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诵读经典传承美德征文500字(6篇)

诵读经典传承美德征文500字（6篇）导语：“弘扬中华优秀文化传统，传承民族精神!”这响亮的口号声是我们新世纪中学生秉持的信念所以，崇尚礼仪、美德，让我们从现在做起，从自己做起!篇一：中华文化博大精神，若要在礼仪，文言文，科技等中分个孰轻孰重，我会毫不有的选择文言文。

我为何出此言呢?其实中华五千年的历史，是千千万万炎黄子孙度大自然的探索，每一个惊人的成就的背后隐藏着无数的失败，甚至出现了血的教训：在这时为了延续种族，传承是重中之重!以口述而代代相传?不失为一种可行的办法，但总会出现记忆的偏差，导致知识的不完整。

所以人们学会了记录，文言文是一种书面语言，她主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语，是现代汉语的源头。

在中华数千年历史中，语言的口语变化非常大，可是文言文却保持相近的格式。

文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式、却不会非常困难的沟通方法。

文言文的出现，让许多千古名篇涌现。

引人遐思的《桃花源记》，余味无穷的《湖心亭看雪》，磅礴大气的《望岳》。

即使在新文化运动时遭到了排斥，即使现在她已经不是常用语，即使她较于我来说是那么晦涩难懂，都无法掩盖它的光芒。

语言文字本身是没有任何对与错之分，只有繁与简之区，亦或者说它的价值与作用取决于使用它的人。

中国语言文字一家，任何一个我们都不应放弃。

如今，上天赐予我机会生长在中国，有机会接触文言文。

我想要去传承，无论文言文到底有多深，无论她是否常用，即使我现在文言文的知识还十分浅薄，但我愿意我的绵薄之力去努力学习，来表达我对文言文的崇敬之情，在学习路上一步一步稳妥的走下去。

篇二：“弘扬中华优秀文化传统，传承民族精神!”这响亮的口号声是我们新世纪中学生秉持的信念。

我们生活在这片热土上，这片有着千年历史的热土上，我们自豪，我们骄傲。

随着国家日益兴旺发达，我们每一个中国人，都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信，所以做一名自信的中国人更是我们应当具备的。

诵读经典传承美德作文（通用23篇）

诵读经典传承美德作文诵读经典传承美德作文（通用23篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的诵读经典传承美德作文，欢迎阅读与收藏。

诵读经典传承美德作文篇1中华人民共和国千百年的经典文学作品，是时代的象征，他们就如中华文学海洋中那价值不菲的珍宝，这些珍宝的内质，是我们独有的美德，而我们诵读中华经典，就是为了将这些文学珍宝传承下去，将我们的中华美德永远当做标签贴在我们的心上。

看了“诵读中华经典，传承中华美德”经典诵读电视大赛，我心里很受影响，我眼前的这些阳光的和我一样的中华儿女，用全新的形式将我们的经典美文展示的很出色。

但在我的心里，这不只是一个简简单单的比赛，这还是参赛的每一位中华儿女对祖国文化的忠诚，他们中的每一位都乐于传承——中华经典文化——我们自己的东西。

时代在进步，科技在发展，人们也都与时俱进，对于时代的变化我觉得只能说是太快了。

每一个国家，每一个民族，都有他们自己的文化，自己的艺术，自己的特点，自己的风格，但是，现在许多人不去传承更不愿意去传承我们中国自己的艺术文化，然而现在，却有越来越多的人去崇尚了西洋音乐，西洋艺术。

90后的长辈们，00后的兄弟姐妹们，孩子们学着钢琴，大街上的部分孩子背着吉他……学习一些别的民族的文化艺术并没有错，热爱更没有错，但是，在学习这些的同时，又有谁想过，我们中华民族自己的文化艺术在西洋艺术的热潮中渐渐失去了它们原有的光辉，渐渐散去的不只是去传承的人，少的，还有一个民族对自己的文化的热情，曾经拉着二胡满面欢笑的孩子们不见了，曾经热爱京剧的人们消失了……或许，我们中国人自己的文化在以后的时光会更加冷门，或许，我们中国人自己的文化在以后的时光会被刚刚睡醒的人们重新热爱起来，每一个中国文化永远都不用担心被人抛弃，永远都不用担心被人遗忘，永远都不用担心失去了传承者。

曾经辉煌过的每一个文化，我们都有责任让他延续下去，这是对艺术的尊重，能做到的人，才真正是有资格传承的人。

学国学诵经典传美德征文【佳作】

学国学诵经典传美德征文【佳作】经典浸润童年，智慧点亮人生。

下面是小编整理的学国学诵经典传美德征文范文，欢迎阅读参考!学国学诵经典传美德征文一这儿有"关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑"的缠绵悱恻，也有钟灵毓秀的"造化钟神秀，阴阳割昏晓"的瑰丽景色，还有"死去元知万事空，但悲不见九州同"的悲壮心愿，更有"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的豪情壮志……历史是一本永不泛黄的连载书籍，没有停笔的那一天，身负伟大使命的有志之士借助它来吸收吞吐整个中华文化，来自灵魂的感叹在繁华的字里行间熠熠生辉，而其中的国学经典、诗词歌赋，往往如瑰宝一般让人神往。

