幼儿园美术教案：欣赏鸟儿和云彩(四篇)
美术《小鸟》教案6篇
美术《小鸟》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美术《小鸟》教案6篇教案的有条理性可以帮助学生更好地参与课堂讨论和合作学习，培养良好的学习氛围合作能力，多样化的教案能够满足不同学生的学习需求，下面是本店铺为您分享的美术《小鸟》教案6篇，感谢您的参阅。
学前儿童美术教育教案优秀4篇
学前儿童美术教育教案优秀4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!学前儿童美术教育教案优秀4篇作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
美术小鸟教案（精选5篇）
美术小鸟教案（精选5篇）美术小鸟篇1【活动目标】1、学习撕纸块，用胶棒粘贴的技能。
2、知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。
3、萌发关爱环境的情感。
4、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
5、培养幼儿的欣赏能力。
【设计意图】由于小班幼儿年龄小，对手工活动比较感兴趣，它们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。
所以我设计了《小鸟回家》这节活动。
通过让幼儿学习撕纸，粘贴活动，培养幼儿的手工技能，让幼儿自觉萌发爱护、保护环境的情感。
【活动准备】1、红、黄、绿色彩纸，胶棒、小筐等。
2、小鸟图片若干，大树树干图。
3、游戏背景音乐《快乐的小鸟》。
【活动重难点】重点是让幼儿学习撕纸块，难点是撕纸的方法。
【活动过程】1、听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，教师与幼儿听音乐一起做手指游戏，活动手关节。
2、教师创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望，指导幼儿撕贴树叶。
教师与幼儿停在没有树叶的大树边谈话：“小朋友看这是什么？（大树）你们知道大树怎么了吗？”（哭了）“大树为什么哭呢？”（没有树叶了）“这里原来是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心呀！小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗？想不想帮小鸟造一个家呢？”“小朋友们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了许多办法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好？帮小鸟造一个家。
”3、教师出示绿色彩纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。
然后用胶棒涂在“树叶”的一面，轻轻的贴到大树上。
4、教师将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。
教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾，知道爱护活动室的环境。
5、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。
幼儿自由撕纸，粘贴树叶，教师巡回指导，提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。
中班绘画欣赏活动-鸟儿和云彩
中班绘画欣赏活动－鸟儿和云彩XX课件中班绘画欣赏活动：鸟儿和云彩活动目标能通过欣赏讨论，了解鸟的各种动态，并尝试用绘画形式表现出来。
感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
激发幼儿热爱动物及大自然的情感。
活动准备常见动态鸟的图片。
绘画工具：记号笔水彩笔油画棒水彩颜料绘画纸等。
活动过程欣赏故事，引起幼儿兴趣。
——一群鸟儿在天空游玩。
突然，一只鸟儿说：这里有些又大又白到处浮动的棉花糖。
另一只鸟儿说：不，它不是棉花糖，像是肥皂泡。
还有一些鸟儿说：刚才看见像一座小山的东西，转眼又不见了，变成了一行行一群群的白色东西。
……小鸟们异口同声说：天空真好玩。
出示图片，引导幼儿了解鸟儿和云彩的特征。
——你们猜猜，鸟儿们在天空看见的是什么?——天空的云彩是怎样的?——鸟儿们游玩时的动作是怎样的?——小结：天空的云彩变化无常，有时像座小山，有时像羽毛，有时像小猴，有时像棉花……，小鸟们看到这些情景，实在太高兴，有的张开翅膀上下飞舞，有的扭过头对小伙伴说话……。
