2019中考历史专项练习专项练习-日本专项2.doc

2019中考历史专项练习专项练习-日本专项2
非选择题
1.阅读以下材料，回答以下问题。

材料一过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。

现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。

——[美]斯塔夫里阿诺斯诺《全球通史》
材料二1887年，日本的军事部门在广泛调查后提出《讨伐清国策案》，要术在5年内完成一切准备工作，待可乘之机，对中国采取突然袭击。

材料三在战后〔注：第二次世界大战结束后〕的最初几年里，占领国美国每天要向日本提供100万美元的资助，每天要运来6000吨大米才能保证尽可能地少俄死人。

——材料【二】三均摘自《大国崛起·日本》
〔l〕材料一所述日本在‘东方道德、西方技艺”旗帜下发起的一场改革叫什么？〔l分〕材料二所述《讨伐清国策案》首先转化成哪次大规模的“讨伐”行动？〔l分〕
〔2〕据材料一和材料二，结合所学知识，说说在1890年前后，日本整个国家发展战略发生了怎样的改变？〔1分〕
〔3〕据材料三，说说日本发展战略的变化给该国带来了怎样的后果？〔1分〕
〔4〕《读者》杂志评论说：“日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒。

”对这个在二战后重新崛起的世界大国，你希望它在国际舞台上展示出怎样的形象？〔l分〕
1.〔1〕明治维新；(1分〕1894年发动侵略中国的甲午中日战争。

〔l 分〕
〔2〕“以改革促发展”转化为“以战争促发展”。

〔意思相近即可，l 分〕
〔3〕给日本经济造成巨大破坏，也给日本人民带来深重灾难。

〔l分〕〔4〕如：勇于面对和深刻反省自己的历史，吸取历史教训；用建设性的态度解决历史遗留问题；担负起维护东亚及世界和平的责任等，言之有理即可。

〔1分〕
2、阅读下面材料，结合所学知识，回答以下问题。

〔10分〕
材料一“目前的危机不仅是日本在二战后面对的最大危机，也可以说是日本〔历史上〕最大的危机。

”3月29日，日本首相菅直人在参议院预算委员会会议上说出了这样的话……日本首相菅直人几天前就曾
表示，已做好“东日本全毁”的最坏打算，而今，他又将危机提升了一个等级……
——2017年4月1目《国际在线》
材料二受日本大地震及核泄漏的影响，原定4月9日在东京开幕的第24届富士通杯世界职业围棋锦标赛将延期举行。

依照原定赛程，本届富士通杯全部五轮比赛于4月9—17日在日本东京一次性赛完。

——2017年4月1日《新民晚报》
材料三据日本新闻网报道，联合国秘书长潘基文美国时间1日在联合国总部会见记者时表示，日本福岛第一核电站的核泄漏事故“十分的严重”，联合国对此表示极大的担忧。

他呼吁国际社会携起手来，一起帮助日本应对核泄漏事故。

——2017年4月2日《中国新闻网》
〔1〕材料一中“日本〔历史上〕最大的危机”是指什么?〔2分〕联合国对此持何种态度?〔2分〕请运用材料【二】三中的有关信息进行解答。

〔2〕1945年8月14日，日本天皇裕仁说：“如果继续战争，无论国体或是国家的将来都会消失，就是母子都会丢掉”。

当时，日本所进行的“战争”的性质如何?〔2分〕战争结束后，日本是在哪国扶持下走出危机、成为经济大国的?〔1分〕
〔3〕上述日本的两次严重危机都与哪种能源的应用有关?〔2分〕通过日本“目前的危机”，你对这种能源有什么新认识?〔1分〕
2、〔1〕危机：日本大地震及核泄漏事故。

〔2分〕态度：联合国对此表示极大的担忧，呼吁国际社会携起手来，一起帮助日本应对核泄漏事故。

〔2分〕
〔2〕性质：法西斯侵略战争。

〔2分〕国家：美国。

〔1分〕
〔3〕能源：核能或原子能。

〔2分〕认识：核能危害极大；人类处理核事故的能力还不高；要更加科学、慎重地使用核能等。

〔1分，答出l点、言之有理即可〕
3.材料一：隋唐时期中日交流频繁。

日本多次派使团到唐朝学习，把
唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回到日本，推动
了日本的社会改革，使日本从奴隶社会开始向封建社会
过渡。

材料二：清朝前期，统治者以天朝大国自居，认为国内“物产丰盈”
不需要外洋货物，所以严格限制海外贸易，既严格控制
外国商人来华贸易，又限制中国商民出海，厉行海禁，
“片帆不许下海”。

