演讲稿之教师技能大赛即兴演讲
教师技能大赛随机演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加这次教师技能大赛的随机演讲环节。
在此，我要感谢学校为我们提供了一个展示自我、交流学习的平台，让我有机会与各位同仁共同探讨教育教学的方法与技巧。
首先，我想谈谈我对教师这一职业的理解。
教师，是太阳底下最光辉的职业。
肩负着为国家培养下一代的重任，承载着万千家庭的期望。
在新时代背景下，我们教师不仅要具备扎实的专业知识，还要不断提升自己的教育教学能力，成为学生成长道路上的引路人。
接下来，我将从以下几个方面展开我的演讲：一、教育教学观念的更新在当今社会，知识更新换代的速度越来越快，教育教学观念也在不断更新。
作为教师，我们要紧跟时代步伐，更新教育教学观念，关注学生的全面发展。
我们要认识到，学生是学习的主体，教师是引导者。
在教育教学过程中，我们要注重培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神，为学生的终身发展奠定坚实基础。
二、专业知识的积累教师的专业知识是教育教学工作的基础。
我们要不断学习，丰富自己的知识储备，提高教育教学水平。
以下是我对专业知识积累的一些建议：1. 深入研究教材：熟悉教材内容，把握教材特点，挖掘教材中的知识点，为课堂教学提供有力支持。
2. 关注学科前沿：关注学科领域内的最新研究成果，了解学科发展趋势，将前沿知识融入课堂。
3. 参加学术交流活动：积极参加各类学术交流活动，与同行交流教学心得，拓宽视野。
4. 持续阅读：阅读教育专著、教育教学杂志等，汲取他人的教育教学经验，提升自己的教育教学能力。
三、教学方法的创新教学方法是教育教学工作的关键。
我们要根据学生的年龄特点、认知水平等因素，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
以下是我对教学方法创新的一些建议：1. 多元化教学：运用多媒体、实验、案例等多种教学手段，丰富课堂教学内容。
2. 互动式教学：鼓励学生参与课堂讨论，激发学生的思维活力。
3. 项目式教学：通过项目式学习，让学生在实践中掌握知识，提高实践能力。
教师技能大赛演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加教师技能大赛的演讲环节。
首先，请允许我代表所有参赛选手，向辛勤工作在教育一线的老师们表示崇高的敬意！向关心和支持本次大赛的各位评委、老师和同学们表示衷心的感谢！教育，是一项伟大的事业，承载着民族的希望和未来。
作为一名教师，我们肩负着教书育人的神圣使命，承载着无数家庭对子女的期盼。
在这片沃土上，我们挥洒汗水，燃烧激情，用爱心、智慧和汗水浇灌着祖国的花朵，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献着自己的力量。
今天，我演讲的题目是《做新时代的“四有”好老师》。
下面，我将从四个方面展开论述。
一、要有理想信念理想信念是人生的灯塔，指引着我们前进的方向。
作为一名教师，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观。
我们要时刻牢记党的教育方针，以立德树人为根本任务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 深入学习党的理论，不断提高自己的思想政治觉悟，增强“四个自信”。
2. 热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，为党的事业献出自己的一份力量。
3. 坚定教育信念，勇担教育使命，努力成为新时代的“四有”好老师。
二、要有道德情操道德情操是教师的人格魅力，是教育工作的灵魂。
我们要以身作则，为人师表，以高尚的道德情操影响和感染学生。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 严于律己，诚实守信，言行一致，树立良好的师德形象。
2. 关爱学生，尊重学生，关注学生的全面发展，为学生树立榜样。
3. 积极参与社会公益活动，传递正能量，为构建和谐社会贡献力量。
三、要有扎实学识扎实的学识是教师教学工作的基础。
我们要不断学习，拓宽知识面，提高教育教学能力。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 系统学习专业知识，掌握教育教学规律，提高教育教学水平。
2. 关注教育教学改革动态，勇于创新，积极探索教育教学新方法、新途径。
教师技能大赛老师发言稿
大家好！我是来自XX学校的XXX老师，非常荣幸能够参加这次教师技能大赛。
在此，我要感谢学校为我们提供了这个展示自我、提升技能的平台。
下面，我将结合自己的教学实践，谈谈我对教师技能的理解和感悟。
首先，我认为教师技能的核心是“爱”。
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
作为一名教师，我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。
我们要用爱心去点燃学生的心灵，用耐心去引导他们成长，用责任心去呵护他们茁壮。
只有把爱心融入教学，才能真正走进学生的内心世界，激发他们的学习兴趣，提高他们的综合素质。
其次，教师技能体现在教育教学过程中。
我们要不断提高自己的教育教学能力，善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我们要关注每一个学生，善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励和表扬。
同时，我们要善于发现学生的不足，耐心引导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
此外，教师技能还体现在与家长的沟通上。
我们要与家长保持密切联系，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
在与家长沟通时，我们要尊重家长的意见，倾听他们的心声，共同为学生的成长助力。
以下是我对教师技能大赛的几点建议：1. 强化基本功训练。
教师的基本功是教育教学的基础，我们要不断提高自己的语言表达能力、板书设计能力、课堂组织能力等。
2. 深入研究教材。
我们要深入研究教材，把握教材的脉络，明确教学目标，为课堂上的精彩教学奠定基础。
