初三尖子生成绩分析会讲话稿
初三成绩分析总结发言稿
大家好！我是XX，今天很荣幸能在这里为大家进行一次初三成绩分析总结发言。
在过去的一年里，我们共同经历了紧张的学习生活，也取得了一定的成绩。
在此，我将从以下几个方面对初三成绩进行总结和分析。
一、总体成绩分析1. 优生比例稳步提升从整体来看，我们初三全体同学的成绩在稳步提升。
特别是优生比例逐年上升，这得益于同学们的努力和老师的辛勤付出。
在这次考试中，我们班级有XX名同学的成绩达到了年级前10%，较上学期提高了XX个百分点。
2. 学科成绩分布合理从各学科成绩分布来看，我们班级在语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目中，均有一定数量的同学取得了优异成绩。
这表明我们班级在学科均衡发展方面取得了显著成果。
3. 后进生转化明显针对部分后进生，我们采取了有针对性的辅导措施，使得他们在成绩上有了明显提升。
例如，在这次考试中，有XX名后进生成绩提高了XX分以上，实现了逆袭。
二、成绩分析原因1. 学生方面（1）学习态度端正：同学们在课堂上认真听讲，课后及时复习，自觉完成作业，为提高成绩打下了坚实基础。
（2）学习方法得当：同学们在老师指导下，形成了适合自己的学习方法，提高了学习效率。
（3）时间管理合理：同学们在有限的时间内，合理安排学习、休息和娱乐，确保了学习效果。
2. 教师方面（1）教学水平提高：老师们在备课、授课、辅导等方面不断努力，为同学们提供了优质的教育资源。
（2）关注个体差异：老师们针对不同学生的特点，制定了个性化的教学方案，使同学们在学习过程中得到充分关注。
（3）家校沟通紧密：老师们与家长保持密切联系，共同关注同学们的成长，为同学们创造了良好的学习环境。
三、改进措施及展望1. 加强学生学习习惯的培养（1）培养学生自主学习能力：鼓励同学们利用课余时间进行自主阅读、练习，提高学习效率。
（2）培养学生时间管理能力：教会同学们合理安排时间，确保学习、休息和娱乐的平衡。
2. 优化教学方法，提高课堂效率（1）采用多种教学方法，激发学生学习兴趣。
尖子生会议发言稿(精选10篇)
尖子生会议发言稿（精选10篇）尖子生会议发言稿1各位领导、各位同学：下午好!今天是11月9日，离20xx年高考还有六个多月的时间，今天召集大家在这里共聚一堂，目地是进行高考的动员工作，特别是对冲击重点大学的动员工作。
大家知不知道我们这一届的重点目标是多少?对，400人。
这个目标我们已经提出很多年了，可一直未能实现，最接近的是09年，当时考上389人，差11人。
今年，我们这一届又将对这个目标发起冲击，成败的关键就在于在座的各位同学以及剩下的这六个多月的时间。
为了实现我们的奋斗目标，在此，我提出几点意见给大家参考，希望对大家有所帮助和启发。
一、理想同学们，如果我问你，你的理想是什么?你会怎样回答。
可能你会说，我的理想是考上中山大学，对不起，这不是理想，这是目标;可能你会说，我的理想是以后赚很多钱，对不起，这不是理想，这是欲望。
究竟什么才算理想呢?我可以告诉大家我的一个理想，那就是成为一名好老师。
可能你会笑，这个理想也太小了吧。
我问大家，什么样的老师算好老师?还可以更好吗?有没有最好呢?因此，成为一名好老师是一个值得终身追求的理想。
现在，我想请有理想的同学举手，让我们看看有多少人。
果然不多。
大多数同学现在是没有理想的，我想，你们大多数人会感到迷茫，这很正常，在你们这个年龄我也迷茫过，对社会迷茫，对前途迷茫，找不到人生的意义所在。
这是因为你们还没有走向社会，你们的世界观还没有形成。
我是怎样醒悟的呢?有一天晚上我看着月亮的时候，脑海里突然闪过一个念头——那里曾经有人上去过。
现在，我们中国人也想上去。
可能你会想，这与我有什么关系，对吧。
我问你们，如果没有千千万万像我这样的物理教师，人类有可能登上月球吗?很有可能在我一生教过的所有学生中没有一个会参与到登月计划中去，但每一个参与登月计划的人一定有他的物理老师，至于那个人是不是我又有什么关系呢?这不是我能够决定的，我能做的是尽最大的努力将学生引入物理的大门，使他们喜欢物理，学好物理，将人类智慧和文明的精华传承下去。
初三成绩质量分析校长发言稿范文模板
初三成绩质量分析校长发言稿范文模板初三成绩质量分析校长发言稿在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是为大家收集的初三成绩质量分析校长发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三成绩质量分析校长发言稿1老师们、同学们：大家早上好！第一次练兵考试已经顺利结束了，这次考试同学们以诚恳的态度和良好的考风，向老师和家长交了一份满意的答卷。
现在成绩还没有返还回咱们学校，请同学们不要过分担心自己的名次，使自己的心情放松，不要紧张。
本学期已经过去八周了，在老师们的辛勤培育下，全体同学刻苦学习，奋力拼搏，我们年级有很多同学有了大幅度的进步。
通过这次考试，相信一定会看到一大批成绩优异的同学，这些同学遵规守纪，勤奋学习，信心坚定，胜不骄，败不馁，始终力争上游，永不放弃。
希望这些同学坚持不懈，进一步努力，一步一个台阶，争取取得更大的进步。
成绩的取得既有家长们的关心，老师们的汗水，更离不开同学们自身的勤奋与努力。
当然，一次考试并不能代表一切，毕竟还有第二次、第三次考试在等待着我们，因此，我希望这次考试成绩优异的同学要以更加饱满的热情投入到新的学习中，争取更好的成绩。
同时也希望暂时落后的同学不要气馁，一定要坚定信心，百折不挠，明确目标，加倍努力，在今后的学习中不断进步。
同学们，这次考试一定也能看出一些不足，比如同学之间可能分数差距很大，有的同学可能退步较大，有的同学可能学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象等等。
所以，考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，要反复反思自已的学习状况，要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们学习中的一个加油站、检测站、里程碑，我们要及时总结经验，吸取教训，亡羊补牢，争取第二次练兵考试时取得好成绩。
