部编教材PPT《姓氏歌》PPT教研课件1

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4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”，全 文结构 严谨。
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5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
gǔ
wú
古吴
zhào
赵
走字旁“走”：上两横上短下长，左边参差， 右边较齐，撇细短，捺平而舒展。
qián
钱
金字旁“钅”：短撇忌平，在撇中部起笔写短横，第三短横 稍左起笔，三个横的收笔处对齐，顶第二横中部起笔写竖提， 交第三横下行，提斜且短。
sūn
zhōu
孙周
guān
官
识字游戏 孙张古赵氏钱李吴官周
学一起诵读《百家姓》。
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1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
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6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
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7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
言午许 讠
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说一说
双人徐
彳
何（单人何） 刘（立刀刘）
徐
陈（耳旁陈）
我发现介绍
“徐”的方式有 些不一样哦！
黄（草头黄）
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从这些姓氏中，你发现了什么？
我会写
xìng
部首：女 笔顺：
组词：姓名 百姓 姓氏
shén
部首：亻 笔顺：
组词：什么 为什么
me
部首：丿 笔顺：
组词：什么 去么 多么
shuāng
部首：又 笔顺：
组词：一双 双手 双脚
guó
部首：囗 笔顺：
组词：中国 国画 祖国
wáng
部首：王 笔顺：
组词：王子 国王 姓王
fāng
部首：方 笔顺：
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2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
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3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人，能 写得如 此意境 悠远恬 静，实 属难得 。文章 有两大 优点， 一是细 节描写 细腻、 突出， 写出了 江南婉 约宁谧 的一面 ，使读 者从字 里行间 就能看 到江南 的婉约 的美；
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
你从文 中找到了哪
些姓氏？
上官、欧阳……
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加一加
木 子 李弓 长 张 古月胡口天吴
组词：东方 方向 方法
姓 什 么双 国 王 方
左右结构
独体字结构
全包围结构
妙解课文
认真听课文朗读，想一想， 文中出现了哪些姓氏。
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认真朗读课文，注意生字词。
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读课文，找出文中出现的姓氏。
新课导入
姓氏是什么？
姓氏：表明家族系统
的姓，一般是名字的 前一个或两个字，有 单姓和复姓之分。
你姓什么？
赵孙
王 张李
2 姓氏歌
一年级下册
我会认
shì
lǐ
氏
李
zhāng
张飞
张
弓字旁“弓”： 三短横宜均，且宽度大体相等，上面
二短竖相同，折钩的竖稍弯向左，比上二竖稍长，钩 收笔与左竖在一垂线上。字形窄长，笔画上紧下松。
赵钱孙李 周吴郑王 张胡徐许
一个字组成
单姓
诸葛 东方 上官 欧阳
两个或两个以上的字组成
复姓
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说一说
你姓什么？
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我姓雷， 雨田雷。
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课后作业
➢ 朗读课文，并背诵课文。 ➢ 课外搜集《百家姓》的资料，和同