3. 关注学生个体差异。
我们要关注每一个学生的个性特点，因材施教，让每一个学生都能在课堂上找到自己的位置。
4. 拓展课外活动。
我们要积极开展丰富多彩的课外活动，让学生在活动中锻炼自己，提高综合素质。
最后，我想说，教师技能大赛是一个展示自我、提升技能的平台，我们要珍惜这次机会，充分展示自己的教学风采。
同时，我们要把这次大赛作为一个契机，不断提高自己的教育教学能力，为我国教育事业贡献自己的力量。
谢谢大家！。
教师专业技能大赛演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加这次教师专业技能大赛。
在此，我要感谢学校和相关部门给予我们这次展示自我的机会。
接下来，我将结合自身经历和感悟，与大家分享一些关于教师专业技能的心得体会。
首先，我想谈谈教师专业技能的重要性。
教师是学生成长道路上的引路人，肩负着培养国家未来栋梁的重任。
在这个信息爆炸的时代，教师不仅要具备扎实的学科知识，还要不断提高自己的专业技能，以适应新时代教育的需求。
一、扎实的学科知识是教师专业发展的基石作为一名教师，首先要具备扎实的学科知识。
这包括对本学科的基本概念、基本原理、基本方法的熟练掌握，以及对学科前沿动态的关注。
只有具备了扎实的学科知识，我们才能在课堂上游刃有余地传授知识，引导学生深入思考。
1. 系统学习，提升学科素养在大学期间，我系统地学习了所学专业的知识，打下了坚实的学科基础。
参加工作后，我继续深入研究，积极参加各类培训，不断提升自己的学科素养。
我相信，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
2. 关注学科前沿，拓展知识视野在教学中，我关注学科前沿动态，将最新的研究成果融入课堂。
例如，在教授计算机科学课程时，我会结合人工智能、大数据等前沿技术，让学生了解学科发展的最新趋势。
二、创新教学方法，激发学生学习兴趣教学是一门艺术，教师需要不断创新教学方法，激发学生的学习兴趣。
以下是我总结的几种有效教学方法：1. 引导式教学引导式教学强调教师引导学生自主探究，培养学生的创新思维。
在课堂上，我会设置问题情境，引导学生思考，让学生在实践中学会知识。
2. 案例教学案例教学是一种将理论知识与实际案例相结合的教学方法。
通过分析案例，学生可以更好地理解理论知识，提高解决问题的能力。
3. 互动式教学互动式教学强调师生之间的互动，激发学生的学习热情。
在课堂上，我会采用小组讨论、角色扮演等形式，让学生在互动中学习。
三、关爱学生，营造和谐课堂氛围教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的呵护者。
技能大赛参赛教师演讲稿
大家好！我是来自[学校名称]的一名参赛教师，非常荣幸能够站在这里，参加这次技能大赛。
首先，请允许我代表所有参赛教师，向关心和支持我们的领导和评委表示衷心的感谢！今天，我想以“技能点亮未来，匠心筑梦教育”为题，与大家分享我的参赛感悟。
一、技能大赛，点亮教育梦想技能大赛是展示教师风采、交流教学经验、提升教学水平的平台。
参加这次大赛，让我深刻认识到，作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要掌握丰富的教学技能。
这些技能，如同点亮未来的明灯，为我们指引着教育之路。
回顾我的教学历程，从初涉教坛的青涩，到如今成为一位经验丰富的教师，我深知技能的重要性。
是技能让我在课堂上游刃有余，是技能让我与学生心灵相通，是技能让我在教育事业中不断成长。
二、匠心筑梦，践行教育使命作为一名参赛教师，我深知自己肩负着教育的使命。
在今后的工作中，我将从以下几个方面努力，践行教育使命：1. 爱岗敬业，教书育人教师是立教之本、兴教之源。
我们要始终坚守教育岗位，用心去爱每一位学生，用爱心去浇灌他们成长的土壤。
我们要努力提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
2. 创新教学方法，激发学生兴趣教学方法是教师的核心竞争力。
我们要紧跟时代步伐，不断探索创新，将现代教育技术融入课堂，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
3. 注重学生个性发展，培养综合素质教育不仅仅是传授知识，更是培养人才。
我们要关注学生的个性差异，尊重他们的兴趣和特长，培养他们的综合素质，为他们的终身发展奠定基础。
4. 加强师德修养，树立良好形象教师是学生的楷模，我们要以身作则，加强师德修养，树立良好的师德形象。
我们要以身作则，传递正能量，为学生树立榜样。
三、携手共进，共创美好未来技能大赛是一个契机，让我们在交流中学习，在比赛中成长。
我相信，只要我们携手共进，共同努力，就一定能够为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
最后，请允许我代表所有参赛教师，向关心和支持我们的领导和评委表示衷心的感谢！感谢你们为我们提供了一个展示才华、交流学习的平台。
老师技能大赛演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加这次老师技能大赛的演讲。
在此，我要感谢学校为我们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。
今天，我将从以下几个方面来谈谈我对老师技能的理解。
首先，老师技能的核心是“传道、授业、解惑”。
这是我们教师职业的根本宗旨。
作为一名教师，我们要把正确的世界观、人生观、价值观传授给学生，帮助他们树立正确的人生目标。
同时，我们要在传授知识的过程中，注重培养学生的综合素质，激发他们的创新精神和实践能力。
最后，我们要善于解答学生在学习过程中遇到的问题，帮助他们克服困难，不断进步。
其次，老师技能体现在教学方法的创新。
传统的教学方法已经无法满足现代教育的发展需求。
作为一名教师，我们要紧跟时代步伐，不断探索和实践新的教学方法。
比如，运用多媒体技术，使课堂更加生动有趣；开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力；运用案例教学，提高学生的实际操作能力。
总之，我们要善于运用多种教学手段，提高课堂教学效果。
再次，老师技能要求我们具备良好的沟通能力。
教师与学生、家长、同事之间的沟通是教育工作的关键。
我们要善于倾听学生的心声，关心他们的生活，了解他们的需求，为他们排忧解难。
