四年级科学总复习知识点
四年级科学知识点归纳
四年级科学知识点归纳1、光是沿直线传播的，光线打靶、小孔成像都可以证明这一点。
2、太阳是地球上最大的光源和热源。
3、在光的照射下，物体会产生影子。
4、小孔成像的原理：光经过小孔沿直线传播，在白屏幕上出现小的光斑，许多小光斑结合在一起，就形成了倒的虚像。
5、平面镜反射光，只改变光传播的方向，没改变光直线传播的性质。
6、平面镜的应用：①汽车后视镜；②医用额镜；③投影仪反射镜；④潜望镜等。
7、平面镜的影像大小与物体的大小相同，左右相反。
8、雨过天晴，天空中会出现彩虹。
彩虹出现与阳光和空气中微小的水滴有关。
9、彩虹是七色光构成的：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
彩虹颜色排列规律：外红内紫。
10、太阳光俗称白光，是由七种不同颜色的光组合而成。
棱镜可以把太阳光分解为七色光。
11、把复色光分解为单色光的现象叫做光的色散。
12、光的利弊：利：①照明；②广泛应用于各行各业。
弊：①强光会刺伤眼睛；②光污染。
13、爱迪生发明了电灯。
电灯的出现，标志着人类在光的利用上前进了一大步。
14、现在的电灯不仅明亮，而且节省能源。
15、人体必需的六种营养成分：蛋白质、维生素、脂肪、糖类、无机盐、水。
16、常见的五类食物：谷类、奶类、肉豆蛋类、水果蔬菜类、油脂类。
17、谷类含有丰富的糖类，蛋白质、维生素、无机盐、能为人体提供能量。
18、果蔬类含有很多维生素、纤维、无机盐、水，能助消化，维持人体生长发育。
19、肉豆蛋类含有丰富的蛋白质，维生素和无机盐，是人体生长发育重要原料。
20、奶类食物含有丰富的蛋白质、糖类、维生素、无机盐。
21、油脂类食物含有丰富的脂肪，能增加食物的香味，能为人体提供能量。
22、不同食物中营养物质的种类和含量不同，营养学家为人们的健康饮食设计了“食物金字塔”，提倡饮食要均衡，还提倡各类食物都要吃，塔基的食物要多吃一些，多喝水。
23、人体消化经过的器官：口腔→胃→小肠（消化、吸收的主要场所）→大肠→直肠。
24、食物在小肠变得更细小，蛋白质、维生素、脂肪、糖类等营养成分透过肠壁经血液运送到全身，残渣进入大肠。
四年级上科学必背知识点全套
一、人、事、物的观察与认识1.天空：蓝天、晴天、阴天、多云、下雨、下雪等2.空气：气体中的物质、空气的存在、空气的质量、氧气和二氧化碳的重要性等3.海洋：海洋中的动植物、珍珠的成因、海水的成分等4.植物的观察：种子和花种类、植物的生长、成长过程、植物的繁殖等5.动物的观察：昆虫、鸟类、鱼类等；动物的生长、饮食习性、行为特点等二、生物的繁殖和发育1.植物的繁殖：种子的形成、传播方式、植物的有性生殖和无性生殖等2.动物的繁殖：动物的性别、雌雄动物的特点、动物的有性生殖和无性生殖等3.根据观察的结果，判断动物的性别是否可以通过外部特征来判断三、地球与地图1.地球的形状：球体、地球的自转和公转等2.地球的分层：地壳、地幔和地核等3.地理位置：大洲、国家、城市、地理标志物、分纬度、经度等4.创制地图：地图的符号、比例、方向等四、力学与机械1.动力：力的大小、方向、作用点等；物体运动的因素、力的合成与分解等2.地心引力：地球的引力、扔东西的轨迹与地球的引力有关等3.重力和物体运动：物体与地球的亲密接触、地球的吸引力、平衡和不平衡状态、物体的自由落体等4.物体的浮力：浮力的大小、物体浮沉的条件、浮力与物体形状和密度的关系等五、物质与变化1.物质和混合物：物质是由原子或分子组成的；物质和混合物的定义、分离混合物的方法等2.物质的性质与分类：物质的颜色、硬度、透明性、燃烧性质等；物质的固态、液态和气态等3.物质的变化：物质的物理变化和化学变化、物质的熔点、沸点等4.火的危害和安全：火灾的元素和扑灭方法、使用火源的注意事项等六、生态学1.保存自然资源：水资源、空气资源、土壤资源等；人类的行为对自然环境的影响等2.保护环境：环境污染、垃圾分类、植树造林等；环境保护的重要性等3.动物和植物的保护：野生动物和植物的保护、珍稀动物和濒危物种的保护等。
部编科学四年级上册各课重点考点知识点总复习归纳整理
部编科学四年级上册各课重点考点知识点总复习归纳整理1. 第一课：观察水的变化- 水的三态：固态、液态、气态- 水的变化过程：融化、凝固、汽化、凝结、沸腾、冷凝- 水的循环过程：蒸发、降水、蓄水、地下水、河流、海洋2. 第二课：观察水的运动- 水的流动：水流的方向、水流的速度- 水的载体：河流、湖泊、海洋- 水流的形成：降雨、山泉、瀑布等- 水流的影响：侵蚀、沉积、水力发电3. 第三课：观察空气的存在- 空气的存在：空气的特点、空气的重要性- 空气的组成：氧气、氮气、二氧化碳等- 空气的运动：风的形成、风的方向、风的影响- 空气的压力：大气压、气压计4. 第四课：观察物体的性质- 物体的特征：形状、颜色、大小、质地- 物体的性质：硬度、透明度、延展性、可燃性等- 物体的分类：固体、液体、气体- 物体的变化：物质的变化、化学反应5. 第五课：观察物体的运动- 物体的运动：直线运动、曲线运动、往返运动等- 物体的速度：快慢、远近、方向等- 物体的力：推力、拉力、重力等- 物体的平衡：平衡的条件、平衡的稳定性6. 第六课：观察声音的传播- 声音的产生：声源的振动、声音的传播- 声音的特点：高低音、大小声、音调等- 声音的传播：空气传声、声音的传导、声音的隔绝- 声音的利用：声音的通讯、声音的警示7. 第七课：观察光的传播- 光的直线传播：光的传播路径、光的传播速度- 光的反射：光的反射规律、镜子的反射- 光的折射：光的折射规律、光的折射现象- 光的利用：光的通信、光的照明8. 第八课：观察磁铁的吸引作用- 磁铁的特点：有磁性、吸引物体- 磁铁的性质：南北极、磁场- 磁铁的吸引：吸引和排斥、磁力的大小- 磁铁的利用：指南针、电磁铁9. 第九课：观察电的产生和传播- 电的产生：静电、电池、发电机- 电的传导：导体、绝缘体、电流- 电的效应：发光效应、发热效应、化学效应- 电的利用：电灯、电风扇、电铁等10. 第十课：观察热的传导- 热的产生：摩擦产生热、化学反应产生热- 热的传导：导热体、绝热体、传热方式- 热的膨胀：固体的热膨胀、液体的热膨胀- 热的利用：火的利用、太阳能的利用11. 第十一课：观察物体的浮沉- 物体的浮沉：浮力、重力、物体的密度- 物体的平衡：浮力和重力平衡、物体的浮沉条件- 物体的浮力：浮力的大小、浮力的影响因素- 物体的浮力利用：气球、潜水艇12. 第十二课：观察植物的生长- 植物的特点：绿色、有根茎叶、有花果种- 植物的生长：发芽、开花、结果、结实- 植物的繁殖：有性繁殖、无性繁殖- 植物的需求：光合作用、水分、养分以上是部编科学四年级上册各课的重点考点知识点总复习归纳整理。
