钢琴即兴伴奏教学(“伴奏”文档)共10张
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以持续低音为歌曲伴奏等。
第7页，共10页。
第二节 即兴伴奏在实际应用中的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用
“即兴”，是指对所看到的或听到的景 物或事物触景生情、有感而发，激发其创 作的兴致。
第8页，共10页。
“伴奏”，主要体现在“伴奏技巧”方面。 为歌曲伴奏可以用三种方式：
一、伴奏前先把伴奏编写成完整周密的五线 谱伴奏谱，伴奏时完全按照乐谱来伴奏；
第6页，共10页。
首先，应具备一定的钢琴演奏基础。
进 来类 奏 占一型与的据2步的和爵了0世的流声士十纪发行效风分，展 歌 果格重钢和 曲 ，、要琴完 中 极布的伴善 ， 富鲁声奏， 伴 个斯部这奏 性风地一黑以 的格位艺人极 即以。术音具兴及形乐特伴其式发色奏他得展的方风到起节式格了 在钢一这第以 以以钢这其钢钢中再 钢钢2以1“以 钢舒衬这这再以这在伴08西琴、是二后持持琴是次琴琴世进琴琴极后琴伯歌是是进持是西世世奏方 即 伴 和 节 发续 续 伴 和 ， 伴 即 纪 一即 即 具 发伴 特 唱 和 和 一 续 和 方纪纪”，的兴奏声展 低低奏声要奏兴的步 兴兴特展 奏、的声声步低声的，，主即音伴前性为 音音艺性具艺伴世， 伴伴色为 艺舒作性性，音性音钢数要兴乐奏先伴一 为为术伴有术奏俗发 奏奏的一 术曼用伴伴发为伴乐琴字体伴发是把奏人 歌歌由奏一由是音展 是是节人 由、，奏奏展歌奏发伴低现奏展集伴的清 曲曲于的定于集乐为 集集奏清 于勃钢的的为曲的展奏音在在史和奏一唱 伴伴德一的德和和歌 和和与唱 德拉琴一一歌伴一史这的“实伴上声编种、 奏奏国种音国声许者 声声和、 国姆伴种种者奏种上一伴际奏、写类数等等和类乐和、多击、、声数和斯奏类类击等类,,艺奏伴伴应技曲成型人 。。法型理法曲民节 曲曲效人 法、部型型节。型术方奏奏用巧式完，帮 国，论国式歌、 式式果帮 国理分，，、，形式作作中”、整它腔 歌它基歌、中管 、、，腔 歌查和它它管它式在方为为的复周以的 曲以础曲复，弦 复复极的 曲声以以弦以·得音面施艺艺作调密和但 的和知的调用乐 调调富但 的乐和和乐和到乐。特术术用、的弦歌 艺弦识艺、器 、、个歌 艺演弦弦器弦了表劳的的钢五为形 术为。术钢伴 钢钢性形 术唱为为伴为进演斯重重琴线基式 表基表琴奏 琴琴的式 表部基基奏基一领、要要演谱础； 现础现演的 演演即； 现分础础的础步域德组组奏伴，需，需奏歌 奏奏兴需而，，歌，的有彪成成技奏用要用要技乐 技技伴要是用用乐用发了西就就能谱古而古而能相 能能奏而同古古相古展更以更更、，钢发钢发、和 、、方发等钢钢和钢和为及具具伴伴琴展琴展伴的 伴伴式展重琴琴的琴完广我有有奏奏或和或和奏形 奏奏占和要或或形或善泛国特特技时管兴管兴技式 技技据兴，管管式管，的的殊殊巧完风旺风旺巧。 巧巧了旺以风风。风应赵的的黑为全琴起琴起为为为十起人琴琴琴用元作作人一按作来作来一一一分来声作作作，任用用音体照即了即了体体体重了无即即即成、。。乐的乐兴。兴。的的的要。法兴兴兴为青发一谱伴伴一一一的比伴伴伴“主必展门来奏奏门门门声拟奏奏奏、要起综伴，，综综综部的，，，黄的来合奏从从合合合地音从从从自助的艺；而而艺艺艺位乐而而而、奏爵术使使术术术。手使使使谭”士。。伴伴。。。段伴伴伴小风奏奏来奏奏奏麟格成成提成成成等、为为示为为为作布乐 乐 整 乐 乐 乐曲鲁曲曲首曲曲曲家斯整整歌整整整的风体体曲体体体艺格中中的中中中术以的的音的的的作及有有乐有有有品其机机形机机机中他组组象组组组，风成成。成成成钢格部部部部部琴类分分分分分伴型。。。。。奏的不流仅行仅歌起曲着中烘，托伴、奏陪
在西方的音乐发展史上, 伴奏作为艺术的重要组成 就更具有特殊的作用。
第2页，共10页。
中世纪的世俗音乐和许多民歌中，用 乐器为歌手伴奏就有许多手法，如：对曲 调作同度或八度重复；使用不同节奏，将 旋律稍作变化，形成支声伴奏；以持续低 音为歌曲伴奏等。