另外这次考试也一定能反映出极少数同学无视校纪校规，违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，比如不思进取、饱食终日、无所用心、上课打瞌睡、作业不完成、只等毕业熬日子；不遵守纪律、打架斗殴、上网吧等；没有感恩之心、不孝敬父母、不尊敬师长；无限制的购买零食，无节制的花父母的血汗钱等。
成绩分析会发言稿(集合11篇)
成绩分析会发言稿(集合11篇)成绩分析会发言稿(集合11篇)成绩分析会发言稿1尊敬的学校领导，亲爱的老师们:大家上午好！今天是正月十四，我先借此机会给各位拜个晚年，恭祝各位兄弟姐妹们新的一年中身体健康，心情愉快，乐教善教，幸福生活，快乐工作！让我第一个在这样的场合面对全体老师做年级成绩分析，我的心情这会是特别的紧张与不安，甚至是沉重，而这种沉重或者更准确的说，这种内疚与自责，从初九的那天早晨8点半我突然接到了李校的电话就开始了，这个电话是关于上个学期期末考试的成绩反馈的，最初知道是连上昼锦我们排在全市第10后，我并不是太惊讶，因为我们学校好像新生第一学期都在十几名这个样子，可是当我知道：与我们成绩相当的师院附中，甚至这几年我们感觉还不如我们的幸福路中学、20中、32中都排在我们前面，我真的懊恼不已。
作为年级主任我为这样的成绩负全责，我没有带领我的团队完成学校交给的任务，我向学校领导和全体老师道歉，对不起！几天来在深深的自责中，我想到了几个词来形容自己：1、骄兵必败这半个学期以来，我一直为去年升一中人数险胜师院附中、幸福路中学、20中等学校而沾沾自喜，殊不知一轮新的战役已经打响，人家是知耻而后勇，背水一战，而我们还沉浸在胜利的喜悦中昏昏然、飘飘然，其实辉煌已经属于过去！成绩已经清零，新的战场，新的生源，我并没有带领团队认真分析生源特征，并做好教学和提高成绩的策略。
2、重德育轻教学这一学期新生入校，我把主要精力放在了学生习惯的培养和检查上面，对教师的听课、评课；作业的检查工作没有认真落实和检查，在回忆起这学期的听课上，我感觉我在学校内部认真听过的`课不超过5节，甚至我徒弟陈艳斐做公开课的那天我都不知在忙什么没有去听课，我还记得李校那天质问我时，我还狡辩说，她试讲的时候我已经听过了，我们都知道教学是学校的生命线，我们所有的工作都是为了它，可是面对如此重要的工作，我却没能抓住重点。
3、执法不严年级组是学校管理工作的最基层的执行单位，年级主任是学校各项决议执行的基层监督员，在执行管理中，面对部分老师不能严格执行学校有关规定的行为，有时会碍于情面，没有批评和处理，以至于一些极小的不良火星子有了燎原之势，没有真正起到督促，达到奖勤罚懒的效果。
在九年级尖子生会议上的讲话
在九年级尖子生会议上的讲话尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这个九年级尖子生会议上发表讲话。
首先，我要向所有老师和同学们表示感谢，感谢你们的支持和鼓励，没有你们的帮助，我无法取得今天的成绩。
今天，我想和大家分享一些关于成绩的经验和心得，并希望能够给大家一些启发和帮助。
如何在竞争激烈的学术环境中取得好成绩，如何在学习中充实自己的人生，这是我一直在思考的问题。
首先，我觉得良好的学习习惯是取得好成绩的基础。
我们必须养成良好的学习计划，合理安排时间，专心致志地投入到学习中。
我每天都会制定一个学习计划，明确每天要完成的学习任务，这有助于我更有条理地进行学习。
同时，我们还要养成坚持的习惯，不怕困难和挫折。
有时候学习遇到难题，我也会积极主动地寻求帮助。
就像老师们经常说的一样，勇于请教是一种学习的智慧，我们要勇敢地向老师和同学们请教问题，积极寻求解答。
其次，我认为培养自己的学习兴趣是非常重要的。
学习并不仅仅是为了追求好成绩，更重要的是为了充实自己的人生。
当我们对学习充满兴趣时，学习就不再是一种负担，而是一种享受。
在学习的过程中，我努力去发现知识的乐趣，主动积极地去了解和探究。
我经常参加一些学术讲座和研讨会，阅读一些相关的书籍和文章，这不仅能够拓宽我的知识面，还能够培养我的学术兴趣。
除此之外，我也认为合理的压力是有益的。
当然，过高的压力对于学习来说是不利的，但适量的压力能够激发我们的学习动力。
在学习的过程中，我会给自己一些适度的挑战，设立一些具体的目标，这样能够让我更加有动力去努力。
而且，每次取得一个小目标的时候，我会有一种成就感和满足感，这也让我更加有信心去面对困难。
最后，我要强调的是，学习不仅仅是个人的事情，而是需要团队的合作。
作为尖子生，我们要发扬团结协作的精神，积极地与其他同学互助互助，共同进步。
在这个过程中，我们要学会分享和倾听，尊重他人的意见和建议，共同为我们的学习目标努力奋斗。
亲爱的同学们，每个人都有自己的特长和潜力，而尖子生只是一个相对的概念。
初三成绩分析会教师发言稿
大家好！首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次初三成绩分析会。
今天，我们共同回顾过去，分析现状，展望未来，为同学们在接下来的学习中提供更有针对性的指导。
首先，让我们回顾一下过去一个学期同学们的成绩情况。
经过大家的共同努力，我们在这次考试中取得了可喜的成绩。
但成绩的背后，也暴露出一些问题。
以下是我对本次成绩分析的一些建议和期望：一、分析成绩，找出问题1. 部分同学基础知识掌握不牢固。
从这次考试成绩来看，部分同学在基础知识方面存在较大差距，导致整体成绩不高。
这说明我们在学习过程中，要注重基础知识的积累，为后续学习打下坚实基础。
2. 部分同学学习方法不当。
在学习过程中，有些同学过于依赖老师和家长，缺乏自主学习能力。
这导致他们在面对新知识时，难以迅速掌握。
因此，我们要培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。
3. 部分同学心理素质有待提高。
面对考试，部分同学表现出紧张、焦虑等情绪，影响了考试成绩。
我们要学会调整心态，树立信心，以积极的心态面对每一次考试。
二、针对问题，提出建议1. 加强基础知识学习。
我们要重视基础知识的学习，通过反复练习，确保对基础知识的熟练掌握。
同时，要注重知识点的整合，提高知识运用能力。
2. 改进学习方法。