我国拥有悠久的历史文化，自先秦诸子的百家争鸣，到唐诗宋词的繁荣盛行，中华民族流传下一部部令人赞叹的国学经典，诗人作家各有千秋。

有人为了自尊"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人";有人为了爱情"肠断白频洲";有人怀念亲人"共看明月应垂泪，一夜乡心五处同"……不同的时间、空间、不同的感情，从乡间小吏到文学大家，他们在一次次晨光暮雨中，提笔研墨，浓浓墨香勾勒出心中想念的人的名字，优美的诗词诉说着心之所向。

国学经典的悠悠存香，有一种令人不可抗拒的力量。

孩提时，妈妈口中的"举头望明月，低头思故乡"，就给我构建了一个纯美的精神境界，这种境界让我神往。

长大后，每遇到书店，我都会驻足凝望，书香让我沉醉，我仿佛早在几个世纪之前就与它们相识。

后来，即使口袋里非常拮据，我也要尽力买回几本，废寝忘食的去读，我沉浸在读书的乐趣中，感觉到自己是世界上最幸福的人。

以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替。

国学经典就像一桌饕餮盛宴，不论多么独特，每个人都能找到自己所钟爱的。

我从小就爱诵读唐诗宋词，不为别的，只是感觉读诗词很有趣，越琢磨越有味。

【最新】诵读经典传承美德征文(精选范文3篇)-优秀word范文 (2页)

【最新】诵读经典传承美德征文（精选范文3篇）-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==诵读经典传承美德征文（精选范文3篇）导语：源远流长的国学经典，筑就了经久不衰的民族瑰宝。

走进国学经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

下面是小编为您整理的作文，希望对您有所帮助。

诵读经典传承美德征文篇一：每每翻开我那饱经风霜的《经典诵读》，总能让我从中领悟出不同的人生哲理。

它就像一个无声的导师，为我开辟一条条人生道路。

那么多的名言警句中，给我印象最深的是“忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。

”正因为这句话，它为我和同学化解了矛盾，平息了一场风波。

那是一次打扫除之前，我坐在位置上写作业。

看见我同学季海鹏走了进来，就跟他开了个玩笑。

谁知他还当真了，重重地扇了我一巴掌。

我笑着说：“还当真了，别瞎想啊!”说着我就轻轻还了他一下。

可意想不到的事发生了。

他怒发冲冠地走过来，对我的桌子一阵乱踢猛打，又对我的凳子一阵狂轰烂炸。

边踢嘴里还嘀咕着：“打架啊，很能打是吧，哥奉陪!”我愣是给震住了，一下没反应过来。

一时间边上围了好多同学，还都在煽风点火：“懦夫，懦夫!”他也在骂我：“懦夫!”顿时我变得热血沸腾，攥紧了拳头，就差就动手了。

但刹时间我脑中飘过这样一句话：“忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。

”于是我忍住了，就当他们是要看热闹的。

“叮铃铃”上课了，大家都迅速地回到座位，季海鹏也怏怏地回去上课了。

课间做作业时，他做错题，偏没带橡皮，他到处借却没借到。

最后他红着脸走到我桌前说：“对不起啊。

”我边递了块橡皮给他边笑着说：“没事啦，我们本来就是朋友啊。

”我还俏皮地说了句：“上帝赐与人的美丽和财富是均等的，早晚会你离不开我，我离不开你的。

”他似懂非懂地点了点头。

《经典诵读》上哲理名言真是让我受益非浅啊。

诵读经典传承美德作文四篇

诵读经典传承美德作文诵读经典传承美德作文四篇在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的诵读经典传承美德作文4篇，希望对大家有所帮助。

诵读经典传承美德作文篇1在这个信息飞速发展的时代，人被会被新潮的网络用语吸引，而忘记去品味诗书的妙趣，而"国学小名士"却唤起了我们对经典的探寻，对美德的传承!历史如同夜空中划过的一道流星，只是一瞬间，而诗词却让美成为永恒。

诗词，就是中华文化中的排列整齐的颗颗珍珠，是祖先留给我们的珍贵财富;更是指引我们前行的灯塔!通过这次比赛，可以看出每一位选手都有丰富的文化底蕴，在仅有一字提示的情况下能够唤醒脑中踊动的诗词，在比赛过程中做到临危不乱，对答自如。

我最欣赏沂蒙老区的谢奕辰，她是一个不去计较成败的人，不会因失败而影响个人对国学经典的喜好与学习。

当一个人真正沉醉在诗赋的世界里，就达到"无我之境，以物观我，故不知何者为我，何者为物。

"之境界，忘记是比赛，忘记要获胜，只是几位学士在交流心得，吐露真情。

在被规则层层捆绑的世界，阅读经典总能求得当下没有的自由，暂时抛下琐事，试着体味浩瀚无声，这逃脱于时空外的孤独未必不是赏心乐事。

诗词，是历代文人智慧的结晶，我们所要做的，不是把他们像晶石一样封存起来，而是学习传承。

古代有凿壁借光的好学，闻鸡起舞的勤奋，悬梁刺股的决心……。

而这些精神是我们现在社会所欠缺的，也是这个社会所需要的。

传承中华国学，不仅要懂国学，还要行国学，最重要的就是践行在实际行动中，真正做到与人为善。

掌握和熟悉礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物接物恰到好处。

礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。

孟子曾说过："君子以仁存心，以礼存心，仁者爱人，有礼者敬人。

爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

诵读经典传承美德征文

诵读经典传承美德征⽂诵读经典传承美德征⽂精选15篇在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家最不陌⽣的就是征⽂了吧，征⽂具有标题醒⽬，让⼈⼀⽬了然的特点。