幼儿按要求作画，教师巡回指导。
——画出鸟儿游玩的情景，——鼓励幼儿画出想象中的云彩。
——启发幼儿用混涂的方法给画面涂上颜色。
——教师重点指导幼儿画出不同动态的鸟和涂云彩的方法。
欣赏与评价。
——展示幼儿作品，教师有针对性地选择有独特创意的作品进行评价，以鼓励表扬为主。
——这么多作品中，你最喜欢哪一幅作品，为什么?活动建议教师要引导幼儿去留意各种动态的鸟和多变的云。
启发幼儿展开想象的翅膀，感受到自然环境中充满着奇妙有趣的现象，从而激发幼儿热爱大自然和动物的情感。
XX课件。
幼儿园美术教案：欣赏鸟儿和云彩
幼儿园美术教案：欣赏鸟儿和云彩教学目标
1.帮助幼儿了解和欣赏鸟儿和云彩的美丽。
2.培养幼儿的审美能力和艺术素养。
3.提升幼儿的观察力和表现力。
教学内容
课前准备
教师需要提前准备一些照片或图片，包括不同种类的鸟和不同云
彩的图片。
同时，准备一些工具和材料，如彩笔、彩笔、颜料、彩纸
等。
欣赏鸟儿
1.通过展示鸟类图片，让幼儿了解和认识不同种类的鸟。
可以引导幼儿描述鸟的颜色、形态和飞行姿势等。
2.引导幼儿观察和欣赏鸟类的美丽，让幼儿学习欣赏和表现鸟的美。
3.让幼儿自由发挥，使用彩笔、彩泥等材料，自己绘制喜欢的鸟的画。
欣赏云彩
1.通过展示云彩图片，让幼儿了解和认识不同种类的云彩，如云朵、彩虹等。
2.引导幼儿观察和欣赏云彩的美丽，让幼儿学习欣赏和表现云彩的美。
3.让幼儿自由发挥，使用彩纸、颜料等材料，自己制作喜欢的云彩。
教学方法
1.通过图片展示的形式，让幼儿了解和认识不同种类的鸟和云彩。
2.通过观察和欣赏的方式，让幼儿学习欣赏和表现鸟和云彩的美。
3.通过自由发挥的方式，让幼儿表现自己对鸟和云彩的美的理解和创造力。
教学评估
1.教师可以观察幼儿在欣赏和表现鸟和云彩方面的表现，并记录下来。
2.教师可以通过观察幼儿的绘画作品，了解幼儿的审美能力和艺术素养。
总结
通过本次教学，幼儿们了解和认识了不同种类的鸟和云彩，并学习了欣赏和表现它们的美。
通过自由发挥的方式，幼儿们增强了自己的表现力和创造力，培养了审美能力和艺术素养。
幼儿园绘画欣赏活动教案《鸟儿和云彩》
幼儿园绘画欣赏活动教案《鸟儿和云彩》教案标题：鸟儿和云彩教学目标：1. 培养幼儿欣赏绘画的兴趣和能力。
2. 增强幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的表达能力，通过绘画表达自己的情感和思想。
4. 探索幼儿对自然界的感知和认知。
教学准备：1. 绘画纸、彩色笔、彩色水彩。
2. 展示板。
3. 鸟儿和云彩的素材图片。
教学步骤：1. 导入（5分钟）播放鸟儿和云彩的视频，引导幼儿观察视频中的鸟儿和云彩，并提问：- 你们观察到了什么？鸟儿在哪里？云彩在哪里？- 鸟儿和云彩是什么颜色的？- 鸟儿在飞翔，云彩在漂浮，你们觉得鸟儿和云彩是什么形状的？2. 展示（5分钟）在展示板上展示鸟儿和云彩的图片，引导幼儿观察图片，并提问：- 这些鸟儿和云彩的颜色和形状是否和视频中的一样？- 你们觉得这些鸟儿和云彩是在哪里？3. 欣赏（10分钟）让幼儿用彩色水彩在绘画纸上画出自己心中的鸟儿和云彩，教师提供素材图片供幼儿参考。
在画完之后，让幼儿欣赏自己的作品，并与其他幼儿分享自己的感受和想法。
4. 表达（15分钟）让幼儿用彩色笔在绘画纸上表达自己对鸟儿和云彩的喜爱和想象，可以写字、画图或者做任何他们想要的表达方式。
完成后，每个幼儿将自己的作品贴在展示板上，教师引导幼儿分享自己的作品和表达的意思。
5. 总结（5分钟）教师与幼儿一起回顾绘画欣赏活动，并提问：- 你们喜欢这次的绘画活动吗？为什么？- 你们对鸟儿和云彩有了什么新的认识？- 你们觉得绘画可以用来表达什么？6. 延伸活动（15分钟）让幼儿继续在绘画纸上创作其他自然界的事物，例如花朵、树木等，并用彩色笔表达自己对这些事物的想法和喜爱。
教学评价：1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和表达能力。
2. 收集幼儿绘画作品，评价他们对鸟儿和云彩的表达以及对自然界的感知和认知。
教学反思：在这个教案中，通过鸟儿和云彩的绘画欣赏活动，既培养了幼儿的审美能力，又增强了幼儿的观察力和想象力。
同时，通过表达自己的想法和情感，幼儿的表达能力得到了提升。
中班美术优质课教案及教学反思《鸟儿和云彩》
中班美术优质课教案及教学反思《鸟儿和云彩》
教案：中班美术优质课教案《鸟儿和云彩》
一、教学目标：
1. 培养幼儿的艺术感知能力。
2. 增强幼儿的艺术创造能力。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学准备：
1. 平面空白纸
2. 彩色纸张
3. 色彩笔或油画棒
4. 剪刀和胶水
5. 相关图片或绘本《鸟儿和云彩》
三、教学过程：
