2024小学四年级西师大版语文下学期期中综合复习题

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2024小学四年级西师大版语文下学期期中综合复习题
班级:_____________ 姓名:_____________
【拼音词组】
1. 看拼音,写词语。

jiě mèn mǐn jiéjǐng jièwú yōu wú lǜ
tǎo yàn zāo yāng tí jiào shēng jī bó bó
2. 认真拼一拼,把字写漂亮。

cháng shìzhū wèi wéi yīyān mòbī pò
piāo fúfù ráo guàn gài xí fu dān yōu
3. 看拼音,写词语。

lú huāfā lèng qiān bǐgē bo jié nàn jiè zhi guǐ liǎn qiāng shēng fáng bèi huāng máng
4. 看拼音,写词语。

là jiāo shèn chūchí dùn miáo huìkāi pìjì jìnɡzhāo xiájiě mèn zāo yùjǐnɡ jiè
5. 读拼音写词语。

shà shímǎn yìshū fu xuǎn zé
jiāng yìng wān qūzī rùn jìng pèi
【形近字词】
6. 辨字组词。

躲(_________)撼(_________)蝴(_________)玷(_________)
射(_________)喊(_________)湖(_________)粘(_________)
7. 比一比,再组词。

即(_________)慎(_________)绳(_________)堵(_________)既(_________)填(_________)蝇(_________)赌(_________)堤(_________)竖(_________)须(_________)较(_________)题(_________)坚(_________)顺(_________)狡(_________)
8. 比一比,再组词。

劫(_______)炕(_______)缸(_______)扒(_______)柜(_______)劝(_______)坑(_______)缺(_______)趴(_______)拒(_______)
9. 辨字组词。

址(_________)稼(_________)峰(_________)趾(_________)嫁(_________)烽(_________)较(_________)衔(_________)既(_________)校(_________)街(_________)即(_________)
10. 比一比,再组词。

既(_________)消(_________)狠(_________)违(_________)即(_________)悄(_________)狼(_________)伟(_________)
【选词填空】
11. 辨析选词填空。

镇静平静寂静
(1)初夏的夜不再(______),蛙声一片。

(2)听了老师的话后,我的心情久久不能(______)
(3)哈尔威船长(______)地指挥着大家撤离。

发现发明发展发生发射
(4)中国航天事业的(______)呈现出勃勃生机。

(5)1970年,中国成为世界上第五个能够(______)卫星的国家。

(6)科学家(______)了保存有羽毛的恐龙化石
(7)蜘蛛扑向苍蝇时,突然(______)了一件可怕的事情。

(8)未来,科学家会(______)出纳米机器人,让癌症不再可怕。

12. 选词填空。

严厉严肃严格
(1)父亲有时候对我很(______),有时候却又很温和。

(2)对于产品的质量要(______)把关,保证品质和我们的信誉。

(3)听到这个消息,众人的表情逐渐变得(______)起来。

虽然……但是……既……又……如果……就……
(4)(______)你仔细看那些细小的脚,你(______)会想起图画上蛟龙的爪子。

(5)太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。

这里(______)温暖(_____)舒适。

13. 选择恰当的关联词填空。

虽然……但是……如果……就……之所以……是因为……无论……都……
(1)(______)敌人怎样威胁,雨来(_______)不怕。

(2)雨来(______)能顺利逃生,(______)他的游泳本领高。

(3)(______)雨来被敌人抓住了,(_______)他最后顺利逃生了。

(4)(______)敌人发现了李大叔,民兵的情报(______)送不出去了。

14. 选择合适的词语填空。

A.焦躁不安 B.和蔼 C.慷慨 D.彬彬有礼
1.傍晚了,爸爸还没回家,妈妈(________)地走来走去。

2.小明的爸爸对待别人总是(________),很有绅士风度。

3.张老师非常(_______)可亲,同学们都愿意接近他。

4.有些富有的个体户很(_______),不断帮助周围的贫困乡亲,使他们也富起来。

15. 选词填空。

预防防止
1.利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与(________)。

2.和不相识的人交往要提高警惕,(________)受骗上当。

回忆回顾
3.(________)建国以来的历史,很多地方都耐人寻味。

4.这些事是永不漫灭的(________)。

即使……也……不论……都……
5.(________)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(________)从不吃惊。

