外研版初中英语七年级下册 Module 1 Lost and Found 随堂检测
外研版初中英语初一下册Module 1 Lost and found 知识讲解
+ Module 1 Lost and found精讲精练词汇精讲1. welcomewelcome 是动词,意为“欢迎”,后面可以直接跟表示人的名词。
例如:Let ’s welcome the visitor . 让我们欢迎来宾。
【拓展】1) welcome sb. to sp. 欢迎某人到某地 例如:W elcome our friends to Beijing. 欢迎我们的朋友到北京来。
2) Y ou are welcome.意为“不用谢。
” 例如:— Thank you for your help. 谢谢你的帮助。
— Y ou ’re welcome. 不用谢。
2. minemine 是名词性物主代词,相当于 my + 名词。
例如:The coat is mine. 这件上衣是我的。
【拓展】(1) 名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复,相当于(形容词性物主代词 名 词)。
其分类形式如下:形式 人称单数 第一人称 第二人称第三人称复数 第一人称第二人称 第三人称 名词性物主代词 mine yours his hers its oursyours theirs(2) 名词性物主代词的用法:I. 名词性物主代词可用作主语、宾语和表语,可单独使用,其后不再跟名词。
1) 用作主语。
例如:That isn ’t my car . Mine is at home. 那不是我的汽车。
我的汽车在家里。
2) 用作宾语。
例如:I have brok en my pen. May I use yours? 我折断了我的钢笔。
我可以用一下你的吗? (作动词的宾语)He wasn ’t in my room. He might be in his. 他不在我的房间。
他可能在自己的房间。
(作介词的宾语)II. 名词性物主代词可与介词 of 构成短语,用作后置定语,表示从属关系。
例如:Jack is a friend of mine. Jack 是我的一个朋友。
外研版英语七年级下册模块知识点归纳
Module 1 Lost and foundWhose bag is this?必背单词1. watch n.表;手表→watche s pl.手表2. lose v.失去→lost(过去式)失去3. find v.发现,找到→found(过去式)发现4. mine pron.我的→my(形容词性物主代词)我的5. yours pron.你(们)的→your(形容词性物主代词)你(们)的6. hers pron.她的→her(形容词性物主代词)她的7. careful adj.仔细的;认真的;小心的→carefully adv.仔细地;认真地;小心地8. crayon n. 蜡笔9. eraser n. 橡皮擦10. glove n. 手套11. wallet n. 钱包12. whose pron. 谁的13. tape n. 录音带;录像带14. purple adj. 紫色的;紫红色的;n. 紫色;紫红色必背短语15. first of all 首先,第一16. look at 看17. be careful with 小心(对待)……18. from now on 从现在开始19. a lot of 许多,大量20. lost and found box 失物招领箱必背句子21. Welcome back to school, everyone!欢迎大家返校!22. Whose bag is this?这是谁的书包?23. Here's a purple wallet!这里有一个紫色的钱包!24. Let me see...让我看看……Are they yours? 必背单词1. leave v.丢下;遗忘→left(过去式)丢下;遗忘2. strange adj.奇怪的→stranger n.陌生人3. camera n. 照相机4. phone n. 电话;电话机5. plane n. 飞机6. taxi n. 出租车7. why adv. 为什么8. airport n. 机场;航空港9. hundred num. 百10. thousand num. 千11. boat n. 船12. duck n. 鸭13. pig n. 猪14. sausage n. 香肠;腊肠必背短语15. mobile phone 移动电话;手机16. lost and found office 失物招领处17. in a hurry 匆匆忙忙18. hundreds of 几百;成百上千19. look for 寻找20. at the moment 目前;此时必背句子21. Welcome to the New York City Lost and found office.欢迎来到纽约市的失物招领处。
初一英语外研社版 Module 1 Lost and found 知识讲解
Module 1 Lost and found精讲精练词汇精讲1. welcomewelcome是动词,意为“欢迎”,后面可以直接跟表示人的名词。
例如:Let’s welcome the visitor. 让我们欢迎来宾。
