15.喂-出来-人教版语文八年级下册课件.ppt
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陕西省神木县大保当初级中学八年级语文下册第15课《喂---出来》课件新人教版
例如：商人 3、不懂装懂，死要面子，缺乏科学探究 精神的人。
例如：学者
合作探究：
1、文中的黑洞实则指什么？ 2、深深的无底洞有什么用场？ 3、结尾那位工人听到的声音，是从哪里
来的？ 4、结尾的小石头出现意味着什么？
合作探究
1、文中的黑洞实则指什么？
无所不包的大自然 人类生存的土地。
2、深深的无底洞有什么用场？
• 展开想象，写200字左右的续篇，要合乎小说 情节的发展。
请保护我们共有的家园
送给不环保的人
能不能去想想当你有点时间 你有多久不看蓝天 在你抬起头时认真地睁开眼 是否飘来一阵浓烟 为何努力的盖造工厂 工厂变成我的故乡 哪一年哪一天 我们停止改变世界的容颜 哪一年哪一天 我们才能体会这不是谎言 能不能去想想当你有点时间 你有多久不闻花香 在你呼吸时候愿不愿张开口 空气是否不再健康 为何渴望地寻找田园 田园总是那么遥远
大自然的惩罚
2002年，杭州湾精细化工 •园区内一企业的硫酸输送管破 裂，造成大量硫酸外泻，酸雾 笼罩全盖北，迫使盖北镇所有 学校停课，工厂停工，造成了 无法弥补的巨大损失。
分析讨论：
这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关 它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种? 说说理由。
(1)提出了人类与自身生存环境的问题。
人们将城市中的所有垃圾不加处理地 填入深洞。
3、结尾那位工人听到的声音，是 从哪里来的？
从那个无底洞中飘出来的。
4、结尾的小石头出现意味着什么？
意味着原先人们扔进洞里的垃圾将接 踵而至，大自然对人类进行一次次惩罚 的行为即将开始。
文章给我们一个怎样的 启示？
你还能举出哪些人类破坏大自然的行为？
种瓜得瓜、 种豆得豆、 自食其果
例如：学者
合作探究：
1、文中的黑洞实则指什么？ 2、深深的无底洞有什么用场？ 3、结尾那位工人听到的声音，是从哪里
来的？ 4、结尾的小石头出现意味着什么？
合作探究
1、文中的黑洞实则指什么？
无所不包的大自然 人类生存的土地。
2、深深的无底洞有什么用场？
• 展开想象，写200字左右的续篇，要合乎小说 情节的发展。
请保护我们共有的家园
送给不环保的人
能不能去想想当你有点时间 你有多久不看蓝天 在你抬起头时认真地睁开眼 是否飘来一阵浓烟 为何努力的盖造工厂 工厂变成我的故乡 哪一年哪一天 我们停止改变世界的容颜 哪一年哪一天 我们才能体会这不是谎言 能不能去想想当你有点时间 你有多久不闻花香 在你呼吸时候愿不愿张开口 空气是否不再健康 为何渴望地寻找田园 田园总是那么遥远
大自然的惩罚
2002年，杭州湾精细化工 •园区内一企业的硫酸输送管破 裂，造成大量硫酸外泻，酸雾 笼罩全盖北，迫使盖北镇所有 学校停课，工厂停工，造成了 无法弥补的巨大损失。
分析讨论：
这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关 它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种? 说说理由。
(1)提出了人类与自身生存环境的问题。
人们将城市中的所有垃圾不加处理地 填入深洞。
3、结尾那位工人听到的声音，是 从哪里来的？
从那个无底洞中飘出来的。
4、结尾的小石头出现意味着什么？
意味着原先人们扔进洞里的垃圾将接 踵而至，大自然对人类进行一次次惩罚 的行为即将开始。
文章给我们一个怎样的 启示？
你还能举出哪些人类破坏大自然的行为？
种瓜得瓜、 种豆得豆、 自食其果
八年级语文下册15《_喂——出来》精品课件(人教版)