同时，我们要与家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长。
此外，教师之间的沟通也是非常重要的，我们要互相学习，共同进步。
此外，老师技能还要求我们具备较高的心理素质。
教育工作中，我们会遇到各种各样的挑战和困难。
面对这些挑战，我们要保持冷静，积极应对。
同时，我们要学会调节自己的情绪，保持乐观的心态，为学生树立良好的榜样。
最后，老师技能还体现在对教育事业的热爱和执着。
教育事业是一项充满挑战和机遇的事业。
我们要始终怀揣着对教育事业的热爱，为之奋斗终身。
只有这样，我们才能成为一名优秀的教师。
总之，老师技能大赛为我们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。
我相信，通过这次比赛，我们能够更好地认识自己，提升自己。
最后，我要祝愿本次大赛圆满成功，祝愿各位参赛选手取得优异成绩！谢谢大家！。
教师技能大赛的演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够参加这次教师技能大赛。
首先，请允许我代表所有参赛选手，向各位评委老师表示最诚挚的敬意和感谢！同时，也感谢学校为我们提供了这样一个展示自我、锻炼能力的平台。
教师，这个职业自古以来就被赋予了崇高的使命。
我们肩负着培养祖国未来接班人的重任，肩负着传承文明、传播知识的使命。
在这个伟大的时代，教师技能大赛的举办，正是为了激发我们教师的潜能，提高教育教学水平，为我国教育事业的发展贡献力量。
在此，我结合自己的教学实践，谈谈我对教师技能的认识和感悟。
一、教师技能的重要性1. 教师技能是教育教学的基石。
一个优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，还要具备丰富的教学技能。
只有掌握了过硬的教学技能，才能更好地引导学生学习，提高教学质量。
2. 教师技能是学生成长的关键。
在学生的成长过程中，教师起着至关重要的作用。
一个具备高超技能的教师，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维，促进学生全面发展。
3. 教师技能是学校发展的保障。
一所优秀的学校，离不开一支高素质的教师队伍。
教师技能的提升，有助于提高学校的教育教学质量，提升学校的整体实力。
二、教师技能的主要内容1. 专业知识。
教师应具备扎实的学科专业知识，这是教育教学的基础。
只有对所教学科有深入的了解，才能在教学中游刃有余。
2. 教学设计能力。
教师应根据学生的特点，设计出符合教学目标的教学方案，使教学过程更加科学、合理。
3. 课堂管理能力。
教师应具备良好的课堂管理能力，能够营造一个和谐、有序的课堂氛围，确保教学活动的顺利进行。
4. 课堂表达能力。
教师应具备较强的课堂表达能力，能够将知识清晰地传授给学生，激发学生的学习兴趣。
5. 评价与反馈能力。
教师应具备对学生的学习成果进行科学评价的能力，及时给予学生反馈，帮助他们改进学习方法。
6. 沟通与协作能力。
教师应具备良好的沟通与协作能力，与同事、家长、学生保持良好的关系，共同为学生的成长贡献力量。
教师技能比赛即兴演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够参加这次教师技能比赛。
在这里，我要向大家展示的是我的教学技能和即兴演讲能力。
在此，我要感谢学校和各位领导的信任与支持，让我有机会在这里展示自己。
首先，我想谈谈教师这个职业。
教师是太阳下最光辉的职业，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
我们肩负着为祖国培养合格建设者和可靠接班人的使命，这是一份光荣，也是一份责任。
作为一名教师，我们要有坚定的信念，时刻保持对教育事业的热爱，用心去关爱每一个学生，用智慧去启迪每一个灵魂。
接下来，我将从以下几个方面展开我的即兴演讲：一、教师应具备的基本素养1. 爱国情怀：作为一名教师，我们要热爱祖国，关心国家大事，时刻把国家利益放在首位。
2. 敬业精神：教育是一项充满挑战和压力的工作，我们要有敬业精神，勤勤恳恳，兢兢业业，为学生付出一切。
3. 师德修养：教师是学生的楷模，我们要具备高尚的师德，以身作则，为学生树立良好的榜样。
4. 业务能力：教师是知识的传播者，我们要具备扎实的专业知识和教学技能，不断提高自己的教育教学水平。
二、如何提高教师的教学技能1. 深入学习：教师要不断学习，更新教育理念，掌握先进的教学方法，提高自己的教育教学水平。
2. 课堂管理：教师要善于运用课堂管理技巧，营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
3. 个性化教学：教师要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上找到自己的位置。
4. 互动交流：教师要善于与学生进行互动交流，了解学生的需求和困惑，帮助学生解决问题。
5. 激发潜能：教师要关注学生的潜能，挖掘学生的特长，培养他们的创新精神和实践能力。
三、教师如何应对教育改革1. 跟踪政策：教师要关注国家教育政策，了解教育改革的方向，及时调整自己的教育教学策略。
2. 适应变化：教育改革是时代发展的需要，教师要具备适应变化的能力，不断调整自己的教育教学方法。
3. 合作交流：教师要与其他教师、家长、社会共同努力，形成教育合力，共同推动教育改革。
教师技能大赛即兴演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加这次教师技能大赛的即兴演讲环节。
在此，我要感谢学校给予我这次难得的机会，让我在这里展示自己的才华和激情。
首先，请允许我谈一谈教师这一职业。
教师，被誉为人类灵魂的工程师，肩负着培养国家未来、传承民族文化的重任。
在这个信息爆炸的时代，教师的作用愈发显得重要。
我们不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的人生观、价值观，帮助他们成长为德才兼备的优秀人才。
作为一名教师，我认为以下几项技能至关重要：一、扎实的专业知识教师是知识的传播者，只有具备扎实的专业知识，才能在课堂上游刃有余地传授给学生。
这就要求我们要不断学习，跟上时代的步伐，与时俱进。
同时，我们要学会将抽象的知识具体化、生动化，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
二、良好的沟通能力沟通是教师工作的核心。