【拓展】1) welcome sb. to sp. 欢迎某人到某地例如:Welcome our friends to Beijing. 欢迎我们的朋友到北京来。
2) You are welcome.意为“不用谢。
”例如:—Thank you for your help. 谢谢你的帮助。
—You’re welcome. 不用谢。
2. minemine是名词性物主代词,相当于my + 名词。
例如:The coat is mine. 这件上衣是我的。
【拓展】(1) 名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复,相当于(形容词性物主代词+名词)。
其分类形式如下:I. 名词性物主代词可用作主语、宾语和表语,可单独使用,其后不再跟名词。
1) 用作主语。
例如:That isn’t my car. Mine is at home. 那不是我的汽车。
我的汽车在家里。
2) 用作宾语。
例如:I have broken my pen. May I use yours? 我折断了我的钢笔。
我可以用一下你的吗?(作动词的宾语)He wasn’t in my room. He might be in his. 他不在我的房间。
他可能在自己的房间。
(作介词的宾语)II. 名词性物主代词可与介词of构成短语,用作后置定语,表示从属关系。
例如:Jack is a friend of mine. Jack是我的一个朋友。
(用于双重所有格)【注意】1) 在使用名词性物主代词时,必须有特定的语言环境,也就是要省略的名词大家已经知道,已经提起过。
例如:There is a book. It’s hers. 那里有本书。
外研版七年级英语下册学生版 Module 1 Lost and found专题讲解及习题
Module1 Lost and found 专题讲解一、本单元提纲1.主题功能:能够谈论物品和物品的主人。
2.重点单词:camera, crayon, airport, phone, leave等。
3.重点词组:first of all, lost and found box, from now on, in the hurry 等。
4.重点句型:Whose bag is this? Oh sorry! It’ s mine.Are these crayons yours? Here’s a purple wallet.二、核心语法:名词性物主代词三、重难点精讲1. First of all, come and look in the lost and found box.首先, 过来看看失物招领箱吧。
▲first of all 意思是“首先”, 和at the beginning意思相同。
首先,你应该向他道歉。
______, _____, ______, you should say sorry to him.2. Whose bag is this? Oh sorry! It’s mine.▲问句是whose引导的特殊疑问句,whose意为“谁的”。
Here _____ some ways to learn English.A. haveB. hasC. areD. is3. Everyone, please be careful with your things from now on.▲be careful with意思是“小心(对待)......”。
▲CARE的派生词:careful,carefully,careless,carelessly.▲from now on意思是“从现在开始”。
4. People often lose t hings when they’re traveling or when they’re in a hurry.▲in a hurry意思是“匆匆忙忙”。
外研版七年级下册对话、课文汉语翻译
我学习刻苦,成绩优秀。我很善良,总乐于助人,甚至还能帮老师的忙。 (be ready to do sth. 乐于助人) 选我做你们的班长吧,我保证会帮助你们的! (promise to do sth. 承诺做某事)
我想当体育委员我喜欢运动,跑的很快,非常强
健。 (between lessons:课间) 就看看课间我在操场上的样子吧!大部分的 球类运动我都很擅长。
但是我的确很擅长足球,而且我还是学校篮球队的队员。(be good at:擅 长)通常,我在每场比赛都得最高分。 选我做体育委员吧,你们也能取得
最好的成绩。
售货员:好的。你还想要些什么?
玲 玲:一公斤豆子和两个柠檬。
售货员:30元。 贝 蒂:噢,这些草莓看起来很新鲜。多少钱?
售货员:每公斤10元。贝蒂:请称一公斤。这是59元。
10 M5 Shopping购物 Unit 2 You can buy everything on the Internet. Online shopping网上购物
但是许多人喜欢和朋友一切外出逛街购物。他们不喜欢网 购,因为他们看不到实物,也不能试穿衣服。 而且网上付款也并不总是安全的。
网上购物正在改变我们的生活方式。有一天将没有人
再去商店购物,因为你能在网上买到任何东西,并且在全 世界的各个地方和任何时间你都可以收到商品。
M6 Around town Unit 1 Could you tell me how to get to the National Stadium?
大 明:这里有一些漂亮的手套。他们是谁的? 李老师:让我看看„„ 哦,他们是我的!谢谢你!
