云南省文山州第一中学2023-2024学年高二生物第一学期期末预测试题含解析

云南省文山州第一中学2023-2024学年高二生物第一学期期末预测试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1．大气中小于或等于2.5微米的颗粒物可以轻松被吸入肺中，被称为PM2.5，它通常被认为是造成雾霾天气的“元凶”。

PM2.5不仅对呼吸系统功能产生负面作用，还可以影响人体免疫系统的功能。

下表相关推论不正确
．．．的是（）
A.A
B.B
C.C
D.D
2．人体消灭入侵的病原体、清除体内衰老、破损或异常的细胞，离不开免疫系统。

下列关于免疫调节的叙述，错误的是（）
A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成
B.抗体是由浆细胞分泌的蛋白质，抗体具有特异性
C.效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡
D.正常人体产生的癌变细胞不能被免疫系统监控并清除
3．反射有非条件反射和条件反射之分，下列有关它们的叙述错误的是（）
A.条件反射是建立在非条件反射的基础之上
B.条件反射和非条件反射都有助于动物对于环境的适应
C.非条件反射数量有限、一般是永久的，而条件反射数量几乎无限但可以消退
D.条件反射是人类特有的，动物因为没有语言和文字所以无法完成条件反射
4．枪乌贼的神经元是研究神经兴奋的常用材料，科研人员将枪乌贼离体的神经纤维置于培养液（相当于细胞外液）中来研究兴奋的传导。

下图中①②③④表示神经纤维膜上的位点（④为②③之间的中点），阴影部分表示开始产生局部电流的区域。

下列分析错误的是（）
A.动作电位形成的原因是钠离子丙流，该过程不需要消耗ATP
B.减小培养液中的Na+浓度，图2中的P点会上移
C.若图1中④处被切断，电流计只发生1次偏转
D.兴奋传导到②时动作电位的产生过程对应图2所示变化
5．高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。

如图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ，Ⅱ表示细胞，E、F表示物质。

据图分析，下列说法错误的是（）
A.如图表示缩手反射过程，细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白
B.如图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子
C.如图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞
D.如图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节
6．下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是（）
A.鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有7 个肽键
B.蛋白质是由2 条或2 条以上多肽链构成的
C.蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的
D.变性蛋白质能与双缩脲试剂发生反应
7．对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，正确的描述是（）
A.处于分裂期的细胞最多
B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞
C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的动态过程
D.在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理不同
8．（10分）下图所示为生态系统结构模式图，①②③④代表生理过程，下列有关说法正确的是（）
A.图中属于生物群落的是a、c、d、e
B.若c的食物中d占1/3，假设各营养级之间的能量传递效率为10%，要使c体重增加3kg，需要a的量为120 kg
C.若通过人为管理增加某生物数量，则可以提高该生态系统的抵抗力稳定性
D.能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是b、e
二、非选择题
9．（10分）我国南方某地环保部门向遭受严重污染的某湖泊中引入一些苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。

图甲所示为该生态系统修复后的部分生物的营养关系，图乙表示该生态系统中另外一部分生物之间的营养关系。

请据下图回答：
（1）在修复该生态系统时要控制污水流入的速率，较慢的流入速率有利于有机污染物被充分分解，还有利于植物对无机盐的充分吸收，防止水体富营养化。

该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是________。

该生态系统得到修复后，为保护生物多样性不再被破坏，应采取的最有效的措施是________。

（2）当图甲中的苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在
________（填“群落”“种群”或“生态系统”）水平上研究的结果。

沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物。

浮游动物能够大量捕食浮游藻类，也间接地控制了浮游藻类的数量。

这体现出信息传递的作用是________________
（3）若图乙中E种群同化的能量为7.5×109kJ，B种群同化的能量为1.2×108kJ，D种群同化的能量为1.8×108kJ，则A种群同化的能量最多为________。