我们要善于与学生、家长、同事进行沟通，了解他们的需求，化解矛盾，促进教育教学工作的顺利进行。
在沟通中，我们要注重倾听，尊重他人，用真诚和爱心去打动他人。
三、课堂组织能力课堂是教师施展才华的舞台。
我们要善于运用各种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
在课堂管理方面，我们要做到严慈相济，既要维护课堂纪律，又要关爱每一个学生。
四、创新思维能力创新是教育的灵魂。
我们要敢于突破传统教学模式，探索新的教学方法，为学生提供更多元、更丰富的学习体验。
同时，我们要鼓励学生发挥自己的创新潜能，培养他们的创新精神。
五、终身学习能力教师自身也要具备终身学习的意识。
在教育教学过程中，我们要不断反思、总结，提高自己的教育教学水平。
此外，我们要关注国内外教育动态，了解最新的教育理念，为自己的教育教学工作提供源源不断的动力。
接下来，我想谈谈如何提升自己的这些技能。
首先，我们要热爱教育事业，坚定自己的信念。
只有热爱教育事业，才能全身心地投入到教育教学工作中，才能在面对困难时勇往直前。
其次，我们要不断学习，提高自己的综合素质。
通过阅读、培训、交流等方式，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学能力。
学校教师技能大赛演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加学校教师技能大赛的演讲。
首先，请允许我向在座的各位评委、老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教师，这个职业，肩负着传承文明、塑造未来的重任。
而教师技能，则是我们肩负重任的基石。
今天，我将从以下几个方面谈谈教师技能的重要性，以及如何提升教师技能。
一、教师技能的重要性1. 塑造学生人格教师是学生成长道路上的引路人，教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。
具备良好的教师技能，可以使我们在教育过程中更好地引导学生，塑造他们健全的人格。
2. 提高教学质量教师技能的提升，有助于我们在教学中运用更丰富的教学方法，提高教学质量。
这将有助于学生更好地掌握知识，提高学习兴趣。
3. 促进教师自身发展教师技能的提升，有助于我们更好地认识自己、完善自己，从而实现自身价值的最大化。
4. 增强教师职业认同感具备优秀的教师技能，会使我们在工作中更加自信、从容，从而增强教师职业认同感。
二、如何提升教师技能1. 树立正确的教育观念我们要树立以人为本的教育观念，关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣。
2. 不断学习，充实自己教师技能的提升离不开不断学习。
我们要关注教育领域的最新动态，学习先进的教育理念、教学方法，充实自己的知识储备。
3. 培养良好的沟通能力沟通是教师必备的技能之一。
我们要学会与学生、家长、同事进行有效沟通，了解他们的需求，解决他们的困惑。
4. 提高课堂管理能力课堂是教师施展才华的舞台。
我们要学会运用多种教学手段，调动学生的积极性，营造良好的课堂氛围。
5. 培养良好的心理素质教师在工作中会遇到各种挑战，我们要具备良好的心理素质，以积极的心态面对困难，勇往直前。
6. 不断反思，总结经验教学过程中，我们要善于总结经验，发现问题，及时调整教学方法，提高教学效果。
三、结语教师技能大赛为我们提供了一个展示自我的平台，让我们在交流、学习、反思中不断提升自己。
我相信，只要我们坚定信念，努力学习，不断提高教师技能，就一定能为学生创造一个美好的未来。
教师工作技能竞赛发言稿范文
大家好！我非常荣幸能站在这里，参加这次教师工作技能竞赛。
首先，请允许我向辛勤工作的评委老师们表示衷心的感谢，感谢你们为我们提供了一个展示才华、交流学习的平台。
同时，也要感谢我的同事们，是你们的陪伴和支持让我有了这次发言的机会。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，工作技能的高低直接关系到教育教学的质量。
今天，我将从以下几个方面谈谈自己的工作技能：一、严谨治学，提高自身素质作为一名教师，我们要具备扎实的专业知识，不断学习，提高自己的教育教学水平。
在日常教学中，我们要关注学科前沿，了解国内外教育动态，将最新的教育理念融入教学实践。
同时，我们要注重培养学生的综合素质，关注学生的个性发展，努力成为学生成长道路上的引路人。
二、关爱学生，营造和谐氛围关爱学生是教师工作的核心。
我们要关注学生的身心健康，尊重学生的个性差异，关心学生的生活琐事。
在日常教学中，我们要以爱心、耐心、责任心去对待每一个学生，用真诚去打动他们，让他们在轻松、愉快的氛围中学习、成长。
三、创新教学方法，提高教学质量教学方法的创新是提高教学质量的关键。
我们要根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，如小组合作、探究式学习、情境教学等，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
同时，我们要注重教学反思，不断总结经验，优化教学策略。
四、加强沟通，促进家校合作家校合作是学生成长的重要环节。
我们要加强与家长的沟通，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长。
在家长会上，我们要分享教育教学经验，解答家长疑惑，形成教育合力，共同为学生创造良好的成长环境。
五、团结协作，共同进步教师工作技能的提升离不开团队的支持。
我们要加强与同事的交流与合作，共同探讨教育教学问题，分享教学经验，共同提高。
在团队中，我们要相互尊重、相互支持，共同为学校的发展贡献力量。
总之，作为一名教师，我们要不断提升自己的工作技能，努力成为一名优秀的教育工作者。
在此，我承诺将以下几点作为自己的努力方向：1. 严谨治学，提高自身素质；2. 关爱学生，营造和谐氛围；3. 创新教学方法，提高教学质量；4. 加强沟通，促进家校合作；5. 团结协作，共同进步。
技能大赛教师演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够参加这次技能大赛教师的演讲。
在此，我要向所有关心、支持我国技能教育事业的朋友们表示衷心的感谢！同时，我也要感谢我们伟大的祖国，为我们提供了这样一个展示技能、交流学习的平台。
首先，请允许我谈谈对技能大赛的理解。