1. 介绍绘本《鸟儿和云彩》，并与幼儿一起欣赏绘本中的插图。
2. 引导幼儿观察鸟儿和云彩的特点，诱发幼儿对鸟儿和云彩的表达。
3. 激发幼儿的想象力，让他们想象自己是一只鸟儿，在天空中穿梭，看到美丽的云彩。
4. 给每个幼儿发放平面空白纸和彩色纸张，引导幼儿用彩色纸剪切出鸟儿和云彩的形状，并用胶水将它们粘贴在纸上。
5. 提供色彩笔或油画棒，让幼儿用图画来表达自己对鸟儿和云彩的想法和感受。
6. 鼓励幼儿展示自己的作品，并分享他们对鸟儿和云彩的感受。
7. 教师对幼儿的作品进行评价和鼓励，让幼儿感受到自己的努力和创造力被认可和赞赏。
四、教学反思：
本节课通过欣赏绘本、观察实物，引导幼儿发挥想象力和创造力，表达对鸟儿和云彩
的感受。
在教学过程中，幼儿的积极性很高，他们兴奋地讨论、观察和操作。
通过自
由创作，幼儿表达了自己独特的想法和感受，展现了艺术创造的能力。
教师在评价和
鼓励幼儿作品时，注重肯定幼儿的努力和创造，激发了幼儿的自信心和对艺术的兴趣。
整体上，这堂课让幼儿在艺术中得到了快乐的体验，培养了他们的艺术感知和创造能力。
中班绘画欣赏活动鸟儿和云彩教案反思
幼儿在活动中的表现
绘画内容表现：画面的内容 是否丰富、构思是否新颖
幼儿参与度：是否积极参与 到绘画活动中
绘画技能表现：幼儿是否能 够运用线条、色彩等基本绘
画技能
创造性和想象力：是否能够 发挥想象力和创造力，表现
出独特的画面效果
教师指导策略的运用
引导幼儿观察云彩的形态变化 鼓励幼儿用简单的图形表现云彩的特征 指导幼儿运用色彩表现云彩的层次和变化 引导幼儿在绘画过程中发挥想象力，不局限于老师的示范
激发幼儿对自然 和美好事物的热 爱
活动目标的阐述
激发幼儿对绘画的兴趣和创造力 培养幼儿的观察力和想象力 帮助幼儿掌握基本的绘画技能和色彩搭配 通过欣赏美丽的鸟儿和云彩，培养幼儿的审美情趣和艺术素养
03
活动内容及过程
活动内容的具体描述
激发幼儿对绘画的兴趣和热情 引导幼儿观察图片，了解云彩和鸟儿的特点 指导幼儿学习使用水彩笔、油画棒等绘画工具 鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作自己喜欢的云彩和鸟儿作品 组织幼儿展示和分享自己的作品，进行交流和评价
拓展绘画主题和素材，包括更多的自然元素和人文景观。
加强幼儿创造力和想象力的培养，激发幼儿对美好事物的向往和追求。
结合时代背景和幼儿身心发展特点，不断创新活动形式和内容，使绘画欣赏活动更加符合现代幼 儿的需求和发展。
感谢观看
汇报人：
05
活动效果及反思
活动效果的评估
幼儿参与度：观 察幼儿在活动中 的表现和参与度， 判断活动是否能 够激发幼儿的兴
趣和创造力。
作品质量：分析 幼儿绘画作品的 质量，了解幼儿 在绘画技能和想 象力方面的表现， 判断活动是否有 助于提高幼儿的
绘画水平。
幼儿反馈：倾听 幼儿的反馈和评 价，了解他们对 活动的感受和看 法，判断活动是 否符合幼儿的需
幼儿园小班美术活动《美丽的云彩》教案
幼儿园小班美术活动《美丽的云彩》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩世界》第三节《美丽的云彩》。
教学内容主要包括：引导幼儿观察和欣赏天空中的云彩，了解云彩的形状和色彩；教授幼儿运用水粉画技法，创作出自己心中的美丽云彩。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察和描述天空中的云彩，提高他们的观察能力和表达能力。
2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
3. 学习水粉画的基本技法，培养幼儿的色彩感知和运用能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：水粉画的技法和色彩搭配。
2. 教学重点：观察云彩的形状和色彩，培养幼儿的观察能力。
四、教具与学具准备1. 教具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、湿毛巾、范例作品。
2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、湿毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外观察天空中的云彩，让幼儿说一说云彩的形状和颜色。