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
学习作者的想像思维，可以得到哪些启发？
科幻小说的情节可以分成两个层面：基本情节和具体情节。 基本情节就是文章的大框架，具体情节即文章中一系列的细节 所以，丰富的想象先要有一个基本情节，然后充分展开，用具 体情节去加以充实。
关于主题，有以下几种说法，你同意哪种？说说理由
1. 提出了人类与自身生存环境的问题。 2. 揭示了人性的多面性和复杂性。 3. 阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。
读一读、写一写
shěn
哂笑
jí
棘手
lán
贪婪
móu
kuí牟取 众目睽睽 Nhomakorabeamǎo
铆钉
lǚ
履行
想一想
哂笑： 讥笑 胸有成竹： 比喻做事之前已经有通盘考虑。 牟取： 谋取名利 棘手： 形容事情难办，象荆棘刺手。 众目睽睽： 大家的眼睛都注视着。 莫衷一是： 不能得出一致的结论。 任劳任怨： 做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
学习作者的想像思维，可以得到哪些启发？
科幻小说的情节可以分成两个层面：基本情节和具体情节。 基本情节就是文章的大框架，具体情节即文章中一系列的细节 所以，丰富的想象先要有一个基本情节，然后充分展开，用具 体情节去加以充实。
关于主题，有以下几种说法，你同意哪种？说说理由
1. 提出了人类与自身生存环境的问题。 2. 揭示了人性的多面性和复杂性。 3. 阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。
读一读、写一写
shěn
哂笑
jí
棘手
lán
贪婪
móu
kuí牟取 众目睽睽 Nhomakorabeamǎo
铆钉
lǚ
履行
想一想
哂笑： 讥笑 胸有成竹： 比喻做事之前已经有通盘考虑。 牟取： 谋取名利 棘手： 形容事情难办，象荆棘刺手。 众目睽睽： 大家的眼睛都注视着。 莫衷一是： 不能得出一致的结论。 任劳任怨： 做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
福建省建瓯市第二中学八年级语文下册第15课《喂出来》课件新人教版
人物形象：
贪婪 唯利是图
刻画人物手法： 心理描写、神态描写
洞察人性
自私 无知 虚伪 愚蠢 唯利是图 贪婪 自以为是 目光短浅 不负责任
……
洞察人性
星新一大喊一声“喂——出来”，出来的 不仅仅是人类抛进这个洞的各种脏东西， 出来的更是人类自身的缺陷啊，科技在不 断进步，人性却在逐渐丧失。这个洞不仅 仅是自然界的洞，更是人性的漏洞，社会 的漏洞。它犹如一面镜子，照射出了人性 的种种阴暗面。
人物形象：
不懂装懂 虚伪 自以为是
人物描写手法：
心理描写、神态描写、 动作描写、语言描写
投机商人有的人反反复复地打量着这个洞，眼 睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是 否可以从中牟取什么利润，要不趁早出高价买 下这个洞的专利权？
盘算 贬义词，显得商人心中有鬼 牟取 贬义词，以不正当的手段赚钱。
两万里》）
20世纪中后期，由于之前一个多世纪大 工业生产在全球范围的全面发展，人类向大 自然无休止地索取，肆无忌惮地开采，给自 然、人类带来了不可估量的灾难，同时人们 由于经济的迅猛发展，世界各领域的巨大变 革，道德观念也在发生翻天覆地的转变。对 此，作者创作此篇科幻小说，以夸张的手法 表现对人类做法、思想、道德的探讨和思索。
喂——出来
【日】星新一
说一说
洞
会晤作者
星新一
星新一（1926—1977），日本现代 科幻小说作家，以微型小说著名被 尊为“日本微型小说的鼻祖”。 他的小说往往选取一个巧妙的角度， 别开生面，以小见大，宛如一面面 精巧玲珑的小镜子，从不同的角度 折射出社会生活的各个方面。 作者所写的这篇科幻小说《喂—— 出来》，情节全然出于幻想，但却 揭露了当今社会中的环保问题、人 性问题。发人深省、耐人寻味。