第3页，共10页。
16世纪歌曲演唱时常在诗琴（Lute，当 时盛行于欧洲的一种四~六弦的拨弦乐器， 它在欧洲文艺复兴和巴罗克时期的音乐中 占有重要地位）上用和弦或复调伴奏。17 世纪开始用数字低音方式来伴奏。这是和 声性伴奏的一种类型，它以和弦为基础， 用古钢琴或管风琴作即兴伴奏，从而使伴 奏成为乐曲整体中的有机组成部分。
钢琴即兴伴奏教学课件
第1页，共10页。
即兴伴奏的发展
伴奏艺术可以追溯至我国汉代，在北方民间音乐 的基础上，吸收先秦楚声等传统乐种形成的一种音乐 形式——“相和歌”，它最初的表演形式称徒歌，即 只有清唱，没有伴唱、伴奏；以后发展为一人清唱、 数人帮腔的但歌形式；再进一步，发展为歌者击节、 管弦乐器伴奏的歌乐相和的形式。
第10页，共10页。
二、在歌曲的旋律谱上写出和弦、节奏与音 型等简明的记号，作为伴奏的主要依据；
三、在没有任何准备的前提下，由伴奏者临 场发挥，边看、边配、边弹。
第9页，共10页。
学习即兴伴奏前的必要准备
钢琴即兴伴奏是集和声、曲式、复调、 钢琴演奏技能、伴奏技巧为一体的一门综 合艺术。 首先，应具备一定的钢琴演奏基础。 其次，要具有一定的音乐理论基础知识。 最后，还要具有综合运用的能力。
第4页，共10页。
18世纪，数字低音的伴奏方式在音乐 表演领域有了更为广泛的应用，成为“必 要的助奏”。这种助奏风格一直延续到19 世纪浪漫派作曲家和近现代作曲家的独唱、 独奏和协奏曲作品中，并且更精致、复杂， 富有表现力。
第5页，共10页。
钢琴伴奏艺术由于德国和法国歌曲的艺 术表现需要而发展和兴旺起来了。舒伯特、 舒曼、勃拉姆斯、理查·施特劳斯、德彪 西以及我国的赵元任、青主、黄自、谭小 麟等作曲家的艺术作品中，钢琴伴奏不仅 仅起着烘托、陪衬歌唱的作用，钢琴伴奏 部分和声乐演唱部分而是同等重要，以人 声无法比拟的音乐手段来提示整首歌曲的 音乐形象。
第7页，共10页。
第二节 即兴伴奏在实际应用中的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用
“即兴”，是指对所看到的或听到的景 物或事物触景生情、有感而发，激发其创 作的兴致。
第8页，共10页。
“伴奏”，主要体现在“伴奏技巧”方面。 为歌曲伴奏可以用三种方式：
一、伴奏前先把伴奏编写成完整周密的五线 谱伴奏谱，伴奏时完全按照乐谱来伴奏；
第6页，共10页。
首先，应具备一定的钢琴演奏基础。
进 来类 奏 占一型与的据2步的和爵了0世的流声士十纪发行效风分，展 歌 果格重钢和 曲 ，、要琴完 中 极布的伴善 ， 富鲁声奏， 伴 个斯部这奏 性风地一黑以 的格位艺人极 即以。术音具兴及形乐特伴其式发色奏他得展的方风到起节式格了 在钢一这第以 以以钢这其钢钢中再 钢钢2以1“以 钢舒衬这这再以这在伴08西琴、是二后持持琴是次琴琴世进琴琴极后琴伯歌是是进持是西世世奏方 即 伴 和 节 发续 续 伴 和 ， 伴 即 纪 一即 即 具 发伴 特 唱 和 和 一 续 和 方纪纪”，的兴奏声展 低低奏声要奏兴的步 兴兴特展 奏、的声声步低声的，，主即音伴前性为 音音艺性具艺伴世， 伴伴色为 艺舒作性性，音性音钢数要兴乐奏先伴一 为为术伴有术奏俗发 奏奏的一 术曼用伴伴发为伴乐琴字体伴发是把奏人 歌歌由奏一由是音展 是是节人 由、，奏奏展歌奏发伴低现奏展集伴的清 曲曲于的定于集乐为 集集奏清 于勃钢的的为曲的展奏音在在史和奏一唱 伴伴德一的德和和歌 和和与唱 德拉琴一一歌伴一史这的“实伴上声编种、 奏奏国种音国声许者 声声和、 国姆伴种种者奏种上一伴际奏、写类数等等和类乐和、多击、、声数和斯奏类类击等类,,艺奏伴伴应技曲成型人 。。法型理法曲民节 曲曲效人 法、部型型节。型术方奏奏用巧式完，帮 国，论国式歌、 式式果帮 国理分，，、，形式作作中”、整它腔 歌它基歌、中管 、、，腔 歌查和它它管它式在方为为的复周以的 曲以础曲复，弦 复复极的 曲声以以弦以·得音面施艺艺作调密和但 的和知的调用乐 调调富但 的乐和和乐和到乐。特术术用、的弦歌 艺弦识艺、器 、、个歌 艺演弦弦器弦了表劳的的钢五为形 术为。