（4）图丙所示为科研人员为有效控制某人工湿地生态系统中的某种害虫，引入了该害虫的天敌，并用一段时间的调查数据构建的数学模型（图中箭头方向代表曲线变化趋势），若仅从该模型分析，图中最可能代表天敌K值得数据为
________。

10．（14分）下图A是果蝇体细胞模式图，图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体，请据图回答问题：
（1）果蝇体细胞中有________个染色体组。

（2）图B中①上的基因异常，表明该个体减数分裂形成配子时，发生了__________________。

（3）假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是___________________。

（4）若图B的①上D基因与②上的d基因发生了部分交叉互换，则这种变异属于_______________。

若图B的①与③发生了部分染色体的互换，则这种变异属于_______________。

11．（14分）入冬以后，草莓成了衡阳人民十分喜爱的水果。

草莓酸甜可口，还有较高的营养价值。

草莓可生吃，也可榨汁。

我市现在已经有多个大棚草莓基地，丰富了人们冬天的果篮子。

Ⅰ、加工草莓汁时，草莓中的果胶易导致果汁浑浊，影响品质。

草莓细胞中，可利用果胶酶将果汁中的果胶分解为
__________________，提高果汁的澄清度和出汁率。

Ⅱ、草莓是无性繁殖的作物，长期种植会使病毒积累在体内，使其产量减少，品质下降。

如图是利用植物组织培养技术培育脱毒草莓苗的过程，请据图回答：
（1）外植体能够形成幼苗所依据的原理是_____________________。

培育脱毒苗时，一般选取未染病部分作为外植体，经过植物组培的到脱毒苗。

（2）当外植体为草莓未开放花朵的花药时，子代草莓苗基因型与母本_________（填“一定”、“不一定”或“一定不”）相同。

Ⅲ、市场上出现了个头比较大的新草莓品种，市民都担心使用了对身体有害的物质，经过学校生物小组调查，发现现在种植的草莓品种大多是八倍体，但也有一些再次通过多倍体育种得到了“巨大”草莓。

利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种：
（1）使用_____________（药剂）试剂处理草莓的愈伤组织使其染色体加倍，再经培养获得多倍体植株；
（2）聚乙二醇（PEG）诱导草莓体细胞融合形成融合细胞后，再经组织培养获得染色体加倍的多倍体植株，诱导细胞融合前需要用______________________酶对植物细胞进行处理。

12．非洲某草原生态系统有如下食物网
（1）生态系统的结构由______ 和 ______ 组成。

图1所含的生态系统的成分有______ ；生态系统输出的能量形式是______。

（2）已知在人类干预作用前，这个草原生态系统处于平衡状态，此时这块草原的生产者固定太阳能为300万千焦．按10%的传递效率进行能量流动，设一种生物被下一个营养级各种生物平均摄食，此时狮群获得的能量正好维持一个种群的生存．这时狮群获得的能量是______万千焦。

（3）后来由于人类活动的干扰，鼠类大量繁殖，种群密度大增．此时鼠类摄取的能量占本营养级的2/3．其仍按10%能量流动，其他生物量被下一个营养级各种生物平均摄食，计算人类干预后，狮群能够获得的能量为______万千焦．如果狮群维持原有的种群数量继续生存，狮子的捕食区域的面积应是原来的______倍．如果草原的面积有限，则预测狮子种群的密度会______。

（4）在图2所示食物网中，a表示植物性食物所占的比例，若使鸟体重增加x，至少需要生产者的量为y，那么x 与y的关系式可表示为______。

参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1、B
【解析】细胞免疫过程为：
（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；
（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。

（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。

颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构，过敏病人在PM2.5超标的空气中会发病，是因为该颗粒中有相关的过敏原。

【详解】A、PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，T淋巴细胞会增殖分化形成相应的效应T细胞和记忆细胞，因此会影响特异性免疫，A正确；
B、B淋巴细胞介导的免疫方式是体液免疫，B错误；
C、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，损害呼吸道粘膜，严重影响人们健康，将会影响非特异性免疫，C正确；
D、抗体是浆细胞产生，通过抗体实现免疫效应的免疫方式是体液免疫，抗体水平升高，体液免疫能力越强，D正确。

