幼儿园的家长工作计划总结(共10篇)

幼儿园的家长工作计划总结(共10篇)
一、指导思想
幼儿园的新《纲要》强调了家庭在幼儿教育中的重要性，指出应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

家长教育的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。

将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高，增强家长对幼儿园的信任感，提高家长对幼儿关心的程度，强化家长教育动机，提高家教素质和家教质量。

二、情况分析
上学期，我们班开展了较多的家长工作形式，如家长会、家长学校、家长开放日等，取得了较好的成绩。

经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活研究情况。

对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。

同时也给予了我们许多的配合。

但我们也了解到，班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良惯。

这样就影响了教学活动的开展。

各方面能力还待培养。

针对上述情况，加强家园合作显得非常重要。

因此，我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。

本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。

三、目标
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

4、根据家长的需要，提供便利服务。

四、措施
1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。

2、做好家访工作，了解孩子研究情况与生活惯。

3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。

4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学
去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。

5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写
有关栏目。

6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长
汇报。

7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假
期生活。

2015年春季，我们幼儿园的家长工作计划旨在构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，提高家园共育力度，促进幼儿身心健康发展。

我们的指导思想是“一切为了孩子”，并将继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神。

我们的工作目标包括：加强家委会工作，增强教育合力；以家长学校为阵地，宣传科学育儿知识方法，提高家教水平；开展形式多样的家园互动活动，提高家园协同教育的实效性。

为了实现这些目标，我们将采取以下措施：
一、加强宣传力度，提高家园共育意识。

我们将勤耕服务窗口，促进交流，并细制宣传画册，展示幼儿园的园貌变化、教师队伍、荣誉情况、教育特色等，让广大群众与家长更加深入地了解幼儿教育，树立幼儿园良好形象，争取更多的办学力量，为幼儿提供更优质的教育。

二、丰富组织形式，提升家园共育质量。

我们将建立家委会，完善管理，并设立家长委员会，定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，发挥家委会的功能和力量，协调家园关系，集思广益，努力实现民主化、规范化管理的办园模式。

同时，我们将开展家庭教育讲座、卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长走上科学育子的成功之路。

定期家长会将帮助我们与家长交流管理班级的思想和方法，征求家长对教育的感观，并寻找提升班级教育管理工作的办法。

我们还将向家长开放半日观摩活动，让家长观察孩子在园的研究和生活，感受教师的工作方法，以更好地探讨有针对性的教育措施。

各行各业的家长是幼儿园宝贵的教育资源，我们将全面了解家长的兴趣、特长、工作性质，邀请家长助教，为教育工作增添新
的力量。

我们还将举办各类亲子活动，增强亲子情感交流，促进家园互动，使家园关系更为密切。

最后，我们将勤于家访，密切家园联系。

针对不同层次的家长，我们将采取不同的联系方式和交往方式，力求让每位家长时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

为了顺利开展教学活动，我们希望家长关注家园联系栏和主题教学，并积极配合我们的工作。

我们欢迎家长提出建议和意见，共同商讨教育良方。

我们将提供便利服务，以满足家长的需求。

我们注重教师的自我提高和服务意识，热情接待家长，提高服务水平。

我们将收集家长的意见和建议，并及时反馈情况，推进家园一致教育。

我们将充分发挥好家长的示范和辐射作用，积极培养家长的先进典型。

为了提高家长工作的水平，我们将组织家长工作经验交流和家长工作案例研讨会，共同分享好的经验和方法。

我们将加强幼儿园与家庭的沟通，灵活多样地进行沟通，协同进行教育。

我们将做好家访工作，对每个新生进行家访，并不定期进行家访。

我们将组织家长开放日活动，让家长了解孩子在幼儿园的生活研究，并共同研究家园如何进行教育。

我们将建立家委会，帮助全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，协调家园关系。

我们将通过电话、纸条、约谈以及接送孩子时的交谈，与家长建立情感桥梁，取得家园沟通与合作，进一步沟通家园联系。

我们将及时发放家长调查表，听取家长对幼儿园各项工作的意见和建议，并利用校讯通进行交流沟通和互动。

我们将丰富《家长园地》的形式和内容，向家长宣传科学育儿知识，并增加互动栏目，增强针对性和时效性。

我们将把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长和老师互相交流育儿问题和经验，共同讨论科学育儿的实施策略。