那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的征⽂呢？以下是⼩编整理的诵读经典传承美德征⽂，希望对⼤家有所帮助。

诵读经典传承美德征⽂1 打开历史的长卷，映⼊眼帘的是古⼈智慧的结晶，是古⼈劳动的成果。

古⼈曾⽤他们的智慧为后代创造了⼀个个奇迹，同时也设下了种种谜团，等着我们去破解。

谁都知道，中国⾃古以“⽂明古国”“礼仪之邦”等美誉着称于世。

古时候的劳动⼈民都⾮常重视道德修养，他们把道德修养看得⽐⽣命还重，破坏、侮辱了它，就等于在扼杀⾃⼰的性命。

因此，时间的长流⾥便有了古⼈⽂明的⾜迹，且历代相传。

⽽如今，⼀个全新的世纪，⼀个⾼⽔平的现代化世纪，⼈类的科技发展突飞猛进，世界的变化⽇新⽉异。

与此同时，⼈类的⽂明素质却在逐渐退步，⼈类的思想却在⼤脑⾥被腐化了，只剩⼀个被噬啮的空壳。

⽂明是⼈类的根本，失去了它，⼈⽣就彻彻底底的垮了。

可见，⽂明在⼈类的发展史上占着最重要的地位。

鲁迅先⽣曾说过：“中国欲存争于天下，其⾸在⽴⼈，⼈⽴⽽后凡事举。

”如果连⾃⾝的修养都不提⾼，怎能去做其他事呢?⽣活中的⽂明往往被⼈们所忽略，或视⽽不见，即使⼝头答应实际也是反其道⽽⾏之;许多问题在⽣活中便是漏洞百出，这是不是该作为⼀个焦点来热议呢? 前不久，我到深圳书城看书。

乘坐62路公共汽车时，由于⼈多，推推攘攘的，车门打开时，都争先恐后地冲上去。

我唯恐被挤倒，只好退在⼀边，当上得差不多时，我正要上去，突然从远处跑来⼏个莽撞的青年⼈，⼆话不说绕到我前⾯，还狡黠地对我笑了笑。

⽆奈之下，我只好先让他们上去。

下⼀个站上来了⼀位⽩发苍苍的⽼者，驼着背，拄着拐杖，着急地向四周望了望，在寻找空位。

此时车上⼀个空位也不剩，⽼⼈家只好颤颤抖抖地向后挪移了⼏步，紧紧地抓住扶⼿。

这时⼴播正好提⽰给有需要的⼈⼠让座，但没有⼀个⼈肯站起来让座，⽼⼈家旁边坐着的⼀个初中⽣对此视⽽不见。

诵国学经典，承传统美德作文（通用20篇）

诵国学经典，承传统美德作文（通用20篇）诵国学经典，承传统美德作文（通用20篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的诵国学经典，承传统美德作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

诵国学经典，承传统美德作文篇1微风轻轻地吹着，夜晚月光朦胧。

我坐在皎洁的月光下，还不忘手捧一本《唐诗三百首》，却渐渐沉入梦乡。

曾记得，在我非常小的时候，我怀着无比激动的心情，从妈妈手中接过我人生的第一本书——《三字经》。

从此，儿童嬉戏的地方少了一个顽皮的身影。

就是这本《三字经》，打破了我沉睡的心灵，让圣洁的阳光照进来，。

于是，我每天吟唱着“人之初，性本善”，敲开了知识的大门，走进了经典的世界。

怀着一份不舍，我迈出了幼年。

如今，《三字经》已不能满足我的需求。

于是，我便向更高的境界探求。

而《唐诗宋词》便是我探求的阶梯。

一句“夜来风雨声，花落知多少”就使我心旷神仪，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天"便让我对大自然充满向往，对瀑布溢满了憧憬。

我带者对李太白的崇拜，对杜少陵的向往，去更深的了解经典，而对经典也又多了一份期望。

短暂的童年如流水，还没有真正体会童年的乐趣，我又步入了少年时代。

少年入花，在这如花的季节里，我迷上了《古文观止》关于国学经典的话题作文关于国学经典的话题作文。

那一篇篇古文诗字，充满了挑战性。

它使我学会了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

我深深的沉入了着经典，畅游在这知识的海洋，其乐无穷。

随着时间的流逝，我脑海贮藏的知识越来越丰富。

经典，等着我，等我步入青年，我定会更深的挖掘你，去享受更多的乐趣。

呵，也许没有人知道，我与经典有约！诵国学经典，承传统美德作文篇2国学是一个上世纪二十年代产生的名词，一般是指一个国家的传统历史文化与学术，因此也可以称之为是国家的文学或学术。

诵读经典传承美德征文（通用22篇）

诵读经典传承美德征⽂（通⽤22篇）诵读经典传承美德征⽂（通⽤22篇）⽆论是在学校还是在社会中，⼤家最不陌⽣的就是征⽂了吧，通过征⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。

