百色学院2014年应用统计学专业设置申请表

五年内计划 250 人 发展规模 所在院系名称 数学与计算机信息工程系
高等学校专业设置评 议专家组织审议意见
学校审批意见 （主任签字） （校长签字）
年月日
（盖章） 年月日
高等学校主管部门形 式审核意见（根据是 否具备该专业办学条 件、申请材料是否真 实等给出是否同意备
案的意见）
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（盖章） 年 月日
⒉学校基本情况表
2．申请表限用 A4 纸张打印填报并按专业分别装订成册。 3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根 据学校实际情况在对应的方框中画√。 4．本表由申请学校的校长签字报出。 5．申请学校须对本表内容的真实性负责。
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1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
专业代码
071202
专业名称
应用统计学
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能做为往后打算的一种参考，不能做为决策的直接依据。第二第三种途径都需要大量 的统计人员。据调查研究显示全国仅有 240 多家，远远满足不了市场的需求。随着人 们观念的转变，社会化分工中一定会涌现一大批调研中介服务机构和人员，统计专业 人才在这个领域具有较大的就业潜力。
3.政府统计部门需要统计专业人才 统计工作是个永恒的工作，治理国家、经营决策都离不开统计。经济越发展, 对 统计的要求越高, 越需要统计。政府统计部门一直是统计专业毕业生就业的一个主要 去向, 近两年由于政府机构人员精简, 各级统计局对统计工作人员的需求明显比以 前少了, 许多地区也停止进人了。但政府统计部门是个庞大的组织系统, 不仅包括机 关性质的职能部门, 还包括农村调查队、城市调查队和企业调查队等事业性单位。随 着新国民经济核算体系的实施,政府统计部门现有人员中有部分人员不适应现在的工 作要求, 需撤换; 还有部分人员年龄增大, 需自然替换。因此, 政府统计部门今后仍 会源源不断地引进高素质的统计专业人才。 4.生物、医药、教育等领域研究中需要统计专业人才 世界上一切事物不但有质的方面, 而且有量的方面,几乎所有领域的研究都离不 开数据。要对数据进行研究就必然要用到统计。我国以前生物、医药、教育、军事等 科学领域的研究, 在进行数据搜集、处理和分析时往往都是由这些领域的研究人员自 己进行, 尽管这些人员有的也学过统计学, 掌握一些数据处理方法, 但数据资料处 理工作不是他们的特长, 如果其中有统计人员的参与, 研究效果肯定会更好。国外在 一些专门领域的研究中, 早已有统计人员参与, 相信我国今后也会有大量统计专业 人才参与到这些领域的科学研究中来。 百色近几年经济快速发展，基础设施不断完善，铝工业、以水电为主的电力工业 等支柱产业不断壮大，产业集群正在形成，工业化、城镇化、农业产业化水平不断提 高。但是，目前在全市的企事业单位中，具有本科学历的统计人员不足，不能满足社 会发展的要求和区域经济发展的需求。增设统计学本科专业是立足百色，面向广西， 辐射滇、黔、湘等周边省份，培养适应经济社会发展需要的大批毕业生适应了当前社 会、经济发展对统计复合型、应用型人才的迫切需求。 三、专业筹建情况 （一）学科支撑 我校从 1983 年开始开设数学教育专科专业，2006 年升格为本科院校后，开设了 数学与应用数学，数学与应用数学（金融数学）专业，计算机科学技术，财务管理， 国际贸易学等专业，经过近十年的学科专业建高，我校数学，计算机科学技术，商科 类专业较为齐全，专业之间互相依托和支撑，加宽加厚了各专业学生的数学基础，共
教育部制
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目录