我们要根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法。
同时，要注重与老师和同学沟通交流，取长补短，共同提高。
3. 提高心理素质。
我们要学会调整心态，以积极的心态面对学习和生活中的困难。
同时，要学会放松自己，减轻心理压力。
三、展望未来，共同进步1. 家长要关注孩子的学习情况，与孩子共同制定学习计划，监督孩子执行计划，确保孩子能够高效地完成学习任务。
2. 教师要关注每一位同学的学习进度，及时发现问题，给予针对性的指导。
同时，要加强班级管理，营造良好的学习氛围。
3. 同学们要树立信心，明确目标，全力以赴，为实现自己的梦想而努力。
最后，祝愿同学们在接下来的学习中取得更加优异的成绩，为我国的繁荣富强贡献自己的力量！谢谢大家！。
中考成绩分析会发言稿
中考成绩分析会发言稿中考成绩分析会发言稿在快速变化和不断变革的新时代，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编为大家收集的中考成绩分析会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
中考成绩分析会发言稿1各位老师、各位同学：时间如白驹过隙，仿佛昨天，我们还在绿茵场上欢快的踢着足球，肆意挥洒着汗水与笑容；还坐在教室里上着音美，和老师贫着嘴，光明正大的看着小说；还能在午休时间不顾一切的睡上一觉，还以为自己是个天才，什么知识一听就全会了。
初一初二多么美好。
可是一觉醒来，还是那片明朗天空，那缕迷人的阳光，不同的是，我们失了那时的纯真，蜕变成初三的学生。
可能是缺少准备，一不留神，一个多月过去了，两次考试过去了，几个单元过去了。
现在面对的，就是每天重复的科目，听无数知识飞快的从老师嘴里说出，沉浸在书山题海之中，有时上课还要凭坚定的信念支撑着上下眼皮……好吧，事实没有那么残酷。
听学姐说，初三，就是要乐观面对。
面对书本。
莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。
”在他眼中，读书让地球得到阳光，让小鸟拥有了翅膀。
以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。
这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。
面对考试。
几乎每场考试我们都会元气大伤，主要是因为太紧张，害怕平时自己不会的知识考到。
于是面对自己的弱项，我们要解决它，不断练习。
在每次考试中做到心如止水，效果才是极好的。
面对更强者。
对于强者，我们大概只有仰慕、敬佩的态度，认为他们就该比自己强。
非也。
他们只是付出了更多的汗水。
除了人前的`辉煌，我们更应注意到他们的努力，自己也要更拼，为了有朝一日做个更强者。
面对挫折。
挫折也是人生的财富。
中考成绩分析会发言稿（精选8篇）
中考成绩分析会发言稿中考成绩分析会发言稿（精选8篇）在快速变化和不断变革的新时代，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
那么你有了解过发言稿吗？下面是小编精心整理的中考成绩分析会发言稿，欢迎大家分享。
中考成绩分析会发言稿1老师们、同学们：大家下午好！在这阳光明媚的日子里，我们召开20xx届初三中考动员会，还有30多天，中考的日子即将来临。
古人说得好，“梅花香自苦寒来”，我们初三的同学用辛勤和汗水书写着自己的精彩;我们用自己的青春激情为我们学校精神注入了新的内容。
我们不同寻常的经历和精神,将成为一道亮丽的风景铭刻在我们学校的校史上。
三年时光，弹指一辉间。
在这段令人紧张而又兴奋的初夏岁月里，同学们经历着中考的磨练，将走向更精彩的青春舞台！中考复习是一场持久战，或许在我们同学当中，已有人感到了疲惫。
是的！中考复习确实非常辛苦！但是，为了中考的成功，吃这点苦，又算什么呢！有人曾经说过：只要心中的信念之灯不灭，你的脚下就是一片灿烂光明！即使曾经彷徨、跌倒，爬起来就是好汉！回顾20xx年的中考，我校在42人零分情况下，理科综合(物理、化学)人均分获得全县第二名、语文、文科综合(政治、历史)人均分获得全县第三名。
示范高中录取分数442分，我校51人上线。
普通高中录取分数384分，我校上线41人，总计92人上线，升学率获得全县第一名，得到了县人民政府颁发的教学奖。
其中，有4人进入了实验班。
有2为同学以总分657.5分，657分进入了全县前40名。
还有2个同学也以总分611.5分，595分进入实验班之列。
同学们，从这次初三的第一次模拟考试成绩来看，九(1)班有个同学总分为679.5分，超过了我校去年中考第一名21分。
有四位同学的总分分别为621.5分、602.5分、601分、599分，也达到了实验班录取成绩。
也就是说，如果大家继续发扬，今年进入实验班的人数将比去年的多。
第一次模拟考试中，我校有39人超过442分，有73人超过384分。
在九年级尖子生会议上的发言
在九年级尖子生会议上的发言一、对自己要高标准、严要求。
不要总知足于现状，取得了一点成绩就沾沾自喜。
要站得高一点，看得远一点。
不能总看比自己差的，要看比自己强的。
要明确目标，不放松，尽力拼搏。
做为咱们这几名同窗考学目标已经早就明确了，那就是考*中力争进小班。
要主次分明。
当前做为咱们的主要的任务就是学习，其它都是次要的。
要力争2021年中考在我校考出个状元来。
这不是不可能的。
**曾经有一年考出个592分来，**曾考出了全市第十名。
要有信心，有行动，就会有结果！所有学科要达到基础题、自己平时会的题要做到一分不丢，难题要勇于下手，要迎难而上。
有的同窗有相对薄弱学科，此刻要适当的向薄弱学科倾斜。
不然会影响中考成绩。
二、好记性不如烂笔头。
要勤动笔。
老师讲的知识要尽可能多记一些，无论何等简单再多记一遍只有利处没有坏处。
就拿作文来讲吧，若是你不亲自写，你读的文章再多也很难写出好文章。
3、碰到难题要敢做，会做。
政治、历史要自己做不等教师讲。
考试成绩是自己做出来的不是教师讲出来的。
只有自己做才能越做越会做。
无论哪一科，数学也好会语文也好，政治、历史也好，出现的难题都有得需要运用已学的知识更新来解决。