2. 例题讲解（10分钟）回到教室，展示范例作品，讲解水粉画的技法，引导幼儿关注色彩搭配。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和讲解，进行水粉画创作，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，相互评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的云彩》2. 板书内容：观察云彩的形状和色彩学习水粉画技法创作出心中的美丽云彩七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察天空中的云彩，并用画笔记录下来。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出自己心中的美丽云彩。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在创作过程中的表现，针对每个幼儿的特点，给予个性化的指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外写生活动，观察和描绘大自然。
引导幼儿尝试其他绘画技法，如蜡笔画、线描画等，丰富幼儿的美术表现手法。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点：水粉画的技法和色彩搭配4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择合适的观察时间，确保天空中有丰富的云彩资源。
中班绘画欣赏鸟儿和云彩教案反思
中班绘画欣赏鸟儿和云彩教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿绘画启蒙》教材第四单元“可爱的自然”，具体内容为“鸟儿和云彩”一节。
通过本节课的学习，学生将了解鸟儿和云彩的基本特征，学习运用线条、形状和色彩表现自然之美。
二、教学目标1. 让学生掌握鸟儿和云彩的基本形状和色彩。
2. 培养学生观察自然、表现自然的能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察和表现鸟儿和云彩的细节特点。
重点：掌握鸟儿和云彩的基本形状和色彩，运用绘画技巧进行表现。
四、教具与学具准备教具：绘画教材、画纸、画笔、颜料、范例作品等。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察窗外的鸟儿和云彩，引导学生说出它们的特点。
2. 讲解示范（10分钟）教师展示范例作品，讲解绘画步骤，重点强调鸟儿和云彩的形状、色彩和细节表现。
3. 学生练习（15分钟）学生在教师的指导下，进行绘画练习。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供一些鸟儿和云彩的图片，学生自行选择进行绘画练习。
六、板书设计1. 鸟儿和云彩的基本形状和色彩。
2. 绘画步骤。
3. 注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请学生自行选择一幅鸟儿和云彩的图片进行绘画。
2. 答案：学生完成绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了鸟儿和云彩的基本形状和色彩，但部分学生在细节表现上仍有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察大自然，发现生活中的美，并进行绘画创作。
同时，教师可推荐一些优秀的绘画作品供学生欣赏和借鉴。
重点和难点解析1. 引导学生观察和表现鸟儿和云彩的细节特点。
2. 掌握鸟儿和云彩的基本形状和色彩。
3. 绘画步骤的讲解与示范。
4. 课后拓展延伸，提高学生的绘画表现力。
一、引导学生观察和表现鸟儿和云彩的细节特点1. 选择合适的时间，确保窗外有鸟儿和云彩可供观察。
2. 引导学生从不同角度观察鸟儿和云彩，如形状、颜色、动态等。
中班绘画欣赏活动：鸟儿和云彩
中班绘画欣赏活动：鸟儿和云彩活动目的：1. 培养幼儿对自然界中鸟儿和云彩的观察能力和欣赏能力；2. 培养幼儿对自然美的感知和表达能力；3. 锻炼幼儿的绘画技能和创造力。
活动内容：1.制作云朵模板；2.观察鸟儿和云彩图片；3.绘制鸟儿和云彩图案；4.绘制背景。
活动准备：1.准备云朵模板；2.准备鸟儿和云彩的图片；3.准备绘画纸和颜料。
活动步骤：1.给幼儿介绍鸟儿和云彩的特点，观察鸟儿和云彩的图片，引导幼儿进行观察和简单描述；2.给幼儿发放云朵模板，并引导幼儿使用模板剪切出云朵形状的纸片；3.让幼儿沾取蓝色颜料，用纸片在绘画纸上进行印刷，制作出云朵的形状；4.待云彩干燥后，给幼儿展示鸟儿的图片，引导幼儿观察鸟儿的形状和颜色；5.让幼儿使用颜料和画笔，在云朵上绘制鸟儿的身体和翅膀；6.给幼儿提供不同颜色的颜料，引导幼儿根据自己的想象和创意，给鸟儿绘制羽毛的颜色；7.让幼儿继续观察鸟儿的图片，观察鸟儿的嘴巴和眼睛的形状和颜色；8.引导幼儿使用颜料和画笔，在鸟儿的头部绘制嘴巴和眼睛；9.完成鸟儿的绘制后，引导幼儿观察云彩的形状和颜色，让幼儿继续在云彩上绘制一些小鸟；10.最后，让幼儿使用颜料和画笔，在绘画纸上绘制出自己想象中的背景，如天空、树木等。
