教师素质大赛演讲稿

各位领导、各位老师，大家下午好！

今天，今天我抽到的题目是……

通过教师招聘考试，我从一名大学生成为了一名光荣的人民教师，到现在已经五年了。在这五年的教学工作中，不论从思想认识上，还是教学技能上都有了很大的进步。回顾三年的工作过程，感受颇深。学无止境。虽然成为了一名教师，成为了教育学生的人，但是我发现，自己的知识和能力还有很大的提升空间。如何在工作的同时也能使自己的知识和能力得到提升呢？那就需要不断地学习。在这三年的工作中，我一方面自主学习关于教育的书籍和资料，使自己的知识储备和思想认识都有了较为明显的提升。另一方面，我主动向老教师们请教和学习，学习他们管理学生和知识教授的经验和好的做法，使自己在教学中能更容易地融入到教学中去，搞好教学工作。教无定法。教授学生知识和技能不是一件容易的事，需要有合适的方式方法，才能达到事半功倍的效果。一方面，不同的科目需要不同的方法，即使同一门科目中不同的知识也需要不同的方法。比如我在教授语文和数学两门科目的时候，就采用不同的方法：语文利用婉转和饱含感情的语言来教育学生；数学利用严谨的思维训练来帮助学生锻炼能力。另一方面，不同的学生也需要不同的方法来教育，因材施教才能挖掘出学生最大的潜力。在教法的利用上我还将投入更大的精力去研究，力争做到更好。精益求精。作为一名教师，要对学生负责，切不可敷衍了事，我深深地认识到这一点的重要性，所以在三年的工作中，我力求让自己做到精益求精。在知识教授上，用精炼的语

言帮助学生理解并掌握知识；在技能训练上，用丰富的活动和生动的情景帮助学生锻炼操作和实践能力。做到精益求精不是一件简单的事情，这是我在三年教学中一直实用的，也是将继续坚持下去的方向。教学是一门艺术，是一件需要付出巨大努力和精力的事情。在以后的教学中，我将以更加饱满的热情，认真努力学习、利用各种方法、做到精益求精，让自己能更加胜任这份事业。

严就是要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。同时也要给学生起码的尊严。我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。孙子说：“知己知彼，百战不殆。”了解学生，就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。今年我又接手了四年级一班。开学初我就和他们原来的教师了解了学生的基本情况，希望做到有的放矢。开学后我和学生一起制定了班规。对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛，这对形成一个守纪律的班集体起到了奠定基础的作用。

勤就是“口勤、手勤、脚勤”，这也是张校长对我们的嘱托。当我真正在班主任这个岗位上时，我才深深的认识到原来口勤，就是要不怕麻烦，要天天，时时，反复教育学生；手勤，就是要放下老师的架子，用自己的双手率先为班级建设做出班级“一分子”应有的贡献，从而感染学生；脚勤就是不怕走路，有学生的

地方就应该有老师的的足迹。

另外，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，就是顽石般的学生，我相信也终有感召转化的一天。

教育是我们共同的事业，让我们用严爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。我将用自己的双手和大家一起默默耕耘，共同创造我们教育的美好明天。

最后用一首小诗来结束我今天的演讲

当人梯——

用我们的坚韧

让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程

当园丁——

用我们的勤恳

让科学的百花园永远五彩缤纷

当春蚕——

用我们的才能

让知识的绸缎从我们身上延伸

当蜡烛——

用我们的忠诚

燃烧自己给人间带来光明。

谢谢！