语文阅读中出现的较难的问题，回答不能离开原文，不能抛开阅读去回答问题；政、史中出现较难的问题，要回忆学过的哪些知识与这个问题有关，运用学过的知识解决问题，就会少丢分；不能无计可施，更不能随意乱答，随意乱答是不得分的。
4、简单题要认真做。
简单题是基础，简单题不出现错误，达到100%正确，这样的同窗在考试中往往得高分，因为考试中难题并非多。
很多学习好的同窗平时学习不错，但一到考试往往分数却不高，主如果简单题丢了分。
不要出现“简单题不用做难题不会做”的现象，结果是啥也不能做。
五、要以踊跃的心态面对温习。
温习是枯燥的，但又是快乐的。
怎么这么说呢？主如果在于你的感受。
你以踊跃的心态面对温习就是快乐的，如果以消极的心态面对就是枯燥的。
初三教师成绩分析会发言稿
大家好！我是XX中学初三教师代表，很荣幸能够在这里参加本次成绩分析会，并就我们初三的成绩情况与大家进行交流和分享。
首先，请允许我简要介绍一下我们初三的整体成绩情况。
在过去的一年里，我们初三全体师生共同努力，取得了可喜的成绩。
以下是我们在以下几个方面取得的成绩：一、整体成绩稳步提升根据本次成绩分析数据显示，我校初三学生在本次考试中整体成绩较去年同期有显著提高。
其中，优秀率、及格率均有所上升，尤其是及格率达到了95%以上，这充分体现了我们全体教师的教学水平和学生的综合素质。
二、学科均衡发展在本次考试中，我校各学科成绩均衡发展，没有出现明显短板。
语文、数学、英语、物理、化学等主要学科成绩均有所提高，其中，英语、数学成绩尤为突出。
这得益于我们教师在日常教学中注重学科知识的传授和技能的培养，以及学生自身的努力。
三、优秀学生脱颖而出在本次考试中，我校共有20名学生获得各科单科状元，10名学生总分进入年级前10名。
这些优秀学生的涌现，充分证明了我们教师在教学过程中的辛勤付出和学生的优异表现。
四、教学管理得到加强在过去的一年里，我们加强了教学管理，优化了教学流程，提高了教学质量。
具体表现在以下几个方面：1. 严格教学常规，规范教学行为，确保课堂教学质量。
2. 加强备课组建设，提高备课效率，确保教学内容的前沿性和实用性。
3. 开展教研活动，促进教师专业成长，提升教学水平。
4. 关注学生个体差异，实施分层教学，提高学生的学习兴趣和成绩。
当然，在取得成绩的同时，我们也应看到存在的问题。
以下是我们需要改进的几个方面：一、部分学生学习习惯有待改进部分学生在学习过程中存在拖延、粗心等问题，导致成绩不理想。
针对这一问题，我们需要加强对学生的学习习惯培养，提高他们的自律能力。
二、教师教学水平有待进一步提高虽然我们在教学过程中取得了一定的成绩，但仍有部分教师的教学水平有待提高。
为此，我们需要加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。
尖子生会议讲话稿（精选5篇）
尖子生会议讲话稿（精选5篇）尖子生会议讲话稿（精选5篇）讲演词，是一种口语式的向群众宣传的带有鼓动性的应用文体。
下面是小编整理的尖子生会议讲话稿（精选5篇），欢迎大家分享。
尖子生会议讲话稿篇1同学们：今天这个会议参加的人员都是每个班在学习方面的佼佼者，绝大部分同学学习成绩居于年级前80名。
今天，请大家到这里来，主要想通过这个会，让同学们进一步明确目标，找准方向，力争取得更加优异的成绩。
我研究了近4年来我们学校高二年级学生成绩排名和高考成绩排名，发现高二时平均名次在年级前50的同学，高三时有超过38人仍居于年级前50，比例超过78%，高二在年级前100的同学，高三有超过72人仍居于年级前100，比例超过72%。
也就是说在座的同学们将来都有70%以上的肯能性列于年级前100，从而进入重点大学行列。
但不可否认的是这100个同学中仍然有20多人成绩滑落，这4年中甚至一共有14人次连本科都没考上。
我想同学们都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学习习惯较好，并且肯下苦功的学生。
我这样说，其实也就是向大家说明了要成为优秀学生的几个必要条件：智力突出，学习习惯好，肯吃苦。
但同学们不能仅仅停留在这个阶段，如果真是如此，那我想你的发展也就遇到瓶颈了。
怎样才能让自己更加优秀呢？让自己变得更优秀的法宝是：目标！明确的目标！都高二了，请你千万不要回避自己打算上什么学校这个话题。
要向上什么学校，你现在就要对自己提要求。
比如说，想要上南京大学，那么你的成绩至少要做到稳定在学校前10，甚至前5，平时考试成绩至少要360以上，选修科目等级双A。
这几个指标一个都不能少。
比如说，想要上苏州大学，那么你的成绩至少要稳定在学校前70名，选修科目要达到AB，同样这几个指标也都不能少。
你想要上什么样的学校，就要用什么样的标准来要求自己。
考南京大学的学生会不会经常抄袭作业，上课走神，错题不改，回家什么作业都不做呢？如果连这些行为都做不到，那你想考南大，只不过是一个美好的梦罢了。
2024年尖子生会议讲话稿
2024年尖子生会议讲话稿尊敬的各位尖子生同学们：大家好！首先，我想向每一位在座的同学表示由衷的祝贺和钦佩。
你们就是我们国家的未来，是担当民族复兴大任的希望。
我为能够与你们一同出席今天的会议感到无比荣幸。
回首过去的几年，我们的国家取得了长足的发展。
科技创新、教育提升、经济腾飞，一个个奇迹让整个世界注目。
而这其中的关键因素，正是有你们这些尖子生的努力和贡献。
你们以顶尖的成绩和卓越的才华，为国家的进步增添了不可缺少的力量。
然而，我们也不能忽视问题和挑战。
虽然我们在许多领域取得了重要突破，但与世界强国相比，我们仍然存在着不小的差距。
因此，我们不能满足于现状，我们必须继续努力，为国家的发展贡献更多的力量。
首先，我们要注重基础教育。
优秀的尖子生必须有坚实的知识基础。
我们不能只追求高分数，而忽视对知识的深入理解和扎实掌握。
我们应该注重学科结构的完善，全面提升自己的知识水平和素质能力。
同时，我们也要关注教育的公平性，努力为更多的孩子提供平等的教育机会，让更多的人有机会成为尖子生。
其次，我们要强化科技创新。
科技创新是国家发展的动力源泉。
作为尖子生，我们应该成为科技创新的先锋。
我们要注重科研素质的培养，培养创新思维和实践能力，在科技前沿领域做出重要贡献。
我们要积极参与国家的科技创新计划，与科研院所、企业等相结合，共同推动科技创新的发展。
同时，我们也要注重社会责任。