4年级下册科学知识点归纳总结
4年级下册科学知识点归纳总结标题：四年级下册科学知识点归纳总结一、生命科学部分1. 生物的多样性- 认识动植物的主要种类，如哺乳动物、鸟类、昆虫、被子植物和裸子植物等。
- 理解生物与环境的关系，学习生物适应环境的方式，如拟态、保护色等。
- 探索生物的生命周期，了解植物从种子到成熟的过程以及动物的生长发育过程。
2. 人体与健康- 学习人体的基本结构，包括器官系统（消化系统、呼吸系统、循环系统等）及其功能。
- 掌握健康生活习惯的重要性，如合理饮食、充足睡眠、适度运动对身体健康的影响。
二、物质科学部分1. 物质的状态变化- 理解固态、液态、气态三种物质状态及其相互转化原理，如熔化、凝固、蒸发和冷凝现象。
- 通过实验观察并理解温度对物质状态变化的影响。
2. 简单机械- 认识杠杆、滑轮、斜面、轮轴等简单机械，理解其在生活中的应用及作用原理。
- 初步了解力的概念，包括力的作用效果和力的平衡。
三、地球与宇宙科学部分1. 地球与月球的关系- 了解地球自转和公转产生的昼夜交替和四季更替现象。
- 认识月相变化规律，初步探索日食和月食的形成原因。
2. 大气与气候- 学习大气层的基本构成，了解风的形成原理和降水过程。
- 初步认识气候类型及其影响因素，理解人类活动与气候变化的关系。
四、科学技术与社会部分- 引导学生关注现代科技发展，如通信技术、能源技术的应用，理解科技对社会发展的重要推动作用。
- 培养学生的环保意识，了解资源的有限性和节约资源的重要性，倡导绿色低碳的生活方式。
以上是对四年级下册科学知识的重点梳理与总结，旨在帮助学生巩固所学知识，并引导他们运用科学知识去观察、思考和解决实际问题。
在教学过程中，应注重培养学生的科学探究能力和实践操作能力，提升他们的科学素养。
科学四年级下册全册知识点汇总期末复习
土壤的组成1.土壤中既有非生物也有生物。
土壤中有沙粒、小石子等非生物，还有小虫子、小树枝、小草等生物。
2.土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。
3、怎样证明土壤中含有空气？实验：将干燥的土块放入水中，会产生气泡，说明土壤中含有空气。
怎样证明土壤中含有水？4、将湿润的土壤放入蒸发皿，盖上玻璃片，用酒精灯加热，玻璃片上会出现小水珠，说明土壤中含有水分。
5在农业生产中，人们常常用农作物的秸秆、牲畜的粪便添加到土壤中改善土壤结构，提高土壤肥力。
使农作物生长得更好。
6、列举提高土壤肥力的三种方法？提高土壤肥力的方法：秸秆还田、施用有机肥、施农家肥沙质土黏质土壤土。
1. 根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为沙砾、沙、粉沙和黏土。
根据含沙和黏土的多少，又将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。
2.土壤颗粒最细的是黏质土，最容易成团的土壤是黏质土。
3.三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。
4.沙质土、黏质土和壤土都有一定的渗水能力。
它们在渗水性、肥力和透气性等方面都有较大差异，适合不同种类植物的生长。
沙质土有什么特点？适合生长哪些植物？沙质土土壤疏松，透气性好，利于根系生长，适合种植的植物有：西瓜、花生、红薯、仙人掌等。
5、壤土有什么特点？适合生长哪些植物？壤土通气透水，保水保温性能好，耐旱耐涝，适合大多数植物生长。
如：月季、桂花树等。
6、黏质土有什么特点？为什么大多数植物不适合在黏质土土中生长？黏质土沙粒含量少，质地黏重，透气性差，植物生长所必需的养分较为缺乏，不利于植物的根向深处生长。
适合种植的植物有：芦苇、水稻、莲等。
7、黏质土有什么用途？黏质土具有很好的可塑性，在工业模型制造和艺术领域具有较多的应用。
保护土壤资源1.土壤是地球上重要的资源之一。
土壤为植物的生长提供了养分和场所，为动物的生活提供了栖息地，为人类的生活提供了很多原料。
2.由于人类不合理利用、气候变化等原因，我国黄土高原等地的部分土壤资源遭到了不同程度的破坏。
小学科学常识考点
小学科学常识考点
一、生物常识：
1. 理解食物链：食物链是描述生物之间的食物关系，包括植物
和动物之间的相互依赖关系。
2. 认识人体器官：掌握人体的重要器官如心脏、肺、肝脏等，
并了解它们的功能和位置。
3. 了解植物繁殖：知道植物的繁殖方式，如种子繁殖和无性繁殖。
二、物理常识：
1. 了解光的传播：光是沿直线传播的，并且光的传播速度很快。
2. 熟悉简单机械：了解杠杆、轮轴、斜面等简单机械，并了解
它们的作用和应用。
3. 掌握温度和热的概念：明白温度是衡量物体热度的标准，热
能可以传递。
三、地理常识：
1. 认识自然地理：了解山脉、河流、湖泊等自然地理形态，并
了解它们对人类的作用。
2. 了解地球的运动：知道地球自转和公转，了解它们对季节和
昼夜变化的影响。
3. 掌握地理方位：了解基本的地理方位，如东、西、南、北，
并能利用罗盘找出方位。
四、化学常识：
1. 认识物质的状态：了解固体、液体和气体，以及它们的特性
和变化。
2. 熟悉化学反应：掌握常见的化学反应，如酸碱反应和氧化反应，并了解它们的应用。
3. 了解环境保护：认识到化学物质的使用和排放对环境的影响，了解环境保护的重要性。
以上是小学科学常识考点的概述，希望能帮助你更好地复习和
理解科学知识。
人教版小学四年级科学知识点梳理
人教版小学四年级科学知识点梳理一、生命和生物1. 生物的共性特征生物的组成部分、生物的生长变化、生物的呼吸与运动、生物的繁殖方式等2. 动植物的种类和特征不同种类的植物、不同种类的动物及其特征、植物的根茎叶花果等3. 生物的基本需求和守恒性生物的营养需求、水和空气对生物的重要性、生物的生长发育过程中的变化等二、物质和能量1. 物质的性质与变化物体的颜色、形状等性质、物质的凝固和溶解、物质的变化和混合等2. 简单机械与能源转化杠杆、轮轴、滑轮等简单机械的原理与应用、能量转化及节约能源的意义等3. 能量在日常生活中的应用动能与势能、声能与光能、电能与热能等能量形式及其应用三、运动和力1. 运动和静止的认识与描述运动的概念与特点、运动和静止的比较与描述等2. 力的作用与影响力的方向、力的大小与物体的效果、合力与分力等基本概念与分析3. 动力与速度动力的大小与方向、力对物体速度的影响、简单机械和斜面上物体的运动等四、天地和太阳1. 