6.乡下人家,(________)什么时候,不论什么季节,(________)有一道独特、迷人的风景。

【修改病句】
16. 修改病句(在原文上改)
(1)我改正了缺点,虚心听取同学们的意见。

(2)我读了《钢铁是怎样炼成的》,使我受到了深刻的教育。

(3)多读课外书可以丰富知识和写作水平。

(4)我的家乡是山东省威海市人。

17. 修改病句。

(1)这篇文章包括第一部分和第二部分组成。

____________________________________
(2)没有上学以前,我就已经认识几百字了。

____________________________________
(3)我今后学习语文,一定要下苦功夫不可。

____________________________________
(4)我断定她大概是李平的姐姐。

____________________________
18. 修改病句。

1.母鸡下蛋的时候,大约差不多是发了狂。

________________________________________
2.图书馆里收藏着许多数不清的图书。

________________________________________
19. 用修改符号改病句。

班长建议周末去敬老院看望老人,我不约而同地说:“赞成!”
20. 修改下列病句,把正确的写在横线上。

1、明天大概准会下雪。

____________________________
2、同学们全神贯注地认真听讲。

______________________________
3、我们每天都要坚持收听电视新闻。

_________________________________
【古诗阅读】
21. 冰心现代诗一首。

我从不肯妄弃一张纸,
总是留着——留着
叠成一只很小很小的船儿,
从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上
我仍是不灰心地每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。

这是你挚爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归来。

[1]诗人明明知道纸船不可能漂洋过海,为什么还不灰心地叠着?()
A.因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。

B.因为冰心喜欢折纸船。

C.因为冰心是个不服输的人。

D.冰心喜欢节俭,怕浪费。

[2]假如诗人的母亲在梦中看到这纸船,会说些什么?
________________________________________________________
22. 阅读古诗,回答问题。

四时田园杂兴
(宋)范成大
土膏欲动雨频催,万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。

[1]给下列字词选择正确的解释。

土膏:________A.膏药。

B.泥土滋润状。

晌:________A.晌午。

B.不多时。

[2]诗中描写的景物有________、________、________和________等。

[3]这首诗描写的是________季的景色,根据诗中的词语________可以看出。

[4]用自己的话写出后两句诗的意思。

____________________
[5]你还知道哪些范成大的古诗,写一写吧。

____________________
23. 读诗句,完成练习。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

[1]解释词语:可怜:_________ 真珠:__________
[2]诗中作者把比作,把比作,两个贴切的比喻,抓住了事物的特征,形象的描写了江边美丽的月色景色,表达了诗人的心情。

[3]晶莹的露珠还像什么?写一个比喻句。

_________________________________________
24. 课外阅读。

别董大①
[唐] 高适
千里黄云②白日曛③,
北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己⑤,
天下谁人⑥回不识君?
(注释)①别董大:选自《高常侍集》。

董大,董庭兰,当时著名的音乐家。

②黄云:在阳光下,乌云是暗黄色,所以叫黄云。

③曛:昏暗。

白日曛,即太阳黯淡无光。

④莫愁:不要愁,不要担心。

⑤知已:知心的朋友。

⑥谁人:哪个人。

(译文)漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗,天阴沉沉的。

寒冷的北风刚刚送走了雁群,又带来了纷纷扬扬的大雪,不要担心你前去的地方没有知心的朋友,天下哪个人不认识你呢?
[1]这首诗是唐代诗人____送别____时写的诗,诗中写景的句子是
“________________”,诗人用“______________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。

假如是你,你会怎样劝说你的朋友呢?_________________________ [2]你还知道哪些有名的送别诗句呢?请把它们写在下面的横线上。

________________________________
25. 课外类文阅读。

望岳
[唐]杜甫
岱宗①夫如何?齐鲁青未了。

造化钟②神秀,阴阳③割昏晓。

荡胸生曾云,决眦④入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

(注释)①岱宗:这里指泰山。

②钟:聚集。

③阴阳:这里指山北山南。

④决眦:形容极目远视的样子。

[1]全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是()
A.由近望到远望。

B.由远望到近望。

C.由俯视到仰视。

[2]哪句诗突出了泰山遮天蔽日的形象?请你用“________”画出来。

[3]最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是“______,_______”,其中蕴含着_______的人生哲理。

[4]描写名山大川的诗句有很多,请你写出两句来。

_________________________________
【阅读理解】
26. 阅读下面的文章,完成练习。

花蕊里的蜜蜂
化君
①一场夜雨,将天空沐浴得格外澄.(dēng chéng)澈、明净。

②园子里愈发清新空灵,花儿万紫千红,争奇斗艳。

一只蜜蜂飞过来,落在一朵粉色喇叭花上,爬向花蕊,两条细长的后腿向上翘着,不停地抓挠,柔软而迅疾,在喇叭口边儿上一闪一闪,仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。