作为尖子生，我们不仅要追求个人的优秀和成功，更要积极承担社会责任。
我们要关注社会问题，关注弱势群体，为社会的发展和进步做出积极贡献。
我们要将所学所思与国家的需要和人民的利益紧密结合起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
最后，我想说的是，坚持梦想、勇于探索是我们尖子生的使命。
我们要有追求卓越的梦想，在实现个人价值的同时，也要不断超越自我，为国家的繁荣发展而努力。
我们要保持对未来的信心，永不停歇地追求进步。
尊敬的各位尖子生同学们，你们是国家的未来、民族的希望。
中考尖子生会议发言稿（共5篇）
中考尖子生会议发言稿(共5篇)中考尖子生会议发言稿亲爱的同学们：你们好！日落晨起，花开花谢。
屈指一算，你们带着纯真的笑脸，带着求知的激-情，带着成长的渴望，投入母校的怀抱已两年。
这两年来，母校因你们的加入而活力四射，母校因你们的加入而成绩斐然。
与此同时，母校也向你们提出了更高的期望，寄予了更重的责任。
你们都是九年级的优秀学生，你们在学习、纪律、道德品质等多方面都起到了模范带头作用。
但学习之路漫漫，你们还将而且必须上下而求索。
这既是学校的期望，也是你们家长的期望，更是你们自己的奋斗目标。
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一种是雄鹰，一种是蜗牛。
雄鹰靠自己的天赋和翅膀飞了上去，蜗牛靠自己的勤奋爬了上去。
你们就是我们九年级的雄鹰，你们天赋好，不需要太努力就可以成为本班甚至全年级学习上的佼佼者，但我要说，这还不够，而且远远不够。
山外有山，人外有人，在这个小圈子里你也许很出众，但放到全市呢，所以大家还得有蜗牛的精神，坚持不懈，锲而不舍。
只有这样，你才能在学习之路上走得更远，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已为自已构画好了人生蓝图，可如果你不努力，那一切即使再美好也终将化为泡影。
因此现在大家要做的就是勤奋学习，一点一点拉近自己与理想的距离，只要你脚踏实地，一步一个脚印地走到底，你的理想就会实现，你的人生蓝图就是你现实的人生。
因此我希望每一位同学都能把握好每一个今天，把每天平凡的日子堆砌成自己伟大的人生。
有一对父子俩住在山上，每天都要赶牛车下车卖柴。
老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道众多。
儿子眼神较好，总是在拐弯时提醒道：“爹，拐弯了！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车，到了弯道，牛怎么样也不肯拐弯，儿子用尽了各种办法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动也不动，到底是怎么一回事呢？儿子百思不得其解。
最后只有一个办法了，他左右看看没人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，拐弯了！”牛应声而动。
初中尖子生会议讲话稿
初中尖子生会议讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名中学尖子生，今天我很荣幸能够站在这里，为大家分享一些我的经验和思考。
首先，我想说的是，尖子生并不只是天赋异禀或者运气好的人，更重要的是他们在学习上的付出和努力。
正所谓“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
我相信同学们也是经过了反复研究、刻苦努力才取得了今天的成绩。
其次，作为尖子生，我们应该有独立思考、勇于探索的精神。
世界上有很多问题等待我们去解答，很多地方等待我们去探索。
我们不能止步于自己的舒适区，而应该勇于追求卓越。
只有不断地学习和探索，我们才能取得更好的成绩，为我们的国家做出更大的贡献。
同时，我们作为尖子生也要帮助身边的同学，促进整个班集体的进步。
班级是我们共同学习的地方，每个人都有自己的优势和擅长的领域。
我们可以互相学习、互相帮助，在共同努力中取得更好的成绩。
我们要相互鼓励、相互支持，共同进步。
此外，我们作为尖子生，还要注重发展自己的兴趣爱好和品德修养。
学习是我们的主要任务，但只有全面发展才能成为真正的尖子生。
我们应该有广泛的兴趣爱好，培养自己的思考能力和创新思维。
我们也要注重品德修养，培养自己的良好习惯和道德观念。
只有在全面发展的基础上，我们才能更好地为社会做出贡献。
最后，我想说的是，在今后的学习生活中，我们应该保持良好的学习态度和积极的人生态度。
学习不是目的，而是通往成功的工具。
我们要懂得享受学习的乐趣，不把学习当作一种负担。
只有保持积极的学习态度，我们才能更好地应对未来的挑战。
亲爱的同学们，我们是尖子生，我们是未来的希望。
让我们一起努力，用勤奋和智慧创造美好的未来！谢谢大家！。
九年级期中成绩分析会年级主任发言稿（通用7篇）
九年级期中成绩分析会年级主任发言稿（通用7篇）九年级期中成绩分析会年级主任发言稿（通用7篇）在日新月异的现代社会中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的九年级期中成绩分析会年级主任发言稿（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
九年级期中成绩分析会年级主任发言稿1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好!紧张的期中考试已经结束了，我的心情非常激动。
虽然我取得了令人满意的成绩，但是这次成绩的取得，离不开一切帮助过我的人。
在这里，我要感谢细心呵护我的父母，感谢淳淳教导我的老师，感谢默默关爱我的同学们，是你们给了我信心和力量，在此除了感谢你们，我更想和大家一起交流一下学习方法。
1、好成绩离不开正确的学习态度。
一位作家说过：“态度决定一切。
”一个拥有良好学习态度的人，才会认认真真地做好每一件事，我们要把学习当作是我们自己的事，认认真真地做好，那么我们才有可能走在别人的前面。
2、好成绩离不开正确的学习方法。
我认为语文关键是“记忆”，语文知识可分为四个部分：字、词、句子和文章。
