争当校园之星活动方案

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争当校园之星活动方案

Plan of striving to be the star of Campus

汇报人:JinTai College

争当校园之星活动方案

前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

活动目的:

为进一步落实“养成十好习惯,争当十佳少年”的措施,为进一步展现学生的优秀形象,让学有所得、技有所长的学生脱颖而出,本学期将在全体少先队员中开展“校园小明星”评选活动,从而鼓励更多的学生学先进、赶先进,营造积极向上的优良学风和催人奋进的校园氛围。

评选内容:

“校园之星”分为八大类:文明之星、勤学之星、运动之星、创新之星、进步之星、环保之星、艺术之星、管理之星”。每“星”都有具体的评选标准。

评选标准:

文明之星:能自觉遵守学生在校一日行为规范要求,言行文明,服装整洁,无不良行为,并勇于劝阻他人的不文明行为,经常为创文明班级做贡献.

勤学之星:有良好的学习习惯、勤奋的钻研精神、丰富

的课内外知识、优异的'学习成绩。

运动之星:吃苦耐劳,坚持锻炼,体育特长突出,在各

级比赛中获奖。

创新之星:善于观察,发现生活细节,勤于思考,常提

出问题并有独到见解予以解决,有表现研究成果的作品(手工制作)或获奖小论文。

进步之星:能自觉遵守纪律,行为转化明显进步,得到

师生一致认可。转变学习态度,能按时完成作业,在单元考试中成绩明显进步。

环保之星:自觉爱护周围的环境,从不在校园里扔垃圾,见到垃圾能主动捡起,不踩绿地,并能对不环保行为进行劝阻,有很强的环保意识。

艺术之星:在艺术的某方面(声乐、器乐、舞蹈、美术、手工制作等)有一定的造诣,在各级比赛中获奖。

管理之星:以身作则,管理好班级各项事务,在学习和

活动中有合作精神及组织能力,在班级享有较高威信,是班级的领头羊,老师的好助手。

评选时间:

每月根据具体标准,结合“养成十好习惯,争当十佳少年”细则和每月德育工作重点,以年级组为单位推选出“校园之星”,报少先队大队部进行评比。每月每年级组推选人数不超过三人。

表彰办法:

当选上校园小明星的同学,将在全校大会上予以表彰,择优担任光荣的升旗手,并在学校宣传栏、广播台、网站等公布和展示个人风采。

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