凑近了仔细看,蜜蜂的须细细软软,在窄仄(zè)的喇叭底欢快地抓挠,样子有些好笑,却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜。

③熠(yì)熠烁烁的腿和须忽而停下来,原来花上的蜜汁被吸干了,蜜蜂
要换个位置。

定是为了节省时间吧,蜜蜂仍然头朝下,倒立着往旁边爬转几下,(继续持续)它精彩的表演。

“演”字一出,心里不禁生出一种负罪感,蜜蜂那么忙碌、辛苦,哪里有工夫表演?终于将花儿上的蜜汁都吸尽了,蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来,一刻不停地飞向另一朵喇叭花。

④我跟过去,掏出手机,对准花蕊里的蜜蜂,接连不断地按动拍摄键,我想把蜜蜂采蜜的每一个(时间瞬间)都记录下来。

⑤园子里真静呀,“啪啪啪”的声音听上去震天响。

我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂,越来越近,几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。

然而,我的担心是多余的,蜜蜂全然不知的样子。

或许它是知道的,顾不得了,心里只有一个念头:采蜜,采蜜。

⑥蜜蜂从花蕊里爬出来时,我将手机收了起来,随蜜蜂走向另一朵喇叭花,专心看它采蜜。

⑦我在心里有节奏地数着,一,二,三……数到二十七的时候,蜜蜂直起身子开始往外爬。

在这二十七秒,不,是三个二十七秒;不,是一整个上午;不,直到我看累了,离开的时候,蜜蜂从不曾歇息一下。

有时花蕊被别的蜜蜂采过了,它蜻蜓点水般在花朵上落一下,接着飞向下一朵。

⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时,我抬脚离开,蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。

小黄花的茎.(jīng jìng)太过细软,才被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去,幸亏蜜蜂机灵,腾.地飞起来,飞向前面的花丛去了。

⑨蜜蜂那么小,那么弱,却一直不停地忙碌,它心里只有一个念头:采蜜,采蜜。

(节选自《新青年》2018年第12期)1.用“√”在文中()里选出加点字的正确读音和恰当的词语。

2.第⑧自然段中加点的“腾”字写出了______________。

3.给画“”的部分换种说法,意思不变:________________。

想一想:文中的句子与改写后的句子相比,好在哪里?
_________________________________________________________
4.画“﹏﹏”的部分在文中出现了两次,你从中感受到了什么?
_________________________________________________________
5.请用一句话概括文中蜜蜂的特点。

_________________________________________________________
27. 阅读短文,完成练习。

夜游雁荡山
暮色浓浓,景物朦胧。

这浓,浓得像从天上垂下来的巨大黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。

我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。

你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧胧。

那就先看看合掌峰吧。

站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看它那锋利的嘴,假如有人去偷神殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那剑翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。

我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色,那山峰所化成的形象就不会这样逼真。

我怀着浓厚的兴趣,随着人们走到塔头岭看双笋峰。

向西看,山峰像一个梳了发髻的老妇,那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。

她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿媳妇的贤惠,儿子的孝顺,邻居的和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了,还想多活几十年。

再向东南方走过去,老妇隐去了,出来一位老头。

这是一位蓄了长须的老头,他立在高山上欣赏大自然的美景。

月亮出来了,云有时把月亮遮得忽明忽暗的,光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。

顺着山坡下去,老头归去了,出来一个老僧,在拱着手拜月。

故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。

月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎,破坏了这朦朦胧胧的美。

我去看金鸡峰。

峰的形状像一个顽皮的小孩,他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰,仿佛在和谁捉迷藏。

又走了几步,只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮,这就是犀牛峰了。

我意犹未尽,只听见有人大叫:“回去了,回去了!”就不自觉地跟了过
去,见许多人上了车,我看看车头上的字,都是温州市、乐清县几个单位的。

他们特地来夜游雁荡山的,我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山,想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。

1.写近义词。

窥视——(____)小心——(____)迷人——(____)
2.“我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?”与这句话意思相同的一项是()
A.我一边看一边想,这奇妙的景色不是来自朦胧。

B.我一边看一边想,这奇妙的景色正是来自朦胧。

3.作者夜游雁荡山时看到了哪几个景点?
_____________________
4.作者走到塔头岭看双笋峰,为什么山峰一会儿像老妇,一会儿像老头,一会儿像老僧?
_____________________
5.读文中画线的句子,从中可以体会出()
A.作者因为天黑了,走山路时特别小心。