【最新】人教版八年级语文下册15喂-出来 课件
”
• 要求：用课文里的关键词语或语句回答，在课文
中找到相应的理由。
这是一个
慷慨大方 深不可测 神奇 任劳任怨 来者不拒 的洞，因为……
3、人们分别往洞里扔了哪些东西？ • 原子能反应堆废料； • 外交部和国防部的机密文件和保险柜； • 做传染病实验的那些动物的尸体，流浪 者的尸体；
• 城市里的废物和污水；
犯罪证据，都将接二连三地倾泻到人们头上。
洞真的无底吗？ 接下来会出现什么呢？
喂！出来
假 钞 票
照 片
机 密 文 件 犯罪证据
石头等
喂——出来
•开端：洞现——深不可测 •发展：议洞——各显神通 核废料、尸体、 •高潮：填洞 污水、垃圾…… •结局：洞返——预示灾难
破坏自然 必遭报复
科学、幻想、小说作为它的三要素。
• 被称为“科幻小说之父”的是法国作家凡尔纳，
其代表作是《海底两万里》。
星新一
3、读准下列加点字的音
• 哂（ ｓｈěｎ ）笑 栅（ ）栏
ｚｈà ｌáｎ
• 铆（
• 牟（
ｍǎｏ
）钉
）取
贪婪（
履（
）
）行
• 棘（
ｍó ｕ ）手
）
眺（
逍（
ｌǚ ）望
）遥 à ｔｉ ｏ
• 众目睽睽（ ｊí
“一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：‘喂——出
来！’”，后来，他捡了一块小石头扔进洞里，叫声就
是他当初叫的，小石头就是他当初扔的。
• 接下来将要发生的一切是不言而喻的，原先倾泻进洞里
的原子能反应堆废料就要倾泻到人们头上，原先扔进去
的机密文件就要扔到人们头上，还有动物尸体和流浪者
尸体，还有废物和污水，还有日记本、照片、假钞票、
语文人教版八年级下册《喂,出来》课件
不去积极治理环境污染，人类终 将遭到灭顶之灾。
主题2：揭示人性的多面性和复杂性
星新一的微型小说往往选取一个巧妙 的角度，别开生面，以小见大，宛如一 面面精巧玲珑的小镜子，从不同的角度
折射出社会生活的各个片断。
通过这个洞，我看到了 （人物 身份）的 （品性特点），他 （或她）把 扔进了洞里。
…… 一位 工人
喂—— 出来
星ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一（日本）
什么是科幻小说？
用幻想的形式，表现人类在未来世 界的物质精神文化生活和科学技术 远景，其内容交织着科学事实和预 见、想象。通常将“科学”“幻想” 和“小说”视为其三要素。
第一部科幻小说是什么？ 玛丽· 雪莱的《弗兰肯斯坦》
科幻小说之父是谁？
法国作家凡尔纳 （代表作《海底两万里》）
村民
记者
学者
不懂装懂，死 要面子，缺乏 科学探究精神 的人
信仰
道德 素质 良知 责任
罪犯
警察
洞
有的 人
订了婚 的姑娘
投机商
政府 官员
意识 法律
……
使命
情感
青春
村民： 目光短浅，只顾眼前利益。
不懂装懂，死要面子，缺 学者： 胆小怕事，缺乏敬业精神。 新闻记者： 乏探究精神，虚伪庸俗。
犯罪证据
小石子
机密文件 尸体
原子能反应 堆的废料
日记本、 照片等
洞真的无底吗？ 接下来会出现什么呢？
喂！出来
假 钞 票 照 片
机 密 文 件 犯罪证据
石头等
思考以下问题
1、投机商人买下这个洞的目的是什么？
2、这个深不可测的“无底洞”给整个城市带来 了怎样的变化？ 这个洞任劳任怨的给整个城市洗刷着各种 各样肮脏的东西。渐渐的，海洋和天空又变成 了美丽的蔚蓝色，远远看上去就像是透明的玻 璃一样。
人教版八年级语文下册第15课《喂,出来 》精品课件(共27张PPT)
作这篇科幻小说，以夸张的手法表现对人类行
为、思想、道德的探讨和思索。
字音
1.注音。
哂(shěn )笑
牟(
)取
履( lǚ )行
