曲苑杂坛-西南师大版九年级音乐上册教案

12.蝴蝶飞呀飞-冀美2011版一年级美术上册教案
一、教学目标
1.了解自然世界中的蝴蝶形态和颜色；
2.掌握颜色搭配，增加美感；
3.锻炼手部协调能力和形象思维能力。

二、教学重点
1.颜色搭配；
2.学生手部协调能力的培养；
3.形象思维的培养。

三、教学准备
1.教师准备：彩笔、彩纸、剪刀、胶水等教具；
2.学生准备：参照教材上的蝴蝶形态和颜色，提前准备好学习笔记和素描工具。

四、教学流程
(一)创设情境，导入主题
1.教师向学生展示一些贴在墙上的蝴蝶图片，让学生观看，并引导学生说出它们的颜色、形状。

2.教师以一个问题开场，比如“我们都知道还有一种小生命叫蜻蜓，那么你们
知道叫蝴蝶的小动物吗？它外形是什么样子的？”
(二)学习内容的呈现
1.教师利用多媒体等教学辅助工具，向学生展示蝴蝶的形态和颜色。

鼓励学生观察和思考，提出问题。

2.询问学生对蝴蝶颜色的认知，引导学生分析蝴蝶的颜色运用，了解颜色对形象的影响。

(三)艺术创作活动
1.学生利用素描工具，画出蝴蝶的轮廓和图案，可以参照教材上的蝴蝶形态和颜色。

2.学生根据蝴蝶形态和颜色，组合搭配不同的颜色、图案，创作自己的蝴蝶作品。

(四)作品分享
1.学生相互分享自己的蝴蝶作品，向大家展示自己的创作成果，交流创作过程和心得；
2.教师从中挑选几位学生的作品进行评论和评价，鼓励优秀作品，并向学生介绍理论。

五、教学反思
本课让学生从生活实际生动地认识到蝴蝶，感性的认识的同时学习了彩色的运用，学生画出的蝴蝶色彩更加丰富多彩，非常符合小学一年级学生的特点，且培养了学生动手能力、空间想象能力，促进了学生的创意思维，达到了较好的教学效果。