在九月，我们将制定本学期家长工作计划，并结合中秋节，各班开展“快乐的中秋”亲子主题活动。

营造良好的家园育人环境是幼儿健康成长的前提条件。

本学期，我们将继续重视家长工作，建立健全各项家长工作制度，并将其列入教师考核的重要内容，以实现规范化、制度化、经常化的家长工作。

同时，要把家长和教师视为共同促进幼儿发展的主体，在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相
信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。

教师应树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，家园齐心协力共同为幼儿的健康成长努力。

家长工作必须注重实效性，不搞形式主义。

目前，家园合作虽有不小的成果，但仍有许多需要加强和提高的地方。

本学期，我们将充分利用各种方式，如家长学校、家长园地、家长开放日、班级博客等，切实提高家长工作的实效性。

教师在做家长工作时，要善于因人而异。

由于孩子的环境和教育不同，发展状况各不相同，家长的素质和教养水平也有差异，因此，教师需要根据家长不同的性格和素质，采取不同的措施来帮助他们提高教育水平。

同时，教师还应具备敏锐的洞察力，能够透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别交谈，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是针对新生家长的工作。

家委会应发挥桥梁作用，成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。

家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通
协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。

1、加强家长委员会工作，制定详细的工作计划和任务书，明确委员会成员的职责和工作要求。

召开家委会座谈会，听取家长的意见和建议，及时解决家长关心的问题，增强家长的参与感和满意度。

2、通过家长会、家委会等渠道，宣传推荐优秀家长的先
进事迹和育儿经验，激励更多家长向他们研究，树立先进典型，形成家长之间的相互研究、相互促进的良好氛围。

3、建立幼儿园家长网络论坛，为家长提供一个交流、分
享经验的平台，增强家长的参与感和归属感，同时也可以通过网络宣传幼儿园的教育理念、教育成果等信息，扩大幼儿园的影响力。

4、定期召开家长会，每次会议都制定一个主题，邀请专
家或幼儿园教师进行讲解和交流，引导家长深入了解幼儿的成长发展和教育要求，同时也为家长提供一个互动交流的机会，增进家长与幼儿园的沟通和合作。

为了更好的管理幼儿园，我们将在本学期进一步成立家长委员会，并召开班级家委会，以加强与家委会成员的联系。

我们将及时反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的建议和意见，协调并参与班级管理，进一步提高管理的实效。

2．丰富家长学校的活动形式，采用多种方式来加强家庭
教育的指导。

我们将按计划认真实施教学计划，并通过座谈、问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题，我们将给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

通过家长学校的研究，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。

3．提高教师及家长的家教理论水平，加强家长会的组织。

我们将不断研究新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

通过每月一次的家长会组织家长研究有关专题内容，我们将使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强研
究、更育观念，提高家庭教育的水平。

我们将根据所做的计划，协调班级两位老师把家长工作做得更好。

我们将积极与社区合作，寻找优秀的社区资源，如文化馆、图书馆、美术馆等，为幼儿园的教育活动提供更多的场所和资源支持，同时也可以为家长提供更多的育儿知识和教育资源。

3、我们还将积极发挥家长的作用，组织家长参与幼儿园
的各项活动，如义务劳动、亲子游戏、亲子读书等，让家长与幼儿园形成更加紧密的联系，共同促进孩子的成长和发展。

总之，我们将以家园合作为抓手，不断提高各方面的能力和水平，为孩子的成长和发展创造更好的家园环境。

在中班家长工作中，我们将采取多种形式与家长沟通，包括“给家长的信”、“电话家访”、“班级公告”、“家园联系单”、“家长园地”等，以及及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。

我们将精心组织和安排家长开放日、庆元旦等家园活动，让家长通过参观、观摩了解幼儿在班级集体中的各种行为表现，从而正确认识幼儿园的教育，评价自己的孩子的能力、特长、兴趣等。

每周我们将布置家教园里，介绍幼儿教育方面的小文章，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，帮助家长更好地了解幼儿的成长和发展。

除此之外，我们还将开展家庭教育的新内容、新方法、新途径，探索家长助教，利用家长资源，实现家园互动，让家长教育资源源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

同时，我们还将加强对村园家长学校的管理，规范家长学校工作管理，建立家长委员会，每月至少组织一次家校活动，授课老师精心设计教案，认真组织活动，并做好资料的积累工作，不断积累办校经验，提高办校实效。