你知道征⽂怎样写才规范吗？以下是⼩编帮⼤家整理的诵读经典传承美德征⽂（通⽤22篇），欢迎⼤家分享。

诵读经典传承美德征⽂篇1 中国有上下五千年的历史，中国的⽂化源远流长，《三字经》、《百家姓》、《弟⼦规》都是古⼈给我们留下的宝贵的精神⾷粮。

经典诵读是让我们了解历史⽂化的重要环节。

经典是指传统的，对后⼈影响深远的⽂化珍品，精美的词句，警⽰的格⾔，都是前⼈给我们留下的⼗分珍贵的作品。

诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对⼀些⼈民⽿熟能详的作品有⼀定地了解。

当我了解了这些以后，便可以开始诵读了。

你们还记得《论语·述⽽》中孔⼦说的“三⼈⾏，必有我师焉”这句话吗？这句话⼏乎⼈⼈都知道，就是说三个⼈⾏⾛，其中⼀个⼈⾝上必然有你需要学习的地⽅，他必能成为你的⽼师。

这让我联想到：⾼⼭之所以绵延雄伟，是因为它不排斥每⼀粒⼩⽯⼦；⼤海之所以奔腾不息，是因为它聚集了千万条⼩河流。

如果我们真的想要得到长进，就必须去仔细发现别⼈⾝上的闪光点，然后积极进取，让它成为⾃⼰⾝上的闪光点。

中华经典诵读，让我受益匪浅。

它滋润着我的⼼⽥，给于我阳光和⾬露。

诵读经典传承美德征⽂篇2 唐诗，它记载了中国五千来的悲与苦，蕴含了五千来中国⼈民的喜与乐，蕴藏了中华五千年来宝贵的⽂化。

每⼀⾸诗，就像⼀杯茶，难受时尝到是苦的，愉快时品到是甜的。

如果你想喝上⼀杯好茶，就得⼊情⼊⼼，细细品尝。

每每品唐诗，我的⼼情总会随着诗⼈的忧⽽忧，随着诗⼈的乐⽽乐。

在忧中学会思考，在乐中学会享受。

唐代著名诗⼈王昌龄⼗分热爱⾃⼰的国家，⾃秦汉以来，异族⼀直不停地侵犯内地，战事⼗分频繁。

许多爱国将⼠来不及与家⼈告别就奔赴沙场，在战场上奋勇杀敌，报效祖国。

他们长期远离家乡，条件⼗分艰苦。

关于诵读经典,传承美德的征文作文4篇_话题作文

关于诵读经典,传承美德的征文作文4篇关于诵读经典,传承美德的征文作文一中华经典传承几千年，是中华民族优秀传统文化的精髓，是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族屹立于世界的魂与根。

寒假期间，我观看了山东省青少年经典诵读电视大赛《国学小名士》节目，让我真正领略了中华文化的博大精深，源远流长;我的心灵也受到了莫大的震撼与洗礼。

山东省青少年经典诵读电视大赛，如同让我们品尝了一道古代经典文化大餐，演绎出了国学经典的独特魅力，有代代传诵的唐诗宋词，有琅琅上口的传统蒙学读物《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》，有千年流韵的名篇雅言……。

通过观看比赛，给我印象最深的就是一等奖获得者张晓萍同学的《孝满天下，让爱回家》的朗诵，它让我们认识了以孝德感人的黄香、朱寿昌、朱德等，号召我们从小做起，从现在做起，做一个尊敬长辈，孝敬父母的人，不要给自己留下“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”的遗憾;而那些身着古装的国学小名士，他们扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼更是让我忍俊不禁，发自内心的喜欢;那一个个脍炙人口的诗句，声声入耳，涤荡着我的心灵;那出自圣贤孔子之口的“三人行必有我师焉”的语句，让我懂得了应该以能者为师，学会从生活中寻找良师益友，虚心向别人请教。

要海纳百川，虚怀若谷，方能拥有高山般的1 / 7情怀大海般渊博的知识。

人生犹如一条漫漫长路，有许多岔道，当我们迷茫不知如何选择的时候，需要一个智者的指引，那个人就是经典诗文;我们少年儿童犹如一颗颗茁壮成长的幼苗，那么经典诗文就是我们所需要的阳光、雨露……“诵读经典，与圣贤对话;传承美德，让心灵成长。

”让我们开启心灵的大门，去吟诵去领悟，为传承祖国的文化传统美德而共同努力吧!关于诵读经典,传承美德的征文作文二在假期里，我观看了由山东少儿频道播出的“国学小名士”。

看那朗朗上口的诗词，将我带入其境，让我去感受，感受诗中的苦，诗中的乐;看那宽大的衣袖，又将我带到古代，倾听那铿锵的音韵，感受那高山流水带来的美，用心享受那朗诵经典时与诗融为一体、情不自禁的动作。

诵读经典传承美德知行合一学以致用征文范文3篇_高考话题作文_

诵读经典传承美德知行合一学以致用征文范文3篇诵读经典传承美德知行合一学以致用征文范文一诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用，这简简单单的几个字，改变了我对中华文化的看法中华文化源远流长：，，都是不可多得的瑰宝;《小名士》是一场文学盛宴，更是一种心灵的洗礼，节目中的每一位选手，都能熟背很多古，朗朗上口，滔滔不绝。