活动延伸：1.让幼儿观察自然界中的不同种类的鸟儿和云彩，并绘制出不同形状和颜色的图案；2.带领幼儿到户外观察鸟儿和云彩，让幼儿亲身感受自然的美妙；3.通过制作鸟儿和云彩的手工制品，让幼儿体验不同材料的质感和创造力。
活动小结：通过这次绘画欣赏活动，幼儿们不仅观察了鸟儿和云彩的特点，也锻炼了自己的绘画技能和创造力。
他们在绘画过程中发挥了想象力，创造出了自己独特的作品。
同时，通过观察和绘制自然界中的美好事物，幼儿们也培养了对自然美的感知和欣赏能力。
这次活动不仅为幼儿提供了一个展示自己想象和创造力的平台，也促进了他们的艺术发展和感性认识。
中班绘画欣赏鸟儿和云彩教案反思
中班绘画欣赏鸟儿和云彩教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园绘画活动指导手册》中班第四章“自然界的描绘”，详细内容为欣赏鸟儿和云彩。
通过观察、想象、创造等环节，引导幼儿感知自然界的美丽，培养他们对绘画的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解鸟儿和云彩的基本特征，学会用线条、图形进行描绘。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美情趣，激发他们对绘画的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，将所看到的鸟儿和云彩描绘出来。
教学重点：让幼儿掌握鸟儿和云彩的基本特征，运用线条、图形进行绘画。
四、教具与学具准备教具：绘画教材、PPT、实物模型、画纸、画笔等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察窗外或教室内外的鸟儿和云彩，让幼儿描述它们的特点。
（2）教师展示实物模型，引导幼儿观察、讨论鸟儿和云彩的形态、颜色等特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示绘画作品，讲解绘画技巧和方法。
（2）教师现场示范，边讲解边绘画，让幼儿跟随步骤进行绘画。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据观察和示范，自主进行绘画。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答和指导。
4. 展示评价（5分钟）（1）幼儿完成作品后，互相展示、交流。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励、表扬优秀作品。
六、板书设计1. 鸟儿和云彩的基本特征2. 绘画步骤及技巧3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅鸟儿和云彩的作品。
2. 答案：无标准答案，要求幼儿发挥想象力，运用所学知识进行绘画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）在本次教学中，幼儿对鸟儿和云彩的描绘较为生动，观察和想象能力得到了锻炼。
（2）部分幼儿在绘画过程中，线条和图形的运用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸（1）开展户外活动，让幼儿亲近自然，观察鸟儿和云彩，培养他们的观察能力。
中班绘画欣赏鸟儿和云彩教案反思
中班绘画欣赏鸟儿和云彩教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿绘画启蒙》第四章《自然与生活》，详细内容为欣赏鸟儿和云彩的绘画作品，学习通过观察自然界的鸟儿和云彩，进行绘画创作。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察，认识和了解鸟儿和云彩的特点，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿运用绘画工具进行创作的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的审美情感，激发幼儿对绘画的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察鸟儿和云彩的特点，并将其表现在绘画作品中。
教学重点：培养幼儿的观察能力、绘画技巧和审美情感。
四、教具与学具准备教具：鸟儿和云彩的绘画作品、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察窗外或课件中的鸟儿和云彩，引导幼儿关注鸟儿和云彩的形状、颜色等特点。