技能大赛是我国职业技能教育领域的一项重要活动，它以培养高素质技能人才为目标，以竞赛为手段，激发广大师生学技能、练技能、用技能的热情，推动我国职业技能教育的改革与发展。
作为一名技能大赛的评委，我深知肩负的责任重大。
在过去的几年里，我见证了无数优秀选手在比赛中脱颖而出，也看到了我国职业技能教育事业的蓬勃发展。
今天，我想借此机会，与大家分享一些关于技能大赛的心得体会。
一、技能大赛是检验教学成果的重要手段技能大赛是对教师教学成果的一次全面检验。
在比赛中，选手们展现出的精湛技艺和良好素质，充分证明了我国职业技能教育的成果。
作为评委，我们有责任对选手的表现进行客观公正的评价，为优秀选手颁发荣誉证书，激励他们继续努力。
同时，技能大赛也是对教师教学水平的一次检验。
在比赛中，我们发现，那些能够培养出优秀选手的教师，往往具备以下特点：1. 具有丰富的专业知识：教师对所教学科的知识体系有深入的了解，能够引导学生掌握核心技能。
2. 注重实践教学：教师善于将理论知识与实际操作相结合，让学生在实践中提高技能水平。
3. 具有良好的教学方法：教师能够根据学生的特点，运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
4. 具有较高的职业素养：教师以身作则，为学生树立榜样，培养他们良好的职业道德。
二、技能大赛是促进教师成长的重要途径技能大赛为教师提供了一个展示自我、交流学习的平台。
在比赛中，教师可以借鉴其他优秀选手的经验，反思自己的教学方法和不足，从而不断提高自己的教学水平。
1. 提高教师的专业素养：通过参加技能大赛，教师可以了解行业发展趋势，学习先进技术，提升自己的专业素养。
2. 激发教师的教学热情：技能大赛激发了教师对教学工作的热爱，让他们更加关注学生的成长，致力于提高教学质量。
教师技能大赛发言稿
教师技能大赛发言稿
尊敬的评委、各位教师好：
我很荣幸能够站在这里，参加本次教师技能大赛，并向大家分享我在教学中的心得和经验。
教师是心灵的工程师，肩负着培养未来的重任。
为了更好地完成这项使命，我一直努力不懈地提升自己的教学技能。
首先，我认为要做到分析学生需求，了解学生的学习特点与水平，才能更好地制定教学计划和教学目标，确保教学内容与学生需求相匹配。
因此，我经常与学生进行互动，与他们进行面对面的交流，了解他们的学习困难和问题，以便针对性地进行教学。
其次，我重视教学方法的创新。
现在的学生生活环境发生了巨大的变化，他们受到了各种信息和媒体的冲击，而单一的传统教学方法已经无法满足他们的需求。
为此，我积极探索多种教学方法，并不断更新课堂教学内容。
我尝试利用多媒体技术、互联网资源等来丰富教学内容，使学生在轻松愉快的氛围中学到更多新知识，提高了学生的学习兴趣与专注度。
另外，我注重培养学生的综合能力。
今天的教育不仅仅是培养学生的学科知识，更要注重培养学生的创新思维、沟通能力、协作能力等综合素质。
在我的课堂上，我经常引导学生参加各种活动，组织学生进行小组讨论与合作，培养他们的团队合作意识和能力。
每个学生都是独特的个体，我尊重他们的个性，让他们在学习中充分发挥自己的优势。
最后，我积极参加各种教师培训和学术研讨活动，不断提升自己的教学水平。
我相信只有不断学习和进步，才能更好地指导学生成长。
感谢各位评委和同行教师们对我的关注和支持。
在这次比赛中，我希望能够借此机会与大家共同交流教学经验，共同进步。
谢谢！。
教师技能大赛讲话稿
教师技能大赛讲话稿
尊敬的评委、亲爱的教师们：
大家好！
今天，我有幸担任教师技能大赛的主持人，感到十分荣幸。
本次比赛共有众多优
秀的教师们参加，展示了他们高超的教学技能和较强的教育实践能力，让我们对教育
事业的未来充满信心。
教师作为引领未来的灵魂，承担着培养新一代人才的巨大责任。
在学生成长的过
程中，教师不仅要传授知识，更要引导学生发现问题、解决问题和创新能力。
因此，
教师既是知识的传递者，也是实践的引导者。
本次比赛的目的，是为了提高教师专业技能，推动教师团队的建设，增进师生间
的信任和合作。
参赛教师在备课、授课、教学设计、教学方法、互动等方面精益求精，努力提高教学质量，让学生更好地掌握知识，更全面地发展自己的个性和潜能。
在此，我要向所有参赛教师致以崇高的敬意。
你们展示了教师的精神风貌和高尚
品质，对学生、对教育事业都付出了极大的努力。
希望你们能够在本次比赛中取得优
异的成绩，为推动教育事业的发展贡献力量。
最后，我要向所有支持本次比赛的领导和组织者们表示感谢。
是你们的辛勤付出，才能让本次比赛取得如此圆满的成功。
也希望大家继续关注和支持教育事业，共同打
造一个更加美好的未来。
谢谢！。
教师即兴的演讲稿范文(19篇)
教师即兴的演讲稿范文（19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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演讲稿之教师技能比赛即兴演讲
教师技能比赛即兴演讲【篇一：师范技能大赛即兴演讲题目案例】案例一：在一个冬天，一位父亲需要一些柴火，他找到一棵“死树”，然后把它锯倒了。
到了春天，令他惊愕的是，树干周围绽发出了新芽。
他说:“我认为他肯定死了，冬天里树叶都落光了。
但现在我看到树根处依然保存着生命的活力。
”因而，父亲叮嘱全家:“不要在冬天里砍倒一棵树，因为这会扼杀幼稚的生命，只要有一点生机，他就会绽出”新芽，最终成为大树。
作为一名教师你是如何理解的？案例二：大杰克和小杰克是孪生兄弟，都是14 岁，正在学校读书。
他们家离学校比较远，家长给他们配了一辆轻型汽车作为交通工具，让他们开车上学、回家。
这兄弟俩由于晚上贪玩，好睡懒觉，经常迟到，虽经老师、家长多次批评，但还是我行我素。
有一天上午考试，尽管老师事先警告他们不许迟到，但他们因在路上玩耍，还是迟到了 20分钟。
老师查问原因，他们谎称汽车在路上爆胎，到维修店贻误了时间。
老师半信半疑，但没有发作，等他们进教室后就悄悄到车库检查他们的汽车，结果发现四个轮胎都蒙着厚厚的灰尘，没有被拆卸的痕迹。
很明显，补胎是他们编出来的谎话。
假设你是杰克兄弟的老师，你将怎么处理？案例三：小伟是个非常聪明的学生。
他的中考成绩在高一年级中排在第十几名，其中化学成绩九十多分，因此，作为一名化学老师，陈老师很喜欢小伟，上课经常让他回答问题。
然而，让陈老师意想不到的是，在几天后的一次化学小测试中，小伟只考了七十多分。
陈老师决定再观察一段时间。
又过了一段时间，学校进行期中考试，而这次小伟的成绩更让陈老师吃惊，化学成绩竟然没有及格，而数学、物理却是班里的第一，其他科目也是中上等水平。