故选B。

2、D
【解析】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞（吞噬细胞、淋巴细胞等）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶等）。

效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡，病原体失去了寄生的基础，因而能被吞噬、消灭。

监控并清除体内已经衰老或被破坏的细胞属于免疫系统的监控和清除功能，癌变的细胞能被免疫系统监控并清除。

【详解】A、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质三部分组成，A正确；
B、抗体是由浆细胞产生的一种蛋白质，一种浆细胞一般只产生一种特定的抗体，抗体具有特异性，B正确；
C、效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡，C正确；
D、监控并清除体内已经衰老或被破坏的细胞属于免疫系统的监控和清除功能，癌变的细胞能被免疫系统监控并清除，D错误。

故选D。

3、D
【解析】1、非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。

2、条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一
种高级的神经活动。

【详解】A、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，A正确；
B、非条件反射和条件反射都是机体对外界刺激进行的有规律性的应答反应，都有助于动物适应环境，B正确；
C、非条件反射是人生来就有的先天性反射，数量有限、一般是永久的；条件反射是在大脑皮层参与下形成的后天性反射，数量几乎无限但可以消退，C正确；
D、条件反射不是人类特有的，动物也存在，例如使小狗建立“铃声--唾液分泌”条件反射的过程是：每次喂狗以前先摇一次铃，如此重复多次，过一段时间，只要一摇铃，即使不喂食物，狗也会分泌大量的唾液，这样就建立了“铃声--唾液分泌”条件反射，人类特有的反射是对抽象的语言文字、符号建立的条件反射，D错误。

故选D。

4、B
【解析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，因此形成内正外负的动作电位。

【详解】A、动作电位形成的原因是钠离子内流，该过程是协助扩散，不需要消耗ATP，A正确；
B、神经细胞动作电位的产生是由于细胞外液的Na+内流形成的，所以细胞外液Na+浓度下降会导致浓度差变小，钠离子内流减少，神经细胞产生的动作电位峰值减小，P点会下移，B错误；
C、若图1中④处被切断，刺激①时，兴奋可以到达右电极，但不能到达左电极，因此电流计的指针只偏转一次，C 正确；
D、兴奋传导到②时，细胞膜对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位，动作电位的产生过程如图2所示，D正确。

故选B。

5、C
【解析】1、分析题图：细胞Ⅰ产生的物质E能够通过细胞外液的运输，到达细胞lI，与细胞II上的相应受体蛋白结合，从而传递相应信息；
2、生物体中的信号分子包括：激素、神经递质、淋巴因子等。

【详解】A、如果表示的是缩手反射，则E表示的是神经递质，则F表示的是突触后膜_上的受体蛋白，A正确；
B、如上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给，则Ⅱ为T细胞，其受刺激后可能产生淋巴因子，B正确；
C、如上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量.上升，则Ⅰ代表胰岛B细胞，C错误；
D、如上图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节，D正确。

故选C。

6、D
【解析】1、蛋白质变性的特点：在某些物理和化学因素作用下，特定的空间构象被改变，导致其理化性质改变和生物活性丧失，但肽键没有被破坏。

2、方法：①化学方法：加强酸、强碱、重金属盐等。

②物理方法：加热(高温)、紫外线及X射线照射、超声波等。

【详解】A、鹅膏蕈碱是环状八肽，是由8个氨基酸脱去8分子水形成的，分子中含有8个肽键，A错误；
B、蛋白质不一定是由2条或2条以上多肽链构成的，也可能是由1条肽链构成的，B错误；
C、蛋白质变性是由于空间结构被破坏导致的，不是肽键的断裂造成的，C错误；
D、变性蛋白质中含有肽键，能与双缩脲试剂发生反应，D正确。