太阳的位置与角度变化太阳的位置与升起、直射地区与非直射地区、季节变化与天气关系等2. 星星的观察与辨认不同时间和季节星星的变化、星座的观察与辨认等3. 天气与节气雨、雪、风等天气现象的认知与描述、春、夏、秋、冬四季的特点等五、环境和资源1. 环境和自然资源的保护水的重要性与节约用水、空气的保护与污染防治、能源的合理利用与节约等2. 环保知识与实践分类垃圾的意义与方法、植物和树木的保护、保护野生动物的重要性等3. 资源的获取与利用物质与材料的选择、简单机械的使用与效用、环境友好型能源的使用等六、生活与科技1. 科技与生活交通工具、通信工具、家居用品等科技产品对生活的影响与便利性等2. 信息的获取与处理书籍与互联网等信息来源的利用、简单的信息处理与表达等3. 简单机械与设计简单机械的应用与自主创新、简单的科学实验设计与实施等七、身体和健康1. 基本卫生与健康习惯手卫生、饮食卫生、环境卫生等基本卫生习惯的养成与重要性2. 健康与运动锻炼和休息的平衡、运动对身体的好处与保持健康等3. 常见疾病和急救常识感冒、发烧、跌打损伤等常见疾病和急救知识的了解与处理综上所述，人教版小学四年级科学知识点涵盖了生命与生物、物质与能量、运动与力、天地与太阳、环境与资源、生活与科技、身体和健康等多个方面的内容。
四年级科学复习重点
四年级科学复习重点1、给动物分类的标准有哪些？答：⑴按动物的食物分：草食性的、肉食性的、杂食性的；按动物的运动方式，（天上飞、陆地爬行和水中游物）。
2、在平常状态下我的心脏每分钟跳（80）次，呼吸（20）次。
3、科学家根据（响尾蛇）的热眼发明了“人造热眼”，根据（狗鼻子）发明了十分灵敏的“电子鼻”，根据(萤火虫)的发光原理发明了即省电又明亮的“新型日光灯”。
4、一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的（参照物）。
5、要确定一个地点的位置，必须有（参照物）、（方向）、（距离）。
6、地图上的方向一般是：上（北）、下（南）、左（西）、右（东）来指示。
7、判断一个物体是运动还是静止的，（参照物）的选择是很重要的。
8、你坐在行驶的汽车上相对于路旁的电线杆来说你是（运动）的；相对于车座来说，你是（静止）的。
9、如果选择扇叶作为参照物，电扇的保护网是（运动）的；如果选择底座作为参照物，电扇的保护网是（静止）的。
10、当你背书包上学时，对于地面来说，你是（运动）的，对于身上背的书包来说，你是(静止)的。
11、如何判断物体速度的快、慢？答：在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
12、小车快慢与什么因素有关？答：1、地面的光滑程度。
2、与是否负重有关。
3、推或拉力大小有关。
13、创想题：一名游客身上只有1500元钱，两天内要从西藏到海南旅游，玩一天后返回，如果你是他你怎么分配这些钱，但要注意钱分配合理，玩的愉快。
（参考：假如北京到海南飞机票要1000，1200元，汽车票要450，500，550元，轮船票要300，400，500几种票价。
）请详细写出你的旅游计划与理由：答：坐飞机去，坐轮船回。
因为坐飞机去，时间短，有充足时间和精力游玩。
14、推和拉可以使物体的（运动）状态发生改变。
推和拉都是力。
15、你知道下列现象那些属于推、哪些属于拉吗？答：属于拉的是蹬车、拍球、提水、捏闸、拔河、踢球、拔笔帽等。
科学人教版四年级上册 四年级上册科学知识要点
科学人教版四年级上册四年级上册科学知识要点人教版四年级科学上册复习要点第一单元天气1、天气日历：1、记录天气情况。
（温度、云、风向和风速、降水情况等）2、一周的天气变化趋势。
2、温度计的使用：1、测量室外温度。
2、注意：在记录气温时，我们应该同时记录一天中的最低气温和最高气温；云量和雨量的观察要实事求是；风的观测要注意风向和风速的观测。
3、风的测量：1、借助风向标等物品测量。
2、注意：在观测风向时我们不仅要知道风吹来的方向，还要知道风向标的箭头指向的方向；观测风速时，可以用一秒内风经过的长度来表示风速的快慢。
4、云的观测：1、认识常见的云，并能够根据云的特点将云分为三种类别：晴天、多云和阴天。
2、注意：在观察云量的时候，我们只要观察天空中被云遮住的部分有多少就可以了。
第二单元溶解1、溶解现象：1、物质在水中以分子状态均匀分布。
2、物质在水中的溶解能力是有限的。
2、物质的变化：1、通过加入物质，观察水的变化。
2、注意：在实验过程中，我们要控制好变量和不变量，严谨地得出正确结论。
3、分离食盐与水：1、通过加热、蒸发食盐水，观察食盐从水中分离的过程。
2、注意：在实验过程中，要注意安全，防止水蒸气烫伤。
第三单元宇宙1、天文知识：1、太阳系中包括八大行星，它们是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
2、注意：在表述行星的顺序时，我们可以借助口诀“水金地火木土天海”来记忆。
2、太阳系模型：1、根据八大行星距太阳的距离和八大行星的公转周期，制作太阳系的模型。
3、月相变化：1、月相的变化是月球围绕地球旋转，地球围绕太阳旋转形成的。
2、注意：在观察月相时，要按照观察顺序，记录下月相、时间和位置等要素；在解释月相变化的原因时，要考虑到月球、地球和太阳三者的位置关系。
第四单元电路1、简单电路：1、连接简单电路，使小灯泡亮起来。
2、注意：在连接电路时，要注意电源的正负极不要接反，小灯泡的金属点要与电池的正极相连，灯泡的连接点要与电池的负极相连。
四年级上册科学全册整理复习一
四年级上册科学全册整理复习一（知识点）第一单元天气1、天气总是在（发生变化），它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有生物。
2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。
3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。
天气日历中一般要记录（日期和时间）（云量和降水量）（风向和风速）。
4、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度），每天应选择（同一）时间来测量气温。
通常情况下，一天中（午后2点）的气温最高。
5、风向是指风（风吹来）的方向。
6、风向可以用（风向标）来测量。
风向标的（箭头）指向风吹来的方向。
如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。