1．普通高等学校增设本科专业基本情况表 2．学校基本情况表 3．增设专业的理由和基础 4．增设专业人才培养方案 5．专业主要带头人简介 6．教师基本情况表 7．主要课程开设情况一览表 8．其他办学条件情况表 9．学校近三年新增专业情况表
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填表说明
1．本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业 目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。
等相关教师组成，其中以数学与计算机信息工程系教师为主体，该系成立了相应的应
用统计学教研室，有多位教师在担任应用统计学核心课程《数学分析》、《高等代数》、
《概率论》、《数理统计》、《统计预测与决策》、《计量经济学》，以及《运筹学》等相
关课程的教学任务，有丰富的教学经验；完成了多项相关的科研项目；我校每年都积
教师基本情况表专业技术职务第一学历毕业学校专业学位最后学历毕业学校专业学位现从事专业拟任课程专职兼职41副教授广西师范大学数学教育专业学士广西大学应用数学硕士应用数51教授广西民族大学数学教育专业学士广西师范大学学科教学论专业数学教42副教授广西师范大学数学教育专业学士广西大学应用数学硕士应用数40副教授广西师范大学数学教育专业学士广西师范大学学科教学论专业数学教39副教授广西师范学院数学教育专业学士云南师范大学概率论与数理统计专业硕士概率统概率论与数理统计兼职38副教授广西民大数学教育学士广西民大数学教育学士应用数40副教授华中师大数学教育学士广西师大概率统计硕士概率统用sas专职27讲师广西师大概率统计硕士广西师大概率统计硕士概率统应用随机过程专职40讲师广西师范学院数学教育专业学士广西大学概率统计硕士概率统专职1041讲师广西师范大学数学教育专业学士广西师范大学基础数学研究生应用数财政学专职1127讲师桂林理工大学企业管理专业硕士桂林理工大学企业管理专业硕专职1235讲师广西师范大学国民经济学专业经济学硕士广西师范大学国民经济学专业经济学硕士区域经专职18专业技术职务第一学历毕业学校专业学位最后学历毕业学校专业学位现从事专业拟任课程专职13柳长青38讲师广西师范学院数学教育专业本科广西师范大学课程与教学论研应用数学概率论专职14陆光洲52讲师广西师范学院数学教育专业本科广西师范学院数学教育专业本科应用数学概率论专职1535讲师广西师大基础数学硕士广西师大基础数学硕士基础数学运筹学专职16李自尊30讲师曲阜师范大学数学与应用数学学士桂林电子科技大学应用数学硕应用数学实变函数专职1735讲师贺州学院数学教育学士广西大学概率统计专业硕士概率统计数理统计兼职18王建新52讲师广西师院数学教育学士广西师院数学教育学数学教育数学分析专职1929助教湘南学院数学与应用数学学士广西大学概率统计硕士概率统非参数统计专职2029助教广西民族大学数学与应用数学学士广西民族大学计算数学硕士计算数专职2126助教河池学院数学与应用数学学士云南大学概率统计硕士经济统专职197
的办学历史。学校坐落在广西百色市城区中心，占地面积 1915 亩，
开设有 37 个本科专业、32 个专科（高职）专业，涵盖了经济学、法
学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等 9 大学科
门类。拥有 13 个教学院系（部）、一个继续教育学院、一所职业中专、
学校简介和 一所附属中学。面向全国 20 多个省（自治区、直辖市）招生，现有
√经济学 √工学
√法学 √农学
√教育学 □医学
√文学 □历史学 √管理学 √艺术学
专任教师 总数（人）
专任教师中副教授及以上
558
137 人，24.6%
职称教师数及所占比例
百色学院是经教育部批准成立的一所全日制普通本科院校，其前
身是建于 1938 年的广西省立田西师范学校，至今已经有 76 年不间断
旅游管理
工程管理
经济学
经济学类
国际经济与贸易 工程造价
经济学
四年计算机ຫໍສະໝຸດ 学技术通信工程理工
理工类
物联网工程
理工学
四年
电子信息工程