故选D。

【点睛】本题易错点蛋白质变性是其空间结构的改变，不要误认为肽键的断裂。

7、B
【解析】低温诱导染色体数目加倍实验：
（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍；
（2）该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片；
（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。

【详解】A、处于分裂间期的细胞最多，A错误；
B、由于低温能诱导染色体数目加倍，因此在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞，B正确；
C、由于经过解离步骤后细胞已经死亡，因此在高倍显微镜下不可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的动态过程，C
错误；
D、在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相同，都是抑制纺锤体的形成，D错误。

故选B。

8、B
【解析】据图分析：a表示生产者，b表示分解者，c表示杂食性动物，d表示植食性动物，e表示无机环境。

①表示光合作用，②③表示呼吸作用，④分解者的分解作用。

【详解】据图分析，a表示生产者，b表示分解者，c表示杂食性动物，d表示植食性动物，e表示无机环境，a、b、c、d可以构成生物群落，A错误；该食物网的食物链分别为：a→d→c，a→c，所以至少需要a为：3× 2/3 ÷10%+3× 1/3 ÷10%÷10%=120kg，B正确；若通过人为管理增加某生物数量，不一定提高该生态系统的抵抗力稳定性，增加生态系统内各营养级生物的种类，物种丰富度，抵抗力稳定性增强，C错误；能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是生产者和分解者，即a和b，D错误；故选B。

【点睛】本题结合图表，考查生态系统的结构和功能，意在考查考生的识图能力、分析能力和理解计算能力。

二、非选择题
9、（1）①.次生演替②.就地保护#建立自然保护区
（2）①.群落②.调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定
（3）2.4×108kJ
（4）P2
【解析】根据题意和图示分析可知：图甲为该生态系统修复后的部分生物的营养关系，其中食物网第一营养级的生物是黑藻、苦草等；第二营养级的生物有螺蛳、草鱼、罗非鱼；第三营养级的生物有草鱼、罗非鱼和野鸭；第四营养级的生物是野鸭。

图乙中共有三条食物链，分别是：E→B，E→D，E→C→A。

【小问1详解】
该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，营养结构越来越复杂，其群落演替类型属于次生演替；保护生物多样性最有效的措施是就地保护（或建立自然保护区）。

【小问2详解】
图甲中苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的生物量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在群落水平上研究的结果。

根据题意分析，沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物；浮游动物能够大量捕食浮游藻类，也间接地控制了藻类的数量，说明信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

【小问3详解】
根据以上分析已知，图乙共有三条食物链，分别是E→B、E→D、E→C→A，由于要求A的能量最多，则传递率按20%计算；已知B种群中的能量为1.2×108kJ，D种群同化的能量为1.8×108kJ，则E通过食物链E→B传给B的能量
=1.2×108kJ÷20%=6×108kJ，E通过食物链E→D传给D的能量=1.8×108kJ÷20%=9×108kJ，因此通过食物链E→C→A 的总能量为7.5×109kJ-6×108kJ-9×108kJ=6.0×109kJ；又因为E到A的食物链中，A是第三营养级，所以A得到的是6.0×109×20%×20%=2.4×108（kJ）。

【小问4详解】
由丙图可知，害虫的种群数量在N2上下波动，天敌种群数量在P2上下波动，故害虫和天敌K值的数据分别为N2、P2。

【点睛】解答本题的关键是识记生态系统的营养结构、群落的空间结构及群落演替的类型，掌握生态系统的功能，并能够根据图乙中的食物链种类和题干要求进行相关计算。

10、(1).2 (2).基因突变
(3).减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离，或者减数第二次分裂后期①上的姐妹染色单体分开后没有分离(4).基因重组(5).染色体结构变异
【解析】根据题意和图示分析可知：图A中含2条XX染色体，所以该果蝇为雌性个体。

图B表示两对基因分别位于两对同源染色体上，在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因可以自由组合。