7、我们可以用8个方位来描述风向，分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。
8、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。
（风速仪）是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为（13）个等级。
9、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。
10、（雨量器）是测量降水量多少的装置。
气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。
如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。
11、云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。
通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。
靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），层云通常是（灰色）的。
高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（积云）,（积云）通常与晴好天气相联系。
纤细的羽状云是（卷云）。
12、在天气日历中，我们已经使用了（晴天）、（多云）、（阴天）等来描述和记录云量的观察。
当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），云量超过（四分之三或覆盖整个圆面）就是阴天。
13、动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。
小学四年级上册科学知识点
小学四年级上册科学知识点
科学知识点一: 生物
1. 动物的特征和分类：
- 四肢动物和无脊椎动物的特征；
- 脊椎动物的分类：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
2. 植物的特征和分类：
- 植物的不同部位及其功能；
- 裸子植物和被子植物的特征。
3. 人类的五官和感觉器官：
- 眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的结构和功能；
- 皮肤上的感觉器官。
科学知识点二: 物质与能量
1. 固体、液体和气体：
- 物质的三态及其特征。
2. 温度和热量：
- 温度计的使用方法；
- 热量的传递方式和物质的热胀冷缩。
3. 风的形成和特征：
- 风的原因和风向。
科学知识点三: 地球与太阳
1. 地球的自转和公转：
- 地球自转的影响；
- 地球公转的周期和影响。
2. 太阳的位置和运动：
- 太阳的位置在东方和升起的方向；- 太阳的位置和时间的关系。
3. 四季的变化：
- 地球公转引起的四季变化；
- 不同季节的气候和景物特点。
以上是小学四年级上册科学的一些基础知识点，希望对学生们的研究有所帮助。
四年级科学知识点整理全册
一、生物方面
1.动植物的生长和变化：植物的生长和变化过程，如播种、发芽、茁壮成长、开花结实、凋落等；动物的生长和变化过程，如出生、长大、繁殖等。
2.动植物的分类：了解常见的动植物，根据它们的特征和生活习性进行分类，如哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鱼类、鸟类、昆虫、花草树木等。
3.动植物的生活习性：了解不同植物和动物的生活习性，如喜光、喜阴、喜湿、喜干、喜温度高低等。
4.食物链：了解食物链的概念和组成，认识到各个物种之间存在的相互依赖关系。
5.环境保护：了解环境保护的重要性，学习节约资源、保护水域、保护野生动物等基本知识。
二、物理方面
1.物体的性质：了解物体的形状、大小、颜色、质量、硬度等基本性质。
2.物体的运动：学习分析物体的运动情况，了解物体的直线运动和圆周运动，认识速度的概念。
3.物体的变化和力：了解物体的形状和状态可以通过力的作用而发生变化，学习简单机械的工作原理，如杠杆原理、滑轮原理等。
4.简单回路：学习电流的概念和电路的基本组成，了解电流的传递方式和简单电路中的连接方式。
三、地理方面
1.大陆和海洋：了解地球上的大陆和海洋的分布情况，学习大洲和大洋的名称和位置。
2.气象和季节：学习气象的基本知识，了解天气现象和季节变化的原因。
3.自然灾害和人类活动：了解常见的自然灾害，如地震、火山爆发、洪水等，学习如何预防自然灾害和保护自然环境。
通过学习以上知识点，四年级的学生可以初步了解自然界的规律和人类社会的基本知识，培养对科学的兴趣和探索精神。
同时也为后续学习奠定了基础。
四年级科学复习总结知识点
四年级科学复习总结知识点第⼀单元植物的⼀⽣1、种⼦⾥⾯都有（胚），（胚）能⽣长发育成⼀株植物。
2、种⼦的结构：（种⽪、⼦叶、胚）。
（种⽪）起到保护种⼦内部的作⽤。
⼦叶分为单⼦叶和双⼦叶。
3、种⼦萌发需要（温度、空⽓、⽔）三个条件。
4、花盆底部垫⽡⽚的主要作⽤是（保证⽔分能够缓缓流出，⼜使泥⼟不会堵塞排⽔孔保证空⽓及⽔分的流通）。
5、（在透明的玻璃杯⾥播种）便于观察种⼦的萌发过程，但是由于杯⼦⼩，营养不够，植物很难正常开花结果，因此当种⼦萌发之后应把幼苗移植到花盆⾥。
1 / 226、植物⽣长的“证据”：（⼩苗的⾼度、叶⼦的⼤⼩、宽窄、数量、茎的⼤⼩、分枝的多少、开花、结果）等。
7、植物⼀⽣所经历的过程：（播种、发芽、开花、结果）。
8、统计植物开多少花，我的办法是（给花套上⼀个⼩袋⼦，数花的多少）。
9、观察果实时应该观察果实的（⽣长位置）和（外形特点）。
10、植物的果实⽐花（少）。
11、有的果实对（⽪肤）和（眼睛）有（刺激）。
12、低温使植物⽣长减慢。
植物⼀般2--3天浇⼀次⽔。
第⼆单元⽣⽣不息2 / 221、花由（花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊）组成。
解剖花时⽤到（镊⼦）。
2、植物的花是植物的繁殖器官之⼀。
植物可以利⽤传粉的⽅式繁殖后代。
（雄蕊顶端有花药，花药⾥的花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊的顶端）这个过程叫传粉。
3、不同的传粉⽅式：植物有的依靠异花传粉（如：菊花），有的依靠⾃花传粉（如：⿊麦花、⼤⾖花）；有的是⾍媒花（如：菊花），有的是风媒花（如：⿊麦花）；为了提⾼农作物的产量⼈们还经常对植物进⾏⼈⼯辅助授粉。