这是怎么回事呢陈老师应该怎么做呢？案例四：刚接手新班，学生小军就给我来了个“下马威”“我不想复习，我要出去玩，你凭什么管我，我就不背，用不着你管那天午后，我要帮他复习功课，而他尖刻、刺耳的不敬之词便脱口而出。
话音未落，他转身就要向外走。
我当时压抑不住心中之火，厉声叫住了他:“同学们昨天都已订正出来的数学试卷，你到今天还没有改正呢，你订正好再去玩他停住了脚步，我问他:“你怎么这么没有礼貌你对你的父母也这样吗”他不屑地“哼”了一声说:“我对父母不这样，但对你们老师......我上学是花了钱的你该如何处理这种情况？案例五：那是一个星期三的上午，一进教室我就感到有点蹊跷，安静中仿佛隐藏着什么异常。
教师技能大赛发言稿
教师技能大赛发言稿尊敬的评委、亲爱的同事们：大家好！非常荣幸能够站在这个舞台上，参加教师技能大赛。
我是一名教师，教育事业是我献身的事业。
今天，我想和大家分享的是我认为每一位教师应该具备的重要技能——创新。
创新，作为21世纪教育的核心要素之一，已经成为我们教师日常教学工作中的必备技能。
创新是一种能力，是教师为了迎接变革时代提升自己的必经之路，是推动学生全面发展的关键。
我们身处的时代正快速发展，技术、社会、文化都在不断地变化和进步，而我们的教育工作也需要与时俱进。
只有不断推陈出新，才能抓住时代的脉搏。
在教学中，创新意味着多样化的教学方法和手段。
在我所教授的课程中，我尝试引入了游戏化学习的理念，让学生以愉悦的方式参与到学习中，提高学习的积极性和主动性。
我还使用了虚拟实境技术，带领学生身临其境地探索历史文化、科学知识等。
这些新颖的方法不仅激发了学生的好奇心，还提升了他们的学习效果。
创新还体现在教学资源的开发与利用上。
作为教师，我们需要对学生的不同需求有所了解，并提供个性化的学习资源。
我积极参与课程设计和教材编写工作，力求将知识与实际应用相结合，使学生能够更好地理解和运用所学内容。
此外，我还利用网络和互联网资源为学生提供全面的学习素材，帮助他们进行自主学习和拓展知识。
创新最重要的还在于培养学生的创新思维和能力。
作为教师，我们肩负着培养未来社会的创新人才的责任。
我注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，通过启发式教学、项目式学习等方式，激发学生的创造力和团队合作精神。
在学生的作业和活动中，我鼓励他们提出自己的观点和创意，提供他们展示才华的平台。
创新是推动教育进步的动力，也是教师职业成长的动力。
作为一名教师，我将继续努力不断地创新和提升自己，为学生提供更好的教育服务。
希望能够通过这次比赛，和各位同仁一起交流分享，共同成长。
谢谢大家！。
教师基本功大赛即兴演讲稿样本（3篇）
教师基本功大赛即兴演讲稿样本尊敬的评委、亲爱的各位老师：大家好！我今天很荣幸站在这里，参加教师基本功大赛的即兴演讲。
在短暂的时间里，我希望能够用我最真诚的心声，给大家带来一些思考和启示。
作为一名教师，我深深认识到教师基本功的重要性。
教师基本功不仅仅是指我们在教学方法、教学技巧、教育理念等方面的基本功夫，更重要的是指我们在教育教学实践中的基本功力。
我们需要不断提升教育教学的能力，才能更好地引领学生，帮助他们成长。
首先，作为一名教师，我们需要坚持学习。
教育是一个不断进步的领域，时代在变化，学生的需求也在变化，我们必须与时俱进。
只有不断学习新知识、新技能，才能更好地适应教育现状，更好地服务学生。
通过学习，我们可以不断丰富自己的教学内容，提高自己的专业素养，从而更好地激发学生的学习兴趣和学习动力。
其次，作为一名教师，我们需要关注学生的需求。
每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、不同的需求。
我们要通过观察、倾听和交流，了解学生的思想、情感和问题，多角度和全面地认识他们。
只有真正关注学生，才能够与他们建立起良好的师生关系，激发他们的潜能，帮助他们实现自己的价值。
再次，作为一名教师，我们需要不断反思和改进自己的教育教学方法。
教育是一个复杂而多变的过程，没有一成不变的教学法。
我们需要根据学生的特点和需求，灵活运用不同的教学方法，帮助他们更好地理解和掌握知识。
同时，我们也需要不断反思自己的教学效果，找出不足之处，并积极改进。
只有不断反思和改进，才能够提高教学质量，提升学生成绩。
最后，作为一名教师，我们需要积极参与教育教学研究和交流。
教育教学是一个共同的事业，我们需要与其他教师一起分享经验，交流心得，互相学习、互相成长。
通过与其他教师的交流和研究，我们可以开拓眼界，拓宽思维，找到更好的教学方法和策略，提高自己的教学水平。
亲爱的评委、各位老师，教师基本功的大赛对我们来说是一次宝贵的学习机会和交流平台。
让我们紧紧抓住这个机会，用心去参与，用心去思考，用心去实践，不断提高自己的教育水平和教育能力。
教师职业技能大赛演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够参加这次教师职业技能大赛。
首先，请允许我代表所有参赛选手，向组织者表示衷心的感谢！同时，也向长期以来关心和支持我们教育事业的社会各界人士表示诚挚的敬意！教师，是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
作为一名教师，我们不仅要具备扎实的专业知识，还要不断提高自己的教育教学能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
在此，我想就教师职业技能大赛的意义、个人成长感悟以及未来展望三个方面与大家分享。
一、教师职业技能大赛的意义1. 提升教育教学水平教师职业技能大赛为教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，通过比赛，我们可以发现自己的不足，学习他人的优点，从而不断提高教育教学水平。
2. 激发职业热情参加比赛，是对自己职业的一种肯定和鼓励。
在比赛过程中，我们会更加热爱教育事业，为实现人生价值而努力奋斗。
3. 传播教育理念通过比赛，我们可以将先进的教育理念传递给更多同行，推动教育教学改革，为我国教育事业的发展贡献力量。
二、个人成长感悟1. 爱岗敬业，用心教学作为一名教师，首先要热爱自己的岗位，用心去关爱每一个学生。
在教学过程中，我们要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，帮助他们树立自信心。
