九年级语文寒假阶段检测一

九年级语文寒假阶段检测一（腊月二十六）
班级________ 姓名_________
一、积累·运用（共20分，每小题2分）
1．下列加点字注音全对的一项是（）
A郢．（yǐng）兕．（sì）长．木（cháng）敝舆．（yú）
B鲋．鱼（fù）始龀．（chèn 垃圾．（jí）禽滑．厘（huá）
C守圉．（yù）畎．亩（quǎn）文轩．（xiān）拂．士（bì）
D蹴．（cù）醴．泉（lǐ ）坻．（chí）傅说．（yuè）
2、下列加点词的解释有误的一项：（）
A、而山不加增，何苦而不平？苦：愁
B、窈窕淑女，君子好逑。

逑：追求
C、吾妻之美我者，私我也。

私：偏爱
D、亲戚畔之。

畔：通“叛”，背叛
3、下列各句的“之”与“孤之有孔明，犹鱼之有水也。

”的用法相同的是：（）
A、虽我之死，有子存焉。

B、肉食者谋之，又何间焉？
C、辍耕之垄上。

D、城北徐公，齐国之美丽者也。

4、下列修辞手法判断不正确的一项是（）
（A）宋无长木，此尤锦绣之与短褐也。

（比喻）
（B）城非不高也，池非不深也，兵非不坚利也，米粟非不多也。

（排比）
（C）曝沙之鸟，呷浪之鳞。

（借代）（D）大漠孤烟直，长河落日圆。

（对比）
5、下列说法错误的一项是（）
（A）《墨子》是记录墨子言行的辑录。

墨子是鲁国人，道家学派创始人。

（B）《战国策》是一部先秦历史文献，长于说事，通过有趣的寓言故事，增强文章的感染力。

（C）《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三个部分。

（D）“四书五经”中的“五经”指的是“诗、书，礼、易、春秋”。

6、默写。

①《曹刿论战》中曹刿认为“可以一战”的条件是。

②写出《蒹葭》一诗中情景交融的名句是。

7、“窈窕淑女，君子好逑。

”这曾经是漂柔洗发水的广告词；请发挥想象，选用一诗句为某一产品写一则广告语。

8.给下列加点字注音。

怪诞（）奢望（）风韵（）贪婪（）堕落（）点缀（）
可歌可泣（）鲜为人知（）人迹罕至（）妇孺皆知（）
迥乎不同（）义愤填膺（）零乱不堪（）潜心贯注（）
9.根据拼音写汉字。

人声dǐng沸（）锋máng毕露（）鞠躬尽cuì（）
头晕目xuàn（）家yù户晓（）忍jùn( )不jīn( )
10.改正词语中的错别字。

盎然挺立（）擎天捍地（）肃然起静（）禄禄无为（）
不可摩灭（）心旷神逸（）得失之痪（）突如起来（）
二、阅读·感悟（30分）
（一）阅读下文，完成11——15题（10分）
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之所谓失其本心。

11、解释句子中加点字（2分）
（1）、乡．为身死而不受（）（2）、是亦不可以已．乎（）
12、划分句子的停顿节奏。

（1分）
今为所识穷乏者得我而为之。

13、翻译下列句子，（2分）
（1）蹴尔而与之，乞人不屑也。

（2）万钟则不辩礼义而受之
14、从全文看，本文先后运用了___论证和___论证的方法。

有力的证明了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点。

生活中有许多人将这一观点奉为行为的准则。

请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种观点的事例，加以简要阐述（要求：举例典型，叙述结合）（3分）
15、作为继孔子之后的著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言，请根据自己的积累，试写出其中的两条（不得从本文中选取）。

（2分）
（二）阅读下文，完成16——19题（8分）
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有
子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一腊雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

16、解释下列句中加点字的含义。

（2分）
汝心之固．固：曾．不能毁山之一毛曾：
子子孙孙无穷匮．也匮：河曲智叟亡．以应亡：
17、翻译文中划线的语句（2分）
甚矣，汝之不惠。

虽我之死，有子存焉。

18、晋人张湛对本文曾有“屈其理而服其志”（大意为：感到理亏，被愚公的志向折服）的评点，这一评点是针对下面哪一句说的，正确的是（）（2分）
A河曲智叟笑而止之曰B甚矣，汝之不惠。

C河曲智叟亡以应D北山愚公长息曰19、从选文中你感悟到了什么样的生活哲理？结合你的理解，谈谈你的看法。

（2分）
（三）阅读下文，完成20——25题（12分）
十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”
20、朗读下面的文言句子，语气停顿错误的一句是（）（2分）
A肉食者/谋之，又何/间焉 B 肉食者/鄙，未能/远谋
C衣食/所安，弗敢/专也，必以/分人D小大/之狱，虽不/能察，必以/情
21、下面加点的词含义相同的一项是（）（2分）
A中间．力拉崩倒之声又何间．焉B先帝不以臣卑鄙．肉食者鄙．
C燕雀安．知鸿鹄之志哉衣食所安．D属．余作文以记之忠之属．也
22、解释下面加点的词。

（2分）
牺牲
．．一战可以：
．．玉帛，弗敢加也牺牲：可以
23、将“小大之狱，虽不能察，必以情。

”翻译为现代汉语。

（2分）
译：
24、这段文字表现了曹刿的主要思想观点，请简要概括。

（2分）
25、《曹刿论战》中，鲁庄公是作为曹刿的陪衬人物而出现的，但换一个角度思考，你如何全面评价鲁庄公呢？（2分）
三、古诗文默写
1.关关雎鸠，在河之洲。

，。

（《诗经·关雎》）
2.持节云中，？，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）
3.八百里分麾下炙，，。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
4.其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“，。

”（《左传·曹刿论战》
5. 《从军行》中从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是：，。

6.李白《月下独酌》中的：，一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。

7. 《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“，。

”体现诗人忧国忧民的句子是：“，。

”
8.《雁门太守行》中“，。

”把激战中的边塞
9.. 《鱼我所欲也》
①运用比喻引出观点的句子。

②证明不食嗟来之食的句子。

九年级语文寒假阶段检测一参考答案：
一、dàn ；shē yùn lán duò zhuì ；qì xiǎn hǎn rú ；jiǒng yīng kān qián9. 鼎芒粹眩；喻俊禁
10. 昂撼敬碌碌；磨怡患其
二、（一）11.⑴通“向”，从前。

⑵停止，放弃。

12.今|为所识穷乏者|得我|而为之。

13.⑴用脚践踏着给人吃，乞丐也不愿意接受。

⑵万钟的俸禄如果不分辨就接受了。

14.道理、举例示例：南宋末年，文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵，失败被俘虏后，面对元朝的威逼利诱毫不动摇，视死如归，最终被杀他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的。

15、（1）生于忧患，死于安乐。

（2）得道多助，失道寡助。

（二）16、顽固、尚且、穷尽、通“无”17、你太不聪明了！即使我死了，还有儿子在呀。

18、D19、略。

（三）20、D21、B22、牺牲：指猪、牛、羊等。

可以：可凭借。

23、大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。

24、“取信于民”是战争胜利的先决条件。

25、略。

三古诗文默写7.锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

可怜后主还祠庙，暮聊为梁甫吟。

8.角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

9.①鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。

二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也②呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。