棘( jí )手
铆( mǎo )钉
贪婪( lán )
众目睽( kuí )睽
词义理解
讥笑 哂笑： 胸有成竹： 比喻做事之前已经有通盘考虑。 谋取名利 牟取： 形容事情难办，像荆棘刺手。 棘手： 大家的眼睛都注视着。 众目睽睽： 莫衷一是： 不能得出一致的结论。 任劳任怨： 做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
目光短浅、只顾眼前利益的人、漠视生存环境。 社会问题将可以由这个洞来妥善解决。
（二）新闻记者、科学家、学者
24段：争先恐后、闻风而来、显示极其渊 博无所不知的神色、镇定自若地张望
26、27段：搬来、摆弄、纳闷、苦苦思索、
发虚、装着镇定自若胸有成竹的样子、不 容置疑的口气
不懂装懂、死要面子、虚伪，缺乏 探究的科学精神。
用幻想的形式，表现人 什么是科幻小说？
一、构思新颖奇 特 二、情节相对完 整 三、结尾出人意 科幻小说三要素 一、科学 二、幻想 料
知识链 接
类在未来世界的物质精 神文化生活和科学技术 远景，其内容交织着科 学事实和预见、想象。
三、 法国作家凡尔纳（代 小说 表作《海底两万里》） 科幻小说之父是谁？
（三）投机商人、原子能发电公司
24段：打量、贪婪、盘算、牟利、趁早
42段：争先恐后签定合同
43段：原子能反应堆的废料就倾泻到这个 洞里。
贪婪、唯利是图、急功近利，没
有可持续发展的科学理念。
（四）政府部门、政府官员（外交部 、国防部、警察）
42、44、49段：发给营业许可证、轻松谈
语文人教版八年级下册15、喂——出来
从中得到更多的启示。
作者简介
星新一（1926—1997），日本科幻小说作家，堪称日本科幻界 奇才，以创作精巧别致、富于哲思的微型小说闻名于世，被尊为 “日本微型小说鼻祖”。坎坷多艰的经历却使他具备了一种对弱 肉强食、尔虞我诈的资本主义社会的敏锐的洞察力，写出了许多 异彩纷呈、从各个角度反映社会现实的微型小说。代表作有短篇 小说《有撒旦的天国》《最后的地球人》《未来伊索寓言》，长 篇小说《声之网》《梦魔的标靶》等。
文体知识
科学幻想小说，简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的 形式，表现人类在未来世界的物质、精神、文化生活和科学技术远 景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”
和“小说”视为其三要素。科幻小说是随着近代科学技术的蓬勃发
展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽•雪莱 的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为“科
写作背景
20世纪中后期，由于前一个多世纪大工业生产在全球范围的全面发展， 人类向大自然无休止地索取，肆无忌惮地开采，给自然、人类自身带来了 不可估量的灾难。同时由于经济的迅猛发展，世界各领域的巨大变革，人 们的道德观念也在发生翻天覆地的转变。对此，作者创作这篇科幻小说， 以夸张的手法表现出对人类的做法、思想、道德的探讨和思索。
下来了，还有动物尸体、流浪者尸体，废物、污水、日记本、照片、假钞票
、犯罪证据都将飞出来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成 的苦果。
6. 课文中两处写“喂——出来！”，分别有什么作用？
第一处照应文题，同时为下文作铺垫，引出下文的情节。 第二处照应文题和前文，同时启发读者领悟其中蕴涵声以及那块小石头是从哪里来的？小石头掉 下来以后, 接下来可能还会发生什么？ 叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来。最初“一个年轻人对着洞 里使劲地大叫了一声：‘喂——出来！’”后来，他捡了一块小石头扔进洞
