右_______ 左_______右_______左_______右_______ 左_______右_______6. （4分）豆蔻年华，指的是人生哪个时期？_______7. （5分）缩句。
（1）小木偶兴冲冲地大步向前走。
（2）穿警服的熊看看小红狐。
（3）小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。
二、阅读理解 (共2题；共17分)8. （5分）一张未答完的考卷清晨，我向学校走去，心里一个劲地翻腾着昨天老师讲的话：“我们一定要从小养成讲文明懂礼貌的好习惯……”我暗暗下定决心：从今天起,我要做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
路上，我再一次默诵着“再见”“谢谢”“对不起”……“老师，您早！”忽然一声清脆的童音打断了我的思路。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共48分)1. （8分）辨字组词。
坦_______ 绪_______ 测_______担_______ 堵_______ 侧_______2. （8分）比一比，再组词。
具_______ 暮_______ 捧_______ 既_______ 截_______俱_______ 慕_______ 棒_______ 即_______ 载_______3. （6分）造句。
筋疲力尽——_______。
小心翼翼——_______。
4. （8分）按课文内容填写词语。
春笋_______泥土，掀翻_______，一个一个从_______冒_______。
春笋_______着_______，在阳光_______，在_______里长，_______，一节，又一节。
5. （9分）词语化妆间。
_______的大街 _______地逃跑_______的日子 _______的表情_______地说 _______地回答6. （4分）名家名曲连一连。
①贝多芬_______ A《革命练习曲》②约翰·施特劳斯_______ B《义勇军进行曲》③肖邦_______ C《月光曲》④聂耳_______ D《蓝色多瑙河》7. （5分）缩句。
（1）小木偶兴冲冲地大步向前走。
（2）穿警服的熊看看小红狐。
（3）小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。
二、阅读理解 (共2题；共17分)8. （5分）阅读短文，回答问题。
麋鹿天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。
一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。
不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习B卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共48分)1. （8分）给形近字组词捐________ 赚________ 捡________ 募________ 毯________绢________ 嫌________ 检________ 幕________ 毡________2. （8分）改正下列词语中的错别字。
目不转精________不知所错________惊心动破________坐无虚席________3. （6分）看拼音，写词语和句子。
páshān hǔ de yè zi jūn yún de pūzài qiáng shang。
________4. （8分）看拼音写句子。
bùtóng dìqū de mín zúdōu yǒu zìjǐdújùtèsè de mín fēng mín sú。
________5. （9分）积累词语。
ABCC ________ ________ ________6. （4分）选择连接下面打比方的句子。
小乌龟缩到壳里________A．像一朵朵梅花小鸡毛茸茸的________B．像一辆小坦克小白兔的眼睛________C．像一个黄绒球小花猫的脚印________D．像亮晶晶的玻璃球7. （5分）缩句。
（1）小木偶兴冲冲地大步向前走。
（2）穿警服的熊看看小红狐。
（3）小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。
二、阅读理解 (共2题；共17分)8. （5分）阅读短文，完成下面练习“外面是谁？快进来喝口水。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共61分)1. （5分）看拼音写词语。
zhújiàn róu héxūruòqítóu bìng jìn________________________________tuījìn huàn xiǎng yǔlùténg yún jiàwù________________________________2. （8分）形近字组词瑞________ 牧________端________ 收________3. （6分）比较下面每组里的两个句子，选择意思相同的句子_______A . 一棵树和一只鸟儿是好朋友。
一只鸟儿和一棵树是好朋友。
B . 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”鸟儿对树说：“再见了，树！”C . 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。
4. （6分）填上合适的词语________的服装打扮得________ ________地响________的肥料说得________ ________地歌唱5. （15分）缩句。
①我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。
②一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
③恐龙后代繁衍成了庞大家族。
6. （12分）想一想，编一编。
看图选一选：A．粗 B．细 C．像绸布 D．软 E．硬 F．像鞭子狼的尾巴________ 狗的尾巴________牛的尾巴________ 老鼠的尾巴________老虎的尾巴________ 金鱼的尾巴________7. （9分）词语化妆间。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共61分)1. （5分）看拼音，写词语。
pánɡǔtínɡzhǐtūrán kěpà________________________________2. （8分）把偏旁和字组起来，组成新的字写在横线上。
日小土扌也巴生大________ ________ ________ ________3. （6分）读下面的句子，想一想作者表达感情的方式。
①婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
________②我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。
我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
________4. （6分）写出与下列词语相对应的四字词语。
（1）鼻子都气歪了。
________（2）前怕狼后怕虎。
________（3）一个巴掌拍不响。
________（4）打开天窗说亮话。
________（5）吃水不忘挖井人。
________（6）进也不是退也不是。
________5. （15分）按要求写句子。
①我家的房顶上差不多满是爬山虎。
（修改病句）②北京的秋天是一个美丽的地方。
（修改病句）③爬山虎刚长出叶子。
（扩句）6. （12分）脑筋急转弯：哪一个自然数去掉一半还是原来的数？________7. （9分）看拼音写词语。
gū dúníng shìchāi chúxuě huā fēi wǔ________________________________二、阅读理解 (共2题；共21分)8. （7分）课外阅读。
传说在很久很久以前知了是不会飞的。
有一天，它看见一只大雁在空中飞来飞去。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习C卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共48分)1. （8分）在横线上填上恰当的动词。
________井________革命________石碑________太阳________水果________故事2. （8分）“执”加四点水是________字。
3. （6分）在横线上填上恰当的词语。
________的痛苦 ________的悬崖 ________的夜晚________的宇宙 ________的雨露 ________的变化________的气息 ________的云 ________流不________4. （8分）根据课文《山雀》，在括号内填上适当的词语。
________的山雀 ________的两颊 ________的树枝5. （9分）填上合适的词语。
________的大尾巴 ________的背包 ________的日子________地逃跑 ________地挣扎 ________地问6. （4分）填上正确的人名。
________大闹天宫________三顾茅庐________三进大观园桃花潭水深千尺，不及________送我情。
________应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
7. （5分）解释下列词语。
①融化②山谷二、阅读理解 (共2题；共17分)8. （5分）阅读《荷花》，回答问题。
荷花荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，漏出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。