学习一个“生字”，想想它怎么写怎么读，能组成什么词，造成什么句子，在哪篇课文中出现，能帮助我们记忆。
对于数学关键是“理解”，我们应该勤动脑，多思考。
其实学习最关键的是错题更正。
只要我们把作业、练习册、考卷上的错题掌握了，弄懂了。
我们的成绩自然而然也就上去了。
我们订阅的学习报很不错。
我们应该好好地读一读，做一做。
当然你也可以根据自身情况，采取适合自己的方法。
我相信一个好的学习方法，一定会使你终身受益。
3、好成绩离不开勤奋。
伟大的发明家——爱迪生，曾经说过：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。
”天才在于勤奋。
学习需要劳逸结合。
但我认为应该在学习任务完成后才能去开心的玩。
我发现有一部分同学早上铃不响不进班，这部分学生往往作业不能按时完成;而有一部分同学课间操当自习课，这部分同学往往作业完成的早，成绩好。
初三尖子生会教师发言稿
大家好！我是来自初三的XXX，非常荣幸能够在这个特殊的场合，作为尖子生代表，向大家分享我的学习心得和感悟。
首先，我要感谢学校为我们提供了良好的学习环境和优秀的师资力量。
在这里，我们不仅学到了丰富的知识，还培养了良好的品德和健全的人格。
在此，我要向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！回顾过去，我深知自己能够取得今天的成绩，离不开以下几点：一、明确目标，坚定信念在学习过程中，我们要树立远大的目标，明确自己的人生方向。
有了目标，我们才能在困难面前不屈不挠，勇往直前。
同时，我们要坚定信念，相信自己有能力实现目标，这样才能够在逆境中不断成长。
二、勤奋刻苦，努力拼搏“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
”这句话告诉我们，勤奋是成功的基石。
在学习上，我们要勤奋刻苦，不怕困难，勇于拼搏。
遇到问题时要主动请教，不放过任何一个知识点。
只有这样，我们才能在知识的海洋中不断进步。
三、善于总结，查漏补缺学习过程中，我们要善于总结，总结自己的优点和不足。
对于不足之处，要及时查漏补缺，制定相应的改进措施。
同时，我们要学会借鉴他人的优点，不断提升自己。
四、培养兴趣，全面发展学习不仅仅是为了考试，更是为了培养自己的兴趣爱好。
我们要在学习之余，积极参与各类活动，拓宽自己的视野，全面发展自己的能力。
这样，我们才能在未来的道路上更加从容地面对挑战。
五、学会合作，共同进步在学习过程中，我们要学会与他人合作，共同进步。
我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，共同解决问题。
通过合作，我们可以互相学习，共同成长。
最后，我想对在座的同学们说：初三的生活虽然紧张，但也是我们人生中最宝贵的时光。
让我们珍惜这段时光，努力拼搏，为实现自己的梦想而奋斗！相信在不久的将来，我们都会成为祖国的栋梁之才！谢谢大家！。
初三尖子生会议级长发言稿
初三尖子生会议级长发言稿尊敬的领导们、亲爱的同学们：大家下午好！今天是我们九年级的尖子生，作为金城实验的骄傲，我们充满自信，勤奋自律，决胜中考。
我知道大家都很关心如何考取好成绩，是否有快速提高成绩的方法。
但是，我们都有自己的研究方法，短期内改变不是容易的事情。
因此，我们需要找到自己的节奏，找准自己的短板，不要盲目跟从别人。
首先，让我们谈谈成功的定义。
成功=汗水+才智+方法+机遇。
你们已经付出了很多汗水，聪明才智也不缺。
现在，我想谈谈后两个问题：首先，了解尖子生必备的品质。
1、观察问题的敏锐和机警研究理科需要观察和抓住重点。
在课堂上，我们要全神贯注，随时准备回答老师提出的问题。
敏锐的洞察力在任何领域都很有价值。
我们要观察老师和同学的讲解，想象、联想，注意细节，纠正粗心和马虎的毛病。
2、良好的记忆力是提高研究成绩的基础无论文理，中考80%考查记忆力，20%考查思维力。
这里的记忆不仅指概念、单词、公式和定理，更重要的是各类典型例题的解题思路。
我们需要将做过的题目分类，反复总结方法，力求触类旁通。
3、独立的思维能力面对新的问题时，如果能和已有的知识建立起联系，解题过程会变得更加轻松。
考试的真正目的是让学生自如运用已有的知识解决新的问题。
然而，联系已有知识的关键在于活，如果用得过于死板，反而会起到不好的效果。
我们都不希望在考试中丢分。
因此，我们需要找出自己的不足，不是试卷上老师打的叉，而是头脑中知识的空白。
在课堂上，老师讲授的知识只是老师的知识。
只有通过学生的消化吸收，做出小结，才能变成学生自己的知识。
学生的小结能把知识装进自己的头脑，并做出初步的整理。
课后两分钟总结胜过半个月后复一天。
第二、机会都是留给有准备的人，机遇转瞬即逝。
如何抓住机遇呢？首先，要有自信。
很多同学认为自己的资料不够充足，其实这是自信心不足的表现。
真正有自信的人会认为即使没做过某种题目，也能够做出来，并且做得比别人更好。
自信是开启潜力之门的钥匙，相信自己能够做好，即使遇到难题也能够积极面对。
中学尖子生讲话稿
中学尖子生讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家发表自己的演讲。
首先，我要对举办这次演讲比赛的老师们表示衷心的感谢，是你们给我们提供了这样一个展示自己的机会，也为我们创造了一个展示自己才华的舞台。
作为中学尖子生，尽管在学习上取得了一些成绩，但我深知自己还有很多需要进步的地方。
在这次演讲比赛中，我希望能够把自己的思想和成长经历分享给大家，同时也希望能够给大家一些鼓励和启发。
首先，我想从学习上谈一谈。
作为中学生，我们的主要任务就是学习。
在学习上，我一直秉持着一个信念，那就是“奋斗是一切的源泉”。
一直以来，我都坚信只有通过不断地努力和奋斗，才能够取得真正的成功。
有时候，学习是一件枯燥的事情，但只有我们坚持下去，才能够解锁知识的宝库，才能够实现自己的梦想。
其次，我想谈一谈兴趣爱好。
除了学习外，每个人都有属于自己的兴趣爱好。
对我而言，篮球是我最大的爱好之一。
在我参加篮球队之后，不仅给了我锻炼身体的机会，还让我学会了团队合作和互相帮助。
通过比赛和训练，我不仅提高了自己的篮球技术，还结识了很多志同道合的朋友。