⼈⼯辅助授粉的⽅法有（⽤⼯具给植物授粉）和（直接⽤雄花给雌花授粉）。
3 / 224、⼤部分植物可以通过（种⼦）繁殖后代，有些植物可以通过（根、叶）繁殖后代。
如：⼤蒜、马铃薯利⽤（茎)繁殖后代，榕树⽤⽓⽣根繁殖后代、秋海棠⽤叶繁殖后代等。
5、扦插: 剪除部分叶⼦是为了减少⽔分的蒸发；枝条下端剪成斜⼝，便于与⼟壤充分接触，在⼟中挖⼩坑的作⽤是防⽌擦伤植物的新断⾯。
新教科版四年级上册《科学》全册知识点考点归纳总结
千里之行，始于足下。
新教科版四班级上册《科学》全册学问点考点归纳总结《科学》是新教科版四班级上册的科学教材，主要涵盖了科学的基本概念、科学方法、科学观看等内容。
以下是对该教材的学问点和考点进行归纳总结。
1. 科学的基本概念- 科学是人们用来生疏世界的方法。
- 科学是试验、观看、推理和验证的过程。
- 科学是对自然现象和规律的争辩和探究。
2. 科学的常识和原则- 科学要有试验依据。
- 科学要有阅历依据。
- 科学要有理论依据。
- 科学要有实际应用。
3. 科学观看- 观看是科学争辩的基础。
- 观看可以通过感官，如看、听、闻、摸、尝等。
- 观看分为定性观看和定量观看。
4. 科学试验方法- 科学试验是为了证明或检验某种假设或推论的过程。
- 科学试验要有试验设计和记录试验数据。
- 科学试验要具备可重复性和可验证性。
5. 物质的变化第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
- 物质的变化可以分为物理变化和化学变化。
- 物理变化不转变物质的本质，如物体的外形、大小、颜色等的转变。
- 化学变化转变物质的本质，如氧化、还原、酸碱中和等。
6. 燃烧和火焰- 燃烧是物质与氧气反应产生热和光的过程。
- 火焰是燃烧产生的可见的氧化物质。
7. 风- 风是大气中空气水平流淌的现象。
- 风是由于气压差引起的。
- 风的强弱可以通过风速计来测量。
8. 水的循环- 水的循环是地球上水从一个地方转移到另一个地方的过程。
- 水的循环包括蒸发、分散、降水和地面径流等过程。
9. 太阳能和风能- 太阳能是太阳辐射的能量。
- 太阳能可以转化为电能、热能等。
- 风能是风的运动能量，可以转化为电能、动力等。
10. 鸟类和昆虫- 鸟类是温血脊椎动物，具有羽毛、喙和爪等特征。
- 常见的鸟类有鸽子、麻雀、乌鸦等。
- 昆虫是六足节肢动物，具有外骨骼和触角等特征。
- 常见的昆虫有蚂蚁、蜜蜂、蚊子等。
11. 呼吸和循环系统- 呼吸系统是由鼻腔、喉、气管等器官组成。
千里之行，始于足下。
小学科学四年级科学知识点整理
小学四年级科学主要涉及以下几个方面的知识点：一、生物学知识点：1.动物类别：脊椎动物和无脊椎动物的区别，常见的鸟类、鱼类、哺乳动物等。
2.植物分类：种子植物和非种子植物的区别，常见的花卉、果树和草本植物等。
3.动物的生长变化：蝌蚪变成青蛙、幼虫变成蝴蝶等生物的生命过程。
4.植物的生活习性：阳光、水分和营养对植物的影响，以及光合作用的过程。
5.食物链和食物网：描述食物关系中的捕食和被捕食者之间的关系。
6.动植物的适应环境能力：介绍动植物如何适应各种环境，如沙漠、海洋和高山等。
二、物理学知识点：1.声音的产生和传播：声音是由物体振动产生的，通过空气传播，可以产生不同音调和音量的声音。
2.光线的传播和反射：光线从光源发出，沿直线传播，遇到物体可以反射，照亮其他物体。
3.固体、液体和气体的特性：固体有形状和体积，液体有体积没有固定形状，气体没有固定形状和体积。
4.磁铁的特性：磁铁具有磁性，两个磁铁之间会相互吸引或推斥。
5.不同材料的导热性：不同材料传导热量的能力不同，在生活中可以选择合适的材料来保持温度。
三、地理学知识点：1.世界地图和国家地理特点：认识世界地图，了解不同国家的地理特点，如地理位置和气候等。
2.中国的地理特点：了解中国的地理位置、面积、山脉、河流以及气候特点等。
3.大洲、海洋和气候：学习各大洲的位置和特征，海洋的分布以及不同气候区域的特点。
四、化学知识点：1.物质的三态变化：固体、液体和气体之间的相互转化和变化。
2.混合物和物质的分离：学习混合物的制备和不同物质的分离方法，如过滤、蒸发和磁性分离等。
3.化学反应：认识化学反应的基本特征，如物质的变化、能量的释放和生成新物质等。
以上是小学四年级科学的基本知识点概述，通过学习这些知识点，可以帮助学生了解和认识自然界的各种现象，培养他们的观察和思考能力，从而提高对科学的兴趣和理解。
四年级上册科学知识点归纳总结
四年级上册科学知识点归纳总结一、知识点梳理1. 生物的分类：植物、动物和其他生物。
2. 植物的分类：草本植物和木本植物。
3. 动物分类：脊椎动物和无脊椎动物。
4. 生命的基本特征：呼吸、摄取食物、排泄废物等。
5. 植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
6. 动物的身体结构：头、躯干、四肢等。
7. 生物的适应性：生物为了适应环境，会有不同的形态和习性。
8. 生态平衡：生物之间的相互关系，包括食物链和生物圈。
9. 自然环境：空气、水、土壤等。
10. 人与自然的关系：人类应该保护自然环境，与自然和谐相处。
二、重点难点解析1. 植物的光合作用和呼吸作用：光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程；呼吸作用是植物通过呼吸作用将有机物氧化分解为二氧化碳和水的过程。
这两个过程是植物生长和发育的基础，需要重点理解。
2. 动物的食物链：食物链是生态系统中生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
需要理解食物链的结构和作用，以及人类对食物链的影响。
3. 生态平衡的保护：生态平衡是生态系统中的生物和环境之间的一种动态平衡。
需要理解生态平衡的重要性，以及如何保护生态平衡。
4. 人与自然的关系：需要理解人类与自然环境之间的关系，以及如何保护自然环境。
三、学习方法建议1. 观察实验：通过观察实验，可以更好地理解科学知识。
可以在家中种植一些植物，观察它们的生长过程，或者观察一些小动物的行为习性。
2. 分类归纳：可以将所学的知识进行分类归纳，例如将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，将植物分为草本植物和木本植物等。
这样可以更好地理解和记忆知识。