（2）邀请幼儿分享观察到的鸟儿和云彩的特点，引导幼儿用语言进行描述。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示绘画作品，让幼儿观察并说出作品中的鸟儿和云彩特点。
（2）教师示范绘画过程，讲解绘画技巧，如如何画鸟儿的身体、羽毛、嘴巴等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿在画纸上尝试绘画鸟儿和云彩，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿相互欣赏作品，互相学习，提高绘画技巧。
（1）邀请幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿用语言描述作品中的鸟儿和云彩特点。
（2）对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 鸟儿的特点：身体、羽毛、嘴巴、爪子等。
2. 云彩的特点：形状、颜色、层次等。
3. 绘画步骤：观察、构思、绘画、修饰。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试绘画一幅以鸟儿和云彩为主题的绘画作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿对鸟儿和云彩的特点有了更深入的了解，提高了幼儿的绘画技巧和审美情感。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2024年中班绘画欣赏鸟儿和云彩教案反思
2024年中班绘画欣赏鸟儿和云彩教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿绘画启蒙》教材第四章“生活中的美”，详细内容为欣赏鸟儿和云彩。
通过观察、欣赏自然界中的鸟儿和云彩，让幼儿了解自然界的美，学会用自己的视角去发现、感受和创造美。
二、教学目标1. 让幼儿了解鸟儿和云彩的基本特征，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养幼儿对绘画的兴趣，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察、发现鸟儿和云彩的美，并用自己的绘画表现出来。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和绘画技能。
四、教具与学具准备教具：挂图、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外天空中的鸟儿和云彩，让幼儿描述它们的外形特征，引导幼儿发现生活中的美。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示挂图，讲解鸟儿和云彩的基本特征，如鸟儿的形状、羽毛颜色，云彩的形状、颜色等。
3. 课堂示范（10分钟）教师现场绘画一幅鸟儿和云彩的画，展示绘画技巧，让幼儿模仿。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，尝试自己绘画一幅鸟儿和云彩的画。
5. 交流分享（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书欣赏鸟儿和云彩2. 内容：鸟儿：形状、羽毛颜色云彩：形状、颜色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，观察家附近的鸟儿和云彩，然后画一幅画，要求体现出鸟儿和云彩的特点。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿发挥想象，自由创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、交流等环节，让幼儿了解了鸟儿和云彩的特点，培养了他们的观察能力和绘画技能。
但在教学过程中，应注意引导幼儿发挥想象力，避免过于强调绘画技巧。
2. 拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）表现鸟儿和云彩，激发他们的创造力。
中班绘画欣赏鸟儿和云彩优质教案反思
中班绘画欣赏鸟儿和云彩优质教案反思一、教学内容本节课，我们选取教材中关于绘画欣赏章节，主要内容是引导孩子们欣赏鸟儿和云彩美。
通过观察、思考和动手实践，让孩子们解自然界中鸟儿和云彩形态、色彩及组合方式，从而培养他们审美情趣和绘画技能。
二、教学目标1. 让孩子们解和掌握鸟儿和云彩基本形态、色彩特点。
2. 培养孩子们观察能力、想象力和创造力。