作者简介
星新一（1926—1997），日本科幻小说作家，堪称日本科幻界 奇才，以创作精巧别致、富于哲思的微型小说闻名于世，被尊为 “日本微型小说鼻祖”。坎坷多艰的经历却使他具备了一种对弱 肉强食、尔虞我诈的资本主义社会的敏锐的洞察力，写出了许多 异彩纷呈、从各个角度反映社会现实的微型小说。代表作有短篇 小说《有撒旦的天国》《最后的地球人》《未来伊索寓言》，长 篇小说《声之网》《梦魔的标靶》等。
文体知识
科学幻想小说，简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的 形式，表现人类在未来世界的物质、精神、文化生活和科学技术远 景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”
和“小说”视为其三要素。科幻小说是随着近代科学技术的蓬勃发
展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽•雪莱 的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为“科
写作背景
20世纪中后期，由于前一个多世纪大工业生产在全球范围的全面发展， 人类向大自然无休止地索取，肆无忌惮地开采，给自然、人类自身带来了 不可估量的灾难。同时由于经济的迅猛发展，世界各领域的巨大变革，人 们的道德观念也在发生翻天覆地的转变。对此，作者创作这篇科幻小说， 以夸张的手法表现出对人类的做法、思想、道德的探讨和思索。
下来了，还有动物尸体、流浪者尸体，废物、污水、日记本、照片、假钞票
、犯罪证据都将飞出来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成 的苦果。
6. 课文中两处写“喂——出来！”，分别有什么作用？
第一处照应文题，同时为下文作铺垫，引出下文的情节。 第二处照应文题和前文，同时启发读者领悟其中蕴涵声以及那块小石头是从哪里来的？小石头掉 下来以后, 接下来可能还会发生什么？ 叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来。最初“一个年轻人对着洞 里使劲地大叫了一声：‘喂——出来！’”后来，他捡了一块小石头扔进洞
人教版八年级语文下册15.喂,出来教学课件 (共25张PPT)
将大幅增加。”俄罗斯航天飞行控制中心负责人弗拉基
米尔· 索罗沃夫表示：“俄美卫星相撞时产生的碎片，将
对其他正常运转卫星构成严重威胁，而且这种威胁持续
时间最长可达1万年之久。”
（2）太空垃圾，并不是一个新鲜话题。欧洲
航天局地面控制中心数月前公布的电脑模拟图像
显示，在距离地球2万英里的上空，数百万块太
太空垃圾
（1） 刚刚发生的俄美卫星在浩瀚的太空里“狭路
相逢”“两败俱伤”的小概率事件，再次把太空垃圾的
问题推到了科学家们面前。美国卫星运转地面支持系统 技术开发商集成系统公司CEO约翰· 郝京伯山姆认为： “大量正常运转的卫星，和这些冲撞碎片处于同一个轨 道空间里，也就是说，这些碎片同其他卫星相撞的概率
收集长绳。在地球磁场作用下，网袋会垂向地球的一侧。在
装进一定量的垃圾后，收集网就会带着垃圾一起坠入大气层
中烧毁。但从可行性的角度分析，这些手段因为成本太高而
暂时难以实现，还需要等待技术的进一步发展。
1．以下不能说明太空垃圾对人类的太空活动造成巨 大威胁的一项是（ ） A．电脑模拟图像显示，在距离地球2万英里的上空， 各种航天器的运行轨道上，有数百万块太空碎片， 组成了一条密集的垃圾带。 B．太空垃圾包括废弃的航天器、卫星碰撞和对接 时产生的金属碎片、宇航员遗落的工具，以及宇 航员的排泄物等。 C．一颗直径0.5毫米的不起眼的金属“微粒”，在 宇宙中，会摇身一变成为“隐形杀手”，足以戳 穿宇航员密封的飞行服。 D．太空垃圾一般在太空存留的时间非常长，而且 历史上也多次发生过航天器被太空垃圾击中而毁 灭的事件。