这种境界让我惊叹不已，敬佩之情油然而生。

而这种境界是要通过不断积累，才能达到的。

我一定要向国学小名士的同学们学习，多诵读经典诗词，走进古诗的世界里，揣摩诗人们的心思，感悟其中的道理。

梁绍壬《两般秋雨庵随笔》中说道：“读万卷书，行万里路”;而萧抡谓说过：“一日不读书，胸臆无佳想。

一月不读书，耳目失精爽。

”因此，我成天沉浸在书的海洋中，读《水浒》我感受到了各路英雄豪气;读《三国》我感受到了兄弟义气;一篇篇古代神话故事记得清清楚楚，脱口而出。

在这些传世佳作中领会一个道理，能让我们受益终生!中华美德人人皆知，古人云：“滴水之恩当涌泉相报”，“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”“天行健，君子以自强不息”这些中华美德是祖先遗留下来的珍宝。

这些语简意赅的佳句一直教育我应该做什么，而不该做什么，要有什么精神，而不应该有什么心理直到我长大，作为一名少先队员，鲜艳的红领巾告诉我们：这些美德值得我们传承下去。

更要知行合一，学以致用，不能空讲，真的去做才是真本事。

寒假里，我和几个朋友自己挣钱去帮助孤寡老人，我们在没有基础资金的前提下，捡瓶子，卖报纸，卖蔬菜，终于筹备到足够的钱去买了一件棉衣和一些食物，老人见到我们来，开心的合不拢嘴，当我们把买的东西拿出来时，我看见老人的眼角湿润了，像是要哭出来似的，我们放下东西就告辞了。

帮助了老人，几个星期的劳动得到了回报，看着老人心满意足的笑容，我们也笑了，笑得那么开心。

我们应该学习雷锋叔叔的精神，多做好事，帮助弱势群体：如孤寡老人，弱智儿童，残疾人等。

知行合一，学以致用，在一些人眼里只是一些平常的小事罢了，而在我眼里，一件小事能成就一番大事业，甚至改变人的一生。

诵读经典传承美德作文3篇

诵读经典传承美德作文3篇诵读经典传承美德作文3篇在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的诵读经典传承美德作文，希望对大家有所帮助。

诵读经典传承美德作文1在这个信息飞速发展的时代，人被会被新潮的网络用语吸引，而忘记去品味诗书的妙趣，而"国学小名士"却唤起了我们对经典的探寻，对美德的传承!历史如同夜空中划过的一道流星，只是一瞬间，而诗词却让美成为永恒。

我最欣赏沂蒙老区的谢奕辰，她是一个不去计较成败的人，不会因失败而影响个人对国学经典的喜好与学习。

当一个人真正沉醉在诗赋的世界里，就达到"无我之境，以物观我，故不知何者为我，何者为物。

"之境界，忘记是比赛，忘记要获胜，只是几位学士在交流心得，吐露真情。

在被规则层层捆绑的世界，阅读经典总能求得当下没有的自由，暂时抛下琐事，试着体味浩瀚无声，这逃脱于时空外的孤独未必不是赏心乐事。

诗词，是历代文人智慧的结晶，我们所要做的，不是把他们像晶石一样封存起来，而是学习传承。

古代有凿壁借光的好学，闻鸡起舞的勤奋，悬梁刺股的决心……。

而这些精神是我们现在社会所欠缺的，也是这个社会所需要的。

传承中华国学，不仅要懂国学，还要行国学，最重要的就是践行在实际行动中，真正做到与人为善。

掌握和熟悉礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物接物恰到好处。

礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。

孟子曾说过："君子以仁存心，以礼存心，仁者爱人，有礼者敬人。

爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

诵读经典传承文明征文（精选50篇）

诵读经典传承文明征文诵读经典传承文明征文（精选50篇）在学习、工作、生活中，大家一定都接触过征文吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。

那么，怎么去写征文呢？下面是小编整理的诵读经典传承文明征文，希望能够帮助到大家。

诵读经典传承文明征文篇1“学以致用”是我看完电视剧《恰同学少年》后铭记在心的一句格言。

我们学习后不管你学得再多、知识再渊博，你不会用，不会把自己所学的知识展示出来是没用的。

只有把知识在工作、生活中运用出来，那才是真正的强者。

我除了在课堂上学习一些课本中的知识外，在家中也经常看书、做数奥题、学英语等。

可我却不会运用，欧阳老师每次都会在黑板上出数奥题，让我们做对了以后就得“星”，十颗星可以升一级。

我那时读四年级上学期，才两级，别人有的都得了三级，我由于不会运用平时做的'数奥题，很多都不能得心应手。

有一次出了一道题，我做不出来，就回家问奶奶，奶奶说这道题和《举一反三》里的一道题一样，就是数据不同，我一翻《举一反三》果真如此。

当时真恨自己太笨了。

过了一段时间,我看了《恰同学少年》，学会了“学以致用”后，在生活、学习中不只一次尝到甜头，很多事只要稍微一想就茅塞顿开。

科学课上，老师拿一盆用塑料袋包着的植物，老师叫我们抢答问题，我在课外书中看到进这种问题，于是我抢答对了，为我们组加上了十分。

知识是力量，是我们前进的力量，多学故然重要，可是学多了不会用也是是白学。

所以我们应该“学以致用”，把知识运用出来造福人民，贡献社会。

诵读经典传承文明征文篇2在一个偶然的机会，我读到了海伦凯勒所著的《假如给我三天光明》这本书，一下子就被吸引住了。

当我一口气读完之后，细细咀嚼，不由得被主人公海伦凯勒顽强勇敢、不屈不挠的奋斗精神所震撼。

她感人的一生不断地激励着我。

海伦凯勒在出生19个月的时候，因为生病失去了宝贵的听力和视力。

她的发声器官虽然没有受损，却因为接收不到学习和模仿的刺激，所以不会说话，变成了一个又盲、又聋、又哑的重度残疾儿。

诵读经典传承美德征文范文「优秀篇」

诵读经典传承美德征文范文「优秀篇」相信在很多人的成长中都曾有过被某句诗词感动，被我们民族几千年的文化所折服，所震撼的经历。

下面是小编整理的诵读经典传承美德征文，欢迎大家观赏!【诵读经典传承美德范文1】中华上下五千年，在中华民族浩瀚的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而诗词则是汉字文化的精髓所在。