3. 联系实际：可以将所学的知识与实际生活联系起来，例如食物链与生活中常见的食物关系相联系，生态平衡与环境保护相联系等。
这样可以更好地理解和应用知识。
四年级科学总复习知识点
四年级科学总复习知识点天气总在不断变化，影响着地球上的一切生物。
一般天气包含四个方面：云量、降水量、气温和风速风向。
记录每天各种天气现象的表格叫天气日历，一般要记录日期和时间、云量和降气温就是我们周围大气的温度，是重要的记录数据。
测量工具：温度计（正确使用温度的方法）。
地点：室外阴凉通风的地方。
发现：同一时间，不同地点，气温不同；同一地点，不同时间，气温也不同。
一天中，中午和下午气温较高，早晨和傍晚气温较低。
风向是指风吹来的方向。
西风就是由西向东吹的风，旗帜会向东展开。
测量工具：风向标.(箭头指的就是风吹来的方向，箭头指向东，就是东风。
)可以用8个风向来描述风向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
风的速度就是风每秒行进的距离，单位：米/秒测量工具：风速仪气象学家通常把风速记为13个等级，即从0级到12级。
（会看旗、树的摆动我们用旗帜分：旗子不动：0—无风旗子微展：1—微风旗子展开：2—大降水是天气的一个基本特征，也是重要数据。
常见的降水形式有：雨、雪、冰测量工具：雨量器单位：毫米计时：24小时气象学家根据降水量的多少，把雨量分为6个等级：小雨<10毫米中雨—25毫米大雨 25—50毫米暴雨 50—100毫米大暴雨 100—200毫特大暴雨 >200毫米云是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。
根据云量分:晴：云量 < 1/4 多云：1/4 < 云量 < 3/4 阴天： 3/4 < 云量，根据云的形状和在天空中的高低分：层云：靠近地球表面扁平层状会变成雨层云下毛毛雨、大雨、雪积云：高于层云棉花堆通常晴好天气会发展成积雨云，下雷阵雨卷云：温度低的高空纤细羽状晴好天气．溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且．过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。
．做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。
（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。
教科版四年级科学知识点总结复习
四年级科学是培养学生的科学素养和探究精神的重要课程。
本文将总结四年级科学的主要知识点，供学生进行复习。
1.科学探究科学探究是指学生通过自主观察、实验、对比、思考等方法，主动探索科学问题。
学生需要了解科学探究的基本步骤：观察、提问题、设计实验、进行实验、记录、总结和验证结果等。
2.温度温度是物体冷热程度的度量，通常用摄氏度表示。
学生需要了解以下知识点：-温度计的使用方法和读数：将温度计放入物体中，待温度计指针稳定后，读取指针所指的数字。
-温度对物体的影响：高温会使物体膨胀，低温会使物体收缩。
3.空气和水的性质-空气是一种气体，无色、无味、无形，具有质量和体积。
-空气的压强：空气对物体的压力称为压强，通常用帕斯卡（Pa）表示。
-水的性质：水是一种无色、无味、无形的液体，可以变成固体（冰）和气体（水蒸气）。
4.物体的颜色物体的颜色是由物体表面的物质反射或吸收光的属性决定的。
学生需要了解以下知识点：-光的组成：光是由各种颜色的光线组成的。
-物体的颜色是由于物体吸收了一些颜色的光，并反射其他颜色的光。
5.鸟类和昆虫学生需要了解鸟类和昆虫的基本特征和生活习性：-鸟类：羽毛、爪子、喙、翅膀等特征；通过产卵的方式繁殖；有些鸟类会迁徙。
-昆虫：昆虫具有身体分节、外骨骼和六条腿等特征；多数昆虫通过变态的方式发育；昆虫种类繁多，包括蝴蝶、蚂蚁、蚊子等。
6.土壤土壤是由无机物质、有机物质、水和空气组成的。
学生需要了解以下知识点：-土壤的组成：无机物质、有机物质、水和空气。
-土壤的颜色和质地：土壤可以呈现不同的颜色和质地，如红土、黄土、砂土、壤土等。
-土壤的功能和重要性：土壤是植物生长的基质，能保持水分、供给养分等。
7.植物的光合作用光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
学生需要了解以下知识点：-光合作用的基本过程：植物通过叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
-光合作用的重要性：光合作用是维持地球氧气平衡和物质循环的重要途径。
四年级科学必背知识点
四年级科学必背知识点一、万有引力定律1. 新牛顿第一定律：物体运行的速度是不变的，除非受到外力的作用。
2. 新牛顿第二定律：物体受到外力影响时，它的加速度是与外力成正比的。
3. 新牛顿第三定律：两个物体之间互相作用的力大小相等，方向相反。
4. 引力定律：引力距离的平方与两体质量的乘积的反比。
二、温度的衡量1. 热量：物体微粒之间的动能，可以转化为其它形式的能量。
2. 卡路里：一卡热量的热量的单位3. 摄氏度：温度的衡量, 以水的冰点为0度，水的沸点为100度, 分为正温度，负温度。
4. 热力学温度：以绝对零点为0度 , 其单位为开尔文,相当于一千分之一摄氏度。
三、光线1. 光的性质：光是一种无形的电磁波。
它有三个特性：可见光、红外线和紫外线。
2. 光线的衍射和反射：当光线穿过不同类型和密度的物体时，会发生衍射、反射等现象。
3. 光的传播速度：光的传播速度在真空中是恒定的，约为3.0 x 108米/秒，因此可以计算物体之间的距离和位置。
四、透镜1. 凸透镜：它是由一个比正常凸面要低的圆面组成，它可以向离它最近的一端折射光线，使之相聚。
2. 凹透镜：它是由一个比正常凹面要高的圆面组成，它可以折射光线，使之在另一端离开。
3. 平面镜：由一个完全的平面构成，他可以反射光线，使之返回到离它最近的一端发出的方向。
五、气体1. 气体的性质：气体由微小的分子和原子构成，有两个主要的特性：压强和温度。
2. 气体的可压缩性：压强变大，气体的体积可受到压缩；压强变小，气体的体积可膨胀。
3. 气体的温度：升高气体温度后，分子运动速度加快，压强变大；降低气体温度后，分子运动速度变慢，压强变小。
六、电1. 电的性质：电是一种由电子、电冰等物质组成的可流动的物质。
2. 电流：它指电子在电路中所传输的电动势。
3. 电压：它指电子在电路中受到的力，也叫作电势。
4. 电功率：它指电子在电路中发出的功，单位为瓦。