明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。

【详解】（1）由于果蝇体细胞中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X染色体都是两条，说明体细胞中含有2个染色体组，其中一个染色体组可以表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X。

（2）图B中①上的基因是复制关系，应该相同，现发生异常，变为等位基因，又②上的基因正常，说明该个体减数分裂形成配子时，发生了基因突变。

（3）假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子，如果d来自②，则可能是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离；如果d来自①，则可能是减数第二次分裂后期①上的姐妹染色单体分开后没有分离。

（4）图B的①与②是同源染色体，所以①上D基因与②上的d基因发生了部分交叉互换属于基因重组。

图B的①与③为非同源染色体，非同源染色体之间发生部分染色体的互换属于染色体结构变异中的易位。

【点睛】本题考查染色体变异、染色体组、异常减数分裂等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

11、(1).半乳糖醛酸(2).植物细胞的全能性(3).一定不(4).秋水仙素(5).果胶酶和纤维素酶
【解析】1、果胶酶：（1）作用：能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁变得更容易；将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸，使得浑浊的果汁变得澄清。

（2）组成：不是特指某一种酶，而是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。

2、植物组织培养技术：离体的植物组织或细胞，在培养一段时间后，会通过细胞分裂形成愈伤组织。

愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。

由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化。

脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根或芽等器官，这个过程叫做再分化。

再分化形成的试管苗，移栽到地里，可以发育成完整的植株体。

【详解】Ⅰ（1）果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁和胞间层，果胶被分解成可溶性的半乳糖醛酸，能提高果汁的澄清度和出汁率。

Ⅱ（1）植物体的任何一个细胞都具有发育成完整植株的潜能，称为植物细胞的全能性。

外植体能够形成幼苗所依据的原理即植物细胞的全能性。

（2）花药中含有的花粉是经过减数分裂形成的细胞，细胞中染色体数只有体细胞的一半，所以当外植体为草莓未开放花朵的花药时，子代草莓苗基因型与母本一定不相同。

Ⅲ（1）秋水仙素可以诱导产生多倍体，使用秋水仙素处理草莓的愈伤组织，再经培养可获得多倍体植株。

（2）诱导植物细胞融合之前需要先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，形成的原生质体在诱导剂的作用下可融合为杂种细胞。

【点睛】本题以草莓为素材，考查果胶酶的作用、植物组织培养和多倍体的培育等相关知识，意在考查考生对所学知
识的识记和应用能力。

12、①.生态系统组成成分②.食物链食物网（营养结构）③.生产者和消费者④.热能⑤.1.11
⑥.0.57⑦.2⑧.下降⑨.y=20ax+5x
【解析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网．生态系统的能量流动特点是单向流动、逐级递减．据此分析作答．
【详解】（1）生态系统的结构由生态系统组成成分和食物链食物网（营养结构）组成．图1为食物网，所含的生态系统的成分有生产者和消费者．生态系统输出的能量形式是热能．
（2）根据题意可知，狮群获得的能量为
300××10%××10%+300××10%××10%+（300××10%××10%×10%+300××10%××10%×10%）+300××10 %×10%×10%×10%=1.11万千焦
（3）人类干预后，狮群能够获得的能量为
300××10%×10%×10%×10%+300××10%××10%+300××10%××10%+（300××10%××10%×10%+300××10 %××10%×10%）=0.57万千焦．如果狮群维持原有的种群数量继续生存，狮子的捕食区域的面积应是原来的约2倍．如果草原的面积有限，则环境阻力增大，预测狮子种群的密度会下降
（4）图2有2条食物链，a表示动物性食物所占的比例，若使鸟体重增加x，至少需要生产者的量为y，么x与y的关系式可表示为y=ax÷20%÷20%+（1﹣a）x÷20%=20ax+5x．
【点睛】本题结合图示主要考查生态系统的能量流动的计算，意在强化学生对能量流动的相关知识的理解与运用，关键是能量流动的计算．。