外研版七年级下册英语第一模块《M1.Lostandfound》重要知识点总结
外研版七年级下册英语第一模块《M1. Lost andfound 》重要知识点总结M1U1 :(1)lose 的过去式、过去分词都为lostfind 过去式、过去分词都为foundlost and found box/office 失物招领箱/ 处常见用法:lose things/face/confidence(信心)be/get lost 迷路(2)an eraser 一块橡皮(3)two pairsof gloves 两副手套(4)Welcome (动词)(back) to sp. ... 欢迎(返)回某地welcome 后接副词home/here/there 等时,不加介词toeg. Welcome (动词)home.You 're always welcome(形容词) at our house. 随时都欢迎你到我们家。
They gave us a warm welcome(名词)。
他们给予我们热烈的欢迎。
(5)first of all 首先,强调顺序; above all 首先,最重要的是,强调重要性。
(6)look(动词) at=have a look(名词) at 看一下(7)I think (省略了起连接作用却没有词义的that) it 's Betty 's.该句为宾语从句,相当于in my opinion.(9)be careful with sth “小心(对待)/保管某物”be careful of/about sb./sth. “小心/当心某人/物”be careful (not) to do sth. “小心(不)做某事”(10)from now/then/1982 on 从现在/那时/1982 年开始(9)Here be(is/are)... “...... 在这”,be 动词遵循语法的“就近原则” ,同there be 句型。
eg.S1.Here isan eraser. S2.Here aretwo purple wallets.M1U2 :(1)at the lost and found office 在失物招领处(2)look for 有目的地寻找,强调动作&find 强调结果,意为“找到” 。
外研版英语七年级下册Module1 Lost and found知识点总结
七下(外研版)Module 1 知识点总结一、必背短语welcome back first of all lost and found box a lot of things 欢迎回到首先失物招领箱许多东西be careful with from now on here is/ are let sb do sth 小心对待从现在起这里有让某人做某事get on in a hurry leave sth somewhere that’s why上(车,船等)匆忙地把某物落在某地那是…的原因hundreds of look for at the moment play the piano 成百上千的寻找现在,此刻弹钢琴ride a bike on the board would like to do sth that’s all 骑自行车在布告上想要做某事仅此而已what about you? w hat about/how about doing sth join…club 你呢?做某事怎么样加入俱乐部worry about担心二、必背句子1.Welcome back to school. Come and look in the lost and found box.欢迎回到学校。
首先来看看这个失物招领箱。
2.There are a lot of things in it.里面有许多东西。
3.Whose bag is this?这个袋子是谁的?4.Here is a purple wallet.这里有个紫色的钱包。
5. Please be careful with your things from now on.从现在起请你们小心对待自己的东西。
6. People often lose things when they’re travelling or when they’re in a hurry. 人们在旅游或匆匆忙忙时经常丢东西。
外研版初一英语下册 Module 1 Lost and found Unit 1 Whose bag
Is this watch yours, Daming?
No, it’s not mine. It’s Betty’s.
Are these crayons yours, Lingling? Yes, they are.
Complete the passage with the correct form of the words.
a sweater /ˈswetə/
Practice reading the words.
eraser crayons /ɪˈreɪzə/ /ˈkreɪɒn/
tape /teɪp/
Practice reading the words.
bag backpack /bæ ɡ/ /ˈbæ kpæ k/
How do they talk about the lost things?
Ms Li: Welcome back to school, everyone! First of all, come and look in the lost and found box! There are a lot of things in it. Whose bag is this?
Ms Li: Whose tapes are these? Daming: They are mine.
Ms Li: Here’s a purple wallet! Tony: It’s mine. Look! Here’s my name “Tony”! Thank you! Ms Li: You’re welcome.
Complete the conversation.
The art lesson is over and the students are walking out of the classroom. Then Tom finds some things and asks whose they are.