小学四年级下册科学知识点
小学四年级下册科学知识点一、自然科学基础知识1. 物质的三种状态- 物质可以存在于固态、液态和气态。
- 状态变化的过程：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。
2. 生态系统- 生态系统的定义及其组成部分。
- 生产者、消费者和分解者的角色。
- 食物链和食物网的概念。
3. 植物的生长和发育- 植物的生命周期，包括种子发芽、生长、开花和结果。
- 光合作用的基本过程及其重要性。
4. 动物的分类- 动物分类的基本原则和方法。
- 常见动物的分类（如哺乳动物、鸟类、昆虫等）。
二、地球和宇宙1. 地球的结构- 地球的内部结构：地壳、地幔、地核。
- 板块构造理论的基本概念。
2. 天气和气候- 天气和气候的区别。
- 主要的天气现象（如风、雨、雪）及其成因。
- 气候变化的影响和应对措施。
3. 太阳系和宇宙- 太阳系的构成，包括太阳和八大行星。
- 宇宙的基本概念，如恒星、星系、黑洞。
三、科学实验和探究1. 实验设计- 实验的目的和步骤。
- 控制变量和实验的可重复性。
2. 科学探究- 观察、分类、推理和验证的基本方法。
- 实验安全和伦理。
四、科学、技术和社会1. 科学技术的应用- 科学技术在日常生活中的应用。
- 新兴技术（如可再生能源、生物技术）对社会的影响。
2. 科学与环境保护- 环境保护的重要性。
- 个人和社区如何参与环境保护。
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．点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕
可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不
．盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，
用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。这个
“日晒法”，也叫“滩晒法”
“100毫升水能溶解多少克食盐？”的研究计划。
100毫升水能溶解多少克食盐？
：量筒、烧杯、水、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录
1.用量筒取100毫升的水倒入杯中。
2.用天平把食盐分成两克一份。
3.把一份食盐用小匙投入水中，并用搅拌棒轻轻搅拌，使食盐完全溶解。
4.重复步骤“3”，直到加入的食盐不能再溶解为止。
5.统计一共溶解了多少份食盐，填写好记录单。
气象学家通常把风速记为13个等级，即从0级到12级。（会看旗、树的摆动
我们用旗帜分：旗子不动：0—无风 旗子微展：1—微风 旗子展开：2—大
降水是天气的一个基本特征，也是重要数据。常见的降水形式有：雨、雪、冰
测量工具：雨量器 单位：毫米 计时：24小时
气象学家根据降水量的多少，把雨量分为6个等级：小雨<10毫米 中雨
）。
《食物》
食物中所含的营养通常分为（ 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质、水 ）。
根据食物的来源分，可以把食物分为（ 植物类食物、动物类食物 ）。
蛋白质 是构成人体（ 肌肉、内脏、头发、指甲 和血液）的主要成分。
脂肪 和 糖类是人体 （ 能量 ）的主要来源。
一天中，中午和下午气温较高，早晨和傍晚气温较低。
风向是指风吹来的方向。西风就是由西向东吹的风，旗帜会向东展开。
测量工具：风向标.(箭头指的就是风吹来的方向，箭头指向东，就是东风。)
可以用8个风向来描述风向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
风的速度就是风每秒行进的距离，单位：米/秒
测量工具：风速仪
人的肢体活动表现为肌肉、骨骼和关节的运动。
肌肉：保护骨骼，牵引骨骼运动，共600多块。
骨骼：支撑身体，保护内脏器官，共200多块，股骨（大腿骨）最长。
关节：使骨骼运动灵活，分活动关节和固定关节。
呼吸系统：鼻腔、气管、支气管、肺
肺是主要的呼吸器官，使气体交换的场所。
呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
雌蕊可以分为（ 柱头 、花柱 、子房 ）三部分。
植物散播种子的方法有：借助果实裂开时产生的（弹力传播）、（动物传播）、
等。
蚕豆种子是由（ 种皮 ）和（ 胚 ）构成的。
植物种子里最重要的部分是（ 胚 ）。胚包括（ 胚根、胚芽、子叶 ）。
种子萌发需要适量的（水分）、充足的（空气）和适宜的（温度）等外界条件。
—25毫米 大雨 25—50毫米 暴雨 50—100毫米 大暴雨 100—200毫
特大暴雨 >200毫米
云是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。
根据云量分:晴：云量 < 1/4 多云：1/4 < 云量 < 3/4 阴天： 3/4 < 云量，
根据云的形状和在天空中的高低分：
植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的（花粉）传播到雌蕊柱头上，会使雌
（胚珠）受精。胚珠受精以后，（ 胚珠长成种子，子房长成果实 ）。
许多动物分为雄性和雌性，雌性动物产的（卵）只有和雄性动物的（精子）
像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做（ 卵生 ）。靠卵繁殖后代的动物叫做
卵生动物 ）。
狗这样繁殖后代的方式叫做（ 胎生 ）。用胎生繁殖后代的动物叫做（ 胎
振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。耳朵中的听小骨再将振动
引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经——产生了信
．鼓膜破了，不会听到声音，但如果大脑听觉神经等出现问题，也有可能听不
．减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。过高或过强
所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳
．不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。
100毫升水能溶解大约36克食盐.