2. 持续学习，提升自我教育事业的快速发展要求我们不断学习，更新知识储备。
通过阅读专业书籍、参加培训、请教同行等方式，不断提升自己的教育教学能力。
3. 团结协作，共同进步教师是一个团队，我们要学会与他人合作，共同解决教育教学中的问题。
在比赛中，我们要互相学习、互相鼓励，共同提高。
4. 关注学生，关爱成长教师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是关注学生的成长。
我们要关心学生的身心健康，关注他们的兴趣爱好，引导他们树立正确的人生观、价值观。
三、未来展望1. 深化教育教学改革我们要紧跟时代步伐，积极探索新的教育教学方法，提高教育教学质量，为培养更多优秀人才奠定基础。
2. 加强教师队伍建设我们要重视教师队伍建设，提高教师的整体素质，培养一支高素质、专业化的教师队伍。
技能大赛发言稿教师
技能大赛发言稿教师
各位领导，各位评委，亲爱的同事们：
大家好！
我很荣幸能够站在这里，参加这个激烈的技能大赛。
在这个机会面前，我感到非常激动和兴奋。
我代表的是我们学院的技能团队，作为其中的一员，我将竭尽全力展示我的才华和技能。
首先，我想提到的是团队合作。
在过去的准备过程中，我们团队紧密协作，互相学习和支持，相信只有团队的力量才能创造奇迹。
每个人都发挥出自己的优势，互相交流经验，共同完成了这项任务。
在团队合作中，我们不仅学习了如何有效地与他人合作，还培养了相互信任和沟通的能力。
其次，我要讲述的是创新和突破。
在技能大赛中，我们不仅要展示出对知识的熟练掌握，更要展现出我们的创新能力。
我们不满足于现状，努力寻求突破和进步。
在这个过程中，我们学会了思考问题，尝试不同的方法和途径，勇于面对挑战。
并且，我们追求的不仅仅是技能的过关，更是对自我能力的不断提升和突破。
最后，我要谈到的是持之以恒。
在竞赛中，积累足够的知识只是一个方面，真正的胜利还需要坚持和毅力。
我们不怕困难，不畏挫折，因为我们相信只要坚持下去，最终就会收获属于我们的成功。
创造奇迹需要时间和努力，只有我们一点点积累，一次次坚持，才能实现自己的目标。
在即将到来的技能大赛中，我将全力以赴展现出我所学到的知识和技能。
我相信，只要努力，就能够创造属于自己的光辉。
最后，再次感谢各位领导、评委和同事们的到来和支持。
让我们一起为这个技能大赛点燃激情，展示风采，共同为我们的学院争得荣耀！
谢谢大家！。
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教师技能大赛即兴演讲【篇一：即兴演讲材料1-师范生教学技能竞赛即兴演讲试题】即兴演讲材料1-师范生教学技能竞赛即兴演讲试题案例一：在一个冬天，一位父亲需要一些柴火，他找到一棵“死树”，然后把它锯倒了。
到了春天，令他惊愕的是，树干周围绽发出了新芽。
他说:“我认为他肯定死了，冬天里树叶都落光了。
但现在我看到树根处依然保存着生命的活力。
”因而，父亲叮嘱全家:“不要在冬天里砍倒一棵树，因为这会扼杀幼稚的生命，只要有一点生机，他就会绽出新芽，最终成为大树。
” 作为一名教师你是如何理解的？案例二：大杰克和小杰克是孪生兄弟，都是14 岁，正在学校读书。
他们家离学校比较远，家长给他们配了一辆轻型汽车作为交通工具，让他们开车上学、回家。
这兄弟俩由于晚上贪玩，好睡懒觉，经常迟到，虽经老师、家长多次批评，但还是我行我素。
有一天上午考试，尽管老师事先警告他们不许迟到，但他们因在路上玩耍，还是迟到了 20分钟。
老师查问原因，他们谎称汽车在路上爆胎，到维修店贻误了时间。
老师半信半疑，但没有发作，等他们进教室后就悄悄到车库检查他们的汽车，结果发现四个轮胎都蒙着厚厚的灰尘，没有被拆卸的痕迹。
很明显，补胎是他们编出来的谎话。
假设你是杰克兄弟的老师，你将怎么处理案例三：小伟是个非常聪明的学生。
他的中考成绩在高一年级中排在第十几名，其中化学成绩九十多分，因此，作为一名化学老师，陈老师很喜欢小伟，上课经常让他回答问题。
然而，让陈老师意想不到的是，在几天后的一次化学小测试中，小伟只考了七十多分。
陈老师决定再观察一段时间。
又过了一段时间，学校进行期中考试，而这次小伟的成绩更让陈老师吃惊，化学成绩竟然没有及格，而数学、物理却是班里的第一，其他科目也是中上等水平。
这是怎么回事呢陈老师应该怎么做呢？案例四：刚接手新班，学生小军就给我来了个“下马威”“我不想复习，我要出去玩，你凭什么管我，我就不背，用不着你管那天午后，我要帮他复习功课，而他尖刻、刺耳的不敬之词便脱口而出。
话音未落，他转身就要向外走。
我当时压抑不住心中之火，厉声叫住了他:“同学们昨天都已订正出来的数学试卷，你到今天还没有改正呢，你订正好再去玩。
” 他停住了脚步，我问他:“你怎么这么没有礼貌，你对你的父母也这样吗！”他不屑地“哼”了一声说:“我对父母不这样，但对你们老师......我上学是花了钱的。
”你该如何处理这种情况？案例五：那是一个星期三的上午，一进教室我就感到有点蹊跷，安静中仿佛隐藏着什么异常。
果然，师生互相问好之后，我一眼就发现，张贴在教室“作文园地”中刘放的作文《第一次为妈妈洗脚》，不知被谁在上面写了一句“是从作文选上抄来的”字样。
我本能地向刘放望去，只见她的眼里噙满了泪水，脸上写满了委屈，眼里充满了乞求和期侍。
我心里的火一下子蹿得老高，用犀利的目光扫视了一下全班，当目光落在李永的脸上时，他竟不自然地避开，一下子低下了头。
看看那几个字体，我已经猜到了是李永搞的恶作剧。
作为教师的你应该怎么办呢？【篇二：2014年最新整理的教师即兴演讲】青年教师基本功大赛即兴演讲题目及部分题目参考答案【题目1】培养学生的兴趣爱好【题目2】内心和谐【题目3】超越自己【题目4】我的教育观【题目5】与学生相处【题目6】坚守心灵的一方沃土【题目7】感动【题目8】年轻，没有什么不可以【题目9】心底无私天地宽【题目10】人是需要一点精神的【题目11】与时代同行【题目12】教育从“心”开始【题目13】教师的专业发展【题目14】教师的业余生活【题目15】“全面德育，全员德育”【题目16】善待自己，呵护希望【题目17】备课abc【题目18】感悟责任【题目19】永不言弃，我心永恒【题目20】善待家长【题目21】教师职业道德【题目22】科任教师与育人【题目23】教学反思【题目24】教师的凝聚力【题目25】我的班主任观【题目26】优秀教师观【题目27】尊师重教【题目1】面对繁杂的教学工作，你如何调整心态？首先，微笑面对生活.操场上慢跑两圈，打打篮球，让自己身体放松，微微出汗；听听歌，看看书，让自己心如止水，精神平静；与同事聊聊天，开个玩笑，让自己发泄愤懑，倒净苦水。