外研版七年级下册英语课文原文与翻译
外研版七年级下册全部课文翻译初一下册Module 1 Lost and foundM1U1 Whose bag is this? 这是谁的书包?Ms Li: Welcome back to school, everyone! First of all, come and look in the lost and found box! There are a lot of things in it. Whose bag is this?李老师:欢迎大家回到学校!首先,来看看失物招领箱!里面有好多东西。
这是谁的书包?Lingling: Oh sorry! It’s mine. Are my crayons there too?玲玲:哦,对不起!是我的。
我的蜡笔也在里面吗?Ms Li: Are these crayons yours?李老师:这些蜡笔是你的吗?Lingling: Yes, they are and this eraser too. Thank you.玲玲:是的,是我的,还有这块橡皮也是。
谢谢你。
Ms Li: Whose tapes are these?李老师:这些磁带是谁的?Daming: They’re mine.大明:是我的。
Ms Li: Here’s a purple wallet!李老师:这里有一个紫色的钱包。
Tony: It’s mine. Look! Here’s my name “Tony”! Thank you.托尼:它是我的。
看!这里有我的名字“托尼”!谢谢。
Ms Li: You’re welcome! Look at this nice watch. Is it yours too, Daming?李老师:不客气!看这块不错的表,也是你的吗,大明?Daming: No, it isn’t. I think it’s Betty’s.大明:不,不是。
我想它是贝蒂的。
外研版七年级英语下册 Module 1 Lost and found Unit 1 Whose
my bag.
3. 你昨天找loo到ke李d 明for了吗?
--Did yfoinud____ Li Ming
yesterday?
whose
提问部分定语时,用“Whose +n.+ 一般疑问句?” 这是谁的衬衫? Whose shirt is it? 这是我的衬衫。 It’s my shirt. 提问部分表语时,用“Whose +一般 疑问句?” 这件衬衫是我的。
gloves are they? M: Let me see… Oh, they’re mine! Thank
Remember these
欢迎重p返hrawseelscome back 首先;第一 to 失物招领箱 first of all
许多 lost and found 小心 box 从现在开始 a lot of / lots 口语, “不客 of 气”, 用来回 be careful 答别人的感谢 with
单
第一 第二 人称 人称
数
第三 人称
第一 人称
复数
第二 第三 人称 人称
/maɪn/ mine 我的
/jɔ:z/ yours 你(们)的
/'pə:pl/ purple 紫色的; 紫红
色的
/hə:z/ hers 紫色;紫红
色
/'kεəful careful 她的
/ from now 仔细的; 认真
on
的;
Listen, read and M: Welcome balecakrnto school, everyone! First
1
Unit 1
Whose bag is this?
Xiang Yuanlan From Guqiao Middle School
(完整)外研版七年级英语下册教案:Module1LostandfoundUnit1Whosebagi
Book 2 Modulel Lost and found教学内容:Unit 1 Whose bag is this?课型:Listening and speaking三、教学目标:1、能够正确使用下列单词和词组:crayon, eraser, glove, wallet, watch, whose, first of all,lose and found box, mine, yours tape, purple, hers, be careful with, from now on.2、能够读懂、辨认物品的所有者;3、根据不同场景,能用英语对物品的所属进行提问和回答;4、学习英语文明礼貌的询问和回答方式,拾金不昧的做人原则和助人为乐的优良品质。
四、教学重难点:1、正确使用单词和词组:crayon, eraser, glove, wallet, watch, whose, first of all, lose andfound box, mine, yours tape, purple, hers, be careful with, from now on.2、能够读懂对物品的所属,进行提问和回答。
3、能够正确使用特殊疑问句“ Whose…is this/that?及其回答。
五、教学准备:本课指导学生通过听力获取信息,培养学生听力技能。
课堂上采用多媒体手段辅助教学,在轻松愉快的氛围中,在较真实的语境下,并联系学生生活实际,结合已有的知识和经验,运用所学的语言基础知识自我学习、互相学习,让学生在语言实践中相互启发、生成,体验成功。
培养学生的合作精神,发展其思维和想象等能力。
在教学过程中,采用多媒体手段辅助教学,利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。
因此,本节课需准备:PPT 课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品。
六、预习要求:1、根据音标自学本课新单词;2、查找相关资料,找出你认为本课较重要的语言点和短语。
外研版七年级英语下Module1 Lost and found
精讲精练
1.in a hurry 匆忙地 hurry up 快点儿 2. leave 离开,出发 leave sth.+地点 把某物忘在 某地 3.hundreds of 数百 two hundred 两百 4. look for寻找 5. That’s why….表示……的原因,常用于句首,后面常 接结果 如:That’s why I should learn from her. 6. fifteen kilos of 十五千克…… 7. at the moment 现在,此刻
plane airport taxi in a hurry look for strange why duck pig sausage
Read theБайду номын сангаасpassage and answer the questions
1. When do people often lose things? When they’re travelling or when they’re in a hurry. 2. Why are there lost and found offices at airports and stations? They leave things on planes , on trains, on buses and in taxis. 3. What do people do at the lost and found office? They are looking for their phones, cameras, watches, Computers and many other things. 4.What strange things are there at the New York City Lost and Found Office? There are about a hundred bikes and a large boat . There are also a lot of animals.