液体之间的溶解记录表
洗发水（胶 水） 醋 酒 精 食 用 油
先沉入水底并蜷缩在底部 直接与水混合 直接与水混合 浮在水面上
缓慢扩散 扩散较快 扩散较快 不扩散
溶解 溶解 溶解 不溶解
面粉 沙 食盐 高锰酸钾
能 能 不能 不能
否 否 是 是
．声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这
．声音在不同的物体中的传播速度（效果）是不同的。声音在金属、木材、棉
．空气是传播声音的重要物质，在真空中声音不能传播。所以在月球上，由于
即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，
．我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。一个振动的物体会使它周围的空气发
是 是 否 否
能 能 不能 不能
没有溶解 没有溶解 溶解 溶解
．音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。小的音叉发出的声音高，
．一个物体在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动
．声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，
．声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振
．声音是可以控制的，在日常生活中，我们要尽量控制声音，减少噪声。
．尺子伸出桌面越短，发出的声音就越高；尺子伸出桌面越长，发出的声音就
从外形看，我们的身体由头、颈、躯干和四肢四部分组成，一般左右对称。
我们可以通过听、看、触摸来推测身体内部的一些组成部分。
身体能做很多工作，而且总是有多个部位同时参与，共同完成。
经常锻炼身体，可以使我们骨骼粗壮、肌肉发达、关节灵活，能增大肺活量，
食物（米饭）在口腔里的变化：
原有状态：一粒一粒，有点干。
短时间咀嚼：变成小碎粒，有些湿。
长时间咀嚼：成米糊状，很湿。
一棵完整的油菜有根、茎、叶、花、果实和种子六部分。
油菜的花有萼片（4片）、花瓣（4片）、雄蕊（6个，4长2短）和雌蕊（1个）
天气总在不断变化，影响着地球上的一切生物。
一般天气包含四个方面：云量、降水量、气温和风速风向。
记录每天各种天气现象的表格叫天气日历，一般要记录日期和时间、云量和降
气温就是我们周围大气的温度，是重要的记录数据。
测量工具：温度计（正确使用温度的方法）。地点：室外阴凉通风的地方。
发现：同一时间，不同地点，气温不同；同一地点，不同时间，气温也不同。
……
像猫、狗、兔这样繁殖后代的方式叫胎生，这样的动物叫胎生动物。胎生动
《电》
．物质同时具有两种电荷：（ 正电荷 ）和（负电荷 ）。
．带同种电的物体靠近时会（互相排斥 ），带异种电的物体靠近时会（互相吸
）。
使电荷流动起来形成（电流），需要具备的条件是：（ 电源 ）和 （ 电路 ）。
层云：靠近地球表面 扁平层状 会变成雨层云 下毛毛雨、大雨、雪
积云：高于层云 棉花堆 通常晴好天气 会发展成积雨云，下雷阵雨
卷云：温度低的高空 纤细羽状 晴好天气
．溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且
．过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。
．气体也能溶解在水中，一般水里有少量的氧气，碳酸饮料中有较多的二氧化
．切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。
．在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是36克。
．溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。给杯子中的盐水加
．酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，
并联 ）的方法连接的。
像铜丝那样（ 容易让电流通过 ）的物体，称为（ 导体 ），像导线
不容易让电流通过）的物体，称为（ 绝缘体 ）。
电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起
3V，所以（把电池串联起来小灯泡会更亮些）。两节电池（并联
1.5V，所以小灯泡不会太亮）。
．做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两
滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，
）
．高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，不能用手直接取，需要用小匙来取。进入
杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、
．食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成
种子发芽需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。
一个鸡蛋有壳、气室（提供空气）、膜（防止营养流失）、蛋白（提供养料和
、蛋黄（提供营养）和 胚（发育成小鸡）组成。
青蛙的卵能在10天左右孵化出小蝌蚪，孵出小鸡大约需要3个星期。
雌性动物产的卵只有在和雄性动物的精子结合之后，才能发育成新的生命。
用卵繁殖后代的方式叫卵生，这样的动物叫卵生动物，如：青蛙、鸡、蜗牛、
．用大小相同的力敲大小不同的两个音叉，小的音叉发出的声音高，大的音叉
．用大小不同的力敲同一个音叉，音叉发出的音高不变，轻轻击打时声音弱，
．二胡有两根弦，吉他有六根弦，空弦拉的时候，细的弦发出的声音高，粗的
．振动物体有长有短、有粗有细、有大有小，短的、细的、小的物体发出的声
．物体振动的速度有快有慢，振动快的物体发出的声音高，振动慢的物体发出
（初步消化） 舌头--搅拌。
唾液--湿润、初步分解淀粉。
食道：输送，约0.4米。
胃：进一步消化，充分磨碎，分解食物。
小肠：主要的吸收营养的场所，约5米。
大肠：吸收剩余营养，排出残渣。