3. 提高孩子们对绘画兴趣和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察、思考和创作，将所看到鸟儿和云彩用绘画形式表现出来。
教学重点：让孩子们掌握鸟儿和云彩基本形态、色彩特点，培养他们绘画技能。
四、教具与学具准备教师准备：教材、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件、投影仪等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示课件中鸟儿和云彩图片，引导孩子们观察、讨论它们形态、色彩特点，激发孩子们学习兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）以一幅鸟儿和云彩绘画作品为例，讲解绘画基本步骤、技巧及注意事项。
3. 动手实践（20分钟）（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出鸟儿和云彩轮廓。
（2）用画笔蘸取水彩颜料，为鸟儿和云彩上色。
（3）在上色过程中，注意色彩搭配和过渡。
4. 随堂练习（15分钟）孩子们在教师指导下，进行绘画练习，教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 展示与评价（10分钟）孩子们展示自己作品，大家共同评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 绘画欣赏——鸟儿和云彩2. 内容：（1）鸟儿和云彩形态特点（2）绘画步骤及技巧（3）色彩搭配与过渡七、作业设计1. 作业题目：请孩子们运用本节课所学绘画技巧，创作一幅关于鸟儿和云彩作品。
2. 答案：孩子们完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课，孩子们绘画技能得到锻炼，观察能力、想象力和创造力得到提升。
但在教学过程中，应注意引导孩子们关注细节，提高绘画水平。
2. 拓展延伸：（1）鼓励孩子们在生活中多观察、多思考，将所看到美好事物用绘画形式表现出来。
幼儿园中班美术教案《鸟儿和云彩》
幼儿园中班美术教案《鸟儿和云彩》
一、教学目标
1.让幼儿通过绘画和手工制作，了解自然界中的鸟和云彩；
2.增强幼儿的想象力和创造力；
3.培养幼儿良好的绘画和手工制作习惯，提高动手能力和观察力，激发幼儿的学习兴趣。
二、教学准备
1.绘画纸、彩笔、园规、水桶、纸巾等；
2.硬纸板、剪刀、胶水、针线、棉花等。
三、教学步骤
第一步：导入
1.老师播放一段自然风景视频，让幼儿自由地观看，向幼儿介绍鸟和云彩的概念，让幼儿感受大自然的美丽和奇妙；
2.老师用简单的语言讲述《鸟儿和云彩》的故事，引导幼儿理解故事的情节和内涵。
第二步：绘画
1.老师给每个幼儿发放一张绘画纸和一盒彩笔，让幼儿自由地画出自己所想象的云彩和鸟儿；
2.在绘画过程中，老师适时地给予幼儿指导和建议，同时鼓励幼儿动手实践，不断尝试。
第三步：手工制作
1.老师给每个幼儿发放一块硬纸板、剪刀、胶水、针线和棉花等材料，让幼儿制作一个和自己绘画中的鸟儿或云彩相似的手工作品；
2.在手工制作过程中，老师给予幼儿指导和帮助，引导幼儿动手实践、发挥创造力。
第四步：展示和分享
1.老师让每个幼儿在班级展示自己的绘画作品和手工制作品，并向其他同学介绍自己的作品；
2.在展示和分享过程中，老师引导幼儿学会欣赏、表达不同的观点和想法。
四、教学总结
通过本次教学，在幼儿们的心中种下了爱美之心和观察之眼，增强了他们的动手能力和想象力，同时也促进了他们的情感和社交发展。
在幼儿的成长过程中，我们应该不断为幼儿创造更多的机会和场景，鼓励他们主动地去观察和表达，让他们的世界更加丰富和多彩。
幼儿园中班美术教案《鸟儿和云彩》附反思
幼儿园中班美术教案《鸟儿和云彩》附反思一、教学目标1.通过观察和想象，让幼儿能够画出自己心中的鸟儿和云彩。
2.培养幼儿的美术表现力和创造力。
3.培养幼儿的观察力和想象力。
4.培养幼儿的审美情感，激发对自然环境的热爱。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿能够通过观察，运用线条和颜色画出鸟儿和云彩。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的画作。
三、教学准备1.教学材料：绘画纸张、水彩笔、油画棒、画板。
2.教学工具：剪刀、胶棒、画笔。
3.教学辅助材料：鸟儿和云彩的图片、音乐《小鸟飞》。
四、教学过程1.导入教师播放音乐《小鸟飞》，让幼儿随着音乐自由发挥，模仿鸟儿的飞翔动作。
教师引导幼儿观察天空，提问：“小朋友们，你们看到了什么？”2.观察与讨论教师出示鸟儿和云彩的图片，引导幼儿观察它们的形状、颜色和特点。