英语外研七年级下册Module 1 Lost and found
Do you still remember them?
Ms Li
Listen and answer:
1、Is the football Tony’s?
No, it isn’t.
2、Are the crayons Betty’s?
No, they aren’t.
3、Whose gloves are these?
---Are the crayons Betty’s? ---No, they’ re not hers. They’re Lingling’s.
--- Is the bag Lingling’s? ---Yes, it’s hers.
--- Is the wallet Daming’s? ---No, it’s not his. It’s Tony’s.
your football = yours(你们的 )
Yes,it’s our football. It’s ours.
Is this your wallet?
wallet their wallet= theirs(他们的)
No, it is not oIut’rsst.heir wallet. It’s theirs.
Module 1 Lost and found
Unit 1 Whose bag is this?
bag crayons eraser football
watch
wallet
gloves
Whose watch is this?
这是谁的手表?
watch
whose 谁的 mine 我的
It’s my watch. It’s mine.
They’re Ms Li’s.
七年级英语外研版下Module1LostandFound说课稿
课后,我将通过以下方式评估教学效果:
1.收集学生的课堂练习和课后作业,分析错误类型和频率。
2.与学生进行交流,了解他们的学习体验和感受。
反思和改进措施包括:
-根据学生的反馈和学习情况,调整教学方法,如增加小组合作的机会,提供更多的口语练习。
-加强对难点知识点的讲解和复习,确保学生能够扎实掌握。
1.创设情境:通过设计真实、有趣的物品丢失和寻找情境,让学生在角色扮演中自然地运用所学知识,提高他们的学习兴趣。
2.小组合作:组织学生进行小组合作,互相提问、回答,提高学生的参与度和互动性。
3.游戏活动:设计相关词汇和语法点的游戏,如“猜物品”、“接龙”等,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
4.成功体验:对学生的每一次进步给予及时表扬和鼓励,让他们感受到学习英语的成就感,增强学习动机。
七年级英语外研版下Module1LostandFound说课稿
一、教材分析
(一)内容概述
本节课选自七年级英语外研版下Module 1 Lost and Found的第一单元,此模块在整个课程体系中具有重要地位。它旨在帮助学生掌握与日常生活紧密相关的英语表达方式,特别是在描述物品丢失和寻找的场景中。本节课主要知识点包括:物品名词、描述性形容词、一般现在时态、一般过去时态、疑问词的运用以及简单的对话交流。
4.学会使用疑问词,如:What、Where、When、Who等,来询问物品丢失和寻找的相关信息。
5.能够进行简单的对话交流,如:A:What did you lose?B:I lost my school ID card.