文体知识普及：科幻小说
科学幻小说，简称“科幻小说”，小说类别之一。
特点：
1、用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生
八年级语文下册《喂-出来》课件 人教新课标版
佳作欣赏
手握着笔，思维在转动。突然感觉轻飘飘的。我 睡着了。 “现在是北京时间12点整。”收音机的报时惊醒 了我。拿出手机，看了一眼时间。天啊，我竟睡了半个 世纪。现在是2057年。 肚子好饿，家里一点水也没有，我下楼去买水。 我走进商店，刚想问问售货阿姨有没有水，一个 小女孩跑了过来。 “阿姨，有没有水？”阿姨摇了摇头说：“水早 脱销了，一滴水也没有了。”“可我妈妈正等着我呢， 她在等着我用水救命呢！” “现在许多人都在等着一滴水救命呢！”一位大 叔说。我很生气那位大叔，这么轻描淡写，全然体会不 到小女孩的着急上火。“这位大叔，小女孩够着急的了， 你不帮她，也别这么说她呀！“我尽量把话说婉转。可 这位大叔却一点也没给我留客气。 “我说的难道不是事实吗？你不知道这是事实 吗？”大叔不以为然。但我真的生气了，刚想给他两句。 不料旁边一个学生模样的大哥哥说话了，他说出来的话 更让人生气：“大叔，你不知道，这个妹妹睡着了，正 好睡了半个世纪。这半个世纪里发生的事情她一概不 知！”很显然口气中有戏謔的味道。 我想反驳，可一滴泪却在话未出口之前流了出来。
一听这话，突然想起我是被告，一 股无名火直冲大脑，嘴上马上有了反应： “这，法官大人，是我们人类不 好，你就放我回去吧。” 上帝可不答应，一副冰冷的大手铐 紧紧的钳住了我的手。正当我要被带下去 服刑时，水开始说话了：“上帝，放了他 吧，也好让他去告诉人们……” 当然，我被放了出来。在走向法院 的大门时，水恶狠狠的说：“你可别忘了 你的约定呀！”“约定？哦，知道了。” 谁知他气不打一处来，直冲我下部，重重 地打在我的下部上。不痛，挺凉快的。就 这么，我醒了过来。 我想，这个梦真有趣呀。下了床， 床上竟然用水写了几个字：别忘了约定呀， 小子。落笔处签名是：3/4的地球。 我晕——
手握着笔，思维在转动。突然感觉轻飘飘的。我 睡着了。 “现在是北京时间12点整。”收音机的报时惊醒 了我。拿出手机，看了一眼时间。天啊，我竟睡了半个 世纪。现在是2057年。 肚子好饿，家里一点水也没有，我下楼去买水。 我走进商店，刚想问问售货阿姨有没有水，一个 小女孩跑了过来。 “阿姨，有没有水？”阿姨摇了摇头说：“水早 脱销了，一滴水也没有了。”“可我妈妈正等着我呢， 她在等着我用水救命呢！” “现在许多人都在等着一滴水救命呢！”一位大 叔说。我很生气那位大叔，这么轻描淡写，全然体会不 到小女孩的着急上火。“这位大叔，小女孩够着急的了， 你不帮她，也别这么说她呀！“我尽量把话说婉转。可 这位大叔却一点也没给我留客气。 “我说的难道不是事实吗？你不知道这是事实 吗？”大叔不以为然。但我真的生气了，刚想给他两句。 不料旁边一个学生模样的大哥哥说话了，他说出来的话 更让人生气：“大叔，你不知道，这个妹妹睡着了，正 好睡了半个世纪。这半个世纪里发生的事情她一概不 知！”很显然口气中有戏謔的味道。 我想反驳，可一滴泪却在话未出口之前流了出来。
一听这话，突然想起我是被告，一 股无名火直冲大脑，嘴上马上有了反应： “这，法官大人，是我们人类不 好，你就放我回去吧。” 上帝可不答应，一副冰冷的大手铐 紧紧的钳住了我的手。正当我要被带下去 服刑时，水开始说话了：“上帝，放了他 吧，也好让他去告诉人们……” 当然，我被放了出来。在走向法院 的大门时，水恶狠狠的说：“你可别忘了 你的约定呀！”“约定？哦，知道了。” 谁知他气不打一处来，直冲我下部，重重 地打在我的下部上。不痛，挺凉快的。就 这么，我醒了过来。 我想，这个梦真有趣呀。下了床， 床上竟然用水写了几个字：别忘了约定呀， 小子。落笔处签名是：3/4的地球。 我晕——