B.月色朦胧下的景色实在太美,作者唯恐破坏了这自然的美景,珍惜小心的心情。

28. 课外阅读乐园。

埋藏了六十年的故事
这是一个真实的故事。

这件事整整埋藏(cáng zàng)了六十个年头。

故事发生在广东中山县(现中山市)的一个广场上。

时间约在1943年。

当时一队日本兵驻扎(zhā zhá)在那里。

一天,几个日本兵在喂马,一个十岁左右的小孩,好奇地远远望着这些高大的马匹。

日本兵拘捕了他,审问不出什么名堂,便对小孩说:“皇军写几个字,你照着写了,我们便放了你。

”一个日本士兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。

小孩接过日本兵的石块,蹲在地上也写了六个字“中国战胜日本”。

日本兵叽叽喳喳讨论了一会儿,估计小孩不明白他们的用意,一个日本兵
又重(chóng zhòng)新写了一遍“日本战胜中国”,指着这几个字朝小孩嚷道:“要按我们的意思去写,懂吗?否则,枪毙枪毙的!”
小孩拿起石块,重写:“中国战胜日本”。

日本兵暴怒,用马鞭抽打小孩,还把他捆绑在木柱上。

过了一夜,日本兵把小孩放了。

可第三天又把他抓了回去。

原因之一是小孩的家人“顽固不化”,家长没带孩子向皇军“认罪”。

于是又在木柱上将小孩捆绑了一天,然后押送到了监狱。

经过近一个月的关押折(zhē zhé)磨,小孩已经气息奄奄,但他就不向日本兵求饶,不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。

日本兵眼看小孩快要死了,便假装仁慈放了他。

回家不到七天,小孩就离开了人间。

小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是七十多岁的老伯伯了……
1.把短文括号中不正确的读音用“\”画去。

2.故事发生在什么年代?那个年代中国正在和哪个国家的侵略者作战?
______________________________________________
3.小男孩为何拒绝写“日本战胜中国”?
________________________________________________
4.“小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是八十多岁的老伯伯了……”这句话表达了作者什么样的心情?
_____________________________________________________
29. 阅读课内片段,完成练习。

夜间飞行的秘密(节选)
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞,一边从嘴里发出超声波。

而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上(安装安置)了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。

雷达通过天线发出
无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,(显示指示)在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

1.用“√”在选文的括号里选择合适的词语。

2.飞机上的雷达的工作原理是______________________
3.“科学家经过反复
..揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

”这句话
..研究,终于
中,加点的两个词语能删去吗?请说说你的理由。

___________________________________________________________
4.自然界的动植物是人类的老师,请你再举一个动植物启发人类创造发明的例子。

___________________________________________________________
5.针对选文,你还能提出什么问题?写在下面。

___________________________________________________________
30. 阅读短文,回答问题。

美的启发
我家住在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。

怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气薰天,为此,我们伤透了脑筋。

一个星期天的早上,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。

我听了,乐得直拍手。

于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。

一天功夫,这儿变成了另一番景象。

附近的居民[ ]没来这儿倒垃圾,[ ]纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。

春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。

人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。

你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱。

1.联系上下文解释下列词语。

蓦然: _________________ 沁人心脾: ________________________ 2.在文中[]里填上合适的关联词语。

3.写出下列词语的近义词。

仍旧(_____________)慷慨(_____________)
4.照样子,概括文章有关内容
第2自然段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、_____、______、
______、_____、_____、栽花苗(每条横线上写3个字)
5.本文告诉我们一个什么道理?请用“______”在文中画出来。

【作文】
31. 写作天地。

选择几种动物或几样物品,以它们为主人公,想象一下它们之间可能会发生的故事,然后编一个童话故事写下来。

要求:题目自拟,语句通顺,想象合理。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
32. 习作表达。

以《我想____________》为题,写一篇习作。

要求:先把题目补充完整,可以写你想说的心里话,也可以写你想做的事情,还可以写你想去的地方;注意把想写的内容按一定顺序写清楚,写具体。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
33. 快乐习作。

题目:和_____________聊聊天
提示与要求:(1)先把题目补充完整,聊天对象可以是爸爸、妈妈、老师、市长、教育局长、环保局长、校长、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……(2)习作要有主题,要把自己的想法表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________
34. 习作乐园。

同学们,你观看过日落日出等自然现象吗?你喜欢大自然给予我们的这些礼物吗?请你选择你喜欢的或者你看到过的景物,按一定的顺序写下来,题目自拟,400字左右。

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35. 习作芳草地。

题目:我懂得了
提示与要求:在父母老师的帮助下,我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了为他人着想……请把题目补充完整,写一件你成长中的事情,表达你的成长感悟。

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