走进诗词就如同畅游在了无穷的知识的海洋。

今天我有幸观看到了经典诵读比赛节目《国学小名士》，它好像带我推开了扇神奇的大门，让我尽情遨游在中华民族博大精深的文化中。

比赛的流程很简单，分为三大环节，“我爱记诗词”“名家对对碰”和“美德大考验”。

选手们都不甘落后，大显身手，发扬了中华五千年的经典文化，为我们展示了中华民族的传统美德。

短短四十分钟的比赛，却让我思考了许多许多。

在最后一个环节中，孙荣忆选手说的一句话而引发了我的深思“我左边坐着大哥哥，右边坐着大姐姐，我果断的把虾夹给了他们，这是应该的”是啊，这是应该的。

自古以来，我们中华民族讲究礼让，礼让作为我们中华民族的传统美德之一，我们作为中华儿女来说更应该把它传承下去。

可是现在世上的一些人，他们却不这么想，我们身边的小事就有许多，平时在校园里上下楼梯时，如果可以做到高年级礼让低年级，那我们的校园是不是可以变得更安全?汽车在路上行驶时，如果可以做到大家都让一步，那我们的道路是不是可以变得更畅通?当今社会还有许多因人们没有遵循礼仪而产生的问题，家庭财产的分配，难道就真的可以因为几个钱的问题就可以抛弃亲情吗?如果大家都可以做到“礼让”二字，正如孙荣忆说的那样，从身边的小事做起，把好的东西让给朋友;餐桌上的食物让长辈先吃;乘公交的时候让老人，孩子先上。

最后一环节中，还有另一位选手所做的一件事，令我深思。

任家豪选手主动承认了自己在礼仪方面的不足，并改正了它。

诚信二字虽然简单，可并不是每个人都可以做到的，中华五千年自古是教育我们要讲诚信，可是却有多少人真正做到了这两个字呢?现在的街道上走到那里都可以看到衣衫褴路的乞讨的人们，而他们大都是利用人们的同情心骗取钱财的骗子。

诵读经典传承美德征文

诵读经典传承美德征文诵读经典传承美德征文（通用23篇）诵读经典传承美德征文篇1千年的悠久历史，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌，孕育了深厚底蕴的华夏文明。

我们怎么会看到老祖宗给我们留下的这些宝贵的“宝藏”流失呢?于是齐鲁网举行了《国学小名士》的节目。

《国学小名士》中每一小选手都能够熟读、熟背很多的古诗，只有你随便提一个字，他立马就能说出带有这个字的古诗。

就像诗人杜甫说的那样：“读书破万卷，下笔如有神。

”小名士们精彩的表现折服了在场的评委及观众们，大家也同时经历了一次次心灵的震撼与洗礼。

使我感受到了诗词的魅力，领略了他们的风采。

在被他们的精彩表现所震撼的同时，仔细想想我们也能像他们一样吗?能。

只有我们坚持不懈地去读古诗和古文，去细细的品味我们中国古代诗歌的魅力与风采，多了解，多读古书和古代的一些知识，那一定能向他们那样。

所以，我要从现在做起每天读一篇古文，背一首古诗,感受中国文化的博大精深。

我想光有这些知识是远远不够的，还要有良好的美德才行。

阅读经典传承美德更为重要。

《国学小名士》中的每一位小选手都有良好的美德，比如说随手捡垃圾，帮助同学等等。

我们自古就有良好的美德比如说《孟子·告子下》中提到的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

”.《孟子·滕文公下》提到的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

”等等这些名句，都是经典当中值得我们细细学习和实践的。

最后我想说：让我们一起做一个阅读经典、传承美德、知行合一、学以致用知识丰富,有良好美德的人吧!诵读经典传承美德征文篇2书，是一坛陈年老酒，甜美韵香;书，是一幅传世名画，精美隽永;书，是一首经典老歌，轻柔温婉;书，是一方名贵丝绸，细腻光滑。

从小，我就与书结缘。

幼时，我被厚厚的一本《安徒生童话》吸引，每当深夜，我就拉着母亲给我讲书中的故事，随后，母亲那温柔的声音伴我进入甜蜜的梦香。

那精彩的故事情节更是在梦中回荡着，回荡着......我看见丑小鸭变成了美丽的天鹅，听见了白雪公主与七个小矮人在森林里追逐嬉戏的声音，也被卖火柴的小女孩悲惨的命运感动得留下了热泪......在这一则则扪人心弦的童话中，我懂得了美与丑，正义与邪恶的真谛。

诵读经典传承美德作文(通用22篇)

诵读经典传承美德作文(通用22篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的诵读经典传承美德作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