术钢伴 钢钢性形 术唱为为伴为进演斯重重琴线基式 表基表琴奏 琴琴的式 表部基基奏基一领、要要演谱础； 现础现演的 演演即； 现分础础的础步域德组组奏伴，需，需奏歌 奏奏兴需而，，歌，的有彪成成技奏用要用要技乐 技技伴要是用用乐用发了西就就能谱古而古而能相 能能奏而同古古相古展更以更更、，钢发钢发、和 、、方发等钢钢和钢和为及具具伴伴琴展琴展伴的 伴伴式展重琴琴的琴完广我有有奏奏或和或和奏形 奏奏占和要或或形或善泛国特特技时管兴管兴技式 技技据兴，管管式管，的的殊殊巧完风旺风旺巧。 巧巧了旺以风风。风应赵的的黑为全琴起琴起为为为十起人琴琴琴用元作作人一按作来作来一一一分来声作作作，任用用音体照即了即了体体体重了无即即即成、。。乐的乐兴。兴。的的的要。法兴兴兴为青发一谱伴伴一一一的比伴伴伴“主必展门来奏奏门门门声拟奏奏奏、要起综伴，，综综综部的，，，黄的来合奏从从合合合地音从从从自助的艺；而而艺艺艺位乐而而而、奏爵术使使术术术。手使使使谭”士。。伴伴。。。段伴伴伴小风奏奏来奏奏奏麟格成成提成成成等、为为示为为为作布乐 乐 整 乐 乐 乐曲鲁曲曲首曲曲曲家斯整整歌整整整的风体体曲体体体艺格中中的中中中术以的的音的的的作及有有乐有有有品其机机形机机机中他组组象组组组，风成成。成成成钢格部部部部部琴类分分分分分伴型。。。。。奏的不流仅行仅歌起曲着中烘，托伴、奏陪
在西方的音乐发展史上, 伴奏作为艺术的重要组成 就更具有特殊的作用。
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中世纪的世俗音乐和许多民歌中，用 乐器为歌手伴奏就有许多手法，如：对曲 调作同度或八度重复；使用不同节奏，将 旋律稍作变化，形成支声伴奏；以持续低 音为歌曲伴奏等。
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16世纪歌曲演唱时常在诗琴（Lute，当 时盛行于欧洲的一种四~六弦的拨弦乐器， 它在欧洲文艺复兴和巴罗克时期的音乐中 占有重要地位）上用和弦或复调伴奏。17 世纪开始用数字低音方式来伴奏。这是和 声性伴奏的一种类型，它以和弦为基础， 用古钢琴或管风琴作即兴伴奏，从而使伴 奏成为乐曲整体中的有机组成部分。
钢琴即兴伴奏教学课件
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即兴伴奏的发展
伴奏艺术可以追溯至我国汉代，在北方民间音乐 的基础上，吸收先秦楚声等传统乐种形成的一种音乐 形式——“相和歌”，它最初的表演形式称徒歌，即 只有清唱，没有伴唱、伴奏；以后发展为一人清唱、 数人帮腔的但歌形式；再进一步，发展为歌者击节、 管弦乐器伴奏的歌乐相和的形式。
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二、在歌曲的旋律谱上写出和弦、节奏与音 型等简明的记号，作为伴奏的主要依据；
三、在没有任何准备的前提下，由伴奏者临 场发挥，边看、边配、边弹。
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学习即兴伴奏前的必要准备
钢琴即兴伴奏是集和声、曲式、复调、 钢琴演奏技能、伴奏技巧为一体的一门综 合艺术。 首先，应具备一定的钢琴演奏基础。 其次，要具有一定的音乐理论基础知识。 最后，还要具有综合运用的能力。
第4页，共10页。
18世纪，数字低音的伴奏方式在音乐 表演领域有了更为广泛的应用，成为“必 要的助奏”。这种助奏风格一直延续到19 世纪浪漫派作曲家和近现代作曲家的独唱、 独奏和协奏曲作品中，并且更精致、复杂， 富有表现力。
第5页，共10页。
钢琴伴奏艺术由于德国和法国歌曲的艺 术表现需要而发展和兴旺起来了。舒伯特、 舒曼、勃拉姆斯、理查·施特劳斯、德彪 西以及我国的赵元任、青主、黄自、谭小 麟等作曲家的艺术作品中，钢琴伴奏不仅 仅起着烘托、陪衬歌唱的作用，钢琴伴奏 部分和声乐演唱部分而是同等重要，以人 声无法比拟的音乐手段来提示整首歌曲的 音乐形象。