(二)教学目标
本节课的三维教学目标如下:
1.知识与技能:
英语外研版七下1,失物招领范文
英语外研版七下1,失物招领范文英文回答:Lost and Found Notice.Date: [Date]Description of Lost Item: [Detailed description of the lost item, including any distinguishing features or identifying marks]Location Lost: [Specific location where the item was last seen or used]Date Lost: [Approximate date when the item was lost]Owner Information:Name: [Owner's name]Contact Number: [Owner's contact number]Email Address: [Owner's email address]Reward: [Optional: If a reward is being offered for the return of the item, specify the amount or type of reward]Instructions for Returning the Item:If you have found the lost item, please contact the owner immediately using the information provided above.The owner will be grateful for the return of their item and is willing to offer a reward if applicable.中文回答:失物招领启事。
日期,[日期]遗失物品描述,[遗失物品的详细描述,包括任何显著特征或识别标记]遗失地点,[物品最后被看到或使用时的具体位置]遗失日期,[物品遗失的近似日期]失主信息:姓名,[失主姓名]联系电话,[失主联系电话]电子邮件地址,[失主电子邮件地址]悬赏,[可选,如果提供物品返回奖励,请注明奖励金额或类型] 归还物品说明:如果您找到了丢失的物品,请立即使用上述信息联系失主。
七年级英语下册 Module 1 Lost and found拾金不昧文章素材 (新版)外研版
七年级英语下册 Module 1 Lost and found拾金不昧
文章素材(新版)外研版
南朝的文学家范晔写过一篇文章,叫《乐羊子妻》,说的是,乐羊子在路上行走时,捡到一块金子,拿回家给妻子。
妻子说:“我听说有志气的人不喝‘盗泉’的水,廉洁方正的人不接受他人傲慢侮辱地施舍食物,何况是捡拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢!”羊子听后十分惭愧,将金子放回原处。
于是,“志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利以污其行乎!”成为流传千古的佳句。
我国自古以来,拾金不昧就是传统美德,人们以将拾到的财物物归原主为荣,到了现代社会的今天,拾金不昧不仅仅是每个公民的道德义务,而且还是每个公民的法定义务。
从1987年1月1日《中华人民共和国民法通则》实施之日起,它就是一项法定义务。
《中华人民共和国民法通则》第79条规定,拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物,应当归还失主。
1997年10月1日施行的《中华人民共和国刑法》第207条规定,将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有,数额较大,拒不交出的,处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处二年以上五年以下有期徒刑,并处罚金。
因此,无论从道德的角度还是法律的角度,我们都应该自觉遵守“拾金不昧”。
1。
2023年外研版七年级英语下册Module 1 Lost and found专题讲解及习题
Module 1 Lost and found专题讲解及习题一、本单元提纲1.主题功能:能够谈论物品和物品的主人。
2.重点单词:camera, crayon, airport, phone, leave等。
3.重点词组:first of all, lost and found box, from now on, in the hurry 等。
4.重点句型:Whose bag is this? Oh sorry! It’ s mine.Are these crayons yours? Here’s a purple wallet.二、核心语法:名词性物主代词三、重难点精讲1. First of all, come and look in the lost and found box.首先, 过来看看失物招领箱吧。
▲first of all 意思是“首先”, 和at the beginning意思相同。
首先,你应该向他道歉。
______, _____, ______, you should say sorry to him.2. Whose ba g is this? Oh sorry! It’s mine.▲问句是whose引导的特殊疑问句,whose意为“谁的”。
Here _____ some ways to learn English.A. haveB. hasC. areD. is3. Everyone, please be careful with your things from now on.▲be careful with意思是“小心(对待)......”。
▲CARE的派生词:careful,carefully,careless,carelessly.▲from now on意思是“从现在开始”。
4. People often lose t hings when they’re traveling or when they’re in a hurry.▲in a hurry意思是“匆匆忙忙”。
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Module 1 Lost and Found 随堂检测Unit 1 Whose bag is this?Ⅰ. 根据句意及所给图片和首字母提示补全句中所缺单词。
1. My English teacher’s son likes using c________ to draw pictures.2. There is some money in his w_________.3. Mum, it’s very cold outside. Where are my g_________?4. Jim, put your e_________ in your pencil-box, please.5. Mike has got a nice w_________, you can ask him the time.Ⅱ. 根据句意从方框中选择恰当的单词填空,有的需要变换形式,每词限用一次。
whose, lose, mine, my, your, yours, her, hers, careful, purple1. —Tony, is this _______ bag?—No, it’s not _______. Let me ask Lingling, maybe it’s _______.2. —_______ pen is this?—It’s _______ pen. I am looking for it.3. —What color are Mary’s shoes?—_______ shoes are ________.4. —Where is Mr Smith?—He is talking to a boy at the _______ and found office.5. —Is this sweater ________, Tom? Please be _________ with your things. —Thanks a lot. I will.Ⅲ. 根据句意从括号内选择合适的词填空。