诵读经典传承美德作文1随着高新技术的发展，电脑，电视几乎家家都有，可我们老祖宗传下来的宝贝——诗歌，还能家喻户晓吗?倘若你要问我“中华上下五千年，文学作品以亿万计，数不胜数，究竟何为珍品?”我定会毫不犹豫的告诉你：“在我的眼里，就是那浑然天成、字字珠玉的经典文化古诗词。

”瞧，唐诗宋词和五言七绝玩的多欢啊;四言诗经和五言古风配合得多默契呀!他们或短小精炼，或深沉悠长;或清新淡雅，或凌云健笔。

倘若你要问我“为何古诗词如此难以背诵?”我会告诉你，幼年时的我也有相同的疑惑。

在我上小学低年级的时候，对我而言最最困难的就是背诗了，我那时根本不关注诗句的翻译，只知道死记硬背。

特别是背七言律诗的时候，更是让我苦不堪言：“这简直堪比登天啊!”到了小学高年级时，我终于恍然大悟，原来诗词的下面还有翻译啊!怪不得这么那么难以背诵呢。

于是我每次背诵古诗词时，都会结合诗句的翻译与诗词的情境在脑海里描绘出一幅幅画面，把整个诗篇贯穿成一个小故事。

就这样，诗词不仅成为了我的爱好，还成了我的主要得分点。

上了中学后，随着文言文的逐渐增多，背诵又成为了我的一大难点。

于是，我通过强大的互联网又了解到了一个方法：结合课文，在网上搜索他人的朗诵及与课文有关的电影、书籍等。

说干就干，在我做完这些任务之后，诗词果然好背多了。

可我并不限于此，于是，我便一直想找一些诗词比拼的节目，于是，我意外的发现了《国学小名士》栏目。

里面的'哥哥姐姐们知识储备量非常多，在成为我的榜样的同时，又让我学会了一种记忆方式：找关键词。

那么，现在你明白了吗?如果想要做到既保质又保量的背颂诗词，就要结合诗词的翻译、书籍、意境、朗诵和关键词。

诵读经典传承美德征文

诵读经典传承美德征文关于诵读经典传承美德征文800字（精选3篇）导语：做到诵读经典很容易，下至六岁孩童上至八十老翁，只要识字，便都可以做到。

可传承美德呢?下面是小编为您整理的作文，希望对您有所帮助。

诵读经典传承美德征文篇一：“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。

我们的经典国学为什么可以千古流传，脍炙人口，因为它包含了民族智慧的结晶，寒假里，我观看了《国学小名士》经典诵读电视大赛，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。

比赛分为三个环节，第一关是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。

第一关的关键诗词比拼让我聆听到了一句句美妙的诗句，让我欣赏到了选手们的风采。

第二关的比拼更是精彩，选手们要按自己选择的分值题目回答问题。

这一关，不仅让我感受到到选手们敢于挑战的精神，更让我领略了选手们胸有成竹的自信。

第三环节是“美德大考验”我认为这一关是最精彩的一个环节。

这一关是考验选手们在日常生活中表现出来的的传统美德，每一位选手都表现的非常好，他们在阐述时都能结合国学经典阐述。

特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。

比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手。

观看这个节目以后，我被诗句的优美、诗韵的高雅所吸引。

我也爱上了古诗。

假期里，我背诵了不少的唐诗宋词。

我每背一首古诗，不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还根据诗的意境绘画出风格不同的图画。

通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体。

我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。

我读《弟子规》，通篇中给我留下印象最深的莫过于《孝》篇：个人如果能够孝顺父母，那他就有一颗善良、仁慈的心。

有了这份仁慈心，才是人们行善的开始。

以前总觉得自己是一个听话孝顺的好孩子，诵读《弟子规》，后我反省到，看似很容易遵守的孝道，“我做的够好吗?”我不仅问自己，但回想起来还有许多地方做的不够，有时候对父母的话语倾听不够仔细，有时候还常以不耐烦的口气和父母说话，现在回想起来真是后悔莫及。

诵读经典传承美德征文400字（通用28篇）

诵读经典传承美德征文在平平淡淡的日常中，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。

你写征文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的诵读经典传承美德征文，欢迎阅读与收藏。

诵读经典传承美德征文篇1每个中华人，都必须要拥有自己国家的传统美德。

中华美德有很多，比如说礼让、谦虚、尊老爱幼等等等等。

就好比说《孔融让梨》这个故事吧!孔融小小年纪，就知道要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却一个人拿了一个最小的梨。

这就是中华美德之一——尊老爱幼。

尊老爱幼有很多种体现，比如说：帮家长倒一次水、帮家长洗一次脚、陪弟弟妹妹玩……这些都是很有必要的。

再比如说，现在大街上的一些人随手乱扔东西，让大街变的到处都是垃圾，什么塑料纸、瓜果皮一眨眼就可以看到，让清洁工人每天都忙忙碌碌地，早出晚归。

试问对于那些扔垃圾的人，如果你是清洁工人，你的心里会怎样想?是否会很不舒服呢?所以，我要告诉那些乱扔垃圾的人：“快反省吧，不要再乱扔垃圾了，做一个不会乱扔垃圾的中华人吧!”这就是中华美德之二——不随手乱扔垃圾。