正是这些爱好让我在学习之余，拥有了放松和愉悦的时光。
再次，我想谈一谈人生态度。
人生是一场旅程，我们每个人都会面临各种各样的困难和挑战。
但是，正如一句话所说：“不经历风雨，怎能见彩虹。
”只有面对困难，勇敢地迎接挑战，我们才能够成长和进步。
在我成长的过程中，我也遇到过很多困难和挫折，但我从不退缩，始终保持积极向上的人生态度。
我相信只要坚持不懈地努力，就一定能够取得积极的变化和巨大的进步。
最后，我想谈一谈对社会的责任。
作为中学生，我们是社会的未来和希望。
我们应该担负起积极进取、建设美好社会的责任。
无论从小事做起，还是从做起改变自己，我们都应该积极参与到社会实践中。
参加公益活动，帮助他人，让我们的社会更加充满爱和温暖。
尽管我们还年轻，但我们已经拥有改变世界的力量。
亲爱的同学们，我们是中学尖子生，我们怀揣着对未来的美好期待，怀着对梦想的执着追求，我们志在必得！让我们一起努力吧，让我们用我们的汗水和智慧，书写出属于我们自己的辉煌篇章！谢谢大家！。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除初三尖子生成绩分析会讲话稿篇一：尖子生成绩分析会讲话稿尖子生成绩分析会讲话稿今天把大家召集起来，开一个第一次阶段考优秀学生成绩分析会，希望通过大会让同学们适应竞争环境，增加忧患意识，最大限度调动大家学习热情，达到百尺竿头更进一步的目的。
优秀的群体孕育着优秀的个体，优秀的个体诞生于优秀的群体之中。
我们这届学生整体素质较高，尤其是在座的各位在学习、纪律、道德品质等多方面为同学们起到了模范带头作用，更是我们这一级优秀学生中的佼佼者，我今天还是要给你们泼点凉水，希望你们在今后的考试中能更加清醒的认识自己的不足，知耻而后勇，知不足而后发，取得更好的成绩。
一、本次考试存在的突出问题：尖子不尖，高分不高。
这次考试我们级部理科在年级前十名有5人，分别是第1、5、6、7、9名，人数与二级部一样但名次并不占优势；前50名我们级部有23人；680分以上1人，660分以上5人，650分以上17人，635以上24人。
很多同学都知道清华、北大在山东招生理科680分以上，人大、上海交大、浙大、中国科大、南大降一分数段665以上，西安交大、哈工大、同济大学再降一分数段650以上，山大、中国海洋大约635以上，也就是说，就目前的成绩，到高三同比不变，理科才24人过山大线，每班平均3人。
文科前10名有4人,分别是2、6、9、10名，名次和人数都不占优势。
650分以上没有，640分以上1人，630以上2人，620分以上9人，文科660以上才有可能被清华、北大录取，620分接近山大录取线，也就是说我们文科有9人达到山大水平，每班平均2人。
我提这些并不过早，我们这学期的学习主题是“蓄力高三”，我们就是要立足高二，着眼高三，对我们这些同学来讲，就要高起点，高站位，在高二下学期到高三这一时期，实现弯道超越。
那么怎样才能实现这一目标，我本人上学时也不是尖子生，所以谈不上经验，只是结合我了解的一些学生的做法和同学们共同探讨一下，希望对大家有用。
二、原因分析：经过分析，我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面：1、部分同学高考意识不浓，状态欠佳。
（具体结合早起午休、晚休等情况分析）2、部分同学目标不明确，动力不足。
（举学生高考目标不明确的实例说明）3、部分同学竞争意识不强，责任意识淡薄。
（从考试分析，成绩变换情况）4、部分同学盲目自信，缺少务实精神。
（举例浮躁）别人可以高考意识不浓，你们不能；别人可以目标不明确，动力不足，你们不能；别人可以竞争意识淡薄，你们不能；别人可以盲目自信，不务实，你们不能。
三、对今后学习的建议（一）、树立远大理想，确定人生目标没有理想和目标的人生，就像行船没有了航向。
人生道路上就会感到迷茫，不知所从，从而走很多不必要的弯路。
有时甚至会使人迷失继续奋斗的意义、勇气和信心。
我们的理想不仅仅是考上大学，时代巨变，现在大学生满地都是，读硕士，读博士是在座的各位同学必然要走的路，甚至出国都不是梦想。
20XX年高考后我到济南出差，路过济南一所高中，校门口挂着红条幅“热烈庆祝我校某某某等7位同学被哈佛、斯坦福、牛津、剑桥、香港大学录取”。
前一段时间我从网上看到一则消息，湖南某高中的一个班全班都申请了国外的大学，我想我们已经落后了，我们个别同学还为英语苦恼，还不知道托福、雅思时，我们的同龄人，我们的竞争者已经出国深造了。
当然我们的理想不是考名牌大学，不是上博士，但要实现我们的理想，实现自己的抱负，这些充电是必不可少的。
（二）、培养自己坚忍不拔的意志力，形成学习耐力有了理想和目标，下一步就是怎么具体去实现。
学习本身是一件很枯燥的事情，在不断的学习过程中，由于有些学生的毅力不够，造成学习过程的中断和停顿，不能坚持下去，这也是部分尖子生成绩波动的主要原因。
众所周知，天才始于勤奋，勤奋在于坚持。
有了坚韧的意志力，就会在学习过程中克服这些缺点，做到学习过程中的坚持不懈，形成学习过程的持续性，做到对所学的知识学得扎实，掌握得牢固。
使学习过程进入良性循环，取得更好的学习效果。
（三）扎实基础，练好内功1、每年高考状元谈学习方法时，有一个共同点就是学好课本，打下坚实的基础，这里的“坚实”指熟悉课本中的重要例题，习题，方法。
2、20XX年毕业的陈仓，陈仓现在南开大学工作。
3、20XX年毕业的和树翰，考入西南政法金融系和树翰现在中国银行工作。
尽管他们没有考上清华、北大，但是他们扎实的基本功使得他们在少学2个月的情况下，仍取得了骄人的成绩。
（四）、保持身心健康，自信乐观一个人有两种能量：身体上的能量、心理和精神上的能量。
后一种能量尤其重要。
当你的能量水平过低时，你的身体和心理的力量就无法正常发挥，这时就是你充电的时刻了。
为了维持身心能量水平，必须不断地锻炼它们，适时地给予营养。
养成良好的饮食习惯，寻找快乐，有效控制情绪，对于维持健康的身体心理是非常必要的。
二乐观自信对一个成功者更是必不可少的。
20XX年毕业的刘兴伟，考入清华大学。
相比马亮，刘兴伟外放加内敛马亮现在上海同济大学，今年下半年去德国直到毕业。
（五）、不偏不重，文理兼修20XX年毕业的魏照阳，考入复旦大学光华管理学院，现在美国。