生物技术
以上的相关专业的开设，积累了较为丰富的办学经验和人才培养经验，为我校增
设应用统计专业奠定了良好的支撑材料。
（二）师资方面
统计学本科专业任课教师主要由数学与计算机信息工程系、经济管理系、商学院
修业年限
学校开始举办本科教 育的年份
4年 2006 年
学位授予门类
现有本科专业 （个）
理学 37
学校本年度其他拟增 物流管理、城市管 本校已设的相 数学与应用数学，本科，
设的专业名称
理、法学、翻译
近本、专科专 2006
业及开设年份
拟首次招生时间 及招生数
师范专业标识 （师范 S、兼有 J）
2015 年 9 月 50 人
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时也加宽国际商务知识背景。
学校非常重视本科教学工作，办学特色鲜明，办学声誉良好，吸引了大批优秀考
生。近几年来我校开设的主要本科专业有：
表 1 百色学院本科专业分布表（部份）
学科门类
专业类别
专业名称
授予学位
学制
数学
理学类
数学与应用数学
理学
四年
数学与应用数学（金 融数学）
市场营销
管理学
四年
管理学
财务管理 工商管理类
研究方向涉及金融统计、教育统计，最优化与模型，数理统计，计算机及软件应用开
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发等。教师年龄结构合理并具有丰富的教学以验，可以保证应用统计学专业教学工作 顺利进行。
（三）教学科研成果 拟增设新专业应用统计学专业隶属数学与计算机信息工程系。该系呈贯重视培养 和引进高水平的专业人才，不断充实、提高师资力量。现有教职员工 60 人，其中教 授 1 人，副教授 13 人，教师中海外留学归来 1 人，博士 2 人（在读 1 人），硕士研究 生 34 人。对推动我系科研活动的发展起了重要作用，且发展后劲和潜力较大。教师 教学态度严谨，有 2 人获得曾宪梓教育基金三等奖，1 人获得“全国优秀教师”，1 人获“广西优秀教师”，1 人被评为“八桂名师”，1 人被评为“百色拔尖人才”。 近年来师资队伍的科研能力不断提高，科研成果显著。承担国家自然科学基金项 目 1 项、广西自然科学基金项目 1 项，广西教育厅以及各级各类项目 30 多项，发表 论文 200 余篇，出版著作 2 部，参编教材 8 部。先后获得广西自治区科技进步二等奖、 广西自然科学优秀学术论文三等奖、广西教育科学研究优秀成果二等奖、广西高校教 育技术应用软件大赛一等奖、高校科技进步一等奖、高校科研成果二等奖等省级奖项。 计算机基础实验室获得广西实验教学示范建设中心立项。组织学生参加全国大学生数 学建模竞赛等各级各类学科竞赛，2010 年以来，获全国二等奖 13 项、广西赛区一等 奖 16 项、广西赛区二等奖 25 项。 （四）教学实验与教学实习基地方面 近年来，学校重视应用统计学专业的基础建设和相关的硬件设施的建设。主要有 以下几个方面的保证： 1.组织保证。校、系两级部门都非常重视应用统计学专业的申报。为论证在我校 开办统计学专业的必要性和可行性，我校升本以来成立了应用数学教研室，并设教研 室主任一名，系领导有意识建立以黄勇教授为带头人的统计学教学团队，在校系领导 的努力下，应用统计学专业师资队伍结构进一步优化。 2.教学实验室保证。拟增设新专业应用统计学专业隶属数学与计算机信息工程 系。近几年来，我系利用中央支持地方财政、区市共建项目、我系教学科研仪器设备 专项经费等经费，加大对教学科研仪器设备的投入。经费的投入大大改善了实验室条 件，强化了实验室功能。为保障实验教学和实验教学改革，提高实验教学质量提供了 有力支撑。 我系实验室主要按照专业设置和人才培养方案实施需要进行配置，现有各类实验 （实训）室 13 个，其中专业实验室 8 个，分别是数字媒体及非编实验室、计算机网 络实验室、计算机组装与维护实验室、数学建模及会计手工实验室、软件创新实验室、 计算机应用技术实验室等，公共基础教学实验室 5 个。目前投入使用的教学实验室建
历史沿革 各类在校生 13600 多人。2002 年，学校取得招收留学生资格，至今已