教师提问：“你们觉得鸟儿和云彩像什么？它们有什么特别的地方？”3.创作指导教师示范如何用线条和颜色画出鸟儿和云彩，讲解绘画步骤和注意事项。
教师引导幼儿发挥想象，创作出自己心中的鸟儿和云彩。
4.实践操作教师发放绘画材料，指导幼儿开始创作。
教师在旁边辅导，鼓励幼儿大胆表现，及时给予肯定和表扬。
5.展示与评价教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏。
教师引导幼儿相互评价，学会欣赏他人的优点，提出建议。
教师反思本次教学活动的优点和不足，为下次活动做好准备。
五、教学反思1.优点通过音乐导入，激发幼儿的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
观察与讨论环节，让幼儿充分观察和表达，培养他们的观察力和想象力。
创作指导环节，教师示范清晰，讲解详细，让幼儿能够掌握绘画技巧。
实践操作环节，教师及时辅导，鼓励幼儿大胆表现，培养他们的自信心。
展示与评价环节，让幼儿学会欣赏他人，提高他们的审美情感。
2.不足部分幼儿在创作过程中，仍需加强引导，提高他们的创造力。
教学活动时间安排不够紧凑，导致部分环节时间较长，影响整体教学效果。
幼儿园美术教案欣赏鸟儿和云彩
幼儿园美术教案欣赏鸟儿和云彩1、幼儿园美术教案欣赏鸟儿和云彩幼儿园中班美术教案：欣赏鸟儿和云彩活动目标1、能通过欣赏、讨论，了解鸟的各种动态，并尝试用绘画形式表现出来。
2.感受绘画的趣味，体验创作的快乐。
3、激发幼儿热爱动物及大自然的情感。
活动准备1、常见动态鸟的图片。
2.马克笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘图纸等。
活动过程一、欣赏故事，激发孩子的兴趣。
1、一群鸟儿在天空游玩。
突然，一只鸟儿说：“这里有些又大又白、到处浮动的棉花糖。
”2、另一只鸟儿说：“不，它不是棉花糖，像是肥皂泡。
”3、还有一些鸟儿说：“刚才看见像一座小山的东西，转眼又不见了，变成了一行行、一群群的白色东西。
”……小鸟们异口同声说：“天空真好玩。
”二、出示图片，引导幼儿了解鸟儿和云彩的特征。
1、“你们猜猜，鸟儿们在天空看见的是什么?”2、“天空的云彩是怎样的?”3、“鸟儿们游玩时的动作是怎样的?”4、小结：天空的云彩变化无常，有时像座小山，有时像羽毛，有时像小猴，有时像棉花……，小鸟们看到这些情景，实在太高兴，有的张开翅膀上下飞舞，有的扭过头对小伙伴说话……。
三、幼儿按要求作画，教师巡回指导。
1、画出鸟儿游玩的情景，——鼓励幼儿画出想象中的云彩。
2.启发孩子用混合画来画这幅画。
3.老师重点指导幼儿画不同的动感小鸟，画云彩。
四、欣赏与评价。
1、展示幼儿作品，教师有针对性地选择有独特创意的作品进行评价，以鼓励、表扬为主。
2、“这么多作品中，你最喜欢哪一幅作品，为什么?”活动建议1.老师要引导孩子关注各种动态的鸟和变化的云。
2.激发孩子展开想象的翅膀，感受自然环境中充满奇妙有趣的现象，从而激发孩子热爱自然、热爱动物的感情。
2、中班美术活动鸟儿和云彩教案反思活动目标1.通过欣赏和讨论，可以了解鸟类的动态，并尝试用绘画的形式表现出来。
2.感受绘画的趣味，体验创作的快乐。
3、激发幼儿热爱动物及大自然的情感。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学资料参考范本
幼儿园美术教案：欣赏鸟儿和云彩(四篇)
目录
幼儿园美术教案：欣赏鸟儿和云彩一
幼儿园美术教案：画画大老虎二
幼儿园美术教案：笑比哭好三
幼儿园美术教案：这就是我四
- 1 -
幼儿园美术教案：欣赏鸟儿和云彩一
1、能通过欣赏、讨论，了解鸟的各种动态，并尝试用绘画形式表现出来。
2、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
3、激发幼儿热爱动物及大自然的情感。
活动准备
1、常见动态鸟的图片。
2、记号笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。
活动过程
一、欣赏故事，引起幼儿兴趣。
1、一群鸟儿在天空游玩。
突然，一只鸟儿说：“这里有些又大又白、到处浮动的棉花糖。
”
2、另一只鸟儿说：“不，它不是棉花糖，像是肥皂泡。
”
3、还有一些鸟儿说：“刚才看见像一座小山的东西，转眼又不见了，变成了一行行、一群群的白色东西。
”……
小鸟们异口同声说：“天空真好玩。
”
二、出示图片，引导幼儿了解鸟儿和云彩的特征。
1、“你们猜猜，鸟儿们在天空看见的是什么?”
2、“天空的云彩是怎样的?”
3、“鸟儿们游玩时的动作是怎样的?”
4、小结：天空的云彩变化无常，有时像座小山，有时像羽毛，有时像小猴，有时像棉花……，
小鸟们看到这些情景，实在太高兴，有的张开翅膀上下飞舞，有的扭过头对小伙伴说话……。
2 / 2。