“掌”心的阳光_初中生
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“掌”心的阳光
最庆幸的人生,是融冷色黑白于暖色缤纷于眼里眉间。
——题记
那盆仙人掌是画室里唯一的亮色,那倔强的绿,像一个记号永远都擦不掉,哪怕它主人的学生——何以风,一两个月都不给一滴水。
一百个星期以来,它快乐地生长着。
灯盏上黄色的火苗发出微弱的光,像一位苟延残喘的老人,在他
临死前做着最后的挣扎。
浅咖啡色的窗帘布在夜风的鼓吹下,一轮一轮地独舞,没有人欣赏也无妨,至少风知道。
空气中弥漫着夏天的燥热,却不曾有任何一缕悠扬的蝉声穿透空气的厚网进入何以风的画室。
何以风,男,三十一岁,中国某个角落的职业画师,如同市面上才华洋溢的画师们,怀揣着对生活美事物的向往初心,进入中央美院学习,却在职业画坛的竞争中渐行渐同化,没有妻子没有孩子,父母依然康健,只是好像,好久没回家。
日日预约满满的何以风唯望每日多创作质量尚可的画作,更加出名腾达。
黯然的铅笔在一夜抑郁与张狂的厮杀中愈发短小。
又是一日拂晓之时。
何以风麻木地从衣袋中摸出一瓶几近见底的风油精,将最后几滴涂抹于左右太阳穴,这算是标志着一日工作的开启。
他翻开日程表,六点十分至八点十五分,有位叫柯源的老先生预
约来画像。
哦,是柯源。
何以风的脑海里迅速闪过一朵太阳花似的笑脸。
柯源,不正是自己在美院的硕士导师吗。
“嘿——以风!”
一声明媚而略带沧桑的招呼从门缝里打入何以风沉寂的心房。
那人推开门,金灿灿的笑容具有无可厚非的腐蚀性,腐蚀了画室里的灰暗大调。
他的手里,捧着一盆比何以风窗台上的仙人掌更粗大的仙人掌。
柯先生的仙人掌多了些许沧桑和欣慰的感觉。
有穿透灵魂的深绿。
大气。
可惜就在一秒间,那抹明媚就在何以风心里化为空灵的青烟。
哦,柯老师只是一位有点闲情逸致的老顽童罢了,何以风想。
“老师,请坐我对面那把白椅子上。
具体坐姿看墙上的贴画示意图。
”
柯先生怔了怔,望了望那把白到心悸的欧洲古典风韵椅,瞅了瞅何以风那张有无数痘痘筑巢过的月球脸,和何以风以往的客人一样在白椅上坐下,当然,还抱着那盆仙人掌。
“柯老师,您能坐端正一些不要那么随意吗?打光都打不准了。
”何以风头回见到这样的顾客。
“我坐得很端正!”柯先生茫然地望着何以风。
“你这叫……”
“我得过小儿麻痹,你忘了吗?你刚进我的班级,拿来静物写生的第一个东西就是我的屁股,你还说我臀部不对称!那时候,真是没大没小!嘿嘿!”柯先生笑言。
这个如此之正当的理由,让何以风有不满也往大肠里推。
此后的一小时里,柯先生对何以风天南海北地说了起来,燃情里约世界杯,EXO成员鹿晗解约,郭敬明和韩寒的相同与不同,高考改革…
何以风丝毫没有理会,反倒对老师油然而生一种厌恶低俗感。
仙人掌在柯先生的手里默默注视着何以风窗台上的仙人掌。
“以风,你怎么都不说话?和你小时候差别好大呀。
”柯先生忍不住问道。
何以风完成了勾线条和打阴影,嘴角有一点点舒缓的笑容。
“不是你教我的吗,专注,是职业画师起码的工作态度。
”何以风轻轻淡淡地说。
柯先生抱着他的仙人掌走到何以风的画前:“以风,你的画没有一丝情感,好冷冰。
”
“老师,这样的画,不便宜呢。
”何以风面无表情。
“以风,为什么不加颜色呢?你看看你的屋子,偏僻就算了,这装扮好无趣,墙上挂着的画也都好黑白,真看不出来你是个记录世间美与纷繁的梦想家呢。
”
“老师,我觉得,黑黑白白就是我的生活颜色,其实这样也就没什么不好,多简洁呀。
”何以风用干毛笔进一步修饰他的画。
“以风,你怎么这么想呢。
你知道吗,你像是表面上的针,不停的转动,一面转,一面看着时间匆匆离去,却无能为力,这很正常。
但在我们的内心深处有一种东西能穿透世上一切高墙和冷色调,他们到达不了,也无法触及,它只属于你,它就是希望。
是生活的希望。
希望它一定最清晰、最暖心、最触手可及的金色。
”柯先生拍了拍何以风的肩膀。
“哦。
”何以风默默地沉思着。
“你怎么没给我的仙人掌加点绿呢?”
柯先生在何以风的画室角落里翻找出一盒颜料。
绿色都几近干掉了。
柯先生在何以风所画的仙人掌上粗粗地填涂上了几层深浅不一
的绿色。
画就无意见有了灵动的意象。
何以风的眼睛亮了起来,他望着画。
想他以往的壮志雄心,他已经逝去的憧憬和生活的激情。
想他未来,是不是应该有一些,更绚烂的生活的色彩。
现在的何以风是三十一岁,对任何事物的爱和恨都不会很认真,对名和利的贪婪不会完完全全吃掉真善美,只是需要一点,甜甜暖暖的色彩的点缀与唤醒。
阳光正好,青春还有尾巴,花又开好了吧。
再明媚的春天,偶尔也会有云翳遮住阳光,或许生命中因为有了够多的云翳,才能造就一个美丽的黄昏。
不要怕雨很大风很狂的吧,风平浪静不如轰轰烈烈。
活着,就该是五光十色。
这是无可否认的。
柯源的一言一行,告诉何以风无关于名利与学识的真理:当黑白淹没了缤纷,平庸取代了梦想,一个人才算老了。