（300 字以内， 有 22 批外国留学生到校学习。
无需加页）
学校秉承“志远行敏，德高业精”的校训，充分利用自身的区位
优势，深化教学改革，人才培养质量和办学水平逐年提高。
注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
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3.增设专业的理由和基础
（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）
一、学校定位 根据国家中长期发展规划的新要求、广西尤其是百色经济社会发展战略、广西高 等教育整体发展需要，在充分考虑学校现有基础和可持续发展能力基础上，百色学院 确定的总体发展定位是：植根百色，服务广西，面向全国，对接东盟，以百色起义精 神办学育人，建设有特色、高水平的区域性开放式应用型大学。办学类型定位为地方 性应用型大学。人才培养目标定位是：培养服务百色及周边地区经济社会发展需要、 具有百色起义精神特质、德智体美全面发展的应用型高级专门人才。 二、人才需求状态 为适应我国社会、经济、科技和高等教育的发展，国务院学位委员会、教育部于 2009 年启动了学科目录修订工作，对学科目录的设置进行改革。2011 年 3 月 22 日公布了新的学位授予和人才培养学科目录。其中一个重要的变化即是将统计学提升 为一级学科，统计学成为“理学”门类下的一级学科。新的专业目录分类将分散在各 个学科下面的统计学集中起来，将统计学作为一级学科，而数理统计、社会经济统计、 生物卫生统计、金融统计、应用统计等作为二级学科进行建设。由此可见，社会对统 计人才的需求不断升温，国内统计高级人才不足问题日益突出，尤其是正发展的西部 地区。以下，将从四个方面对统计人才需求进行分析。 1.企业需要大量高素质的统计专业人才 企业要想求得生存和发展，积极参与竞争，赢得市场，占有市场，关键是要掌握 市场资源信息、需求信息和内部信息，这些信息的搜集、整理和分析主要由具有专业 知识的统计人员完成。（1）填制统计报表需要统计人员；（2）市场调研需要统计专业 人才；企业需要经常进行有关的市场调查，并对调查获得的资料进行加工、整理、分 析，对市场供求进行预测，作为企业管理者决策的依据。要从事这项重要而艰巨的工 作，需要掌握现代调查方法和数据处理方法的专业人员来承担，其中主要就是统计人 员。（3）现代企业管理需要统计专业人才。统计人员本身不直接参与企业管理工作， 但由于统计人员掌握有大量的内外信息资料及现代统计方法，可以协助领导进行企业 管理工作。随着现代化管理方法在企业的实施，管理者对统计的重新认识，统计专业 人才在现代企业管理工作中肯定会大有作为，需求也会随之增加。 2.独立的社会调查机构需要大量的统计专业人才 外部信息的了解，通常有三种途径，一是通过传媒和业务往来，二是部门或单位 成立专门机构调查，三是从独立的调查机构风习。第一种途径具有一定的滞后性，只
普通高等学校本科专业设置申请表
（备案专业适用）
学校名称（盖章）：百色学院 学校主管部门：广西壮族自治区教育厅 专业名称：应用统计学 专业代码： 071202 所属学科门类及专业类：理学 统计学类 学位授予门类：理学 修业年限：4 年 申请时间： 2014 年 7 月 专业负责人：黎勇 联系电话： 13036969922
学校名称
百色学院
学校地址
广西百色市中山二路 21 号
邮政编码
533000
校园网址

学校办学 □部委院校 √地方院校 √公办 □民办 □中外合作办学机构
基本类型 □大学
√学院
□独立学院
在校本科生总数
8054 人
专业平均年招生规模
73.0 人
已有专业 学科门类
□哲学 √理学
极的引进相关高素质、高学历人才。应用统计学本科专业高层次师资人才密集，师资
人才团队结构优化，能够提高统计学本科专业教学科研质量和水平，能够保证统计学
科发展的有效性、长期性和持续性。我校从事统计学及相关专业的任课教师中，专职
教师 18 人，兼职教师 3 人；教授 1 人，副教授 6 人，研究生学历人数占到 90%以上。