说到乱扔垃圾，我就会想起它的孪生兄弟：随地吐痰。

随地吐痰也是一个坏毛病，把痰吐到地下，就会造成空气污染，对你，对我、对大家都是没有好处的。

其实要不做到这些也很简单，只要心里有这个信念，随手乱扔垃圾、随地吐痰就不会再出现了。

中华美德里还有乐于助人。

当同学有困难时，我们一定要去帮助他，而不是蔑视他。

或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。

同学们，除了这些，中华美德还有很多很多。

它经常会在我们中间出现。

所以，我们一定要做一个拥有中华美德的中华人!诵读经典传承美德征文篇2中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳。

智慧的中华儿女创造的璀璨文明。

中国向来以“礼仪之邦”的美誉着称于世。

我们做为21世纪的少先队员，做为新世纪的接班人，应珍惜祖先们留给我们宝贵的历史文化遗产，继承祖先们的优良传统，让礼仪洋溢在书声琅琅的校园里，让礼仪永久地保存在中华大地。

诵读经典传承美德征文

诵读经典传承美德征文诵读经典传承美德征文（通用10篇）美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。

下面是小编给大家带来的诵读经典传承美德征文，希望大家喜欢！诵读经典传承美德征文篇1今天下午我观看了《学道德模范，诵中华经典，做有德之人》的专题片，一件件事迹感人肺腑，一位位模范光芒四射，一段段讲述令人动容。

这是一片爱的海洋，一场心灵的洗礼！原来，道德模范温暖了人间，美好道德美化了世界。

他们，是一群平凡的人，来自祖国的五湖四海，来自社会的各行各业，因为心中有爱，让他们平凡的人生有了不平凡的经历，这让人肃然起敬。

有诚实守信的赵书兵，在500多万的金钱面前毫不动摇；有敬业奉献的于凯，开出租车出色的帮助别人；有助人为乐、快乐自己的谢亮爷爷，十年如一日为人们义务指路……是他们，一天又天，一年又一年，服务人民，安贫乐道，成就闪光人生。

他们，是大爱天下的英雄，他们用自己的行动教会了我们做人的准则：诚实守信、乐于助人、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲……我们要向道德模范敬礼，向他们学习，学习他们看似普通，内心却像金子一样的高尚，学习他们不索取，只求奉献爱心的精神。

所以，我们从现在开始，从身边点点滴滴的小事开始，在公交车上主动给老人、孕妇和小孩让座；严格遵守交通规则；随手捡起地上的果皮纸屑……用自己的实际行动来回报社会，做一个有道德的好少年，让道德的旗帜永远高高飘扬在我们心灵的上空。

道德像石头，为我们铺好坚硬的道路；道德像基石，为我们筑起万丈高楼；道德像灯火，为我们照亮前行的道路。

诵读经典传承美德征文篇2每到美文诵读时，教室里会传出朗朗的读书声，那是同学们在背诵中华经典。

课前十分钟，同学们也会抓紧时间，背中华经典。

同学们都在努力的达到脱口而出的基本要求。

从三年级开始，我就一直坚持背诵中华经典，从《唐诗三百首》、《三字经》到《弟子规》。

渐渐地，我发现背诵中华经典的好处有许多。

起初我需要读十几遍才能背一首诗文，慢慢的我发现了背诗文的技巧，我竟然只读几遍就可以背的滚瓜烂熟了！原来背中华经典还可以增强记忆力。

诵读经典传统美德征文600字（通用5篇）

诵读经典传统美德征文诵读经典传统美德征文600字（通用5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的诵读经典传统美德征文600字（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

诵读经典传统美德征文篇1寒假之前，老师给我们推荐了《青少年经典诵读大赛》。

一开始，我还不以为然，今天闲来无事，看了一期，看完之后给我带来极大的震撼。

第一环节，一共有五位选手。

规则是根据题目来轮流背诵古诗词。

每一位选手都能熟记很多古诗词，朗朗上口、滔滔不绝，这样我敬佩之情油然而生。

大脑不断的运转中，总后出现一点差错，随着倒计时的不断减少，我的心情也跟着紧张起来。

只剩下两位选手了，四号选手在倒计时间中，临危不乱，最终想出答案，赢得这个环节的胜利。

此时，我由衷地钦佩她，在这样紧张的环境中，还可以沉着冷静的思考，确是值得我们学习的。

下一个环节，是美德大考验。

导演带选手去吃饭，可这是一场特殊的比赛：比的是选手们是否在生活中行知合一，学以致用，比的是谁更有礼貌。

令我印象深刻的是选手们在入座前互相谦让，还有一位选手上厕所说是更衣，一开始我并不明白，后来我才知道，这是礼貌用语。

后来上菜时，一共有六人而只有五只大虾和五个鸡蛋，这时选手们互相谦让让我很感动。

因为现在的孩子在家里都当成了小皇帝，所以在生活中没有意识到谦让的重要性。

最后，选手们还总结自己的错误，知错就改。

这使我想到自己平时有错误就想隐瞒的不好的习惯，真是受益匪浅。

对于我们青少年来说，中华美德并没有多大，它只是生活中一些点点滴滴的普通小事。

而在生活的小事中，每一句话，每一个动作，每一个表情，每一个眼神，都可以度量出一个人的修养和品德。

我也要改变自己在学习生活中的一些不好的习惯，踏踏实实，学习知识，活学活用。

在日常生活中尊敬长辈、关心他人。