幼儿园亲子读写活动案例分析

幼儿园亲子读写活动案例分析
主题：幼儿园亲子读写活动案例分析
要求：结合实际案例，阐述幼儿园亲子读写活动的设计、实施和评估。

幼儿园亲子读写活动是家长和幼儿一起参与的读写活动。

通过这样的
活动，可以在读写中促进幼儿的身心发展，并增强家庭和幼儿园的合
作关系。

下面以某幼儿园的亲子读写活动为例，对其进行分析。

一、设计
1. 目的：通过亲子读写活动，加强家庭和幼儿园的联系，提高幼儿的
阅读和写作能力，增强幼儿的自我表达能力。

2. 内容：每月选定1-2本相关主题的优秀绘本，老师在班级通讯录中
发送绘本介绍和家庭读书指导，家长根据自己的时间安排，与孩子一
起读绘本，并按要求完成绘本阅读后的作品（如画画、写作感受等）。

在幼儿园的活动期间，孩子将自己的作品展示给同班同学和老师，也
有机会在家长中心进行作品展示。

3. 形式：主要采用在线方式，老师通过班级微信、QQ等工具及时发
送活动指引，家长通过线上提交完成的作品。

活动期间，孩子在班级内展示作品，学习别人的作品，分享阅读和写作的乐趣。

二、实施
1. 班主任角色：班主任负责推广活动、提供绘本的选择和介绍、以及指导家长阅读和引导孩子写作。

2. 家长角色：完成绘本阅读和相应的作品，积极参与和支持孩子。

3. 幼儿角色：参加阅读和写作活动，展示自己的作品和欣赏其他孩子的作品。

三、评估
1. 效果评估：通过班级活动展示、记录幼儿的表现和收集学生、家长的反馈信息，评估活动的效果。

2. 需求评估：通过家长和幼儿的反馈，了解家长对读写活动的需求，优化活动形式和内容。

3. 满意度评估：通过家长满意度调查问卷，了解家长对活动的整体满意度。

四、总结
通过这种亲子阅读活动，在促进家庭教育、提高孩子的阅读写作能力、增强孩子自我表达能力等方面都有显著的效果。

同时，也为幼儿园和
家庭间的联系搭建了一个良好的沟通平台。

活动有效地建立了家长和
幼儿之间的沟通，并在学习、发展和享受读书中培养了幼儿的兴趣和
愉悦感。

因此，幼儿园亲子读写活动有助于提高幼儿的学习兴趣和家
庭教育的质量。