教师祈祷文

教师祈祷文

身为曲阜国学院的老师，我郑重发愿：

从此刻起：我要多鼓励、赞美学生，而不是批评、指责、埋怨学生。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给学生自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵；

从此刻起：我要用行动去影响学生，而不是用言语去说教学生。因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成；

从此刻起：我要多聆听学生的心声，而不是去急于评断学生；我要学会蹲下来与学生平等沟通，而不是居高临下的指使学生。因为我知道聆听才是最好的沟通，强制和打压只会带来学生更强烈的叛逆和反抗；

从此刻起：我要控制、转化自己的情绪，和学生一起愉快和平的处理好每一个当下，共同修行。因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；

从此刻起：我要做一个循循善诱的引导者，用我的智慧去点亮每一个学生自己的智慧，而不是强迫、垄断和灌输。因为我知道我不是一个普通的教书匠，我是圣贤文化的传播者，我知道，在每一个学生的心中都有一座尚未挖掘的丰富的智慧宝藏。

从此刻起：我要谦敬积极，修身养性，永葆一颗求真向善的心，因为我知道，学生们最需要的不是知识，而是健全的人格。

从此刻起：我要主动的处理好与同事、学生的关系，创造一个积极和谐的校园环境，绝不让老师间产生矛盾，影响和伤害到学生，因为我知道只有老师们团结默契，师生间和睦向上才是对学生最大的呵护；

从此刻起：我要一视同仁地对待学生，不管他们勤奋懒惰、活泼冷漠、聪明愚笨还是高矮美丑，因为在这个世界上，他们每一个都是独一无二、不可替代的美丽鲜活的生命。

从此刻起：我要无条件的去爱学生本来的样子，而不是去爱我要求的样子；因为我知道那是我的自私和自以为是；

从此刻起：我要让学生长成他们要长成的样子，而不是我期待的样子。因为我知道学生并不属于我，他只是经由我来看清这个世界、认识这个世界，去完成他们自己的梦想和使命。

从此刻起：我要通过学生的问题，找出我自己的问题，不断地修正我自己，因为我知道学生们所有的问题都是我自己的问题，我是一切的根源；

从此刻起：我要成为每一个学生宝贵生命中最好的良师和益友。

祝福曲阜国学院的所有学生：

健康快乐，谦敬友善，福慧双增，学有所成。

明明德，亲民，止于至善！