五年级级信息技术第三单元文字处理教案

第一单元

一、背景分析

随着新一轮课程改革的启动，新教材已经投入使用四年多了，翻阅信息技术教材，作为本学科教师，我深感它巨大的变化，其教学任务取材于与科学技术发展相关的内容，还有些取材于人文学科的内容，但是一切任务都是以学生获取与学习、生活有关的信息，利用信息技术解决日常学习、生活中的实际问题为出发点的，培养学生学会学习为最终目的。

二、教材内容分析

《初识Word2003》在本册教材中是一个很重要的知识环节，它是本册教材学习的基础，对学生本学期word知识的掌握及今后的电脑技能学习有着深远的意义。根据新课程内容标准，学生必须熟练掌握、Word2003启动和退出的方法和了解Word2003窗口功能，熟悉常用工具栏的名称、按钮的使用。更有效、更直观化、更形象化地学习“新建文档”、“保存文档”的重难点教学。

三、教学策略选择与设计

本课的学习对象是五年级的学生，这些学生是新教材投入使用以来，一直接受“新”（新知识、教师教学的新方法）的幸运儿，在本课学习之前，大部分的学生对电脑还是相当的陌生，因为毕境学生来自不同的乡镇学校，计算机匹配的情况、上课情况不一，所以学生的技能水平也不一，所以针对学生老师采用的在多媒体电脑的网络教室组织教学，主要采用任务驱动法、观察法、演示法、自学法，在技能知识的传授中，我重视学生的自主探究、合作学习，注重培养学生会学习的好习惯。完成建构在教学过程中灵活运用“讲——演——练”的教学模式实战训练Word2003基本使用。

四、教学目标

（一）知识与技能

1．使学生了解Word2003文字处理软件的功能。

2．使学生学会Word2003窗口的进入和退出方法。

3．使学生初步了解Word2003窗口的结构及其主要功能。

4．使学生初步了解Word2003 中“文件”的“新建”与“保存”方法。

5．文字的修饰。

课题 第四课 美化文字

教学目标

熟练掌握对文字进行字体、字号和颜色设置的方法，学习竖排文字设置。

教学重难点

1.改变文字的效果、字体大小和颜色。

2.掌握美化文字的方法。 教学准备 教室教学系统 教学课时

2课时

教 学 过 程

教学随录

第1课时

一、新课导入

同学们，上课前我们先来欣赏一组图片。（课件展示图片） （欣赏完后）同学们这些图片它给你们的视觉感受是什么呢？美观、漂亮吗？（抽生回答）

课件出示：两组球训，一组未经美化，另一组美化后的，生观察美化后的球训哪些地方不一样？抽生回答。

（生回答：第二张内容醒目，层次清楚，漂亮）你们想不想也拥有这样的能力呢？那这节课我们就一起学习《美化我的文字》吧！

今天老师为大家准备了三个任务包，你们有信心完成任务吗？ 二、合作学习，探究新知

任务一：改变文字字体、大小和颜色。

1.小组探究学习，参考书本49-50页，设置标题 “球讯”二字的字体、大小和颜色。

（1）用鼠标指针探测一下你使用的电脑中安装了哪些中文字体，然后将标题“球讯” 二字设置成“楷体”。

方法指导：（①选定“球讯”二字。②单击右边的按钮。③在弹出

的字体列表中，选择“楷体”，）

（2）.仿照前面字体设置的方法，用鼠标指针探测一下（字号）

工具右边的

按钮，看看电脑中有哪几种字号，试一试文字的大小与字号

有什么关系，再将你的标题“球讯”设置成“小初”。正文内容设置成“三号”。

（3）.仿照字体和字号设置的方法，将“球讯”二字设置一种你喜欢

的颜色。

（4）.保存文件。

2抽生上台演示，教师点评。

三、教师小结

四、学生上机操作

试做课本P23练习1、2题

教学探讨

与反思

教学过程教学随录

第2课时

任务二：改变文字的效果

1.用常用文字效果修饰文字

同学们，刚才老师制作完成的球讯中，还有些字被加粗、倾斜以及加

下划线的醒目文字。这些修饰文字的方法既能起到美化文字的效果，又能

突出重点，你愿意尝试一下吗？

在美化文字之前，请你用鼠标指针探测一下

这几个按钮的名称，再在《球讯》的正文中，改变文字的效果，尽量做到

和老师的一样。

2.练习：按照任务二中的要求将《球讯》改变文字效果，保存文件。

3.抽生上台演示，教师点评。