造成了清政府的与世隔绝，使中国在
世界上逐渐落伍了。

材料三：1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。

面对内忧外患的严峻形势，日本向欧美学习，实行
了资产阶级性质的改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国
家的命运，走上了资本主义道路，发展成为亚洲资本主
义强国。

(1)结合材料一，试举出唐朝时中日友好交流的一个事例。

(1分)
(2)材料一中，“使日本从奴隶社会过渡开始向封建社会过渡”的是哪次改革？(1分)
(3)材料二反映的是清朝前期实行的哪一政策？(1分)
(4)材料三中，使日本“走上了资本主义道路”的是哪次改革？(1分)
(5)通过对上述材料的分析我们能得到什么启示？(1分)
3.(1)遣唐使；鉴真东渡(答出一例即可)(1分)
(2)大化改新(1分)
(3)闭关锁国政策(闭关政策)(1分)
(4)明治维新(1分)
(5)日本民族有善于学习的特点；改革是社会或国家发展的根本动力；对外交流与开放才能不断进步；闭关锁国导致国家落后，落后就要挨打等等。

(答出其中一点或符合题意即可)(1分)
4.阅读以下材料，回答以下问题。

材料一：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

————1868年某日本官员语
材料二：
日本国民生产总值的增长示意图战后初期美国援助日本的物资
〔1〕材料一反映的历史事件对日本的社会性质产生了什么影响？〔1分〕
〔2〕据“日本国民生产总值的增长示意图”，你认为20世纪50年代中期到70年代初日本经济发展的特点是什么？〔1分〕〔3〕依据材料二和所学知识，分析第二次世界大战后日本经济发展的原因。

(列举二项)〔2分〕
〔4〕你从日本经济迅速发展中得到哪些启示？〔2分〕
4.(1)明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家。

(1分)
(3)外因：①美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策；②美国的军事订货刺激了日本经济的发展：内因：③制定适当的经济政策；
④引进最新的科技成果、发展教育和科学技术；⑤实行“科技立国”政策。

(举出二项即可，2分)
(4)顺应历史发展潮流，与时俱进；坚持改革开放；重视教育；科教兴国。

(开放性试题：其任意两点即可，其它符合题意的也可酌情得分，2分)
5、阅读材料：
材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

——《日本书纪》
材料二：过去的西方文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

东西方人民风俗
不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久、
纵使利害十分明白也不该骤然强搬硬套。

请回答：
(1)根据材料一回答，日本政府派到大唐的官方使者被称为什么?日本的哪些文化习俗至今仍能看到大唐文化的影子？(最少举一例)(2分)
(2)材料二中“日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”，在19世纪60年代末表现出的重要事件是什么?该事件对日本在社会制
度上产生了怎样的影响?(2分)
(3)结合材料，想一想日本民族的哪些品质值得我们借鉴?(2分) 5.(1)遣唐使(1分)文字、茶道、服装、书法、饮食、建筑等(任意一例即可，1分)
(2)明治维新(1分)使日本逐步转变为资本主义国家(1分)
(3)要善于向他国(人)学习；根据国情，不强搬硬套；要为我所用、成为自我特色；对外开放(至少两点，每点1分)
6、阅读材料，回答以下问题：(14分)
材料一20世纪50年代到70年代初，日本的国民
生产总值年均增长率超过10%，居资本主义大国之
首。

……在经济发展过程中，日本引进了国外的先
进技术，同时每年把全部财政预算20%以上投入教育，培养高素质人才，提高日本产品的竞争力。

——摘自人教版《世界历史》九年级下册材料二2017年3月15日，在日本大阪，一名女士观看报纸上关于福岛第一核电站的报道。

——摘自新华网
〔1〕根据材料一，指出战后日本经济迅速发展的原因。

〔2分〕
20世纪80年代中期以后，日本又为促进经济发展实行了什么政策？〔2分〕
〔2〕根据材料二，你能够获得什么信息？(2分)探求新能源，造福人类是我们不断的追求，历史上开启原子时代大门的著名科学家是
谁？〔2分〕
〔3〕结合所学知识及以上材料，概括日本的现代化经济建设对我国的启示。

〔6分〕
6〔1〕引进国外先进技术，重视发展教育。

〔2分〕实行“科技立国”政策〔2分〕〔2〕日本福岛发生核事故〔2分〕；爱因斯坦〔2分〕。

〔3〕①抓住机遇，引进技术；②重视科教，培养高素质人才；③实事求是，制定适合本国国情的经济发展战略；④加强核电使用的安全管理，重视对环境的保护和走可持续发展的道路。

〔6分〕〔答三点即可给6分〕。