20XX年毕业的陈小文，考入人大国贸系，现在北大读博。
刚才介绍的20XX年毕业的和树翰是文科，20XX年毕业的万文斌是文科，新泰市文科第三，考入南京大学，他俩数学都考满分150分。
20XX年毕业的刘兰个川，他不是我的学生，但我教他那一级，了解他的一些情况。
据篇二：初三期中考试质量分析会上的发言今天我答应了孩子们：要把在教师总结会上的话也告诉他们，由此来让他们判断我是不是一个好老师！我做到了，我真的就把今天下午的教师总结会上的发言发到了这来，也不知道是自己傻，还是死钻牛角尖的执着，总之我兑现了和学生的承诺！我知道自己是大炮，我知道自己是二百五，但是我也知道自己性格：不说不快！这次考试，在原有基础之上的确是有点进步，所以自上而下开始唱赞歌的时候，我是焦虑的。
很久以前，一个大师给我算了一卦，说了很多，都记不住了，只记得其中的一句话，而这句话可能就会影响我一辈子，就是“一生勤谨修，欢处会生悲！”，我以前就说过，这是一道魔咒，禁锢着我这一辈子。
今天，在一片赞歌的状况下，这个魔咒，又让我再一次说出了大家不愿意听，不想听的话。
在我刚发完言，就有一个老师善意的提醒我：你今天这话说得有点狠了！呵呵，我知道，这就是我，臭狗屎脾气！了解我的人知道：刀子嘴豆腐心；不了解我的人，就会说：自以为是，张扬跋扈。
扪心自问，我对得起良心，对得起学生，对得起这份工作，对不起的就是那些不能真正履行教师在职责的人！喝了点酒，说了些酒话，说者无心，听者亦须无意！老师们：下午好！转眼间半个学期已过去，期中考试也于一周前顺利结束。
在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，区教师进修学校组织任课老师进行了集体阅卷，考试结果真实，较好的反应了我校这届初三的真实水平和现状。
这次期中考试从成绩看比上学期有进步，这要归功于全体老师。
感谢你们的努力和付出，也感谢你们对初三年级工作的支持。
今天，区、校两级领导参加我们初三年级组的这个质量分析会，绝不是兴师问罪的，之所以召开期中考试质量分析会：一是对上半学期工作的一个小结，二也是对下半学期工作的一个研讨。
我们举行期中总结会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
一、前段教学工作取得成绩的原因从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，这表现为教师和班主任队伍进行微调之后达得了预想的状态，使得我们的教学氛围整体呈现出积极向上的在这样一个氛围中我们的教师都得到了较大的提高。
我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。
余老师、殷老师虽年龄较大，但老当益壮，除了教学外，还担任着班主任，为初三年轻的班主任队伍树立了良好的榜样；陶老师、王俊、郭玲平、赵晓华等老师扛着已经超负荷的身体，不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；吴克桃老师孩子生病住院了，支慧老师父亲病重住院，可他们却依然坚守在教学第一线；经常看到蔡主任一家三口披星戴月。
还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。
可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。
二、前段教学中存在的问题从期中考试中，我们发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：（1）、就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。
（2）、需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。
（3）、学科中的差科问题相当突出。
以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。
（4）、有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。
（5）、课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。
（6）、有的组集体备课实施不到位，流于形式，时间短，人员不齐。
（7）、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。
（8）个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。
班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上不到7：10，有的班主任老师就已经来校进班了，督促学生打扫卫生、进行早读。
下午上课前早早地来到教室；大课间值班、午自习值班也比其他老师多，早来晚走，确实付出了很多。
课间操、自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。
所以，至今为止，初三年级整体情况不错，学习风气比较好。
但也还存在着一些不足,主要表现在：（1）个别班纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任老师不在时，纪律就比较乱；还有个别班级就是老师在教室，教室里的纪律也不好，学生自我管理比较差。
普通班较为明显。
（2）学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。
主动问问题的学生少；学生学习方法较死板；学生不会合理安排时间，不能有效学习；课后不复习；运用知识不够灵活；缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视；学生对难题缺乏信心和攻坚精神；学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。
（3）、班级两极分化严重，导致老师上课两头不能兼顾。
（4）、还有的班卫生情况不够好，打扫得不及时.有时早自习开始了，走廊上、教室里的垃圾还没收拾干净，有的。