1. That is not ________ box. That box is very small, but _______ is very big. (I)2. The dress on the chair is _________. Give it to _________. (she)3. This is a dog. _________ black. ________ colour is black. (it)4. Is this pencil ________, Sam? _______ must look after ______ things well. (you)5. That is not _________ English book. _________is at home. (he)Ⅳ. 根据汉语意思完成下列英语句子,每空一词(含缩略形式)。
1. 首先,让我告诉你这个消息。
______ ______ ______, let me tell you the news.2. 买一套房子要花一大笔钱。
It takes ______ ______ ______ money to buy a house3. 这小男孩正面带微笑地看着我。
The little boy______ ______ ______ me with a big smile.4. 从现在开始我们要尽量做得更好。
______ ______ ______, we will try to do better.5. 让我想想,哦,是我的。
______ ______ ______. Oh, they’re _______.6. ——这台电脑是Betty的吗?——不,不是她的。
是Kate的。
—Is the computer _______?—No, it isn’t _______. It’s _______.Ⅴ. 根据下面的汉语提示写一篇寻物启事。
假如你是张明,在第一中学工作,今天早晨在上班的路上丢了手提包。
提包里面装有一支钢笔,一把钥匙和许多钱。
我的电话号码是:8675208,酬谢!_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________参考答案Ⅰ. 根据句意及所给图片和首字母提示补全句中所缺单词。
1.crayons2. wallet3. gloves4. eraser5. watchⅡ. 根据句意从方框中选择恰当的单词填空,有的需要变换形式,每词限用一次。
1. your, mine, hers2. Whose, my3. Her, purple4. lost5. yours, carefulⅢ. 根据句意从括号内选择合适的词填空。
1. my, mine2. hers, her3. It’s, Its4. yours, You, your5. his, HisⅣ. 根据汉语意思完成下列英语句子,每空一词(含缩略形式)。
1. First of all2. a lot of3. is looking at4. From now on5. Let me see, mine6. Betty’s, hers, Kate’sⅤ. 根据下面的汉语提示写一篇寻物启事。
LOSTI lost my handbag on the way to work this morning. There is a pen, a key to the door and a lot of money in it. I wish the finder to return it to me very soon. Will the finder please come to the No.1 Middle School or call me? My telephone number is 8675208. My name is Zhang Ming. I’ll pay him or her for it. Thank you!Unit 2 Are they yours?Ⅰ. 根据句意及汉语提示写出句中所缺单词。
1. This ________ (照相机) is now on sale for 19 dollars only2. Are you going to America by boat or by ________ (飞机)?3. This tree is said to be one ________ (千) years old4. The boy often asks his teachers some ________ (奇怪的) questions.5. How long does it take to go to the airport by ________ (出租车)?Ⅱ. 根据句意从方框中选择恰当的词填空,有的需要变换形式,每词限用一次。
1. Mr. Green’s son is ill, he takes him to the hospital ________.2. The farmer keeps ________ pigs on his farm.3. T he man’s wallet is lost, he ________ it.4. Mike has a nice ________, he often uses it to call his pen friend.5. Mr. Smith is waiting for his friends ________.Ⅲ. 根据各题后括号内的要求完成下列句子,每空一词(含缩略形式)。
1. People often lose things when they are in a hurry. (对划线部分提问)_______ ________ people often ________ things?2. There are also a lot of animals at the lost and found office. (改为同义句)There are _______ _______ strange things at the lost and found office, _______.3. My mother buys five kilos of sausages in that shop every month. (对划线部分提问)________ ________ your mother ________ in that shop every month?4. There are some strange things at the lost and found office. (改为否定句)There _______ _______ strange animals at the lost and found office.5. He is looking for his phone, camera and watch. (改为复数形式)They _______ looking for _______ phones, cameras and ________.6. These gloves are my father’s. (改为一般疑问句并作否定回答)—________ ________ gloves your father’s?—________, ____________.Ⅳ. 请根据课文内容在横线上填写适当的单词补全短文,使其内容完整通顺。