其次：观察一个小学生，留心他的一举一动。
无论是课上还是课下，看他专注的做某一件事，哪怕是课上偷偷的小动作也好。
你会发现他的目光是那么专注，那么纯真，那么聚精会神，那么心无旁骛，完全陶醉于自己的世界，那个不掺杂一丝尘埃的世界。
看着看着，我就情不自禁的会心一笑，忘却了成人世界中的劳顿与困惑。
仿如经过高僧大德的点拨一般，豁然开朗，有如重生，又变得精神饱满，激情洋溢了。
【题目2】你如何发展自己的专业弱点1.管理好时间有了规划,每天把重要的事做了,就可以了, 那些紧急不重要的事,尽量不要去做,2. 让自己每天都在进步。
把握好方向,学习一些对专业有用的东西...不要什么都学,反而什么都不会,那是一点用都没有... 经常问问自己..最近有什么进步.3. 坚信自己4制定一个明确的实施计划。
..【题目3】上公开课对一个教师的成长的作用公开课是完善教学管理,提高教学质量的有力措施。
一、它给教师带来了接受检验于提高的机会。
为了上好课，教师往往提前进行精心准备，认真研读教材，研究学生，设计教学方案，准备教学媒体。
在课堂上教师要控制教学流程，引导教学达到最佳效果。
在课后教师还要反思教学过程，并积极听取各种反馈意见。
所以一次公开课下来总能让教师得到很好的锻炼，并取得长足的进步。
二、给听课的教师也带来了观摩学习与内省反思的机会。
听过一堂优秀的公开课，许多教学中疑难问题在一瞬间豁然开朗，听过一堂不成熟的公开课，有时也让听课者推己及人，对比反思，进行深刻的内省，并在这种暗思涌动的过程中提升了自己的教学水平。
【题目4】怎样做个身心健康的老师（1) 了解自我，悦纳自我。
“人非圣贤，熟能无过?”教师也是常人，有缺点也有优点。
我们应该通过身边的人和事，通过与学生和社会的接触，充分地了解自己。
另外，教师还应该悦纳自我，正视自己身上的不足和缺点，应该充分发挥自己的长处，通过不断地向他人学习，向前辈学习，克服自己身上的不足和缺点，给学生树立一个自信乐观，积极向上的形象（2）调整情绪，心态平和。
面对变幻莫测的大千世界，面对各种诱惑，他们感到困惑、迷盲，甚至产生了不平衡心理；如不及时寻求疏导，自我调节，不仅会影响自己的工作和生活态度，甚至会影响学生的学习和生活态度。
所以，教师的自我调节是保持良好心境的关键（3）善于交往，融洽关系。
良好的人际关系是教师顺利进行教学工作的保证。
教师只有不断地与同事交往，与他人交往，与社会交往，将自己和谐地融于社会之中，学他人之长补己之短，才能不断的提高自己，完善自己，使自己永远保持健康的心理状态。
（4）潜心工作，乐于奉献。
这是教师心理健康的一个标志。
教师个体能够在工作中尽职尽责，而且全身心地投入班主任工作或课改科研，最大限度地发挥自己的聪明才智，才能够在工作中不断地寻找到乐趣。
（5）健康娱乐，快乐生活。
积极地参加健康适当的娱乐活动，能改善情绪，调节生活。
（6)关心学生，和学生做朋友。
教师要想洞悉学生的心灵，只有努力做学生的朋友，才会知悉学生的所思所想与所为。
【题目5】新课程执行过程中，你碰到最棘手的问题是什么在践行小学语文新课程过程中，我遇到较棘手的问题是语文教学中如何应用“合作学习”及发挥“合作学习”的作用。
虽然在许多的语文课中或多或少都有合作的形式存在，但有时会把合作学习混同于小组讨论，也会让合作学习“过度运动”，并不能完全发挥合作学习的作用，甚至有“伪合作”之感。
因此在培训学习中我也认真研究相关理论的基础上，就合作学习的重要性，及在小学语文教学应用中几种模式，在实施过程中应注意问题进行研究探讨，能真正发挥“合作学习”的作用，从而更好的服务于语文教学。
【题目6】课堂教学中，你最关注的是什么首先关注：自己的教学。
一个课时的教学计划大致由教学目标、教学重点难点、教学方法设计、教学过程、板书设计、课后小结等内容。
其中的教学过程又会根据不同的教学内容被设计成前后连贯、系统完整的教学环节，什么时候攻克重点，什么时候突破难点，都是教师在课堂教学过程中需要关注并具体组织实施的。
第二关注：学生的学习。
因为教师的教是为学生的学服务的。
光是教师用心教还不够，还得学生认真学，才能确保课堂教学的效果。
因此，所有的教师在上课的过程中，无一例外的会关注学生的课堂表现。
比如，认真听讲情况、课堂发言情况、遵守课堂纪律情况、课堂练习完成情况等等，老师都会一一顾全。
【题目7】怎样才能提高教师的凝聚力。
一、尊重人，用好人。
使人产生责任感只有被人尊重，才会积极地审视自己，努力发现自己的不足，改变自己的不足，从而在被尊重的氛围中努力提高约束自我的一些行为。
要遵循站得多高，就看得多远的道理。
二、率先垂范。
以校长行为营造凝聚力校长是学校的一面旗帜，是学校办学理念的倡导者；是学校办学目标的思考者和实践者；是学校内部氛围的营造者。
校长的个人素质和魅力也将会左右教师凝集力的持续时间。
学校作为一个特殊的团队，校长要全面地看人，合理地用人，科学地管理人，充分发挥人的潜能，优化组合，求同存异，取长补短，经营好教师，尊重教师，容人所短；才能提高教师队伍的凝聚力。
三、以先进典型、模范行为凝聚教师。
领导在工作中应注意发现和总结好人好事。
对每个教师取得的点滴进步都要及时总结和表扬。
如此这样，学校就会形成奋发向上的氛围，为集体的荣誉，相互配合，相互促进，努力工作。
四、从潜在的影响团队凝聚力的因素入手。
学校要培养教师的心态，提供他们相对公平的环境，给他们创造一个发挥自己特点的空间，让他们在做中阅读自己，审视自己，鉴定自己，从而发现需要提高自己的领域。
同时要肯定他们的长处，分析他们存在的薄弱点，并相应地进行指导和跟踪指导服务。
除业务指导外，学校要注重与处于弱环境待遇教师进行思想交流，让他们认识到学校工作安排是根据综合因素而不得已，而并非他想的那样，从而认同学校如此安排的原因。
【篇三：教师基本功大赛即兴演讲稿】教师即兴演讲题目之63个话题来源：思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期：2009-5-3013:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章1、如何维护班集体荣誉？2、如何看待学生时代早恋问题？3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。
4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？9、“言行、仪表”与个人的发展。
10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。